實(shí)用的初二作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
不知不覺中，我們已經(jīng)告別了初一，走進(jìn)了初二。人們都說：初二是成敗的分水嶺�？梢�，初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對(duì)著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校走去，每天如此，我們不知疲倦地往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。
初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂的，雖說有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無窮的樂趣，當(dāng)我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時(shí)，每做出一道題，我都會(huì)歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更是喜悅，物理課上，一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的，迷團(tuán)在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課后還有豐富多彩的業(yè)課余活動(dòng)……
面對(duì)這不同的初二，也有人說：初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
走進(jìn)初二，讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
初二作文 篇2
伴隨著鈴聲，我挪步到走廊，她來了。她毫無征兆的從天而降，伴隨著風(fēng)旋轉(zhuǎn)而下。我沉默的注視著她，她張開了雙手。我亦將我那凍得略紅的手伸了出去。一片兩片，三片，她飛入我的掌心，帶給我陣陣涼意。望著她描繪的圖畫，白茫茫一片，不染一絲塵滓。她是雪，是今年的第一場(chǎng)大雪。
我一直以為她是一個(gè)矜持的姑娘，未曾想她也有不為人知的一面。
雪，散落在走廊里，只因貪戀著純潔的美，我挪步走了上去。卻未曾想她是如此狡猾，她不動(dòng)聲色地看著我一步一步走向她，忽然她拉住我的腳，我大叫一聲連忙扶住身旁的欄桿。她似乎喜歡上了我，我走到哪兒她追到哪兒。我只好小心翼翼地挪開他的手緩緩的下樓，最終走向我向往的地方。
她是如此頑皮。貌似喜歡上了大樹的懷抱，看著她那一臉悠閑的樣子我不覺得心生嫉妒。俗話說一物降一物，同學(xué)們將她從樹上搖了下來，嘩啦一聲，如似一面純白色的屏障從天而降，經(jīng)風(fēng)一吹她又頑皮地落入我的脖頸中，讓我又氣又惱。
她是如此強(qiáng)悍，一會(huì)兒時(shí)間便讓我周圍的一切蓋上厚厚的棉被。大地并不滿意被遮住臉，不知用了什么方法悄悄地將她挪開。這一點(diǎn)讓我很是不滿，因?yàn)樗麏Z走了我最愛的一項(xiàng)游戲——踩雪。他可不知踩上雪后那軟軟的感覺，以及那咯吱咯吱的聲音。
歡鬧過后，我轉(zhuǎn)過頭，望著那早已模糊不堪的地面我竟有些不舍，這美好的一切，就這樣被世人毀壞。
雪又大了起來，不久一切都會(huì)還原。她又將世間萬物還原回他們初那純真的模樣。如果可以我也希望她可以洗盡我所沾染的污穢，讓我最終以最美好的姿態(tài)回歸。
又是一次重逢，我只待你復(fù)我那一顆純潔的心。
初二作文 篇3
從小到大，我一直是老師、父母眼中的乖乖女，永遠(yuǎn)聽從老師或父母的指令，他們的指令對(duì)我來說相對(duì)與圣旨，只需服從不許反抗。也因如此，我在班上的職務(wù)永遠(yuǎn)都是僅次于老師的班長(zhǎng)一職。
從第一天任班委起，老師就告訴我：要對(duì)同學(xué)兇一點(diǎn)，不可以嬉皮笑臉，否則會(huì)沒有威信。我聽從了老師的話，收起了一貫的笑容，整日只對(duì)大家板著臉�？上攵�，這面孔換來是大家的排斥與憤怒。從而我沒了朋友，就連剛交上的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)我，不跟我來往，從此，我成了孤家寡人。去操場(chǎng)做操的路上，人人都是與同伴肩并肩走，就只有我，兩邊空空如也，每當(dāng)這時(shí)我總是很傷感，漸漸的，朋友一詞的含義我也隨著時(shí)間的流逝而忘懷。 直到這學(xué)期，我們班新來了個(gè)女同學(xué)，在辦公室老師先將它介紹給我認(rèn)識(shí)，讓我?guī)グ嗉?jí)，也許是跟我比較熟的原因吧，他總是跟我在一起，一同上體育課，一同做操……這一幕幕總在我腦海里回蕩，心潮澎湃，這個(gè)新同學(xué)在其他人眼中并沒什么了不起，但在我眼中她卻是我唯一的朋友，有了她的存在，我不在形單影只，不再是孤家寡人，去做操時(shí)，身邊不在空空如也。想到這些，我暗暗對(duì)自己說“你一定要好好珍惜這份來之不易的友誼，不要再讓冷漠沖淡了它！” 隨著我們友誼的加深，朋友一詞的含義又再度被我記起，因?yàn)樗业纳畈哦嘧硕嗖�，也因�(yàn)樗也辉俜忾]自己，學(xué)回來與他人坦誠(chéng)相待！
初二作文 篇4
滴有事請(qǐng)留言，限時(shí)五分鐘，嫌時(shí)間不夠到我家來找我，開始留言：
哼!我是鄺仔啦!我打你爸媽的手機(jī)，她們的手機(jī)都關(guān)機(jī)，好不容易找到你的手機(jī)號(hào)碼，卻要留言，這還算了，還限時(shí)!我想說的話好多的，所以我憤怒!你這臭丫頭，都生病了，還那么潑辣!病好些了嗎?你不可能是去打針了吧?恩，不會(huì)的，既然讓別人到家來找你，就應(yīng)該還在家。
以后多注意點(diǎn)身體哦。啊?只有一分鐘啦，看來我的話說不玩了。但是我要說一點(diǎn)：有個(gè)人知道你病了，但就是不敢打電話來，還害羞呢，你應(yīng)該知道是誰的哦!他可能會(huì)打電話你的`。好了，我到你家來找你了，掛了!咔!
滴有事請(qǐng)留言，限時(shí)五分鐘，嫌時(shí)間不夠到我家來找我，開始留言：
姐!我是你妹妹米慧!我好想你，好想到你家去，可是我在昆明，離你那兒好遠(yuǎn)哦!姐，怎么又生病了?你還那樣，像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩一樣，你看我都比你強(qiáng)壯多了，成熟多了!以后可要多注意身體，不然又要生病了。你應(yīng)該學(xué)學(xué)我，我認(rèn)為你不應(yīng)該當(dāng)姐姐，而是我當(dāng)姐姐。注意點(diǎn)哦!不然下次會(huì)，跟我們的爸爸媽媽談?wù)�，我交換職位。下次回來我想看到一個(gè)長(zhǎng)大了的你!好了，要和你說拜拜了。咔!
滴有事請(qǐng)留言，限時(shí)五分鐘，嫌時(shí)間不夠到我家來找我，開始留言：
嗨!黃楚薇，我是你的英語(yǔ)老師。聽說你生病了，所以沒來補(bǔ)課�，F(xiàn)在我告訴你家庭作業(yè)哦。英語(yǔ)第十一課的單詞默寫，整篇課文背默，《學(xué)習(xí)總動(dòng)員》32頁(yè)。在家把作業(yè)做完，以后要注意身體，要對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，別再讓自己生病了。老師就不多說了，掛了，拜拜!咔!
滴有事請(qǐng)留言，限時(shí)五分鐘，嫌時(shí)間不夠到我家來找我，開始留言：
恩……黃楚薇……我是……我是你們稱呼的那個(gè)三角凳。聽鄺琪棱說你生病了，還把你的電話給了我，我想……唉……到你家來是不可能的。今天你沒有心里好空虛，你以后不生病好不好，天天來上學(xué)，我就可以天天看見你了……我就不心里就不會(huì)那么空虛……答應(yīng)我哦!拜拜了……咔!
初二作文 篇5
人們所害怕，甚至畏懼的某樣事物，并不是因?yàn)樗卸嗝纯膳�，而是人們并不了解它�！}記
俗話說：初生牛犢不怕虎。我這個(gè)十幾歲的小伙子不應(yīng)該會(huì)懼怕什么，可是我偏偏對(duì)一件事十分恐懼，那就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
或許是天生的，我對(duì)英語(yǔ)沒有太大的興趣。曾經(jīng)我對(duì)老師說：“相對(duì)于英語(yǔ)課文，我更愿意去背文言文�！钡犞嗬锬承┩瑢W(xué)英語(yǔ)說得那么溜，心里有些羨慕也有些失落。為什么我這么怕學(xué)英語(yǔ)呢？
去年父母為了我的英語(yǔ)成績(jī)，給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。我呢，是既想上又不愿意，想上是因?yàn)槲乙蚕胩岣呶业挠⒄Z(yǔ)水平，不愿是因?yàn)槲遗聦W(xué)英語(yǔ)。我的心情就像十五個(gè)木桶打水——七上八下，心中忐忑不安。
輔導(dǎo)班的老師姓邵，是一位三十多歲，很時(shí)尚的男老師。他使我不再害怕學(xué)英語(yǔ)。老師上課很風(fēng)趣不像其他老師講課那樣死板，性格也很隨和。有一次在課上他問我們：“你們知道WC是什么意思嗎？”“衛(wèi)生間！”大多數(shù)同學(xué)答道。他失笑道：“不對(duì)，是世界杯�！笨戳丝次覀円粋�(gè)個(gè)不解的表情，繼續(xù)說：“我有一次無意間看見我的書架上有本書的側(cè)面寫著兩個(gè)大字：WC。心里奇怪：我什么時(shí)候買了本關(guān)于廁所的書？于是就把他拿下來，翻開一看才發(fā)現(xiàn)是關(guān)于世界杯的書。所以你們?yōu)槭裁纯傆X得英語(yǔ)無聊？那是因?yàn)槟銈儗W(xué)的太少、懂得太少。”在那個(gè)時(shí)候，我覺得老師說的有道理，英語(yǔ)也不是那么可怕了。
在講到一個(gè)很容易拼錯(cuò)的單詞時(shí)，邵老師說：“這種單詞不光你們?nèi)菀灼村e(cuò)，就連外國(guó)人也容易錯(cuò)�！蔽倚睦镆惑@：原來外國(guó)人也會(huì)錯(cuò)啊！心里對(duì)學(xué)英語(yǔ)有了點(diǎn)兒自信，錯(cuò)沒關(guān)系，只要能改正就好了。
雖然此時(shí)我有了些自信，但對(duì)背課文（特別是長(zhǎng)篇英語(yǔ)課文）還是十分抵觸。老師讓我找到了一個(gè)新辦法。
一次課上老師對(duì)我們說：“其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不一定非要背很多課文。我以前有個(gè)學(xué)生，她學(xué)習(xí)也不是特別好，但他的詞匯量卻特別大。為什么呢？因?yàn)樗貏e愛聽英文歌。他把歌詞鉆透了無形中就記了很多單詞，而且不容易忘。雖然歌詞的語(yǔ)法不是特別規(guī)范，但這也是記單詞的一種方法。不光是聽歌，看電視、逛街甚至打網(wǎng)絡(luò)游戲也能記單詞，學(xué)英語(yǔ)�！睆哪菚r(shí)起我就不再害怕學(xué)英語(yǔ)了。以前我學(xué)英語(yǔ)的方法太枯燥，以至于感覺英語(yǔ)枯燥，甚至開始討厭它，最后懼怕學(xué)它。
英語(yǔ)其實(shí)很有趣，只是我以前從未了解它，只是認(rèn)識(shí)到它令我恐懼的一面。當(dāng)我們真正了解一件事物的內(nèi)涵時(shí)，無論之前對(duì)它的印象是怎樣的，我們總能找到可愛之處，使我們不再恐懼，甚至于愛上它。
初二作文 篇6
上初中了，每天天還沒亮就得起床，晚上5、6點(diǎn)鐘回家。我的日子十分平淡，就像朱自清寫的那樣：“筆尖的一滴水落在大海里，不留下一絲痕跡。我的日子滴在時(shí)間的河流里，也沒有影子�！�
這還不算什么，更讓我難以忍受的是：爸爸媽媽下班以后只知道看電視、打麻將、玩牌，我不知道是不是小學(xué)他們花了大量的時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，初中就是我自立的時(shí)候了呢。我就像一葉小舟，爸爸媽媽是船槳�，F(xiàn)在槳沒有了，我只能用盡自己的力氣，變成一艘大船，飄向遠(yuǎn)方。
昨天，我打掃了一下房間，把一些不用的東西都清掉。就在我整理柜子的時(shí)候，一個(gè)黃色帆布包里的一個(gè)小包引起了我的注意。這種包在旅游景點(diǎn)很容易看到，十元錢一個(gè)。而在我的印象中，這個(gè)繡著一個(gè)扎雙馬尾的小女孩小包是在云南麗江古鎮(zhèn)的時(shí)候，媽媽送給我來裝ic卡的。剎那間，我的思緒如絕了堤的長(zhǎng)江水，奔涌而至。
那時(shí)，我還在小學(xué)三年級(jí)，有丟三落四的壞毛病。這個(gè)小包是媽媽讓我裝ic卡用的。然而還不待我在還溫暖著的浪花中嬉戲完，小包里的大頭貼映入眼簾。這個(gè)大頭貼上有兩個(gè)人——爸爸和我，我們兩個(gè)做出了一個(gè)親吻的動(dòng)作。
看到這，我瘋了似得沖向舊書堆，每本課外書上都有爸媽的留言和日期。眼淚頓時(shí)灑落在地上，心暖暖的。喚了一聲“爸媽”，“什么事？”“沒什么，只是想叫而已�！�
幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話，意義卻大有不同。時(shí)光流逝，歲月無痕，每一天都似幻影，來去匆匆�！霸谔尤ト顼w的日子里，在千門萬戶的世界里的我們能做些什么呢？只是徘徊罷了�！倍职謰寢�，就是上帝派來的使者，拯救我們于徘徊的日子里。是他們教會(huì)了我們讀書、識(shí)字，是他們讓我們感受世界，立身于社會(huì)，是他們給了我們愛的關(guān)懷！
算一算，四千多個(gè)日子里天天都有愛，而我于別人有多了份幸運(yùn)。
我幸運(yùn)，因?yàn)槲业母改付际艿竭^良好的教育，他們理解我，讓我有自己的時(shí)間來放松；我幸運(yùn)，我既不生在單親家庭又不是留守兒童；我幸運(yùn)，我不是殘疾人，我可以更好地服務(wù)社會(huì)，回報(bào)父母！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！惫倘恢匾�，而有志者事竟成則引領(lǐng)我們走向新的潮流。相信自己可以回報(bào)大愛，有時(shí)候愛更體現(xiàn)在細(xì)微之處，回報(bào)愛也并不是要在成人之后才可以進(jìn)行。
這個(gè)時(shí)候回報(bào)才是明智之舉。想一想，長(zhǎng)大之后你多了一份責(zé)任，少了一絲精力，很難長(zhǎng)時(shí)間陪伴父母，而父母需要的是精神上得回報(bào)�？吹竭@，你就會(huì)明白我的想法了。
今天早晨，我走到魚缸旁給小魚換水，一道陽(yáng)光照在我的身上，和父母的微笑一樣令人倍感溫暖。我笑了笑，“我很幸運(yùn)”四個(gè)字在我的心中流淌。
初二作文 篇7
家里買來幾袋橘子，金黃的它們看著很誘人，嘗起來甜津津的。
“我以前聽說過這樣一個(gè)故事——一個(gè)小男孩問橘子：‘為什么你的身體是多瓣的？’”橘子回答道：‘這是為了讓你把我分享給更多的人。’問蘋果：‘為什么你的身體是一整個(gè)的呢？’蘋果說：‘那是為了讓你把我完整地奉獻(xiàn)出去。’”話語(yǔ)間，我已經(jīng)將橘子剝好，分成三半，一半遞給父親，一半遞給母親，剩下的一半留給自己。我抬頭望向他們，父母親都將頭低著，對(duì)手機(jī)望眼欲穿。我心中稍稍不滿，卻又拿了一個(gè)橘子開始剝。什么時(shí)候我們之間都沒了交流呢？
“其實(shí)我覺得蘋果削來也挺好吃的�！备赣H突然這樣說。我笑了。手上剝橘子的動(dòng)作不停。
哥哥姐姐各自在外，極少能有團(tuán)聚的日子。他們一回來，父母親一定先把好吃的往他們那推。哥哥姐姐卻總是把先選擇的權(quán)力留給我。我上前拿了個(gè)最小的橘子。姐姐拿我打趣：“你怕是要學(xué)‘孔融讓梨’了，我們心性跟你一樣大，這可讓不得�！蔽移擦似沧�。哥哥上前給我挑了個(gè)看著最誘人的，“孔融又不是家里最小的，但你最小，給你個(gè)大的�！蔽衣齽冮_橘子，心想：孔融要是聽到你的話，心里怕是要難過死。
最大的很甜，哥哥姐姐給的更甜，分給大家的最甜。
我記得有年冬天，姐姐突然想吃橘子了，嘴里心里叨叨地想著，卻碰上大雪封路，買不了。那天下午我回到家，母親卻不知到哪里去了，桌上的飯卻還熱乎著。等到太陽(yáng)悄悄躲進(jìn)西山，母親才姍姍來遲。手里提著一袋東西，很沉，母親的手都勒紅了。打開一看，確是姐姐心心念念了好久的橘子。原來，今天雪剛化，母親聽到東邊的市場(chǎng)有新鮮的橘子，就踩著雪去買來，鞋襪都被雪水浸濕。
那天晚上，姐姐念了一晚上的“褲子很甜”。
那幾袋橘子殘留的橘子皮成了我們勝利的標(biāo)識(shí)，哥哥難得仔細(xì)地收拾著，準(zhǔn)備裝好帶給祖母煮茶喝。
香甜的橘子的氣味久久縈繞，濃濃的愛捉摸不到，卻一直在身邊
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