【精華】小學(xué)四年級(jí)周記范文匯總五篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
我平時(shí)最喜歡吃楊梅了!今天媽媽就買了一些楊梅。
看著袋子里紅撲撲的楊梅，心里美滋滋的，它們好像在對(duì)我說：“徐文靜!快來吃我吧!”我的.手不由自主地伸向楊梅，突然想到媽媽還在旁邊，手又縮了會(huì)來。
等媽媽去廚房時(shí)，我又偷偷地跑了回來，拿了個(gè)小楊梅，吃了一口，汁水一下子全跑到了我的嘴里，嗯——真好吃!我差點(diǎn)喊出聲來了!我痛痛快快地吃了起來，吃著吃著就得意忘形了，把所有的楊梅都吃完了!結(jié)果媽媽罵了我一頓。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
書，是我的精神食糧，她注定要和我在一起，成為我生命中不可缺少的精神財(cái)富，是她豐富了我、充實(shí)了我、涵養(yǎng)了我，是她陪伴我走過了14多個(gè)春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時(shí)，是她給了我力量。她教會(huì)了我為人處事的哲學(xué)，又是她，為我展現(xiàn)了一幅幅不同的知識(shí)畫面。是她，讓我變成了一個(gè)有知識(shí)、有素養(yǎng)的學(xué)生。
爸爸從北京回來，又給我?guī)Щ匦┚袷臣Z，其中有一本是《花季里跳蕩的思想脈律》，我剛看見它便愛不釋手地捧起它認(rèn)真地讀了起來，好象一個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的一個(gè)未曾相識(shí)，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒有特別華麗的句子、詞語(yǔ)，但給人的感覺就是：真棒！我真沒想到這樣的佳作竟出自一個(gè)中學(xué)生之手。我要是能寫這么好這該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，必須多想、多動(dòng)腦筋，用自己聰明的大腦思索問題，還要多從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的'詞匯，讓更多的書進(jìn)入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，這不，我爸爸就買了只小狗。
小狗的毛是黑色的`，沒有一根雜毛。它的小耳朵垂下來，剛好碰到它的肩。最可愛的要數(shù)小狗那水靈靈的眼睛了，每當(dāng)我一走到它面前，它就調(diào)皮的眨巴眨巴眼，可愛極了!
小狗剛買來時(shí)，就四處看一看，似乎想對(duì)這個(gè)新家熟悉熟悉一樣。它最愛舔小骨頭了，我一把小骨頭扔給它，它就馬上把小骨頭叼著藏起來，好像怕別人跟它搶似的，那傻乎乎，胖墩墩的樣子，讓人看了真想發(fā)笑。
有一回，小狗到處亂竄時(shí)，不小心打翻顏料盤，顏料盤正好落在它的小腦袋上。幸虧我畫畫時(shí)不用太多顏料，但是，小狗的“頭發(fā)”還是由黑色變成了彩色。見到它這樣，我真是有好氣又好笑，真可謂是“哭笑不得”。
這只小黑狗可愛吧，我可是非常喜歡它喲!
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
向前走去，雄偉的牌坊比平時(shí)更加壯觀，在燈光照耀下，顯得熠熠生輝，一條條龍和鳳凰更加栩栩如生，草地上的鮮花張開笑口，好像在迎接我們的到來。
順峰山公園位于順德大良新舊城區(qū)之間，是一個(gè)旅游的勝地。
來到順峰山公園，這里已經(jīng)是人山人海了、人流如潮，黑壓壓一片。向前走去，雄偉的牌坊比平時(shí)更加壯觀，在燈光照耀下，顯得熠熠生輝，一條條龍和鳳凰更加栩栩如生，草地上的鮮花張開笑口，好像在迎接我們的'到來。再向前走去，能看見一個(gè)巨大的人工湖，這湖水清澈見底，湖里沒有一點(diǎn)兒垃圾，湖里還有許多的魚，各種各樣的魚在湖里自由自在的游來游去，有些游客拿著自己的魚竿在湖邊釣魚，享受大自然。
順峰山公園是人們：旅游、娛樂、休閑的好地方，有時(shí)間你也可以去看看。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
在語(yǔ)法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的`比較等級(jí)、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語(yǔ)法一直是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭(zhēng)在這方面多花些力氣。
在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊(cè)相比，這冊(cè)課本的對(duì)話少了，而且具體的口語(yǔ)項(xiàng)目也不多，主要包括邀請(qǐng)、問路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊(cè)的要長(zhǎng)了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。看來，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.
寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�；厥滓粋�(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時(shí)，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ)，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實(shí)而有意義。
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