【熱門】四年級(jí)周記八篇
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)周記 篇1
×月×日星期×天氣×
今天是9月10日教師節(jié)，我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。
“王藍(lán)翔，過來一下！“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲�，老師帶著信任地目光看著我，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺(tái)詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動(dòng)，因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到三年級(jí)都沒有當(dāng)過主持人，雖然激動(dòng)，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會(huì)完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)！
上完一節(jié)課后，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍(lán)翔為大家主持�！痹撐疑吓_(tái)講話了，我原以為我會(huì)很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的`更好！這會(huì)也對(duì)照了臺(tái)詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對(duì)老師您說：“您是最偉大的！因?yàn)槲覀兊牟潘嚩际悄銈兣囵B(yǎng)出來的！”
四年級(jí)周記 篇2
國慶節(jié)7天怎樣度過呢？爸爸媽媽計(jì)劃帶我們?nèi)疫�有姥姥、姥爺和老爺爺、老奶奶一起去山西。因?yàn)樯轿魑迮_(tái)是老爺爺和老奶奶的故鄉(xiāng)，他們十幾年沒有回老家了，所以我們決定帶他們一起回去看一看。
放假第一天早晨6點(diǎn)多我們從西安出發(fā)了，早晨的空氣非常新鮮，道路兩邊風(fēng)景秀麗，一路上都非常通暢，我和弟弟在車上睡了一會(huì)兒，爸爸開車快到靈石的時(shí)候，我們說那有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)——王家大院，咱們?nèi)ツ抢飬⒂^一下吧！
王家大院已有多年歷史了，老遠(yuǎn)就看見了壯麗的風(fēng)景。首先映入眼簾的'是王府門樓上的兩個(gè)大紅燈籠，旁邊還有下馬石和拴馬樁，進(jìn)入院內(nèi)是錯(cuò)落有致的大小院落，磚雕、木雕、石雕，裝飾典雅，可見過去的匠人們都是那么的心靈手巧，聽導(dǎo)游阿姨說，高家崖和紅門堡只有一橋之隔，占地面積非常大，皆為黃土高坡上的全封閉城堡式建筑，王家大院是中國清代民居建筑的抗鼎之作，其建筑規(guī)模宏大，氣勢(shì)壯觀。
游覽完王家大院以后，已經(jīng)下午了，我們考慮到老爺爺和老奶奶年紀(jì)大了，趕緊驅(qū)車趕到山西太原，來到了舅爺家，第一天的行程就這樣結(jié)束了。
四年級(jí)周記 篇3
今天早上，我早早的來到了六年級(jí)四班的教室，進(jìn)去一看，人怎么怎么多��！看一下自己的手表，已經(jīng)7：40了！怪不得怎么多人！怎么回事？我來的時(shí)候才7:20啊。怎么到學(xué)校就7:40了呢？我丈八和尚—摸不到頭腦，這時(shí)，我心里對(duì)自己說：“是不是家里的表慢呢？”哦！對(duì)！就是家里的表慢。這幾天表針壞了，慢了好多分鐘，看來開頭“早早的來”該改成“晚晚的來”了.
就在我隨意往兩邊看時(shí)，我“哇”了一聲，想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，怎么了呢？我們班的窗簾換了，南邊的破窗簾換了一個(gè)柱子，北面的窗戶又加了一扇，因?yàn)樵瓉碇挥幸簧�，而其它地方都有兩扇，所以后來又加上了一扇�?/p>
“叮鈴鈴”上課了，我們開始上早讀課了，我們都在認(rèn)真的'讀書（只有幾個(gè)人在交頭接耳、東張西望），過了一會(huì)兒，下課了。就在我們開心玩耍時(shí)，又上課了。唉！沒玩夠啊！
對(duì)了！忘說了一件事，上早讀時(shí)體育老師來了，手里拿著一個(gè)像燈棍一樣的東西，等老師近了才看清，真是燈棍！老師爬上梯子把舊燈棍換下來，把新燈棍換上去，由于當(dāng)時(shí)都在看熱鬧，沒有一個(gè)人記得關(guān)燈（應(yīng)該有人想到了，可能懶得說，我就這樣）。
突然，那節(jié)燈棍“辟哩叭啦”響了幾下，好像過節(jié)放的鞭炮發(fā)出的響聲那是一樣一樣的！我旁邊的一個(gè)人說：“老師差點(diǎn)被電死！”��？這是誰啊！怎么咒老師��？我扭頭一看，原來是xxx（此處不能寫名字，身不由己啊）�；貋怼�
就在黃老師沒來之前，體育老師又來了（剛才沒說明白，體育老師沒修好，因?yàn)榧茏右矇牧耍蠋熡职醽硖葑訐Q燈，而黃老師在黑板上寫題，由于燈都關(guān)上了，所以看不清黑板上的題，多虧老師很快安好了，要不然又要抄10遍題了！一打開燈，哇！真亮啊。沒白換！
更新的教室就是不一樣��！
四年級(jí)周記 篇4
昨天黃昏，我戰(zhàn)爸爸正在萬擅公園的巷子上漫步。
“爸爸，您看那是甚么？”我一邊詫異天問爸爸，一邊擺脫了爸爸的腳灑腿跑已往。到跟前一看，本來是一簇簇鵝*的花朵�；ǘ淦鋵�(shí)不年夜，像個(gè)金色的小喇叭。而那花枝條少而細(xì)，從根到梢，由深綠到老綠。一條條花枝垂上去，衰開的花朵伸展開花瓣女，多得險(xiǎn)些把花枝蓋了起去。有的借是花蕾，正露苞欲放。青枝黃花，拆配很多么斑斕！我邊撫摩開花朵，邊問：“爸爸，那是甚么花呀？"
爸爸笑呵呵天報(bào)告我：“那是迎秋花。您看它出有月季花那素凈的身姿，也出有茉莉花那誘人的芬芳，可它沒有畏酷寒，頂著北風(fēng)，以驚人的毅力，泛綠、吐蕾、著花，第一個(gè)背人們陳述春季的降臨，給年夜天刪加了金色的.光榮……”
我聽到那里，似乎瞥見有數(shù)朵迎秋花，掛正在綠色的枝條上，仿佛釀成了實(shí)的小喇叭正在背人們高聲宣布：“春季去了！春季去了！”百鳥聽了它們的召喚，唱著歌女飛去了；樹木聽了它們的召喚，淺笑著抽芽了；小河聽了它們的召喚，悲笑著凍結(jié)了；而其余花女聽了它們的召喚，也綻開了。
��！迎秋花，您也是報(bào)秋花呀！
四年級(jí)周記 篇5
這周我干了許多有趣的事情，讓我很快樂�，F(xiàn)在，我就給大家寫上兩件事吧。
第一件事，就是打籃球。我喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球可以強(qiáng)身健體，還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這次，媽媽給我報(bào)了一期籃球集訓(xùn)班，10天，每天都練，今天是第四節(jié)課，通過前三天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我的基本動(dòng)作有很大的`進(jìn)步，投籃也準(zhǔn)了許多。每天訓(xùn)練我都會(huì)出很多汗，跟流水一樣，但我覺得這值得，每一滴汗都會(huì)讓我離成功近一點(diǎn)，“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流淚�！边@句話說得很對(duì)，平時(shí)你努力了，打比賽時(shí)，你就不會(huì)因?yàn)闆]投進(jìn)一個(gè)球而輸?shù)袅吮荣惗鳒I。雖然學(xué)籃球比較辛苦，但我還是很快樂。
第二件事是去“深圳城”看書。書是精神上的糧食，雖然不能像飯一樣滿足你物質(zhì)上的需要，但可以豐富你的知識(shí)。媽媽的店就在深圳城對(duì)面，過個(gè)地下通道就行了，我每次去看的都是一些偵探類小說和純文字散文。坐在地上，認(rèn)真的看一本書，的確是一種享受，也讓我感到快樂。
這就是我快樂充實(shí)的一周！
四年級(jí)周記 篇6
我是個(gè)鄉(xiāng)村孩子，常常在書上看到大海的壯觀。從此，我便有一種渴望：我多么希望能親眼看見大海啊！哪怕是一眼，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個(gè)愿望在我心里翻滾著，我對(duì)大海也充滿了無限向往。
終于，這個(gè)愿望在去年的暑假實(shí)現(xiàn)了，我與媽媽一起前往青島。
來到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開心極了！用手抓起一大將細(xì)沙，細(xì)沙就會(huì)悄悄地從我的手指縫里溜出來。你們知道沙灘的下面藏著什么嗎？當(dāng)然是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，仿佛自己就是沙灘上的.“霸主”。
光著小腳在沙灘上跑著，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。
陽光灑在海面上，波光閃閃，海水顯得更加迷人了。深藍(lán)的、淺藍(lán)的，一塊塊，一條條相互交錯(cuò)著，此時(shí)的大海似乎將所有的藍(lán)色都聚在一起了。
傍晚，在夕陽的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。
大海，你真美，我愛你，美麗的大海！
四年級(jí)周記 篇7
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們似老虎一樣沖進(jìn)教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。
聽到黃老師的腳步聲，同學(xué)們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進(jìn)來。同學(xué)們隨著黃老師的眼光望去，原來黑板還是白茫茫的一片�！霸愀�！忘擦黑板了！”值日生王杰一個(gè)健步跨上講臺(tái)，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活似一只正在覓食的青蛙。同學(xué)們看著王杰這滑稽的樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里的氣氛頓時(shí)又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴(yán)肅的.神情，同學(xué)們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng)，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不會(huì)健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們?nèi)粲兴迹m然黃老師沒有批評(píng)王杰，但我們都從王杰身上學(xué)習(xí)到了——要履行好自己的職責(zé)。浪費(fèi)別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會(huì)因此而錯(cuò)失良機(jī)。
四年級(jí)周記 篇8
“咚，咚??”籃球拍打在地面上，濺起一片片水花。雙方人馬早已嚴(yán)陣以待，一場(chǎng)別開生面的雨中籃球賽即將拉開序幕。
雙方隊(duì)員中的一組由劉宇堂、黃磊杰和我組成，另一組則由譚炫、鐘梧漢、彭昊、唐朝組成。比賽尚未開始，譚炫想展示一下精湛的球技，卻不料雨天地面打滑，摔了個(gè)正著。這也給我們打了一劑預(yù)防針，下雨天畢竟不同于晴天，要小心才是。
比賽開始了，由我方發(fā)球，我將球傳給了黃磊杰，只見他將球置于腦勺處，向前一拋，此球勢(shì)大力沉，重重地?fù)舸蛟诨@板上，彈筐而出。彭昊向上一躍，幸運(yùn)地?fù)尩搅嘶@板球，豈料重心不穩(wěn)，摔了個(gè)趔趄。穩(wěn)住重心后，他運(yùn)球上籃，自以為前主方乃是一馬平川，卻不料半路殺出個(gè)程咬金，黃磊杰龐大的身軀橫亙?cè)谒媲埃榧敝�，彭昊將球朝籃筐一拋，早已有所防范的黃磊杰一個(gè)大掌劈天蓋地砸了下來——一個(gè)漂亮的蓋帽。還未回過神來，球已被黃磊杰搶走，他拿球后迅速傳給了劉宇堂，趁對(duì)方防御懈怠，劉宇堂外線三分出手，球在空中劃過一道完美的'拋物線，如同流星劃過夜空般，“嗖”的一聲，球穿網(wǎng)而過，一個(gè)空心三分。我方瞬間取得了三分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。本來準(zhǔn)備繼續(xù)擴(kuò)大戰(zhàn)果，但因?yàn)闋?zhēng)搶籃板時(shí)不小心讓身材嬌小的鐘梧漢從地上拿走。別看鐘梧漢瘦小，身體對(duì)抗時(shí)不占優(yōu)勢(shì)，但靈活性卻是一流，他像老鼠一樣鉆來鉆去，有如出入無人之境。他向籃下狂奔，我們以為他是要三步上籃，可他人小鬼大，“明修棧道，暗渡
陳倉”，把球傳給了譚炫。譚炫打球素有“拼命三郎”之美名，個(gè)人技術(shù)突出，單打突破能力極強(qiáng)，是一位全能型選手。但也許就是這樣，導(dǎo)致他缺乏團(tuán)隊(duì)精神，不是到了十萬火急的時(shí)候，絕不傳球。別說，他現(xiàn)在就像一輛火力全開的德國戰(zhàn)車向籃下奔來，只見一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身晃過了黃磊杰，輕松地把球投入籃筐內(nèi)。此球大激發(fā)了我的斗志，感覺身體變得輕盈，體內(nèi)細(xì)胞分子快速增長，一股火焰在我體內(nèi)熊熊燃燒。起跳，壓腕，撥指，球像一個(gè)燃燒著的火焰，進(jìn)入了籃筐。
此后，比賽進(jìn)入白熱化階段，雙方分?jǐn)?shù)交替上升，我方直到賽末仍保持微弱優(yōu)勢(shì)，但隨著譚炫又一次突破得手，雙方戰(zhàn)平了。最后一球，黃磊杰巧妙傳給劉宇堂，然后球又落到我的手上。我氣運(yùn)丹田，冷靜地將球射向籃筐。球在筐邊旋轉(zhuǎn)。一圈，我的心在顫拌著，兩圈，我的心提到了嗓子眼，三圈時(shí)，球偏離了軌道，向下墜落，劉宇堂以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了空中接力，我們不可思議地勝利了。
通過這次比賽，我也明白了一個(gè)道理：真正的勝利是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果，只要大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就能獲得成功。
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