家風(fēng)家訓(xùn)的作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的家風(fēng)家訓(xùn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文1
在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，父親看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到父親在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”父親激動(dòng)地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，父親的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，父親變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然母親沒有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，母親總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著母親，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得
家風(fēng)家訓(xùn)的作文2
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)，要說起我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，那便是爸爸媽媽常常跟我說的做人要有感恩之心。
在字典里，感恩是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。我們讀過許許多多關(guān)于感恩的小故事，我發(fā)現(xiàn)，那些心存感恩的人，充滿著人性的光輝。
父母將孩子養(yǎng)育成人，孩子懷有感恩之心奉養(yǎng)雙親，在我們看來是天經(jīng)地義的，因?yàn)閯?dòng)物界尚有烏鴉反哺、羔羊跪乳，難道人不會(huì)嗎？人間自有真情在，我曾看到一個(gè)小男孩捐髓救母的新聞，他用自己稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起救母的責(zé)任，讓母親有了活下去的希望。當(dāng)時(shí)，我反問自己，如果換作是我，我會(huì)怎么做？答案是我也會(huì)像那個(gè)小男孩一樣做。為什么？因?yàn)槲业母改附o了我生命，那么地愛我，所以我也同樣愛他們。父母在我們的成長(zhǎng)路上付出了數(shù)不勝數(shù)的艱辛，當(dāng)他們有難時(shí)，我也無法去漠視他們的苦難。
不止感恩父母，也感恩成長(zhǎng)之路上遇到的好心人。每個(gè)人都會(huì)遇到困難，每個(gè)人都會(huì)受到他人的幫助。父親說，別人有災(zāi)我去救，自己遇難有人幫，別人有事不去幫，自己有事難求人。當(dāng)我們幫助他人之后，自己遇到困難時(shí)，相信也會(huì)有人伸出援手。
優(yōu)秀的家風(fēng)影響的不只是一代人，這會(huì)是世世代代傳承下去的，影響的是世世代代的人。所以，學(xué)會(huì)感恩，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文3
每個(gè)家庭都有著不同的家風(fēng)家訓(xùn)，家風(fēng)與家訓(xùn)就是一個(gè)家庭的靈魂精髓。沒有了家風(fēng)與家訓(xùn)，這個(gè)家就不算是一個(gè)整體。下面就由我來介紹一下我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
我家的家風(fēng)家訓(xùn)第一就是要尊敬老師、長(zhǎng)輩。他們是我的前輩，也是培育我長(zhǎng)大的人。第二就是要與身邊的人和諧相處。與鄰居之間要和睦共處，同學(xué)之間搞好關(guān)系，有時(shí)候與同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定要主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不必繼續(xù)追究。有句老話不是說退一步海闊天空嗎？
但是我家的家風(fēng)家訓(xùn)最大的特點(diǎn)還是要安排好一天的時(shí)間，自己該做的事情要自己做完，不可以半途而廢。自己該做的事情做完后，才能空出時(shí)間來娛樂。當(dāng)天的事情要當(dāng)天做完，不可以“我生待明日”，要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習(xí)慣。一個(gè)良好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓我們更加了解到中國文化的進(jìn)步，讓我們?yōu)閳?bào)答祖國踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才，長(zhǎng)大后為國家作出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于一個(gè)家庭來說是一種正能量，我們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己、銘記家風(fēng)家訓(xùn)，報(bào)答祖國。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文4
門口的小樹都已經(jīng)長(zhǎng)得這么高了，她的成長(zhǎng)是因?yàn)橛写猴L(fēng)、有細(xì)雨哺育著她，滋潤(rùn)著她……
從小母親便教育我，雖然我們家沒有別的人家富有，可就算這樣，也不能做出對(duì)不起自己良心的事情。原來，我只是把它當(dāng)成一句不重要的話，可我所經(jīng)歷的一件事，讓我深深的記住了它。
小時(shí)候，和媽媽去超市，看到在貨架的縫里有一個(gè)撥浪鼓。那是出于孩子的好奇，我就偷偷把它藏到了衣服下面。出了超市（撥浪鼓不是超市貨品，是顧客遺忘丟下的）。
之后，我偷偷的把它拿出來，好奇的擺弄著。這時(shí)，媽媽過來了，她看到我手中的波浪鼓，問我從哪來的。我吞吞吐吐地說：“別——?jiǎng)e人給的�！薄罢l給的？”“我——”最后，還是露了餡。媽媽顯得很是生氣，但她還是沉著脾氣，她蹲下來，雙手放到我的肩膀上：“你想玩，可以，媽媽可以給你買，但是，我們不能偷。”我突然憋紅了臉，不知道說什么。她又接著說：“我要讓你永遠(yuǎn)記住這件事，給你一個(gè)教訓(xùn)。這樣，你自己拿著它扔到垃圾箱里，永遠(yuǎn)不要玩這個(gè)了�！蔽夜怨缘�'拿它扔到垃圾箱里去了。事后，我覺得我很舒心。
經(jīng)歷過這件事，我才真正的懂得了母親最開始和我說的那句話。
門口的樹苗好像又長(zhǎng)高了一大截，那是因?yàn)樗?jīng)歷了一件使她一生難忘的事情。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文5
家風(fēng)，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文6
國有國法，家有家規(guī)，我家也不例外，雖然家規(guī)不多，卻充滿了意義。
第一：長(zhǎng)者問話不能隨意頂嘴，有意見也要等他說完了再說。
第二：九點(diǎn)前必須關(guān)燈，如果實(shí)在需要，也不可打擾別人。
第三：吃飯時(shí)要等長(zhǎng)者先動(dòng)筷，吃完后要對(duì)做飯人表示感謝。
第四：做個(gè)有原則的人，說到做到，不說謊。
記得有一次，我答應(yīng)媽媽下午不看電視，可還是沒忍住，看了一下午。由于有客人，媽媽給我留面子沒說我。客人走了，她說：“把家里所有窗戶擦一遍，再回來坐到沙發(fā)上�！蔽覜]敢反對(duì)，擦了一遍回來，媽媽對(duì)我說：“干了一圈，想明白了嗎？”我說：“今天下午我答應(yīng)了您不看電視，可又看了電視”媽媽板著臉說：“寫一篇一千字的報(bào)告檢討書，下周在全家人面前認(rèn)錯(cuò)，取消一個(gè)月的所有活動(dòng)。”
從那以后我知道了誠信的重要，媽媽后來對(duì)我說：“孩子，媽媽不想讓你成為一個(gè)沒原則的人，只有你不去說謊，去控制自己的欲望，才能成規(guī)�！�
我記住媽媽的話，銘記家規(guī)，做什么事前都會(huì)想一想，家規(guī)仿佛一條通向成功的道路，它會(huì)讓你明白許多真理，觸犯了不會(huì)有好的下場(chǎng)，從那以后，我再也沒說過謊，辦事之前總會(huì)想一想我這話做不做得到。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文7
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳統(tǒng)至今，深深銘記在中國人的心中。每個(gè)家庭都有自己家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓。國有國法，家有家規(guī)。好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)！
我家的家訓(xùn)是：“人善自有天知�！奔乙�(guī)是：“手持正義，肩挑道義，君子愛財(cái)，取之有道�！薄芭c人為善，與鄰為友，嚴(yán)己寬人，既往不咎。”而我家的家風(fēng)是一點(diǎn)一滴形成的。
有一次，我答應(yīng)了同學(xué)去公園玩，可我失信了。后來那位同學(xué)不理我了，我向他承認(rèn)錯(cuò)誤。小時(shí)候我很膽小，經(jīng)常被人欺負(fù)，所以媽媽教我做人膽子要大，但不能膽大包天。因此家風(fēng)中有一條：“誠實(shí)守信，大膽大方。”
今天，我去同學(xué)家玩，沒有和爸爸媽媽打招呼，因?yàn)橥娴锰吲d，忘了時(shí)間。直到一點(diǎn)多才想起沒有吃午飯，于是立刻跑回家，爸爸很嚴(yán)厲地批評(píng)我說：“你怎么現(xiàn)在才回來，我們到處在找你，以后出去玩要和父母打招呼�！蔽冶徽f的慚愧地低下了頭。家風(fēng)中又成立了一條：“按時(shí)回家，去哪兒都要與家人打招呼�！�
我長(zhǎng)大以后，一定要把對(duì)社會(huì)有益的良好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，為后人做個(gè)好榜樣。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文8
我愛我的家，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿和諧、孝心的家庭。
說到和諧，是因?yàn)榘职謰寢審膩聿怀臣�。孝心就更不用說了。前年，姥爺?shù)氖直换\子夾到了，指甲脫落，手指肚兒都沒了，露出了指尖的骨頭，鮮血瞬間流了出來。村醫(yī)說需要截掉一節(jié)手指，媽媽卻認(rèn)為應(yīng)該去骨科二院看看，要保住手指。但是，去那里需要花非常多的錢。姥爺忍著劇痛說：“還是截了吧，哪有那么多的錢�！卑职终驹谂赃叄贿厪埩_著送姥爺去二院，一邊說：“錢不是問題，您放心，先送二院�！眿寢尶粗职�，淚水不住的流。
后來才聽媽媽說，當(dāng)時(shí)家里并沒有多少錢，姥爺上醫(yī)院的錢是爸爸借來的。
姥爺住院期間，爸爸每天都陪床，知道姥爺愛讀書，所以還給姥爺買了許多書，每天給姥爺讀，病床上的老姥爺有了爸爸的陪伴傷好的非�？�。姥爺出院了，氣色也非常好。
媽媽說，爸爸是姥爺?shù)膬鹤�，怎么�?huì)？直到那時(shí)我才明白，那是因?yàn)榘职中⒕蠢褷敗?/p>
當(dāng)然，媽媽也想象女兒那樣照顧爺爺和奶奶。我們是一個(gè)充滿和諧、孝心的家庭。我也不在外，你看，我剛端來水，準(zhǔn)備給媽媽洗腳呢！
家風(fēng)家訓(xùn)的作文9
俗話說，家有家規(guī)，國有國法，家規(guī)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它對(duì)于修身齊家，樹立良好的家風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)尤其重要。沒有規(guī)矩就不成方圓，但凡家規(guī)較嚴(yán)的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養(yǎng)，都文明向上向好，都事業(yè)有成，在立身處事，持家治業(yè)都十分成功。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)又是什么呢？
家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱門風(fēng)；家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨；家規(guī)，是祖上對(duì)家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。
我通過查閱資料，我了解了一些名人的家訓(xùn)：愛國商人李嘉誠的家訓(xùn)是：獨(dú)立人格、勤儉節(jié)約、凡事忍耐、不斷學(xué)習(xí)、為人正直、用心做事；而清朝大學(xué)者紀(jì)曉嵐的家訓(xùn)是：戒晚起；戒懶惰；戒奢華；戒驕傲。宜勤讀；宜敬師；宜愛眾；宜慎食。
爺爺告訴我，我們家也有應(yīng)該遵守的家規(guī)呢！我家的家規(guī)，是上一輩的示范、身體力行傳下來的，共六句話，42個(gè)字，即“懂得珍惜與尊重，學(xué)會(huì)理解與寬容，知道感恩與自立，明辨是非與善惡，明白事理與做人，明確目標(biāo)與追求”。
爺爺說，這些文字理解起來不難，要背下來，也很容易，但要身體力行地做到，可不容易。爺爺希望它能成為我為人處世的準(zhǔn)則。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文10
我們的家是個(gè)普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭(zhēng)吵，但是更多的還有快樂�！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。家風(fēng)是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基木、最直接最經(jīng)常的教育�？梢哉f有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問問他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣，只要有時(shí)間我們就會(huì)去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開心果。
其次是儉。小時(shí)候，爺爺就講“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@句話深深的印在我的心里，影響著我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過年的壓歲錢從不亂花，我就養(yǎng)成了不攀比不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
最后是勤。勤就是勤奮，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會(huì)操作時(shí)就向爸爸請(qǐng)教，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)就把問題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛讀書，勤思考，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我們的國家是由千千萬萬個(gè)幸福的家庭組成的，只要我們每個(gè)人認(rèn)真尊守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們才能夠安居樂業(yè)。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文11
俗話說得好，“沒有規(guī)矩不成方圓”。不僅要在“外面”立好規(guī)矩，家里也要立好。這便是我們口中所說的家風(fēng)家訓(xùn)。
當(dāng)你奔出國外，你的言行舉止所代表的是中國的人的素質(zhì)。而當(dāng)你踏出家門口，有位叔叔或阿姨朝你走來，你接下來的動(dòng)作就代表了你家所立的家風(fēng)家訓(xùn)了。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)最起碼的要求是尊敬他人，禮貌待人；己所不欲，勿施于人。我曾問過爺爺，“尊敬他人是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，為什么特意把它放到第一條呢？”他說：“大多數(shù)人總是以貌取人，有時(shí)候會(huì)給別人留下不好的印象。真正做到從心里尊敬任何人的人是少之又少�！彼赃@也成為我們家的家風(fēng)家訓(xùn)了。
爺爺還說，做到尊敬就不僅僅只一味的尊敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，應(yīng)該尊敬每個(gè)人。當(dāng)你真正尊敬每個(gè)人時(shí)，后面的“禮貌待人，己所不欲，勿施于人”就不在話下了。
當(dāng)你為你家立家風(fēng)家訓(xùn)多而麻煩時(shí)，你不妨試試，真正的去做一做，那答案自然也浮現(xiàn)在你眼前了。家風(fēng)家訓(xùn)不只是尊敬他人，也不只是禮貌待人，也可以是孝敬長(zhǎng)輩、勤儉持家。但都是我們心里的“家風(fēng)家訓(xùn)”。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文12
家風(fēng)是做出來的，不是說出來的，好的家風(fēng)會(huì)對(duì)孩子將來在社會(huì)上立足有很大的幫助。
我們家是個(gè)普通的家庭，有歡樂，也有爭(zhēng)吵，但更多的是歡樂，我們對(duì)未來充滿美好的憧憬，雖然我們能力不高，能教給孩子的知識(shí)有限，但是我們會(huì)教給孩子很好的做人原則和積極向上的生活態(tài)度。 好的家風(fēng)可以讓孩子健康的成長(zhǎng)。在我們家，最重要的是“百善孝為先”，從兒子懂事開始，我們教育他要尊重長(zhǎng)輩、懂得感恩，而我們?cè)谌粘Ｉ钪幸彩且陨碜鲃t。孩子的爺爺奶奶生活在農(nóng)村，我和孩子爸爸每逢休息日總會(huì)帶著孩子回去看望，并和孩子一起幫爺爺奶奶做點(diǎn)力所能及的農(nóng)活。孩子平時(shí)的生活，都是姥姥在打理，教給孩子要懂得感恩，遵重別人的勞動(dòng)，自己的事情自己做，有時(shí)間要幫助姥姥摘菜呀、收拾碗筷什么的，讓孩子明白，孝敬長(zhǎng)輩不是嘴上說的，是要付出實(shí)際行動(dòng)的。
其次要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)善良的人，要有愛心。記得有一次，我們一家在文化中心遛彎，在路邊有個(gè)失去勞動(dòng)能力的人在乞討，孩子爸爸掏出錢鼓勵(lì)孩子給送過去，從小培養(yǎng)孩子的愛心，教給孩子，平時(shí)生活中、學(xué)習(xí)中，遇見需要幫助的人要主動(dòng)伸出援手。
家給人以溫曖，它是我們唯一定所，是我們的避風(fēng)港灣，家要有家的樣子，不能沒有規(guī)矩。“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)、該玩的時(shí)候玩”良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子
家風(fēng)家訓(xùn)的作文13
中華民族素有“禮儀之幫”之稱，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。我家的家風(fēng)家訓(xùn)潛移默化的影響著我們家的每個(gè)人。
“誠信”的外公，就是堅(jiān)持以誠信的言行待人，外公常常和我講：小孩子要誠實(shí)，不可以騙人，答應(yīng)別人的事要說到做到。
“節(jié)約”的外婆，就是處處把家庭的利益放在第一位，什么事兒都要節(jié)約再節(jié)約。外婆常常把洗手的水裝起來，用來沖廁所；提醒大家隨手關(guān)燈；飯桌上要求我們“光盤行動(dòng)”不浪費(fèi)糧食。
“尊老”的爸爸，就是以身體力行傳統(tǒng)美德：孝道。外公外婆長(zhǎng)年和我們一趕居住，我們一家一直其樂融融。有時(shí)家里會(huì)因小事起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，爸爸從不頂撞他們，跟他們講道理，開導(dǎo)他們。外公外婆家里需要幫忙時(shí)，他總是沖在第一位。
“嚴(yán)格”的媽媽，就是對(duì)我要求苛刻、嚴(yán)格。媽媽給我訂了規(guī)定：回家必須先寫作業(yè)，八點(diǎn)前必須寫完作業(yè)；自己的事情必須自己做。沒有做到就要面壁思過。她還要求我必須守時(shí)，有一次，我去鄰居家玩，約定的時(shí)間到了，我玩得不亦樂乎把時(shí)間給忘了，回來時(shí)媽媽就將我關(guān)在門外，告訴我晚回多久就站門外多久，要我做一個(gè)守時(shí)的孩子。
這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)，對(duì)我的健康成長(zhǎng)起到很好的督導(dǎo)作用。讓我有一個(gè)幸福的家，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募摇?/p>
家風(fēng)家訓(xùn)的作文14
“國有國法，家有家規(guī)”。中華民族素來有“禮儀之邦”的美稱，向來重視家教，經(jīng)過一代一代相傳，家訓(xùn)就演變成了“家風(fēng)”。家風(fēng)培養(yǎng)出了一個(gè)人的性格，一個(gè)人的好壞很大程度上也決定了家風(fēng)的好壞。
自古以來，先人們就極重視家風(fēng)家訓(xùn)，諸葛亮的《誡子書》，朱熹寫給他兒子的家書，讓他好好讀書，還有《傅雷家書》等等。
我家的家風(fēng)家訓(xùn)是：孝敬長(zhǎng)輩；勤奮努力；尊師重道；不以善小而不為，不以惡小而為之。
記得有一次放學(xué)回家，媽媽做好了香噴噴的飯菜，我便自己盛好一碗開始吃。只聽媽媽說，“可以這樣嗎？”我恍然大悟，拍拍腦袋，把大家的飯盛好，等長(zhǎng)輩上座了才開始吃。老爸看見了，便夸我說“對(duì)嘛，這才是懂禮貌、孝順的孩子�！蔽倚α诵Α�
還有一次，家里的水管壞了，我們打電話讓人來修，可是等第二天，我們都忘記了這件事，到外婆家去了。走到半路，我忽然想到今天不是有人來家里修水管嗎？我立即告訴了媽媽，媽媽一拍腦袋說道：“呀，我怎么忘記了，快回家吧�！�
媽媽立刻往家趕，我追上媽媽說：“都走這么遠(yuǎn)了，還要回去嗎？叫他下次再來吧�！�
“當(dāng)然要回去了，跟人家約好，就不能失信于人，別讓人家等著了�！钡任覀儎偟郊�，修水管的師傅就來了，熱情地把家里的水管修好了。
這些就是我家的家訓(xùn)，孝敬長(zhǎng)輩不僅僅是我們的家風(fēng)家訓(xùn)，更應(yīng)該是我們一生的責(zé)任。
家風(fēng)家訓(xùn)的作文15
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì)。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺意識(shí)和行為。
一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
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