那聲音常在心田作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的那聲音常在心田作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那聲音常在心田作文 篇1
“我能行！”在1500米的跑道上，我在心里默念。
我是一個(gè)不自信的女孩，做什么事不是想怎樣做到最好，而是顧慮我能不能完成。
但這只是以前，現(xiàn)在的我漸漸懂得了要自信，因?yàn)槲夷苄校?/p>
母親，在我面對(duì)考試壓力而不知道怎么辦時(shí)，在我臉上留下一個(gè)唇印，并輕聲說(shuō)道：“媽媽相信你，你能行！”老師在我遇到學(xué)習(xí)難關(guān)時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“你有實(shí)力，我們相信你能行！”同學(xué)在我遇到生活中的難題時(shí)，也會(huì)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你能行，別把自己看輕！”久而久之，我的心中就時(shí)常回蕩一句話“我能行！”雖然只有短短三個(gè)字，卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的力量，也陪伴我度過(guò)許多難關(guān)。
回到1500米的跑道上，不擅長(zhǎng)跑步的我喘著粗氣，咬牙堅(jiān)持著，我心中想過(guò)放棄，但只要我一有這個(gè)念頭，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出爸媽、老師、同學(xué)們竭力對(duì)我喊別放棄、你能行的畫(huà)面。我就再也不敢松懈，努力向前跑�？粗艿郎系挠白�，那影子也在不斷地跑，我心中再次回蕩“我能行！”最后一個(gè)彎道，我看見(jiàn)我超過(guò)了我所追不上的影子，彎道后我看不到了那個(gè)影子，前面有的只是陽(yáng)光。
沖過(guò)終點(diǎn)線，我倒在草坪上，我想，我真行！別的同學(xué)也跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，我們成功了，我就知道你能行！”隨后，我們緊緊相擁，我的心中有著無(wú)限的自豪感。
這就是我心中的聲音，一句簡(jiǎn)單的“我能行”，使我收獲了不少。不少人生道路上的成功，都離不開(kāi)對(duì)自己百分百的相信。我想，我也要對(duì)那些對(duì)自己沒(méi)有自信的人說(shuō)一句：“我能行！”
那聲音常在心田作文 篇2
那夜，我失眠。
當(dāng)夜幕逐漸爬上夜空，黑暗滾滾襲來(lái)，吞噬著那最后一絲光亮。蠕動(dòng)的云朵隨著風(fēng)兒去玩耍了，月亮出來(lái)了，幾顆辰星在碧空如洗的天空中閃爍，好像有人小心翼翼地舉著蠟燭一般。黑暗的夜晚顯得那么神秘、深不可測(cè)，銀白的月光透過(guò)紗窗偷偷溜進(jìn)我的房間。微涼的月光讓我的每一個(gè)細(xì)胞都萬(wàn)分清醒，遠(yuǎn)處幽幽地傳來(lái)幾聲低沉的犬吠，似在低聲嗚咽，訴說(shuō)著一個(gè)無(wú)法言語(yǔ)的痛楚。
門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，黑暗入侵，光明起身反抗，此時(shí)光與暗正此消彼長(zhǎng)，在光與暗的分界線中浮現(xiàn)的瘦弱身影正是母親。她快步走到我身邊并輕輕倚在床邊幫我把被子理了一番，對(duì)我微微一笑。月光照耀著她，現(xiàn)出了那含笑的魚(yú)尾紋，兩鬢的蒼白發(fā)絲正與銀白的月光遙相呼應(yīng)，眼中的著急與愛(ài)憐暴露無(wú)遺。我不經(jīng)一愣，自己多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真端詳母親了：她有幾縷蒼發(fā)？有幾絲皺紋？有幾分瘦弱……這些我全然不知�！袄稀彪y道意味著失去所有人的關(guān)注嗎？包括她最疼愛(ài)的人？
此時(shí)，母親沒(méi)有任何的言語(yǔ)，只是輕輕唱道：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝�！辈挥X(jué)黑暗如決堤的洪水向我襲來(lái)，吞沒(méi)了我的眼睛，也吞沒(méi)了我。心在哭泣，哀傷的靈魂浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：一個(gè)略顯成熟的婦女倚在一個(gè)織編的嬰兒床旁邊，正輕輕地為一個(gè)幼小的嬰兒歌唱。
此刻，我依舊睜眼輕躺在宿舍的床上，記憶中的情景正與此刻交融，只是少了母親，心中悵然若失，總覺(jué)得少了最重要的那一部分。銀白的月光照耀著我那略顯粗糙的皮膚，如今的少年已不再是那個(gè)稚嫩的嬰兒，耳畔又一次響起母親的歌聲。上眼皮和下眼皮正在打架，不久意識(shí)便陷入了無(wú)盡的黑暗，不覺(jué)一滴溫?zé)岬囊后w順著臉頰留下。
母親，耳邊又響起了你那輕聲地歌唱……
那聲音常在心田作文 篇3
每人都有一對(duì)聆聽(tīng)世界的耳朵，這聲音可能是來(lái)自自然的美妙聲音;可能是來(lái)自樂(lè)器的聲音;也可能是來(lái)自他人的激勵(lì)你前進(jìn)的聲音。
還記得那是在我小學(xué)的時(shí)候，元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，我準(zhǔn)備給大家唱一首歌，可是此之前，我一直有些緊張，我一會(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下，手心一直在冒汗，我一遍又一遍的熟悉歌詞。這時(shí)，好朋友走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：你是不是有些緊張?我撓了撓頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。朋友拍了拍我，說(shuō)：加油!相信你自己能行!我心里默念著這句話，大方地走上講臺(tái)，完美地表演完節(jié)目。
在初中入學(xué)前，我參加了一次體育測(cè)試，這是一次會(huì)將成績(jī)記入記分冊(cè)的重要測(cè)試，我很緊張，怕自己太久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)而取得一個(gè)慘不忍睹的成績(jī)。這時(shí)，一個(gè)聲音在我心田回蕩，加油!相信你自己能行!那是我朋友的鼓勵(lì)。我在心里默念這句話，我頓時(shí)信心大增，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我又迎來(lái)了第一次期中考試，這次考試非同一般，那是我們第一次接觸答題卡答題，而且老師為了防止我們作弊，還帶來(lái)了一種新的高科技屏蔽儀，這次考試結(jié)束后，將進(jìn)行排名，這是對(duì)新學(xué)期適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境的檢驗(yàn)。我不免有些擔(dān)心，我搓了搓手，再次想起朋友的話：加油!相信你自己能行!迅速進(jìn)入了答題狀態(tài)。
朋友的一句話鼓勵(lì)：加油!相信你自己能行!一直在我心田回蕩。這句話，使我在各種事情中找到自信，使我在生活中不斷充滿勇氣超越自我。
那聲音常在心田作文 篇4
好久沒(méi)有回老家捕蟬了，可那陣陣蟬聲卻時(shí)常在我心田。
冬天的肅殺讓許多昆蟲(chóng)銷聲匿跡，即使午后有陽(yáng)光的照耀也同樣寒氣逼人。我看著屋外的陽(yáng)光，心中突然傳來(lái)陣陣蟬鳴，思緒便也隨之回到過(guò)去。幼年時(shí)，每到夏天捉蟬便成了最大的娛樂(lè)。蟬有數(shù)不勝數(shù)的外號(hào)，同時(shí)也有許多與它相關(guān)的歌謠，雖已忘卻，不過(guò)印象中對(duì)蟬的好感還是抹不去的。老家的屋子周圍便盡是田地，樹(shù)木茂密，蟬聲變勾引著我們到處尋找它們。奶奶在每個(gè)午后都會(huì)帶著我在樹(shù)木間穿梭，用她自制的工具捉蟬。
不用靠近林子，蟬鳴便已震耳欲聾了。陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉，只有幾縷幸運(yùn)地穿過(guò)縫隙落到地上。奶奶的目光在樹(shù)梢來(lái)回徘徊，終于她小心翼翼地舉起桿子，輕手輕腳地向目標(biāo)靠近。她緩慢地調(diào)整桿子上塑料袋的位置，在對(duì)準(zhǔn)蟬后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將袋子扣在它身上，輕輕一摩擦蟬便掉入袋中。這時(shí)蟬才恍然大悟，向周圍橫沖直撞，可每次都撞在塑料袋壁上，它已無(wú)法逃脫。
幾陣嘰喳的鳥(niǎo)聲讓我重回現(xiàn)實(shí)，我趴在窗口看光禿禿的樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒正在享受地吃著什么，我怔怔地望著，再次陷入回憶。
在蟬鳴之中我和奶奶滿載而歸，袋中滿是蟬，今晚的餐桌上又會(huì)多出一到美味。奶奶每次都把捉來(lái)的蟬放到碗里，再用另一個(gè)碗把它們蓋住，這些蟬仿佛猜到了自己的命運(yùn)，個(gè)個(gè)默不作聲，而屋外的蟬，鳴聲依舊響亮。漸漸地，蟬們便在碗中死去，奶奶將它們放入油鍋中。不一會(huì)兒，原本青色的蟬就變了模樣，一身黑褐色的外殼，咬起來(lái)酥脆。此時(shí)，蟬鳴依舊不絕于耳，我快樂(lè)地吞食著美味的油炸蟬，享受著美好的童年。
鳥(niǎo)從樹(shù)梢飛走，我心中的蟬鳴卻依然回蕩，這份聲音會(huì)常常在我心田出現(xiàn)，伴著我美好的童年回憶，帶給我感動(dòng)與快樂(lè)。
那聲音常在心田作文 篇5
有一個(gè)聲音，常在我的心田……
記得，我小的時(shí)候，爺爺是個(gè)棋迷。在沒(méi)人陪他下棋時(shí)，爺爺便拉我過(guò)來(lái)與他過(guò)過(guò)招，結(jié)果是沒(méi)有懸念的，無(wú)論我如何努力的去想，他總能一一化解，每次都輸?shù)奈�，漸漸的，不再答應(yīng)爺爺?shù)难?qǐng)了，而他只能重回孤獨(dú)。
不知過(guò)了幾年，我只記得那年我七歲，爺爺重新來(lái)“求”我下棋，拗不過(guò)，只好同意……下棋前，他盯著一枚棋子看了好久，卻發(fā)出了一聲嘆息，便開(kāi)始對(duì)弈……那次，不知是他故意還是偶然，我居然獲勝了，當(dāng)時(shí)心中充滿了喜悅……許久，爺爺輕輕地吐出了一句話：“孩子，凡事做之前，多想幾步，或許你會(huì)悟到些什么，下棋如此，做人亦如此……”那時(shí)的我，聽(tīng)的有些云里霧里，只是呆呆地點(diǎn)頭答應(yīng)。
不曾想，這是與爺爺下的最后一盤(pán)棋，這句話也是最后的聲音，爺爺走了……那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我不敢隨著父親去……這晚，我一個(gè)人在家，好似明白了什么……這段聲音，這段話，從那時(shí)起便銘記在我的心中。
學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)刻記著這段話，每當(dāng)想去避開(kāi)難題時(shí)，心田中總會(huì)有一段聲音響起……微弱的音量，卻在我心中激起了片片漣漪，讓我放下手中的手機(jī)，重新思考困難之處。
做人做事，多想幾步。一句看似平凡的話，卻是爺爺一生以來(lái)總結(jié)的，或許爺爺留給我的物質(zhì)并不多，但是，我想，在我心中，又有什么會(huì)比這段聲音更珍貴呢？
幾天前，重回故鄉(xiāng)，一切都是這樣的簡(jiǎn)樸。突然很想念他，想與他再下盤(pán)象棋，想聽(tīng)他重說(shuō)這段話，只是時(shí)間不等人。我想，不再需要什么了，或許只要這段聲音常駐我的心田，足矣。
這聲音，定會(huì)伴我左右，我愿它與他，都能常在我心田……
那聲音常在心田作文 篇6
有一個(gè)聲音，常在我的心田。
此時(shí)此刻，已連續(xù)奮斗了數(shù)小時(shí)的筆，似乎也想休息了，斷斷續(xù)續(xù)的墨水，便是最好的印證。哈氣連天的我，放下執(zhí)筆的念頭，愈演愈烈。天，漸漸陰沉下來(lái)，燈光似乎也變暗了，仿佛整個(gè)世界都在對(duì)我說(shuō)：“歇歇，你已經(jīng)可以了……”卻在一念之間，他的身影出現(xiàn)在我的心田，還有那句話，“你還不夠努力！……”
他，是我的老師，平日里很少說(shuō)話，只有在給我講題時(shí)，才會(huì)打開(kāi)話匣。幾天后的考試，成績(jī)出人意料地一落千丈，退步60名，這樣的成績(jī)我無(wú)法忍受，輔導(dǎo)時(shí)，我忍不住向他訴苦我有多努力，卻只能得到這樣的分?jǐn)?shù)。他沉默了許久，六個(gè)字從他口中吐出“你還不夠努力！……”短暫凝滯沉寂使本就空曠的小屋愈發(fā)寂靜，回到家中，想了很久……
幾十個(gè)日夜的奮斗，讓我重回巔峰，從此這聲音常在我心田。
重新拿起紙筆，這筆似乎也不乏了，日暮時(shí)分，火紅的太陽(yáng)渲染了整個(gè)大地，燈似乎也充滿了電量，明亮的耀眼，而我，輕輕將衣袖卷起，重新投入到了書(shū)卷之中……
那聲音常在我心田。記得我體能訓(xùn)練時(shí)，奔波疲憊的我在操場(chǎng)上蜷動(dòng)，我真切的感受到精神有些恍惚，紅綠相間的操場(chǎng)，卻成為了我通向另一個(gè)世界的大門(mén)，似乎聽(tīng)到有人在喊我，環(huán)顧四周，卻并未有人，“你還不夠努力！”這聲音，像為虛弱的病人注射了一支強(qiáng)心針?biāo)频模錆M了我的心田。對(duì)，我還不夠努力，我還有力氣！就這樣，依靠著這樣一種聲音，我完成了魔鬼般的訓(xùn)練……腦子里一片空白，唯有一直在回響著：“你還不夠努力……”
后來(lái)的生活，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，每當(dāng)我覺(jué)得滿足時(shí)，這聲音便常在我的心田響起……
我想只有你自己認(rèn)為不夠努力，所有人才會(huì)看到你的努力！這聲音，常在我心田！
那聲音常在心田作文 篇7
學(xué)生，最富有特色的聲音是什么？當(dāng)所有人都在埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就傳了出來(lái)：“沙沙……”。
從小學(xué)直到現(xiàn)在，我聽(tīng)到的最多的聲音就是它。
當(dāng)你正在靜靜做題時(shí)，四周的沙沙聲密集而動(dòng)聽(tīng)，仿佛是天外之音，沉淀下心中的浮燥，帶來(lái)一片幽遠(yuǎn)的世界，當(dāng)你正在苦苦地思考時(shí)，四周的沙沙聲細(xì)小而溫柔，仿佛是一位名師，帶來(lái)易懂的指導(dǎo)，使你豁然開(kāi)朗；當(dāng)你正在考場(chǎng)上奮力地搏擊時(shí)，四周的沙沙聲迅疾而激烈，仿佛是獸皮戰(zhàn)鼓，帶來(lái)無(wú)盡的力量，讓你走向成功……
沙沙聲中有經(jīng)典：一支支筆揮起、落下，留下了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，道出了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的濃重哀愁，描繪出勞動(dòng)人民“足蒸暑土氣，背灼炎天光”辛勤身影，承載了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”的無(wú)奈憤慨，表達(dá)了一位女子“腸斷白蘋(píng)洲”的寂寥無(wú)望……
沙沙聲中有語(yǔ)言：一支支筆揮起、落下，連綿不斷，直搗黃龍的是豁然開(kāi)朗的理解；平平淡淡，軟軟棉棉的是漫不經(jīng)心的抄寫(xiě)；斷斷續(xù)續(xù)，磕磕絆絆的是不得其解的吞吐；慷慨激昂，淋漓盡致的是穩(wěn)操勝劵的對(duì)答……
多少個(gè)寒窗苦讀的日子，有它；多少次在考場(chǎng)上拼搏，有它；多少風(fēng)風(fēng)雨雨的日子都有它。
它寄托著我對(duì)美好的向住，帶著我不懈地追求，我會(huì)憑借它，一次次地拼搏，一次次地超越，直到有一天，它載著我到達(dá)成功的彼岸。
“沙沙——”那聲音常在我心田。
那聲音常在心田作文 篇8
雨，朦朧地下著，浸濕了干燥的水泥地，涼爽的風(fēng)帶落了周邊青草上的露珠。
“嗚呼，踢球去！”我們幾個(gè)球伴一同歡呼著竄出教室，奔向早已等待著我們的場(chǎng)地。
對(duì)手是比我們高一級(jí)的初二同學(xué)，個(gè)個(gè)都是老將，人人都身手不凡，心中不由有些膽怯。隊(duì)長(zhǎng)推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)體育室，為我們拿上無(wú)比熟悉的服裝，他們像知己，像平和的老朋友，將與我并肩作戰(zhàn)！
一切安排妥當(dāng)，隊(duì)長(zhǎng)的一聲加油后，球飛出了幾十米以外。幸虧我們?cè)缬袦?zhǔn)備，前方的隊(duì)友跳起來(lái)，用胸膛擋下了球，奮不顧身地沖向敵方球門(mén)，并井然有序配合著。球門(mén)下方站著等候我們多時(shí)的守門(mén)員，個(gè)個(gè)瘦高，卻十分有力量。
時(shí)間像靜止了一樣，空氣中彌漫著沉重的氣息。這個(gè)時(shí)候，想必我們每個(gè)隊(duì)員的心都砰砰直跳。射門(mén)員抬起腿，雙眼目視前方，隨著腿部180°旋轉(zhuǎn)，球如音速?zèng)_向?qū)Ψ角蜷T(mén)，但對(duì)方的舉動(dòng)卻令我們十分驚訝，居然沒(méi)有人阻止，反而擺出一副穩(wěn)操勝券的樣子。果然，守門(mén)員不費(fèi)吹灰之力擋下了球，我們有些氣餒。見(jiàn)此情景，隊(duì)友紛紛鼓勵(lì)我們，安慰我“沒(méi)關(guān)系，加油！”
路邊的球浸潤(rùn)了風(fēng)無(wú)憂無(wú)慮地狂舞著，像是在為我們加油，路邊的花似在說(shuō)笑，如同在為我們打氣，身旁圍滿了群眾。見(jiàn)此情景，我重拾那份信心，內(nèi)心洋溢著激情，心中默念：“我一定可以！”終于，在大家共同的努力下，打了一個(gè)響亮的翻身仗，我們歡呼躍雀，綻放出前所未有過(guò)的笑容。
“兄弟同心，其利斷金�！泵慨�(dāng)受挫時(shí)，心中便自然而然地回蕩起他們的加油聲，也會(huì)更加勇敢地向前。
那聲音常在心田作文 篇9
一桌，一椅，一爐，一柜，便是一天。
“師傅，麻煩多加點(diǎn)肉呀”“好嘞，少不了”一個(gè)簡(jiǎn)陋的燒餅攤，一個(gè)普通到甩到人群里都撿不出來(lái)的大叔，操著一口外地口音，在攤里腳不沾地地忙活，偶爾與顧客閑扯幾句，聲音沙啞，與水汽混合著飄散在空氣中。
清冷的風(fēng)蕩漾在早晨的空中，攤前簇著的人，手塞在口袋里，圍著厚重的圍巾，大棉帽在頭上歪倒了，卻也不肯伸手去扶，冬天的陽(yáng)光灑在他們背上，灑在簡(jiǎn)陋的小攤上。
日復(fù)一日，小攤每天都是這樣，在固定的地方做著固定的事，一切變化好像都與它無(wú)關(guān)�？桑遗c它的交集卻令我難忘。
冬日的夜，總是來(lái)的這么早，當(dāng)黑席卷了天際，路邊昏暗的燈也顯得孤零零了。我?guī)е林氐男那樽咴诨丶业穆飞�，心里想著友誼真是種不堪一擊的東西呀！不知不覺(jué)便走到那個(gè)燒餅攤前。
那個(gè)大叔坐在那兒，攤子已褪去了早晨的喧囂，還有幾個(gè)燒餅躺在那兒待人認(rèn)領(lǐng)，我駐足，“叔，兩個(gè)燒餅”，他笑著應(yīng)了一聲，站起來(lái)，拿著涼了的燒餅到爐里去熱，昏黃的燈光下，我看見(jiàn)他的步伐一跛一跛的。
像是察覺(jué)到我在看他，他自顧自說(shuō)起來(lái)了自己腿受傷的經(jīng)歷，大致是在初中時(shí)遭遇車禍，在朋友幫助下才治好，雖落下輕微殘疾，可他一輩子都忘不了那位朋友的恩情，我默默聽(tīng)他說(shuō)完，心里卻知道該怎么做了。我回到家，撥通了好友的電話，她似乎還在為白天的爭(zhēng)吵而生氣，聽(tīng)到我的道歉，又好像很驚訝，我們笑著互相原諒，因?yàn)椋抑懒擞颜x，是多么重要。
第二天，我走過(guò)攤子時(shí)，笑著向他招手，他招招手，我想，或許我們互不相識(shí)，少有交集，但他的話，卻常駐在我心田里。
我忘不了那個(gè)賣燒餅的人，因?yàn)槭撬屛抑懒擞颜x的珍貴。
那聲音常在心田作文 篇10
燈火通明的城市遮住了星星的光，寂靜的田野埋沒(méi)了聲聲話語(yǔ)。又是一個(gè)大好晴天，我卻只能待在補(bǔ)習(xí)班里“虛度光陰”，從太陽(yáng)東升坐到太陽(yáng)西落，坐到繁星出現(xiàn)。放學(xué)是我的小滿足，直至聽(tīng)到那句話。
我?guī)е鷻C(jī)走在只有暗黃街燈的路上，聽(tīng)到循環(huán)播放的歌，上補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)比一日三餐還重要，腦海里想起曾經(jīng)我們一家出去游玩的場(chǎng)景，鼻頭酸楚，長(zhǎng)久積壓在我心頭的不滿涌入心間，像放映黑白電影一樣，一格格都是我與父母的談判……抬頭望著月亮，它不夠圓滿，沒(méi)有圓盤(pán)那么大，反而空蕩蕩的，照著我的心也空蕩蕩的……
走到樓下，望著高樓大廈，燈光刺眼，走樓梯上去，在空蕩的樓梯間里，我聽(tīng)到了熟悉的爭(zhēng)吵聲，“孩子上來(lái)這么黑，多不容易，我在這看著她上來(lái)”那是一溫柔的女聲，緊接著男聲出現(xiàn)“我在這看著就好，外面冷你回去吧！”我知道那是我父母的聲音，我再也抑制不住了，低聲哭泣，眼淚親吻我的臉龐，親吻我的衣服，親吻這樓梯。我不再想那談判的場(chǎng)景，反而想到：我生病時(shí)，父母的緊張情緒；我難過(guò)時(shí)，父母的焦慮心情；我與他們爭(zhēng)吵時(shí)，他們那種恨鐵不成鋼的心情。每上一階樓梯，便對(duì)父母多了一份體諒。是啊，他們也知道我的不易，我的叛逆。到了他們面前，我緊緊地抱住父母，像是在傾訴我的難受。
那聲音如雨，滋潤(rùn)我久旱的心田；那聲音如光，指引著我前方的路；那聲音如世間萬(wàn)物，皆對(duì)我有益。
“你站在這不要?jiǎng)樱胰ベI(mǎi)兩三個(gè)橘子罷，”朱自清的《背影》中這句簡(jiǎn)單的話，父親那聲音卻使得朱自清潸潸淚然……我父母的話亦是如此，珍貴如天上的北極星。
那聲音常在心田作文 篇11
“不要放棄、堅(jiān)持到底！”我腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音……
那天，微風(fēng)輕輕地吹著樹(shù)枝，大地被陽(yáng)光照得金燦燦的，整個(gè)小區(qū)風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一片詳和的景象……
我和爸爸有說(shuō)有笑，牽著手漫步在寬廣的水泥路上，突然旁邊有一輛單車從我們旁邊飛奔過(guò)去，我定眼一看，是一個(gè)帥氣的小伙子帶著頭盔，穿著一套白色阿迪的運(yùn)動(dòng)服，快速地有節(jié)奏地踩著他的大紅色單車消失在我的眼前。我除了羨慕還是羨慕，心想，如果我會(huì)騎多好呀！爸爸微笑地看著我，說(shuō)：“想學(xué)吧，那爸爸明天來(lái)教你騎單車吧。”爸爸一下子看出了我的心思，別提我有多高興了。
第二天一大早，我推著單車，哼起小調(diào)，拉起爸爸，跑到小區(qū)里，開(kāi)啟了我的學(xué)單車之旅……
爸爸告訴我，你先坐上單車座位，保持身體平衡，雙手緊握把手，試著去踩踏板，不要松手，就可以了。
我小心翼翼地坐了上去，握住把手，腳一蹬，準(zhǔn)備出發(fā)。“哎呀！”我重重地摔倒在了地上。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，我又重新坐上去握著手柄，我先一只腳上去了，可是，我又沒(méi)扶好，另一只腳還沒(méi)上去，又摔下來(lái)了。這回，我的屁股遭殃了，一下子人仰馬翻，重重地摔在地上，爸爸見(jiàn)我那狼狽樣，只覺(jué)得好笑。
我從自行車上下來(lái)，“不騎了！不騎了！”我大聲嚷著，爸爸告訴我不要急于求成，這個(gè)東西可不是一天就能學(xué)會(huì)的，要有耐心，慢慢來(lái)。我只好又回到車上，爸爸說(shuō)：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)，不要心慌，不要放棄，堅(jiān)持到底！”
爸爸在我身后，我試著踩踏板，眼看著又要倒了，我?jiàn)^力往上一擺，又起來(lái)了，但又在左側(cè)倒了下去。我拍了拍灰，站了起來(lái)，這次，我跨上單車，坐好之后，爸爸便推著我走，按照爸爸教我的方式，我突然感覺(jué)越來(lái)越快，我往后一看，爸爸居然松手了，我臉都嚇得發(fā)青了，嘴巴張得大大的，用力去踩腳踏板，可是怎么也踩不到，我大聲呼喊：“救命！救命呀！”爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，扶住我，我坐在單車上，嚇得一句話都說(shuō)不出來(lái)，好一會(huì)兒，我的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，嘲笑道：“哈哈哈，這都不會(huì)！”他們的聲音如大海咆哮，扎著我的心。這時(shí)爸爸又對(duì)我說(shuō)：“不要放棄！堅(jiān)持到底！相信你可以的！相信你是最棒的！在爸爸的鼓勵(lì)下，在爸爸的保護(hù)下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回的不斷學(xué)習(xí)，一圈又一圈，終于，我學(xué)會(huì)了騎單車！
迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我想：感謝那個(gè)聲音讓我鼓起勇氣，不要放棄，堅(jiān)持到底！
那聲音，常在我心田。
那聲音常在心田作文 篇12
“詩(shī)涵，沒(méi)關(guān)系，你能夠?qū)W會(huì)的”，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)這樣一個(gè)聲音。那天陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)吹著口笛，飛過(guò)荒野，花草在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，樹(shù)葉在“沙沙”的唱著歡快的歌。
我決定去學(xué)騎單車，我將水杯放置在車籃里，雙手握住了車把手。我看著前方的坡沖了上去，接著開(kāi)始從上往下滑行，可是隨著“轟”一聲，我重重地摔倒在地。我的眉毛垂了下來(lái)，鼻子一抽一抽，臉像霜打了的茄子一樣蒼白。這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑聲，周圍的行人紛紛討論：
“她兩個(gè)輪子的都不會(huì)騎，還唱得這么開(kāi)心！”
“你沒(méi)事吧？要不要回家呀？”
“我猜他四個(gè)輪子的都不會(huì)騎吧？”
“你沒(méi)事吧？騎單車都是要多練的�！�
……
正當(dāng)我沮喪之時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在耳畔響起，“詩(shī)涵，沒(méi)關(guān)系，你能夠?qū)W會(huì)的”，我仔細(xì)一看，是爸爸。他推著一輛單車，開(kāi)心地看著我。他的聲音像海浪輕拂沙灘，像微風(fēng)親吻臉頰，像月光劃過(guò)琴弦。
因?yàn)樗墓膭?lì)，我選擇再次嘗試，我咬著牙，目光堅(jiān)定，向前駛?cè)ァ．?dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)騎行了一段距離，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。
迎著風(fēng)，騎著剛剛學(xué)會(huì)的單車，我想感謝那個(gè)聲音，感謝爸爸鼓勵(lì)的聲音，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
那聲音常在心田作文 篇13
腦海中有沒(méi)有這樣一句話，讓你勇于嘗試新事物，比如——“試試去唄”！
外公69了，兩鬢早已斑白，可從未泯滅他那顆勇于嘗試的心。
“你說(shuō)是這里好還是那里好？”“對(duì)啊�！薄肮�！”聽(tīng)看這爽朗的笑聲，我充滿疑惑地來(lái)到客廳，聽(tīng)著外公那不止的笑聲，視線便轉(zhuǎn)移到了手上。《旅游攻略》四個(gè)大字印入眼簾，我無(wú)奈地聳了聳嘴角，問(wèn)道：“外公，你這是要搞哪樣哦？”他看了看我，挑眉淺笑：“快來(lái)快來(lái)，你看這些地方，是不是好漂亮？”手中的書(shū)翻了一頁(yè)又一頁(yè)。“我打算過(guò)幾天和你外婆出去玩，你推薦個(gè)地方唄！”我驚住了：“呃，外公，你要出去玩？你拿的這本書(shū)可是國(guó)外的呀！你那么大年紀(jì)了？出去玩不危險(xiǎn)嗎？”外公一臉嫌棄，眼睛里透露著鄙夷：“不行嗎？試試去唄！”頓時(shí)那神情向往起來(lái)……
試試去唄！去飽覽這大千世界！
還記得五年級(jí)，我看著一本《小王子》的書(shū)猶豫不決，那是一本全英文書(shū)，成年人閱讀它都十分困難，可我想讀，又怕買(mǎi)來(lái)什么都讀不懂。我將詢問(wèn)的目光投向正在拿起一本歷史書(shū)翻閱的外公，“看我干嘛？想買(mǎi)就買(mǎi)唄？磨磨嘰嘰的！”“可我讀不懂，這是全英文的呀！”
“試試去唄！看不成的話你給我，我拿給其他人�！蓖夤哪抗夂軋�(jiān)定。書(shū)買(mǎi)回來(lái)了以后，我用了一年的時(shí)間閱讀完，現(xiàn)在來(lái)回翻動(dòng)那全是筆記的書(shū)，心中滿滿的自豪。
試試去唄！去發(fā)現(xiàn)書(shū)中的絢麗多彩！
外公最近愛(ài)上了竹笛這樂(lè)器。有時(shí)，閉上雙眼，吹奏竹笛，在陽(yáng)光的照耀下，神情滿是陶醉，像一幅奏樂(lè)圖。就在兩周前，外公還是個(gè)竹笛小白，竹笛就在眼前，卻不知從何下手。我看著外公，道：“你確定要學(xué)竹笛？據(jù)我所知，竹笛并不好學(xué)。”外公盯著它：“你不知道，在我小時(shí)候，并不知道樂(lè)器二字，那時(shí)在農(nóng)村里，不停地干活，干活。現(xiàn)在有了樂(lè)器，為什么不試試呢？”淺淺勾勒的眼眶中仿佛看到那雙眼燃燒著一簇火，那是渴望的火把。
試試去唄！去感受這動(dòng)人心弦的音樂(lè)！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。但那聲音，依舊常在我心田。
那聲音常在心田作文 篇14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”自行車的鈴聲回蕩在耳邊，這聲音給我留下了深刻的印象，也是這聲音給我上了生動(dòng)的一課。
去年夏天，我和她約好一起騎車去書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)，因?yàn)槲壹译x她家很近，我便騎車去她家。她家住在一個(gè)老式的小區(qū)內(nèi)，房子無(wú)一例外的都是平房，房子與房子之間的小路很窄，只能容下兩個(gè)人并肩而行，這些小路不僅窄，還很復(fù)雜，縱橫交錯(cuò)，一不小心便會(huì)和剛拐彎的人或自行車撞上。
我正騎車“行駛”在那條小路上，突然前面拐彎處傳來(lái)“叮鈴鈴……”的自行車鈴鐺聲，我下意識(shí)的停下，3秒鐘后拐角處便有一位叔叔騎車出現(xiàn)，他向我微微一笑，兩篇眉毛彎彎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛在笑，兩片嘴唇微微上揚(yáng)，充滿溫馨的眼神讓人無(wú)法離開(kāi)。我不由驚嘆這位叔叔的細(xì)心每次拐彎前都會(huì)摁響鈴鐺，提醒想要拐彎的人，剛才如果沒(méi)有摁響鈴鐺，估計(jì)我和他就要撞上了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”的聲音越來(lái)越小，我離她家也越來(lái)越近，終于，到了。
她騎著車子和我原路返回，又遇到了一處拐角�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”他摁響了鈴鐺，回頭對(duì)我說(shuō)：“在我們小區(qū)，每個(gè)騎車出入的人都要在拐彎時(shí)摁響鈴鐺，提醒從另一邊進(jìn)入的人，這樣別人不會(huì)被我們撞到，我們也不會(huì)被別人撞到�！痹瓉�(lái)他們小區(qū)的人都這樣細(xì)心，他們都這樣為他人著想，我感到了些許溫暖，這“叮鈴鈴”的聲音，讓我體會(huì)到了這里的溫馨，和諧，讓他人和自己都快樂(lè)。
“叮鈴鈴……”這自行車的鈴鐺聲像一首歡快的小曲兒，伴隨著我出了他們小區(qū)，也常常在我耳邊回蕩。
那聲音常在心田作文 篇15
針隨著踏板一起一伏。
家里的衣物若需什么拆拆補(bǔ)補(bǔ)，那器械聲便傳出來(lái)了。我坐在那，看著，聽(tīng)著。奶奶熟練地操作，只需一會(huì)，那衣物上或許填上個(gè)補(bǔ)丁，或許又添上個(gè)袖子。
這縫紉機(jī)通身黑中點(diǎn)著一絲黃，尾部生著銹的輪子靠一根細(xì)皮帶與踏板連接，踩起來(lái)咯咯作響。那針便隨著輪子在布上縫出一列牢固的線。
曾經(jīng)被它深深地吸引，好奇于那齒輪是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的。它那時(shí)對(duì)我就如一個(gè)未知的世界般神秘，有太多東西不被我了解。那時(shí)看來(lái)，冰冷的金屬也充滿了魅力。
這也曾是我的書(shū)桌，書(shū)寫(xiě)時(shí)總?cè)滩蛔⊥媾�。同時(shí)，思緒便與輪子一同甩向了別處。齒輪之間的摩擦雖刺耳，但那銳角也漸漸磨平了。
以前觀察它總沒(méi)有膩煩的時(shí)候，原本想拆開(kāi)一看的，但終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。如此，就只能從外部摸索。這時(shí)，總要踩那踏板，觀察它如何轉(zhuǎn)動(dòng)，那隨之而來(lái)的聲音也漸漸在我心里的一張紙唱片上刻出了深淺。
四年前，它也跟著移進(jìn)了新居，偶然還會(huì)看見(jiàn)它在奶奶的手中熟悉地轉(zhuǎn)動(dòng)。我仍會(huì)去聽(tīng)，去看。那些碎布又在一陣陣響聲下填進(jìn)一件件衣物。
縫紉機(jī)與它的聲音承載了我兒時(shí)的好奇、探索心。時(shí)光推移，但對(duì)未知的渴望卻未改變。獲取新事物時(shí)，那架縫紉機(jī)似乎又真切地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，陳舊的響聲也隨之傳出。
它現(xiàn)在已無(wú)法再縫補(bǔ)衣服了，因?yàn)槟墙z線無(wú)法固定，那一針一針連成的線也不再直了。自它損壞后，使用的機(jī)會(huì)少了，修理它的任務(wù)也就擱置了。它不勞作時(shí)，雖多了幾絲安靜，但總覺(jué)得不熟悉。
只是，那響聲現(xiàn)在似乎機(jī)器般轟鳴，更加難以忘卻，那探索之心也愈堅(jiān)定。
縫紉機(jī)咯吱地響著。
那聲音常在心田作文 篇16
自那時(shí)起，那個(gè)溫暖的聲音就常常在我的心田中響起。回憶著那個(gè)聲音，追溯著記憶的腳步，我的意識(shí)仿佛回到了那個(gè)令我萬(wàn)分焦急的時(shí)刻。
那次春游，我玩的十分盡興，在快要準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我開(kāi)始檢查我?guī)?lái)的東西有沒(méi)有遺漏“薯片——還在。巧克力——還在。水杯——還在�？蓸�(lè)——還在。媽媽給我用來(lái)通訊的手機(jī)”手機(jī)呢？手機(jī)哪去了？我在心里祈禱是我看錯(cuò)了，檢查錯(cuò)了。丟什么都好，就是不要丟手機(jī)��！
帶著一絲恐慌和僥幸的心理。我又找了一遍旅行包。希望找到那個(gè)手機(jī)，可是，上天給我這個(gè)美好的幻想殘酷的打了一個(gè)“否定”的決定。我又問(wèn)了和我一起旅行的老師，同學(xué)甚至是導(dǎo)游，可他們都沒(méi)有看見(jiàn)。
我滿臉失落的回到了家，在家里也一直是低著頭的。媽媽看出了我的不對(duì)勁，于是問(wèn)：“怎么啦？”我沉默了好半天才回答：“媽媽，我把你給我的手機(jī)弄丟了�！眿寢屖暤溃骸鞍�？”我突然想到了媽媽手機(jī)和手機(jī)殼之間有一張媽媽的名片，名片上有我們家的地址和電話。我就趕緊說(shuō)出來(lái)了：“媽媽，你手機(jī)上不是有一張有我們家地址和電話的名片嗎？撿到的人會(huì)打來(lái)的啊�！眿寢專骸澳阋詾槿巳硕寄敲春脝�？很多人撿到了東西都是自己拿著用的，誰(shuí)會(huì)花錢(qián)跑過(guò)來(lái)還給失主啊？”
在被媽媽教訓(xùn)了一頓之后，我整整一天都悶悶不樂(lè)，直到一個(gè)陌生人敲了我們家的門(mén)，我那時(shí)在寫(xiě)作業(yè)，隔著墻聽(tīng)到了媽媽與那陌生人的對(duì)話。陌生人：“我是按著這個(gè)地址過(guò)來(lái)歸還手機(jī)的，請(qǐng)問(wèn)你是這個(gè)手機(jī)的施主嗎？”
媽媽：“是的，謝謝你�！�
那時(shí)，我感覺(jué)那聲音簡(jiǎn)直是天堂傳下來(lái)的福音，令人倍感溫暖。他歸還了媽媽的手機(jī)后，就一聲不吭的走了，沒(méi)有任何的索求。
那聲音常在心田作文 篇17
閉上眼睛，耳朵旁輕輕滑過(guò)一縷發(fā)絲發(fā)出細(xì)微的聲音。這是我內(nèi)心深處最難忘的聲音，也讓我想起了記憶深處說(shuō)好要忘記的那個(gè)他。
他是我的哥哥，但我卻從來(lái)沒(méi)叫過(guò)他哥。這也成為了我的遺憾，沒(méi)有在他還在的時(shí)候叫他哥哥。那個(gè)下午，陽(yáng)光正好，灑在他的身上，給他增了點(diǎn)暖意，也給陰暗的病房帶來(lái)了暖意。見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)他跟我說(shuō)：“娜娜，我想剪頭發(fā)�！蔽覇�(wèn)他為什么，他說(shuō)他的頭發(fā)會(huì)因?yàn)橹委熉牡艄�，他不想看著煩心，想把它剪掉。然后我和阿姨征得醫(yī)生的同意帶他去了附近的理發(fā)店。
以前的時(shí)候都是他和我一塊剪頭發(fā)，因?yàn)槲也粣?ài)剪頭發(fā)，他就會(huì)陪我一塊剪，剪完之后我們就會(huì)跟對(duì)方說(shuō)怎么變得這么丑。這一次也是一樣，我和他一起剪頭發(fā)。耳邊都是剪刀剪掉頭發(fā)的清脆聲，頭發(fā)劃過(guò)身體掉在地上的聲音，這是他最后一次剪頭發(fā)，這個(gè)聲音也成了我內(nèi)心深處最難忘的聲音，因?yàn)槲以僖猜?tīng)不到了。
后來(lái)他的病開(kāi)始慢慢變好，可以出院了。我們帶著他回了老家過(guò)年，帶著他去了很多地方旅游這是他第一次和我出去旅游，卻也是最后一次了。第二年的時(shí)候，他的病開(kāi)始惡化，又住進(jìn)了醫(yī)院，這一去就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。他最后走的時(shí)候，我沒(méi)在他身邊，他是在睡夢(mèng)中走的，昏迷了三天靜悄悄的就走了。
以后再也沒(méi)有人陪著我去剪頭發(fā)，再也沒(méi)有人會(huì)在剪完之后跟對(duì)方說(shuō)怎么變得這么丑，再也沒(méi)有人會(huì)給我彈鋼琴了，那個(gè)人走了。
最后一次剪頭發(fā)的聲音成了我內(nèi)心深處最難忘的聲音，因?yàn)橛兴�，所以難忘。
“好了剪完了。”身后的理發(fā)師提醒我道。我睜開(kāi)眼，望向旁邊在心里默默的說(shuō)了一聲你怎么這么丑。走出店外陽(yáng)光依舊，我期待與你的再次相遇。
哥，再見(jiàn)。
那聲音常在心田作文 篇18
在我們的生活中有各種各樣的聲音，每種聲音都非常獨(dú)特，是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。在上學(xué)的路上，有汽車呼嘯而過(guò)的隆隆聲，到了學(xué)校有朗朗的讀書(shū)聲，有老師親切的問(wèn)候聲，有同學(xué)們高興的笑聲，還有家人的關(guān)愛(ài)聲···
在我們這個(gè)年齡，擁有親情和友情才是最幸福的了。
這種聲音，有時(shí)會(huì)被大家忽略，那就是母親的嘮叨聲，這樣的聲音伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬;這樣的聲音，使我的心靈不再感到孤獨(dú)。有時(shí)候這樣的聲音會(huì)讓我感到厭煩，正處在青春期的同齡人和我一樣，都會(huì)感到母親各種各樣的祝福有些多余，但請(qǐng)大家注意聽(tīng)這種聲音是不是越來(lái)越蒼老，因?yàn)殡S著我們的長(zhǎng)大，母親也變得越來(lái)越蒼老了。我們應(yīng)該好好珍惜!
那聲音常在我心田，她的聲音警醒了我，要珍惜身邊的人物，不要等到失去了才知道惋惜，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被擁有的總有恃無(wú)恐。
那聲音常在心田作文 篇19
“加油，你能行！”我的腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天，夕陽(yáng)照在人們的臉頰上，讓人感到暖暖的。湖面在夕陽(yáng)的映照下波光粼粼，像調(diào)皮的小精靈在湖面上一閃一閃地玩著躲貓貓。微風(fēng)輕輕地吹著，花兒也開(kāi)始翩翩起舞。
在這樣的一個(gè)傍晚，我決定去學(xué)單車，我扶著單車，臉上洋溢著笑容，心想：我肯定一騎就會(huì)！
到了小區(qū)，我的腳剛一離地，我就摔了跤。我拍著屁股上的灰，眉頭皺得都能夾死一只小螞蟻了，這個(gè)單車真是太不配合我了！
正在這時(shí)，我的耳邊響起了一陣陣嘲笑聲：
“這都不會(huì)？”
“我早就會(huì)騎了，真丟臉！”
“你真笨！”
……
這個(gè)聲音如同夏天討厭的蟬鳴聲，如同萬(wàn)把鋸子鋸木頭的聲音，如同烏鴉的叫聲，狠狠地傷害著我的心。
我聽(tīng)了這一陣陣嘲笑聲生氣極了，但我不好意思說(shuō)話，便低下了頭。忽然，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起：“沒(méi)事，你其實(shí)并不笨，沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì)。掌握平衡，不要東張西望，加油！你能行！”這個(gè)聲音好似燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)，好似海浪輕撫沙灘……我回頭一看，是我的媽媽！我看著媽媽，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我再次跨上單車，剛劃了幾下，又摔了一跤，我繼續(xù)練習(xí)，但每次我都沒(méi)成功，膝蓋都摔青了，但我一直都沒(méi)有放棄。我咬著牙，雙眼看著前方，我先劃了兩下，慢慢的把腳放在踏板上用力地踩著，我終于學(xué)會(huì)了！
迎著風(fēng)，騎著才學(xué)會(huì)的單車，我想：真感謝那個(gè)聲音，不然我早就放棄了。
那聲音常在心田作文 篇20
“加油，別放棄，你能行”。我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
記得那時(shí)一個(gè)晚霞遍天的傍晚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱起了歌，風(fēng)兒輕撫大地，人們悠閑的出來(lái)散步。
寫(xiě)完作業(yè)，我把新買(mǎi)的單車推出了門(mén)。因?yàn)轵T過(guò)四輪兒童車，我毫不猶豫地一屁股坐了上去，不料，新單車又高又重，剛開(kāi)始，我?guī)状味疾恍⌒乃ち讼聛?lái)，我突然害怕了，滿臉赤紅的，急得滿頭是汗。
正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)陌生人大笑道：“哈哈，你太笨了”。那聲音仿佛一瓢冷水澆過(guò)我的頭頂，讓我既難堪又生氣。我沮喪地?fù)u了搖頭，準(zhǔn)備推著自行車回家。忽然，一個(gè)溫和的聲音在我耳邊響起：“加油別放棄，你能行”！原來(lái)是媽媽在鼓勵(lì)我。那聲音如同春天的細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田，如同海浪輕撫沙灘，又如同月光劃過(guò)琴弦。就因?yàn)檫@個(gè)聲音，我咬著牙，從地上爬了起來(lái)，我雙手小心翼翼地推著把手，坐在座位上，雙腳奮力地踩踏，用力地向前蹬，車終于向前跑了，我興奮地吶喊：“啊！我學(xué)會(huì)騎單車了！”
迎著風(fēng)，騎著我剛學(xué)會(huì)的單車，我想：感謝那個(gè)聲音，讓我有了自信。
那聲音常在心田作文 篇21
“初中是人生的重要時(shí)期，三年后就是你們?nèi)松牡谝淮魏Y選，到時(shí)候你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就看這三年你們是怎么做的了……”
剛開(kāi)學(xué)，班主任就送來(lái)了提醒的聲音。然而，習(xí)慣了小學(xué)的放松、懶散，卻依然能考出優(yōu)異成績(jī)的我，壓根沒(méi)把老師的話放在心上，反倒是在心中升起了“驕傲”的旗子。
“去犧牲半天做會(huì)兒作業(yè)吧，玩了那么久了！”看不下去的媽媽略帶懇求地對(duì)我說(shuō)道，“半天，半天不是時(shí)間嗎？犧牲什么呀犧牲，我都不擔(dān)心，不著急，你怕什么？”不知怎的了，我對(duì)媽媽的話無(wú)比反感，對(duì)學(xué)習(xí)也有了厭惡之心。
此后的幾個(gè)星期都是這么的懶散，叫我背書(shū)，我背但不認(rèn)真；叫我做作業(yè)，我做但不用心；叫我看書(shū)，我看但始終是人在曹營(yíng)心在漢。
轉(zhuǎn)眼期中考試就到了，分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我把所有的分?jǐn)?shù)加了一遍，“啊，五百八十七分！”在看到了成績(jī)的我還覺(jué)得自己考得很高興，還想著如何在同桌面前炫耀。看著同桌一副波瀾不驚的樣子，我心想她肯定沒(méi)考好，于是炫耀的心情占了上風(fēng)，“哎，考了多少？”“六百一十幾分，聽(tīng)說(shuō)最高的有六百六十幾分的呢？”同桌的哀鳴，使我遭到了當(dāng)頭一棒。再問(wèn)問(wèn)周圍的幾個(gè)同學(xué)，居然個(gè)個(gè)都是六百多分！我突然意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性：我坐的這一轉(zhuǎn)我的分?jǐn)?shù)最低！
知恥而后勇，我開(kāi)始發(fā)奮努力：別人在做我在做，別人在玩我也在做。剛開(kāi)始的幾天忘記了厭倦，可時(shí)間長(zhǎng)了還是覺(jué)得厭煩，想要放棄，想要去玩去瘋，想去拿著心愛(ài)的遙控器，想去擁抱久違的輕松。往往這個(gè)時(shí)候，老師的聲音便在我的心田蕩起：“你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就看這三年你們是怎么做了�！焙冒桑賵�(jiān)持一下，就一下下，堅(jiān)持就是勝利。我就這樣一直鼓勵(lì)自己。
終于在一個(gè)月后的三科聯(lián)考中，我摘取了勝利的果實(shí)，成功拿到了第一名。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘訣時(shí)，我驕傲地說(shuō)：“因?yàn)橛幸粋�(gè)神秘的聲音總在我心田蕩起，那就是老師的聲音——你們是想做篩子上的人，還是篩子下的人，就著這三年你們是怎么做的了！”
那聲音常在心田作文 篇22
夜，很美，很靜……
那年，那天，那晚。是個(gè)冬天極寒的夜晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層層厚厚的白棉被。屋內(nèi)，我的頭依舊那么燙，高燒始終不退。媽媽將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，用它火爐般溫暖的手，緊緊的，溫和地抱著我……真的很貼心，很溫暖。盡管我處在病痛之中，但也沒(méi)有不“舒服”了。
我蜷縮在媽媽?xiě)牙�，媽媽似乎像是痛在他自己身上似的，很�?dān)心。她前后搖著椅子，哼著：“趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里，就到了家……”這首歌是媽媽最喜歡聽(tīng)，也是印在我心田里的聲音。記得當(dāng)年我3年級(jí)在縣里頭就是唱這首歌獲獎(jiǎng)。媽媽因此也深深愛(ài)上了這首歌。并常常在我耳旁唱起。……從此，這首意味深長(zhǎng)的歌，就深深印在了我的心里，媽媽的歌聲也印在了我的心田，雖然不是最美最動(dòng)聽(tīng)的聲音，但一定是世界上最感人、最溫暖的聲音。
伴著感人的歌聲和優(yōu)美的月色，我低下頭閉上眼，一顆含糊的淚珠從眼角滑落嘴里，有點(diǎn)咸……有點(diǎn)甜。
耳畔，是媽媽感人的歌聲，而眼里，蒙蒙濃濃，窗外的景色若隱若現(xiàn)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，陷入了夢(mèng)境……
耳邊依稀聽(tīng)見(jiàn)：“爬在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里，就到了家，牽著你的手，風(fēng)雨不害怕，聽(tīng)著你的歌，夢(mèng)里開(kāi)鮮花，媽媽格桑拉……”此時(shí)我漸漸緩過(guò)神，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)滑過(guò)指尖。月光穿過(guò)云層，撫在我的身上。
我朝媽媽的方向看了看，她——老了，真的老了……
我回過(guò)頭流下淚，淚水與歌聲回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。
母親的歌聲永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，因?yàn)樗鼪](méi)有雜質(zhì)，閃著光芒，任何物質(zhì)都無(wú)法取代。
歲月流逝，我成長(zhǎng)的過(guò)程中，她已不知不覺(jué)地進(jìn)入了人生后半期，我不能再看到她日夜奔波家務(wù)一人分擔(dān)，應(yīng)該讓她——媽媽，格桑拉！
“趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里就到了家……媽媽格桑拉！”
那聲音常在心田作文 篇23
“嘿，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒!”我耳畔總會(huì)響起您說(shuō)過(guò)的這句話。
外公酷愛(ài)下棋，每次吃完飯他便急急忙忙的跑出去和棋友下棋。小時(shí)候的我就愛(ài)纏著外公。那時(shí)外公又像往常一樣風(fēng)風(fēng)火火的跑去下棋，我跟在他的后面跑，一不小心摔了個(gè)大跟頭。腿上被石頭劃了一道，鮮血直流。我便哇的一聲哭了出來(lái)，豆大的眼淚往下流。外公感趕忙跑過(guò)來(lái)查看，覺(jué)得并無(wú)大礙也就放了心，一邊給我擦眼淚，一邊說(shuō)：“嘿，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒!”那是我第一次聽(tīng)到“堅(jiān)強(qiáng)”，卻并不理解……
后來(lái)我經(jīng)歷了親人離別后的痛苦，二姥爺?shù)娜ナ澜o全家罩上了一層陰霾，我也沉浸在悲痛中難以自拔，因?yàn)榧依锏臍夥仗珘阂�，爸爸決定把我送去外公家?guī)б欢稳兆印?/p>
一到外公家，陣陣麥香撲鼻而來(lái)，外公提議帶我去麥田散心。到了麥田，見(jiàn)到金色的麥浪在風(fēng)中涌動(dòng)，心情也隨之明朗了些許。我和爺爺靜靜地坐在麥田里，感受著風(fēng)在耳邊親昵。過(guò)了好一會(huì)，外公若有所思地說(shuō)：“唉，你二姥爺人挺好，棋藝也好，以前我總愛(ài)和他下兩局，我們老哥倆也合得來(lái)……”爺爺?shù)难凵窭锍錆M了哀傷，我心中的悲傷也隨之而來(lái)，不知不覺(jué)中淚珠也已劃過(guò)臉頰。
這時(shí)，外公輕輕拍了下我，“嘿，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒!”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“沒(méi)有什么坎過(guò)不去，天大的事兒，只要你堅(jiān)強(qiáng)，大事也可化小，小事也可化無(wú)，記住，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒!”
外公唱不出婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)的歌，誦不出激情澎湃的歌詩(shī)，道不出縱穿古今的真理�？删褪悄锹暺椒灿趾�(jiǎn)單的“嘿，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒!”讓我擁有前進(jìn)的勇氣，讓我在布滿荊棘的人生路上不再彷徨。
那聲音，常在我心田，給予我力量。
那聲音常在心田作文 篇24
“我們都是一個(gè)班的，有福同享，有難同當(dāng)�！毙≤姼銎饋�(lái)上下蹲。所有人都驚呆了，明明教官罰的只是小明一個(gè)人，小軍這是自討苦吃！對(duì)于一個(gè)敢大聲跟教官頂嘴的只見(jiàn)過(guò)幾天面的同班同學(xué)，他竟已經(jīng)有如此強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)但是沒(méi)有人跟隨他，教官質(zhì)問(wèn)語(yǔ)氣中也滿是不屑：“這種人你不值得與他承擔(dān)責(zé)任！”然而小軍并沒(méi)有停止幾百次的上下蹲，只是再重復(fù)了一遍他的話：“我們是一個(gè)班的'，有福同享，有難同當(dāng)�！毙∶鳑](méi)有再反駁，臉上流著的也不知是汗水還是淚水。
2015年8月28日，他們真正認(rèn)識(shí)對(duì)方的這一天，還有這句刻骨銘心的話，本該是他們這對(duì)好朋友最好的回憶，但它給我也留下了震撼。
有福同享，有難同當(dāng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體該有的理念，然而，說(shuō)的簡(jiǎn)單，又有多少人真正能夠做到呢？在同學(xué)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，你有用盡力氣鼓掌給他最真摯的祝賀嗎？在同學(xué)落后的時(shí)候，你You給他最大的鼓勵(lì)給他肯定的微笑嗎？在班級(jí)落后的時(shí)候，你要化悲憤為力量為班級(jí)出謀劃策嗎？在班級(jí)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，你有滿心喜悅而歡蹦亂跳嗎？
捫心自問(wèn)，你有嗎？你有嗎！
不管別人有沒(méi)有，可是我一直在努力。班里的衛(wèi)生情況不容樂(lè)觀，老師在尋找自愿的同學(xué)幫忙監(jiān)督，可是幾乎沒(méi)有人愿意，我一直在糾結(jié)要不要當(dāng)，畢竟兼顧了其他工作，自己的學(xué)習(xí)效率又不高，對(duì)自己還有一點(diǎn)點(diǎn)自私。教室里只有班主任苦口婆心的勸導(dǎo)，還不見(jiàn)有人舉起自己沉重的手示意要去，我把臉側(cè)向窗外，想到人不能死讀書(shū)，經(jīng)驗(yàn)還是要多多積累，又想起小軍的那句話：“我們是一個(gè)班的，有福同享，有難同當(dāng)！”我和幾個(gè)女生都不約而同的地舉起了手她們也記得這句話嗎？
這個(gè)聲音好近又好遠(yuǎn)，它在279天前，也在我的心田，它將會(huì)陪伴我一生，指引我方向。
那聲音常在心田作文 篇25
“寶貝，加油！寶貝，我相信你！寶貝，你真棒！……”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)這樣的聲音，這個(gè)聲音時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)我，關(guān)心我，提醒我。
上個(gè)周末，陽(yáng)光燦爛，還帶著一絲微風(fēng)，窗外銀杏樹(shù)的小葉子在風(fēng)中擺動(dòng)著。天氣好，人的心情也好，于是爸爸媽媽決定帶我去滑冰。今天是我第一次在真正的冰上滑冰，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，一上場(chǎng)我連站都站不穩(wěn)，兩只手緊緊地抓住旁邊的扶手，跌跌撞撞地在里面走來(lái)走去�！皳渫ā�，“哎呦，我的個(gè)屁股”，我趕緊拍了拍身上的碎冰爬起來(lái)，癟著嘴巴不耐煩地念叨，“怎么和我以為的相差那么大呀！太難了�！眲倓傉痉�(wěn)，“撲通”屁股又著地了。正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了不懷好意的嘲笑聲，“哈哈哈，你這是在表演節(jié)目嗎？爸爸笑道。那聲音就像烏鴉在叫。
我聽(tīng)了更生氣，但是就在這時(shí)媽媽說(shuō)話了，她大聲地在旁邊喊道：“沒(méi)事，寶貝慢慢來(lái)，我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的，媽媽給你加油！”媽媽立馬跑過(guò)來(lái)，給我租了一條小海獅，可以讓我扶著它慢慢的滑。有了小海獅的助力，我稍微找到了一點(diǎn)安全感，慢慢找著了感覺(jué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在媽媽的鼓勵(lì)下和小海獅的助力下，我終于能夠放手自己滑了，太有成就感了，太開(kāi)心了！回來(lái)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，屁股疼不疼呀？下次還敢不敢呀？我拍了拍屁股說(shuō)：“沒(méi)事，等我屁股好了還要來(lái)�！�
每次當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我受到批評(píng)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，耳邊總能響起媽媽安慰的聲音，就是這個(gè)聲音一直鼓勵(lì)我，一直關(guān)心我，一直指引我，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
那聲音常在心田作文 篇26
“加油，沒(méi)關(guān)系的，再來(lái)一次!”我的腦海中常常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天，陽(yáng)光灑在大地上，微風(fēng)輕拂我柔嫩的臉，百靈鳥(niǎo)在窗外的枝頭歌唱。我決定去學(xué)騎單車。
我來(lái)到草地上，昂首挺胸地走到單車旁邊，右腿一跨，兩手緊緊地握住把手，心想：哈哈!就看看本天才怎樣騎單車吧!雙腳一蹬，卻一下就摔下了單車。我皺起了眉頭，癟著嘴，用手拍了拍身上的灰，站了起來(lái)。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑：“哈哈!看那個(gè)人，太惹人笑了吧!是個(gè)人都不會(huì)那么搞笑，哈哈哈哈哈哈……”那聲音仿佛是魔鬼在冷笑。我摸了摸我那擦傷的膝蓋，心里難過(guò)極了，眼里溢出了淚水，鼻子一張一合，咬牙切齒。
我正沮喪不已時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起，媽媽摸了摸我的頭，溫柔地笑著撫慰我：“加油，沒(méi)關(guān)系的，再來(lái)一次!”那聲音好似一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，令我一下子仿佛就忘記了煩惱，敲了敲自己的頭，說(shuō)：“不要放棄，加油，堅(jiān)持就是勝利!”
在這些聲音中，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，目光堅(jiān)定地看著那輛單車，再次嘗試，終于學(xué)會(huì)了，我高興得一蹦三尺高。
迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我想：感謝那個(gè)聲音讓我堅(jiān)持下來(lái)了。風(fēng)輕拂我的臉頰，陽(yáng)光灑在我的身上，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
那聲音常在心田作文 篇27
半夜三更。樓上輕挪椅子的聲音，喚醒了被窩中昏昏欲睡的我。
一位大眼睛長(zhǎng)睫毛的女生，和我是多年的好友，亦是上下樓的鄰居。長(zhǎng)達(dá)大半個(gè)年輕人生的交情讓我很了解她，同時(shí)也為她暗暗著急——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好。初中三年，家長(zhǎng)老師為此操了不少心，使勁招數(shù)仍不見(jiàn)效。那時(shí)，她口中的嘆息是我最常聽(tīng)到的聲音。
而從上學(xué)期初開(kāi)始，我察覺(jué)到有些事情在悄然改變著。從那時(shí)起，每晚十一二點(diǎn)多，我早已熬不住困倦爬到床上，一聲沉悶總會(huì)帶著重量的摩擦聲，吱吱——順著天花板依著白墻壁，劃落進(jìn)我的耳朵里。
我疑惑了很長(zhǎng)時(shí)間。樓上的女孩，一般不是很早就睡嗎？早上與她一同去上學(xué)時(shí)，卻常常忘了提起這事。但我發(fā)現(xiàn)，那一聲聲疲憊的低聲嘆息，很少?gòu)乃谥邪l(fā)出了。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我都伴著那聲摩擦入眠。木椅子與瓷地板相蹭的動(dòng)靜并不悅耳，尖銳聲色分貝還大，像把鈍刀劃破沉靜的河南，打擾我昏睡的頭腦，又朦朦朧朧地刮撓我的心房，鬧得心里癢癢的，生出了想要去干點(diǎn)什么的念頭。
迎著千絲萬(wàn)縷的朝陽(yáng)，那天，我觀察到了她眼中的紅血絲，本就大的眼睛讓這紅色細(xì)線更為可怕。我不禁發(fā)問(wèn)：“每天你那么晚都在書(shū)房，是在干什么？”她輕輕一笑，眼角細(xì)紋遮住嚇人血絲，輕松道：“還能干嘛，學(xué)習(xí)唄。”
坐在班車上，思緒隨顛簸的車身起伏上下，不能平靜。銳耳的摩擦，她消失的嘆息，和她充盈著快樂(lè)與朝氣的聲音……或許，每晚照常出現(xiàn)的噪聲，在我睡著后依然會(huì)出現(xiàn)，只是我沒(méi)有聽(tīng)到罷了。
她的學(xué)習(xí)也在突飛猛進(jìn)。聽(tīng)說(shuō)，她的數(shù)學(xué)考到了一百三十幾分，且一直在進(jìn)步。
中考臨近。直到現(xiàn)在，我仍舊能聽(tīng)到那熟悉的響聲。不過(guò)，我與她一起共勉，在這沉沉的深夜。
那聲音，常在心田。
那聲音常在心田作文 篇28
咕嚕嚕，咕嚕�！边@聲音微微地傳入耳畔，我猛然放下手中的筆，離開(kāi)書(shū)桌，急切地尋找聲源。來(lái)到廚房的灶前，望著還未沸騰的水，記憶的閘門(mén)被緩緩拉起。
小時(shí)候的我體弱多病，感冒發(fā)燒是常有的事，時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子，爺爺奶奶怕那些見(jiàn)效快的西藥副作用太強(qiáng)，便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥�！肮緡�，咕嚕�！卞伬锏闹兴幈晃⒒鹇�，爺爺立在灶前，手搖蒲扇，一下一下地扇動(dòng)著。
“咕嚕嚕，咕嚕�！蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊，幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離，靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺(tái)邊徘徊，時(shí)不時(shí)拿開(kāi)鍋蓋望一下，手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動(dòng)，微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，空氣中彌漫了淡淡的藥香。
再過(guò)些時(shí)候，爺爺便持著藥勺，不斷地將底部的藥翻上來(lái)，以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著，棕色的液體開(kāi)始沸騰，那“咕嚕”的聲響變得更加劇烈，藥香味兒愈加濃郁了，爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。
爺爺是個(gè)急性子的人，可每當(dāng)為我煎藥時(shí)，老人家總是耐下心來(lái)，有條不紊地慢慢熬，細(xì)細(xì)煎�！肮緡�，咕嚕�！蹦锹曇羲剖怯幸环N不可名狀的魔力，吸引著我去傾聽(tīng)，去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚，那聲音，那身影，那藥香總與我相伴。
藥煎好時(shí)，爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯，盛在小白瓷碗中，喚著我去喝藥。每每這時(shí)，我總捏著鼻子叫苦，央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖，爺爺便變戲法似的攤開(kāi)手心，我抬頭一看，呀！一塊四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接過(guò)，丟入碗中，乖乖地喝下那盛滿愛(ài)的藥湯。
“咕嚕嚕，咕嚕嚕”眼前那鍋水已被燒開(kāi)，熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回，這聲音讓我覺(jué)得是從我的心間淌過(guò)，蘊(yùn)含著滿滿的愛(ài)意，濃濃的親情，那聲音，常在我心田。
那聲音常在心田作文 篇29
春末夏初，天氣似乎有些陰晴不定，昨日還烈日炎炎，酷熱難耐，但此時(shí)卻冷風(fēng)習(xí)習(xí)，頗有幾分秋天的感覺(jué)。
于是乎，呼呼的風(fēng)聲就成了耳畔的�？�。陣陣微風(fēng)飄過(guò)，雖說(shuō)風(fēng)不大，但卻混合著樹(shù)枝嫩葉的氣味和雨露的寒氣，風(fēng)聲颯颯，葉聲嘩嘩，勾起了人們的寒意。一時(shí)間，噴嚏聲此起彼伏，流浪狗的叫囂也變?yōu)閹е澮舻膯柩��？粗挆l清冷的街道，我不由地打了個(gè)寒顫，拉緊了外套的拉鏈。
忽的，一束火光出現(xiàn)在視野中，映紅了墻壁，也映紅了我的眼眸。隨后便傳來(lái)潮濕的木柴在熊熊烈火中爆裂的噼啪聲音，心中不禁暖了幾分。嗅著勾起我胃口的炸肉丸兒的香味，肚子又開(kāi)始不爭(zhēng)氣地咕咕亂叫。雖然心感不好意思，但還是厚著臉皮拿了幾個(gè)塞入口中。
又是一縷輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)梢上散落下零星的幾片落葉，雨又開(kāi)始滴答落下，敏感的肌膚告訴我，天又冷了幾分。
天還未變亮，連公雞都還在睡夢(mèng)中。我悄悄地關(guān)上鐵制的門(mén)，緩緩步入客廳，卻意外聽(tīng)到了輕微的咔嚓聲。這聲音如此的熟悉。咦？外婆又在給我做荷包蛋了？停下腳步，略感異樣，側(cè)耳仔細(xì)傾聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)！這才幾點(diǎn)啊，她昨晚可是熬夜做針線活的啊！今天早早起床，不會(huì)累著她吧！
心中權(quán)衡片刻，還是決定催促外婆去休息�？墒钱�(dāng)我透過(guò)窗戶，看到外婆洋溢著幸福的面容，卻又不忍去打擾她那份自得其樂(lè)的滿足。
緩步走入客廳，端坐在沙發(fā)上，又回憶起了我與外婆的種種趣事。記憶中的我，蹣跚學(xué)步，外婆為我盡心忙碌的聲音，牢牢抓住了我的回憶，充斥在我的心間。
那聲音常在心田作文 篇30
“孩子，好好學(xué)吧！” 這是父親不常說(shuō)的話。卻常在我心田。 我的父親是一個(gè)特別好學(xué)又很節(jié)約時(shí)間的人。他的根在鄉(xiāng)下的黑土地里，在那里，他飽嘗了風(fēng)雨的錘煉，最終他從那貧瘠的土地里連根移了出來(lái)，種在花團(tuán)錦簇的城市——他告訴我，這是他學(xué)習(xí)的成果。
他說(shuō)他從沒(méi)有多用一點(diǎn)功。只是用一節(jié)課的時(shí)間完成了兩節(jié)課的事。 我一開(kāi)始不相信這會(huì)有什么好的結(jié)果而且十分不滿意他那每天晚上給我多加的兩節(jié)晚自習(xí)。有一次，在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我們發(fā)生的口角。 “你怎么搞的，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)�！备赣H說(shuō)。 “這道題我算對(duì)了，只是少了一步而已！”那是一道“無(wú)關(guān)緊要”的步驟，只是一個(gè)去括號(hào)！ 他對(duì)我的不重視十分不滿：“你還沒(méi)有到這種水平，怎么能不寫(xiě)呢？而且你的心思現(xiàn)在都不在學(xué)習(xí)上，在這里坐一節(jié)課，真正學(xué)了不到一課間！我只需一節(jié)課就能學(xué)完你兩節(jié)課的內(nèi)容！”
我像是被點(diǎn)燃了導(dǎo)火線的炸彈，情緒一下子就上來(lái)了：“你又不是我，你怎么知道？！” “你……”父親猛地抬起手，兩眼瞪得很大，好像往外沖著火，可里頭卻似乎包裹了一種像快要結(jié)冰了的水，那種溢不出，卻隱藏了無(wú)限的冰冷的傷感與想要涌動(dòng)那種溫暖卻涌不了的水。 我閉上眼，等待著那落在臉上的巴掌、那火辣辣的痛。 良久，我慢慢張開(kāi)眼睛，父親的手已然放下，他說(shuō)：“孩子，好好學(xué)吧�！� 他的聲音有些沙啞，卻飽含了那種望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈心愿。 我的淚在眼里打轉(zhuǎn)兒。
父親，我終于懂得您的心,那一名終告，就像前進(jìn)道路上的指路牌，為我指引方向。
到現(xiàn)在，它還常在我心中響起。
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