翻花繩作文通用9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的翻花繩作文，歡迎閱讀與收藏。
翻花繩作文1
人沈雋城，男，酷愛玩翻花繩�？吹竭@里，你肯定要笑掉大牙，一個堂堂正正的男生，怎么會去玩女生的游戲呢？其實，你只要細細地品位，也能從中體驗到樂趣。
我在家里經過媽媽的指導，我的技術與日俱增，各種技術的特征基本掌握熟
練。
星期五的中午， 我一吃完飯，立刻跑到“翻花繩的大師”黃岳川桌前，給他下了封挑戰(zhàn)書：“中午12：05，在科學教室門口，我們倆翻花繩PK，怎么樣？”他爽快地答應了。
果然，他如約而至。比賽開始！黃岳川把繩子套在兩只手的手腕上，再分別用兩只中指一挑，第一步便完成了。小case！我用兩只手的'大拇指和食指鉤成兩個叉，然后向里一翻，一頂，一拉，一個網(wǎng)狀的圖形就出現(xiàn)在我的手中。只見黃岳川，嘴角微微一抿，一眨眼的工夫，繩子又“變”回到他手中，并且被拉成了兩根“面條”的形狀�！啊鏃l’？簡單！”我嘟嚷道。我剛想拉，可是停住了。我眼珠一轉，狡猾一笑，心想：何不使用“死路一條”的絕招呢？說干就干，我用小拇指鉤住兩頭，用食指和大拇指從中間一叉，一個槽狀的圖形被我拉了出來。他剛抬手，伸出的手又立刻縮了回去，莫非他看穿了我的把戲？他不慌不忙地重新拉了起來。我心里一緊，他既然會解這招！不愧是“翻花繩的大師”，佩服！
…………
最后，由于黃岳川的技術更勝一籌，我敗給了他。他輕蔑一笑，好似在說：“和我比還嫩了點！”我氣極了：“哼，有機會再殺一盤！保證贏你！”
其實，同學們任何游戲只要一學會，就會不厭其煩地玩下去。大家說呢？
翻花繩作文2
今天,我在安吉的游樂場玩蹦繩。
我發(fā)現(xiàn)前面一處被人擠的水泄不通。我也是一個愛湊熱鬧的人，硬追進去看，噢，原來是好多人在玩蹦繩。只見，四根大約有二十米的高鋼鐵柱子立在一個十米的正方形的墊子四角，每個柱子上系著一根特制的超彈性的繩子，兩根繩子就能把人送到半空中。
瞧，那位叔叔用力拉住一個小朋友系在腰上的繩子，跳起來，沉下去，跳起來，沉下去，來回幾次，放手。啊，眨眼間，玩的人被送上了半空，剎時又掉下來，一瞬間又送上，此起彼伏，玩的人嚇得半死，看的人覺得真是刺激。
我看了不久，心就癢癢的，想挑戰(zhàn)一下我的承受力。
終于，輪到我了，在叔叔的幫助下系好繩子，扣好安全帶。就覺得自己已有向空中飛的感覺，叔叔用力一拉繩子，一跳，一拉，一跳，一放。啊，在我還沒準備好的時候，立刻把我甩到空中，覺得自己像脫離了繩子，要飛離地球似的，眼睛閉的緊緊的，心快要從喉嚨飛走了似的，心跳急速增高，大喊“救命、救命”。一上，一下，每上一次，大喊救命一次。這樣來回折騰了5、6次，逐漸恢復正常。我在飛快地升天，感覺到自己的臉由紅變白，由白變紫，由紫變灰；我叢空中落下來時，有一種失重感；當我快著地的時候，腳伸長了，就在即將碰到地面的.一瞬間，我又甩到了空中。哎，這個滋味只有挑戰(zhàn)者才能品嘗。當我經歷了幾次扣人心弦的升天后，終于敢在半空中睜開眼睛，把眼睛睜的大大的，怎么地面上的人都變小呢？��！不巧，叔叔又來了，無疑想再次折磨我。沒想到爸爸及時地說：“不玩了！”我的眼睛立刻光芒四射，仿佛遇見了救星。我立刻把安全帶解開，走了下來。
啊，一回想蹦繩的刺激，心跳就會加快，臉就會發(fā)紅。
翻花繩作文3
周末，媽媽為了防止我和弟弟沉迷電子產品，就教我們玩“翻花繩”的游戲。
翻花繩有對翻和自翻兩項。對翻的玩法是這樣的：用一根繩子結成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編織，變化多端，直到一方不能再編翻下去為止。
媽媽給我們示范，牢、鉤、壓、挑、松......一系列動作在她指尖上飛快的閃動，毛繩在她的手指間忽左忽右，忽上忽下。不一會兒，一個五角星就出現(xiàn)在我們的眼前，還有胡蘿卜、鐵軌、降落傘、太陽、埃菲爾鐵塔......這可讓我們大飽眼福。媽媽可真是一個靈活多變的魔術師呀！
媽媽示范完后，決定讓我和弟弟對翻花繩。我摩拳擦掌，想要跟弟弟一決高下。我們你來我往地翻起繩來，我先將繩子組合成“叉叉”開關，弟弟不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“面條”狀。我們一會兒翻出一個蝴蝶，一會兒翻出一個蜘蛛網(wǎng)，一會兒又翻出一個網(wǎng)格......花樣可真是層出不窮呀！十幾個來回下來，我們還沒有分出勝負。好勝心強的我不免心里著急：不行！這樣下去，啥時候才能贏呀？得想個辦法！于是，我嘻嘻一笑：“我要給你設個陷阱，不要中計哦！”說著，我將繩子翻成了立體的'、令人難以拆解的圖案。弟弟眉頭微微一皺，看樣子應該不會了，他猶豫著，用手捏住線，輕輕一翻，我大笑道：“中計了！”果然，線在弟弟手中散開了。他失望地嘆了口氣，不服輸?shù)厝轮骸斑@次不算，再來一次！”翻花繩的游戲在屋子里繼續(xù)著。
靈巧的小手翻來翻去，像美麗的蝴蝶上下飛舞，翻花繩游戲不僅鍛煉了我們手指的靈活性，又保護了我們的眼睛免受電子產品的危害，還加深了我們姐弟之間的感情，真是一舉多得啊！
翻花繩作文4
我最喜歡的游戲既不是抖音，也不是讓人走火入魔的王者農藥，而是翻花繩這個古老的游戲。在學校里，我和同學們一起玩翻花繩，我們相互比誰翻得好。
可是在家里，就沒人陪我玩了。于是我把目光投向了坐在沙發(fā)上看手機的兩個人，說：“老爹、老媽，放下你們的'手機，做個行動派，來陪我玩吧！”
老爸老媽互相看了一眼，二話沒說，放下手機就陪我玩了起來，沒想到他們倆也會玩翻花繩��！我突發(fā)奇想，提議說：“老爸、老媽，你們玩得那么溜，要不我們舉行一個家庭翻花繩比賽吧！”于是，一場翻花繩比賽就開始了。
首先，我來起頭，做了一個“小船”，老媽想都沒想，給我來了一個“碎手絹”。老爸就沒有那么熟練了，他比劃了好幾下，對著我“嘿嘿嘿”地笑了兩聲，才給我變出一個“面條”。哈哈，“面條”可是我最喜歡的造型了，我就輕輕一挑，瞬間就變出一個“倒小船”。老媽不甘示弱，變成一個“蜘蛛網(wǎng)”，這下難度系數(shù)大大提高了，估計老爸可能要“慘”了。果然，老爸不停地抓抓頭、摸摸耳，急得面紅耳赤，最后他只能拿起小白旗，舉手投降淘汰出局。這下只剩我和老媽爭奪冠軍了，我心里有點兒小得意，可是怎么才能勝過老媽呢？忽然我記起來班里同學曾經教過我一個招數(shù)，那就是變出“烏龜殼”，據(jù)說已經失傳已久了，我就先做了一個假動作，然后立刻變換手勢，最終變出一個“烏龜殼”。這下輪到老媽干著急了，她猶豫不決地試了幾下，沒想到繩子居然散了，哈哈，我成了冠軍！
翻花繩可真好玩啊，下次我們一定玩得更開心的！
翻花繩作文5
今天，我們在活動班玩翻花繩游戲，老師又教我們翻花繩，老師教的“天�！�。老師教我們第一步的時候，我已經把“天�！狈顺鰜�，我只好慢慢地等了。老師教完了，老師讓我教不會的人，我看了看他們手中的線，一個就很快翻出“天�！�,一個也快翻出來了，也是她讓我教她，我好好的教她，我教的那一個同學他學的真快，我走到后面，有幾個同學不會，我想了想怎么才能把她們教會，用什么方法好呢？我想到了一個好方法，我一起教她們，翻到她們翻的地方，再一步一步的教她們，我在教他們的時候，她們的眼神死死的盯著我手中的線，在我教完她們，我問她們學會了嗎？她們都說學會了，我又往后面走了走，有個男同學走過來，問你會翻“天�！眴�？我教了他一遍，他說了聲謝謝走了，他自己又重新翻了一遍，他好像哪里卡住了，問我這應該往上翻哪一條線，我教他翻這一條線，他給老師看了看，老師說讓他把這幾個同學教會，他教同學的時候又卡住了過來問我，是翻哪一條線呢？我只好上去幫他把這幾個同學教會，我把他們教會了，我又開始教別人了。我教別人的時候，他們真笨，氣的讓我直跺腳。
老師說我們來比賽，老師說你們誰第一個翻完，老師說的時候我們已經開始翻了，我是第一個翻完的.，我心里有說不出來的滋味，后面兩局都是我第一個翻完的，第三局的時候老師說你少一步，我又是第一個翻完的，老師說你這種方法是翻“天牛”的新方法。
老師說你們誰會翻蝴蝶，我站了起來高興的翻了起來，老師說你真是高老師。
從此以后翻花繩是我一種娛樂活動。
翻花繩作文6
寒假班今天開課了！下午，外面正在下雪，我們沒法開展戶外活動，于是，“機智大師”姚老師想出了一個好辦法，在教室里開展“百變翻繩”活動。
活動開始了！我們開始看碟片教學《百變翻繩》，上面有19種有趣的玩法：五角星、胡蘿卜、鐵軌、降落傘、太陽、埃菲爾鐵塔……今天，我們也是飽了眼福了。
當我們看完之后，姚老師給我們每人發(fā)了一根繩子，我的繩子是紅色的，在我心中，它象征著勝利的意思，讓我順利完成翻繩，并且翻得很好。
挑完之后，我們就開始學了，在目錄里，有三項是我本來就學會了的。埃菲爾鐵塔、降落傘、四手聯(lián)翻。現(xiàn)在，我的第一個任務是完成五角星。我看了一遍電腦上的解說，解說上說要先把一個繩子分成兩段，然后合起來，這樣就成了一個比原來小一些的O形狀；第二步是把合成了一根繩子的兩段分別放在兩手指上；第三步把朝自己的那一段用小指頭拉向外面，另一邊也重置，不過，第三步我卡在了接連沒有翻好，一次失敗了。
第二次我認真的`重復上一次的片段，到了第三步，我把手一拉，終于成功了。第四步把左手的食指內繩拉到拇指上，右手重復，最后，左手成功了，右手卻卡在了上面。之后，我只好又重來一步，那就是那一群繞在一起的繩子用小拇指勾住，我先把右手松了松，把右手放在了左邊，把繩子勾在了小拇指上。太棒了！終于成功了，可真是難�。�
然后，在我完成了翻繩后，我還手把手教一些小弟弟小妹妹來學降落傘，其實降落傘很簡單，我很快教會了他們。這次，我學會了四個翻繩花樣，有降落傘、埃菲爾鐵塔、五角星、四手聯(lián)翻。
這堂課我們可真是開心！因為我會了幾個手工技巧。
翻花繩作文7
童年是最動聽的那首歌曲，童年是最美麗的那一幅畫，童年還是最漂亮的那一朵玫瑰花……現(xiàn)如今的我們生活在蜜罐之中，并且有許許多多的電子產品環(huán)繞在我們身邊，比如：電腦，平板，手機，電視……我的童年多么快樂。而爸爸卻說他們的童年快樂更多，既不影響視力，又不傷害身體。那他們的童年都做些什么呢？聽說他們80后玩的游戲有：打紙片。彈玻璃球。丟沙包。翻花繩………今天我有幸參加由快樂作文組織的"回憶父母的童年游戲---翻花繩"的活動。下面，讓我來細細道來吧！
在一個陽光明媚的`星期天，陳老師自信滿滿地走進教室，用洪亮的聲音喊道："今天我們來玩一個古老的游戲---翻花繩，下面，由我來演示一下。"說著就動起手來。毛繩在陳老師的手指間忽左忽右，忽上忽下。不一會兒，一個五角星就出現(xiàn)在我們的眼前，這可讓我大飽眼福。有的同學看完之后，嘴成了"O"型，有的同學看的目瞪口呆，還有的同學在桌子下面小心翼翼的學著陳老師的樣子，恨不得馬上成為陳老師的徒弟，把手藝學個遍！陳老師可真是一個靈活多變的魔術師呀！
陳老師示范完后，決定讓我們先玩兩人一組的翻花繩。我摩拳擦掌，準備和同桌來一場"世界大戰(zhàn)"！我們兩人十分迅速地翻起繩來，一會變出一個蝴蝶，一會兒變出一個蜘蛛網(wǎng)，一會兒變出一個網(wǎng)格……可真是熱鬧非凡呀！可惜的是，到游戲結束，我們還沒有出來勝負。
靈巧的小手翻來翻去，像美麗的蝴蝶上下飛舞，我們相互配合，相互鼓勵，相互幫助，不僅發(fā)展了我們手指的靈活性，還加深了我們之間的友誼，也通過游戲增強了同學之間的合作意識，為我們的夢想插上了任意飛翔的翅膀，在蔚藍的天空中翱翔。
翻花繩作文8
在我們中國，有許多傳統(tǒng)游戲，像滾鐵環(huán)、打彈珠、跳皮筋……其中，最受大家歡迎的屬翻花繩了。
翻花繩，一種流行于二十世紀六七八十年代的兒童游戲。又叫“解股”“翻繩”、“線翻花”、“翻花鼓”、“編花繩”、“挑繩”等。土族、滿族、蒙古族等稱之為“解繃繃”，內蒙古以及華北地區(qū)有稱“解鉤鉤”或“解勾勾”；“在杭州稱為“挑花花線”。玩翻花繩有許多益處：玩翻花繩可鍛煉玩者的耐心和敏捷性，能娛樂中尋在解決問題的方式。翻繩游戲具有巧手、健腦、啟智的作用；有助于提高幼兒的合作意識和合作能力；有益于增強幼兒的活動興趣、自信心和自制力。下面介紹一下翻花繩的準備“工作”： 取粗細適中的棉線或毛線，長度一米左右，將繩兩頭打結，做成繩圈即可。游戲的玩法是：先打個小巧的結，環(huán)繞于雙手，撐開在空中，就好了。翻花繩分單人和雙人兩種。單人的玩法：將繩圈套在雙手上，用雙手手指或纏或繞或穿或挑，經過翻轉將線繩在手指間繃出各種花樣來。雙人的玩法：一人以手指將繩圈編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成不同的花樣，相互交替，直到一方不能再翻下去為止。
介紹完了翻花繩，我來講講我們平時是怎么玩翻花繩的'吧！平時，一有空，我便會和我的好朋友一起玩翻花繩。每次總是我先開頭，我們邊翻著花繩，邊聊天，有時聊著聊著便會忘了我們還在翻花繩。我一開始玩翻花繩的時候大概是在幼兒園，是媽媽教我玩的。我翻到了一個很難翻的地方，連媽媽都不會翻，不過媽媽有個“絕招”，就是按我拿的方式從我手上拿去，那不就變成我翻那個難的了嗎？我也學著媽媽再從她的手上拿過來，后來我們都厭煩了，決定想辦法把這個圖案翻掉。后來終于翻出新圖案來了。翻花繩真有趣��！
記住，翻花繩中，要盡量順利完成整套花樣。頭腦清晰、眼明手快、手指靈活才能變出花樣，否則就會打結哦！
翻花繩作文9
下午，陽光懶洋洋地照了進來，我也懶洋洋地躺在沙發(fā)上。
或許是想要顯擺自己，我拿著魔方走到媽媽面前，驕傲地說：“媽媽，你看魔方多有趣！我玩得也很厲害嘞！”
說著，快速還原了魔方。
本以為會得到“崇拜”，豈知媽媽不屑地說：“拼魔方有什么好玩的，我還能把一根繩子翻成一個五角星呢！”
媽媽邊說邊行動，不一會便找來一根毛線繩。怎么可能，還有什么比拼魔方還有趣呢？
我一臉不相信地看著媽媽，等著她為自己的“海口”收場。只見媽媽迅速打好結，將兩根手指伸了進去，好戲開始了！
我兩只眼睛緊緊地盯著媽媽，倒想看看有什么花樣。
這時，媽媽以風馳電摯的速度“挑”出了一個栩栩如生的五角星，而我，還沒緩過神來呢！
“怎么樣，好玩吧！”媽媽擺出一副旗開得勝的樣子。
“哇！那么牛！”我佩服的`同時又有些好奇，“媽媽，你怎么做到的？”
媽媽嘴角微微上揚，“總挑，手都有準頭了！”
說著，媽媽又來了次慢動作。
這次我看得更仔細了，瞪著眼睛，一眨都不眨，每一個細節(jié)都不放過。
只見媽媽將食指與大拇指套進繩內，撐起兩條平行線，兩個小拇指向下繞過食指，輕輕挑下大拇指上的線。
接著，兩只大拇指互相穿過對方所掌握的線，小拇指松開，再重新各挑兩根線，緊接著大拇指也松去，挑上另外兩根線。
最后，其中一個小拇指松開，大功告成！一個五角星立馬閃爍在媽媽的手上！
太有趣了！
一根繩子居然能翻出一個活靈活現(xiàn)的五角星！
我早已躍躍欲試，一把拿過媽媽的繩子，開始研究起五角星來。
原來翻花繩也挺有趣的，你要和我一起學嗎？
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