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《讀》作文500字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的《讀》作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀》作文500字 篇1
《小抄寫員》這篇課文主要寫了，一個(gè)名叫敘利奧的小男孩，12歲，黑頭發(fā)，白皮膚。他幫父親抄寫簽條的故事。
文中，他的父親是一個(gè)鐵路職員，為了維持一家人的生活，他找了第二份工作，就是幫別人抄寫簽條，每600張給6角錢，敘利奧為了讓父親不那么辛苦，給父親提出幫父親抄寫簽條，但父親不同意，他就在12點(diǎn)后起來幫父親抄寫簽條，這樣延續(xù)了4個(gè)月，他的學(xué)習(xí)下降了。一天他起來抄寫時(shí)，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親明白敘利奧是為了幫自己賺錢才這樣的，心里感到十分懊悔和慈愛。讀了這篇和我感到十分內(nèi)疚。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在學(xué)校里做作業(yè)，忽然間，下起蒙蒙細(xì)雨，同學(xué)們差不多都走玩了，我看了看書包，呀，沒帶傘，只能等媽媽來接了。過了一會(huì)兒，門“咔嚓”一聲響了，原來是媽媽來接我了，我立刻收好書包，跟媽媽會(huì)家。在路上，雨漸漸地大了起來，可雨傘只夠一個(gè)人打，媽媽就把雨傘漸漸地向右邊移。到了家，媽媽的身體被雨打濕了，可我卻連一滴雨也沒沾上，這就是母愛的.偉大吧。讀了《小抄寫員》這篇課文，我萬分懊悔——當(dāng)時(shí)應(yīng)該向媽媽提出，讓媽媽少沾一點(diǎn)雨水。
讀了《小抄寫員》這篇課文，我真正的領(lǐng)悟了一個(gè)道理——世上除了父母，沒有第三個(gè)比他們更加疼愛自己的人了。
《讀》作文500字 篇2
內(nèi)容提要：
天地一沙鷗的岳納珊，發(fā)現(xiàn)海鷗活著不是為了吃，他為了追求自己的理想，尋找自己生命的意義─飛，每天練習(xí)飛行技術(shù)、體驗(yàn)遨翔的愉悅。雖然也曾軟弱，想回去當(dāng)一位平凡的海鷗，但心中一旦意識(shí)到自己生命的最終關(guān)懷時(shí)，又提起精神和翅膀，再練習(xí)一次。當(dāng)其他歐群，搶食人類捕魚所帶來的魚群時(shí)，岳納珊常常餓肚子，在白天、黑夜中挑戰(zhàn)極限，而為家人與長老所不諒解：活在這個(gè)世界上就是為了吃。趕出歐群。雖然，它在屈辱中被趕出來，也只有它認(rèn)識(shí)自己，敢于向自己負(fù)責(zé)，飛得夠高夠遠(yuǎn)、夠漂亮，才不失為一只鳥。于是，它憑著毅力和智慧，開創(chuàng)了海歐的新時(shí)代。
讀后感想：
這本書是敘述一之不滿于現(xiàn)狀的海鷗，在默默的苦練后脫穎而出，作者藉著這個(gè)故事，把自己的人生表露無遺，我看完之后感觸很深，書中主角岳納珊的精神，使我久久不能忘懷，并引以為心中的榜樣。
岳納珊只是一只海鷗，卻能夠不斷的超越自我求進(jìn)步，更何況我們?nèi)f物之靈的人類呢？像岳納珊那樣突破自然界給予自己的限定，我覺得這才是做人的目標(biāo)，才能使自己得到真正的`成功，尤其現(xiàn)在有些人只是一味的守成，而不懂得去開創(chuàng)更好的未來，就像那些無知的海鷗一樣，所以，作者表達(dá)這種積極的人生觀，無疑是促使人類更求進(jìn)步的力量。
天地一沙鷗實(shí)在是一本寓意深遠(yuǎn)的好書，不僅給我莫大的啟示，更改變了我做人的態(tài)度，成為我最愛不釋手的好伴侶。
《讀》作文500字 篇3
《蛇王阿奔》是有“童話大王”之美譽(yù)的鄭淵潔寫的一本書，這本書主要寫了蛇王阿奔到人間“淘金”的故事。
阿奔本是蛇家族里新上任的蛇王，擁有無數(shù)的`黃金，卻想當(dāng)一回人，于是便用黃金買通了上帝的侍從，來到人間做了一回人。
在這本書中，我最喜歡阿奔用自己蛇王的特殊身份捉弄壞人和幫助別人的舉動(dòng)。其中，阿奔被綁架的故事和與氣功大師較量的故事最有趣了。
阿奔投胎出世后，被冠以“神童”的稱號(hào)，變得很出名。一天傍晚，阿奔媽媽送阿奔去上培訓(xùn)班，在阿奔媽媽停自行車時(shí)，兩個(gè)男人把阿奔騙進(jìn)了車子，并把阿奔的眼睛蒙上，把車子開到了一間破房子旁，還向他的家人勒索了五萬塊錢。那天晚上，阿奔叫來了幾條蛇，把他們嚇得整夜不敢睡，最后還把他們一伙人關(guān)在了蛇堆里整整三天三夜。我非常羨慕阿奔，羨慕他擁有能夠自由支配蛇類的能力，當(dāng)然我也知道他因?yàn)槭巧咄跛圆拍苓@樣做。如果我也有這種能力的話，一定會(huì)像阿奔一樣，幫助好人，懲罰壞人。
阿奔要與氣功大師較量是因?yàn)樗o了同學(xué)們一人一個(gè)很貴的玩具，被家長們發(fā)現(xiàn)了，又不能說出自己蛇王的身份，校方才請來氣功大師調(diào)查，結(jié)果當(dāng)然是被阿奔捉弄得沒法見人了。只不過要不是氣功大師故意激怒阿奔，阿奔才不會(huì)跟他一般見識(shí)呢。
《蛇王阿奔》這本書是一本好書，不光小朋友們可以看，家長們也可以看一看呦。
《讀》作文500字 篇4
《基地》這本收被稱為“永恒的科幻經(jīng)典”。本書作者阿西莫夫，主要講述了這樣一個(gè)神奇的故事：哈里·謝頓開創(chuàng)了“心理史學(xué)”，預(yù)測銀河帝國即將滅亡，所有人都在強(qiáng)力挽回，一時(shí)間內(nèi)，銀河震動(dòng)，帝國飄搖；皇帝、宰相、奪權(quán)者、反叛星球，各方勢力立刻劍拔弩張，三個(gè)主人公之間也發(fā)生了一些茅盾。
首先，我覺得阿西莫夫的寫作手法十分新穎，明明三個(gè)主人公沒有一點(diǎn)關(guān)系，中間相隔了數(shù)十年左右，但把整本書看下來，卻覺得這是個(gè)完整的故事，后來發(fā)現(xiàn)，是百科全書的一些段落將他們串在一起。這種手法是我們從來沒有看到過的。
其次，我覺得謝頓的目光十分深遠(yuǎn)，他仿佛已經(jīng)徹底將“死”字看透了。然而，他的責(zé)任感很強(qiáng)�！拔崾乱旬叀睆拇嗽捴锌梢钥闯稣麄�(gè)事情的流程對他而言仿佛像某個(gè)人從一開始給他下達(dá)的一個(gè)任務(wù)或者命令罷了，帶給讀者的有一種深不可測，像天氣那般難以捉摸的感受。
說起責(zé)任馬洛成為了必不可少的角色，正如書中最后一段“未來關(guān)我什么事……就留給那些繼任者吧�！瘪R洛的性格從表面來看貌似與謝頓差不多——完成任務(wù)。實(shí)際上吧，有些不同，馬洛更明顯對未來的事更加漠不關(guān)心一些，認(rèn)為自己只要做好自己的本份就夠了，其實(shí)太多雜七雜八的東西無需考慮：反正又不是我的.事，給人說不出的感受。
我們的生活中有著責(zé)任感很強(qiáng)的人，如：老師。他想教好每一位學(xué)生，無論什么方法吧，責(zé)任感顯然很重，而并非完成任務(wù)。
阿西莫夫的重要科幻感不會(huì)讓人看了太夸張，而仿佛身臨其境。所以，他說“女士們，先生們，世界上只有一個(gè)阿西莫夫�！�
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