老師的話作文集錦15篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師的話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的話作文1
老師，是我們成長道路上的一個重要的人物。老師好比園丁，在我們稚嫩的 心靈中撒下美好的種子；老師好比父母，在我們無憂無慮的童年里留下繁忙的身 影；老師好比一座高山，為童年的我們撐起一片藍天。每當我遇到困難時，您的 聲音就在我耳邊回響，您那慈祥的眼神，有力的聲音，關心的話語，一直激勵著 我好好學習，將來報效祖國。 老師，我們的成就，來源于您的教誨。我們能有今天的輝煌，全靠您的辛勤培 育。是您，把昔日那一個個不懂事的小不點變成了一個個尊師敬長的好少年。老 師，您的精神激勵著我，您的教誨激勵著我，您成功的教學也激勵著我。我一直 認為，您是一位成功的教師，有了您的激勵，我一直很認真地學習，勝不驕，敗 不餒。 老師，記得有一次考試，我沒考好，您在班里說，這次考試題目比較難，所以 考不好也不怪我們，希望我們下次再努力�；丶液�，我認真地訂正了試卷。后 來，每當考試時，我就會想起您的鼓勵，盡自己最大的力量去做。 老師，我們快上初中了，在小學的最后一年中，我希望能給您留下一個好印象。 就算我上了初中，我相信，您的“激勵話語”還是會永遠激勵著我！
老師的話作文2
世界上有許許多多的話語，有媽媽的話，爸爸的話，奶奶的話，爺爺?shù)脑挘瑢W們的話，但唯獨只有老師的話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久難忘。
有一次，我們學校開運動會，老師說：“你們每個人都要積極參加�！蔽遗d高采烈的把跳繩比賽的名額給報上了。自從報了名以來我就天天練習跳繩，直到比賽的時候。
那一天，我早早的起床，吃完早飯后我對媽媽說：“今天跳繩比賽我一定要拿第一名�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“加油�！蔽冶愀吲d地走出家門，到了學校，我趕緊跑到班級隊伍里，準備比賽，比賽開始了，如美麗小鳥般的同學們，突然間表情無比嚴肅，氣氛緊張極了！
跳繩是第一個項目，我開始時自信滿滿。當看見前面的同學發(fā)揮不錯的時候，我心里卻緊張的不得了。那一刻，我突然間有了一個想法：“逃跑，放棄比賽�！辈涣蠀s被老師發(fā)現(xiàn)了，她語重心長地對我說：“別害怕，相信自己，你能行的！”聽了老師的話，我頓時感到我的自信又回來了。我順利的完成了比賽，并取得了優(yōu)秀的成績！
“相信自已，你能行的的！”這句話我永遠銘記在心，因為它一直鼓勵我要迎難而上，不要知難而退，我相信在以后的學習中它一定會為我增添動力，陪伴我快樂成長！
老師的話作文3
俗話說得好“嚴師出高徒”，今天下午我就從殷老師的話中知道了要嚴格對待自己。下午第三節(jié)課的上課鈴響過了，可殷老師卻遲遲不來，于是就有人“大鬧天宮”了，過了一會兒，教室里就沸騰起來，有的講空話、有的玩、還有的大喊大叫，我也在講空話，殷老師冷不丁地冒了出來，教室里迅速安靜下來，殷老師看到我們無法無天，頓時火冒三丈，便叫我們罰站，并開始訓斥我們，殷老師說了好幾遍，我這個班級并不好，別把自己看得太好了。以后只要按她的話去做，你就會覺得學習很輕松，而且現(xiàn)在我們這個班級還沒有一個人能達到殷老師的目標，所以我們要加油了，特別在寫字方面要加把
我知道自己很多方面存在缺點，從今以后，必須嚴格對待自己，盡量讓自己變得完美一些。
老師的話作文4
尊敬的班主任王老師，您好！我是一個比較內(nèi)向的人，也不怎么會表達，但今天我想利用寫作文的機會對您說：＂王老師您辛苦了，我很愛您＂。
您作為老師為了我們四年級三班付出了很多很多，舍小家顧大家，無私的奉獻著您的愛心，呵護著我們的學習和成長。從一年級到四年級，我們在您的陪伴和教導下，學會了很多做人做事的道理，也感謝學校把您分到了我們班，讓我們從陌生人到勝似相親相愛的一家人，真的感謝一路有您的陪伴。
都說我們是祖國的花朵，但花朵也需要辛勤的園丁來＂修枝剪葉＂才能在未來絢麗多彩得綻放。老師您就是那辛勤的園丁，為了我們默默的奉獻著你的青春和關愛。都說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，我真的很認可這種比喻，因為王老師您就是為我們所有同學一直照亮前程，燃燒著自己的＂蠟燭＂。
王老師您辛苦了！我們會在接下來的兩年時間里認真學習，積極配合學校和您圓滿完成小學階段的學習，用優(yōu)異的成績給您的付出交上一份滿意的答卷。
最后祝我最愛的王老師，希望您在以后的日子里，身體健康，合家幸福，每天開開心心，漂漂亮亮的！
老師的話作文5
在我的腦海里，時常浮現(xiàn)老師的一句話。每到周末，我都會到輔導班學習，豐富自己的知識。時間過得真快，寒假即將來臨，期末總評也正在進行，結果很讓人傷心，成績一直很好的我，這次居然沒有評到優(yōu)秀學員。
自從知道這個消息后，我總是悶悶不樂，發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語課上，老師講得那么生動，引得同學們踴躍發(fā)言，而我卻依然悶悶不樂、無精打采。善于觀察的老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的我。下課了，老師走到了獨自坐在草地上的我�！霸趺蠢�？”“我，我沒什么！老師。”“那為什么一副憂心重重的樣子？”“我，我，我……”說到這兒的時候，淚水不由自主地掉了下來。在老師耐心的引導下，我抽噎著把事情說給老師聽。
老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，又拍著我的肩說：“一次失敗，并不代表永遠失敗。只要你努力了，就一定能行的，老師永遠相信你。”這句話一下子滲入了我的心田里，使我不禁激動起來。是呀！我不該這樣消沉，該加倍努力才是。想到這兒，我仿佛又有了希望，心情也比頓時舒坦了許多。直到現(xiàn)在，這句話還一直刻在我的腦海中，每當我遇到挫折、消沉的時候，它便會提醒我不能放棄。
老師的這句話，將永遠記在我的心中！
老師的話作文6
在學校，我時常被老師罵到臭頭。有時候我會面帶微笑，但是有時候我會擺臭臉，那就是我在生氣了！
二年級時，我有一個壞習慣，那就是上課會聊天、走來走去，老師就會拿出她的法寶：“心經(jīng)”給我抄，我也覺得沒什么，因為我一下子就抄完了，但是有一次很不服氣，我覺得自己沒有錯。
我在她的語文課和同學借筆，老師說我講話，叫我抄心經(jīng)，而且量是以前的好幾倍，老師說我上課好多次都是這樣，我就斜著臉和她說：“我借文具不行喔！”當時我的態(tài)度很差，還一直理直氣壯的跟老師狡辯，老師叫我微笑，但我根本笑不出來，臉反而變的`更兇了，后來老師先叫我不要生氣，說再給我一次機會，態(tài)度愈不好，臉弄得更難看，只會把兩人的心情弄得更糟，并不會得到什么好處，我想了一下，發(fā)現(xiàn)有道理，經(jīng)過溝通，老師愿意把我的罰寫擦掉，我的心情也更好了。
我很高興我能聽進老師的良言，“生氣是拿別人的過錯懲罰自己�！鄙鷼庵皇且粫r的不高興，不要讓一時的激動割傷彼此，可以用很多方式來解決問題，看別人不順眼，首先是自己修養(yǎng)不夠，而“生氣”是最愚笨的方式。謝謝老師把我們的脾氣調(diào)養(yǎng)的這么好，讓我和別人減少沖突，增進感情。
老師的話作文7
老師，本是花朵們的園丁，本是人類靈魂的工程師，本是一份神圣的職業(yè)。但許多老師，并沒有真正的做好自己該做的事情。有些老師，傻傻和愚昧，認為上課不遵守紀律，就是不尊重，可是老師們，當你們心情不好的時候，學生犯了一個小錯誤，您有悉心教育嗎？難道不是把學生當出氣筒嗎？我聽過許多老師亂毆打學生，老師用圓規(guī)扎學生手心的事情，我不知道是真是假。
但我知道的是，這種事情，不是沒有發(fā)生過。為什么初中生回如此猖狂呢，不只是他們到了叛逆期，最重要的是，老師們的不盡職。
這樣沒有自由的囚牢，誰會愿意呆下去呢不是嗎？所以，現(xiàn)在，自由的狂顛才會是學生們的生命制約。老師們，我希望你們能夠回想回想，不是只有你們行哭了，不是只有你們生氣了，當你們的節(jié)日來臨的時候，學生們也會祝你們教師節(jié)快樂，當你們的生日來到的時候，學生們也會偷偷給你們準備驚喜，當你們講課咳嗽的時候，學生們心里也不好過。
所以，老師們，不是只有你們辛苦了，流汗了。在你們挎著步子的時候，學生們也努力地緊隨其后。
老師的話作文8
本學期我們學校組建了社團，我參加了“閱讀與寫作”，指導我們的是楊老師。
中午預備鈴響后，我們就來到了我們的活動地點——301教室，不一會兒，楊老師也來了。
與往常一樣，因為我們還不太懂得怎樣進行閱讀、進行摘記，怎樣才能寫出一篇好的短文，所以這堂課楊老師依舊給我們講解怎樣閱讀與寫作。
楊老師講了許多，我就挑一些重點的。
楊老師說寫作文首先要真實，必須是你經(jīng)歷過或者看到過、聽到過，那樣就有東西可寫。他舉了一個老師為了讓他的同學們能有東西可寫，自己創(chuàng)設了一個遲到五分鐘的情景，然后讓他們把剛才老師遲到五分鐘之間發(fā)生的事給寫下來，題目就是《老師遲到五分鐘》，結果有好多同學都寫得很不錯。
楊老師還說寫作文要流暢，要有重點，不能記流水帳，你可以把平時看到的一些好句用到自己的文章當中，但不能整段運用，那變成抄了。
后來，楊老師布置我們把他剛才講的話整理成一篇短文，我就這樣把它寫下來了。不過
楊老師布置的時候，同學們禁不住發(fā)出了“啊”、“不會吧”的聲音，說明我們還是怕寫作文。
老師的話作文9
今天是教師節(jié)，我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物，上面寫滿我想對您說的話:
老師我想對您說-您工作非常辛苦，您的女兒現(xiàn)在在學鋼琴，由于她年齡還小，每天晚上練琴，您作為媽媽必須要陪伴的,就像當初我們在家學樂器一樣,可有時為了幫我們準備復習資料或批改試卷，您只好放棄讓女兒練琴，對于您來說，我們班47位同學也是您的孩子,您有時認為我們的學習比您女兒還重要！
老師我想對您說-您不僅關心我們的學習，還像媽媽一樣關心著班上的每個同學.記得有一次我們班咼博文同學課間不小心受傷了,您二話沒說先將他送到醫(yī)務室包扎,并??停地安慰他.包扎好了后,您還送他一只可愛的文具盒，咼愽文見到文具盒，兩眼發(fā)亮，疼痛一下煙消云散了！
老師我想對您說-感謝您從來沒有批評過我,即使上學期我的語文成績經(jīng)常考得不好，但您仍對我充滿信心,并和我的媽媽一起分析失誤的原因,讓我不必太在意分數(shù)，放松心情對待考試，就能考好!
老師我想對您說的太多太多，我稚嫩的語言還不能完全表達我對您的情感，等我們身上的羽毛長豐滿，您就會知道您的付出放飛的是無數(shù)的希望、滿園的桃李!
老師的話作文10
有人說，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌著我們。我還有一年就要畢業(yè)了，從幼兒園到小學已經(jīng)有不少的老師教過我，可是，讓我永遠不會忘記您——我的班主任A老師。
當我剛從--學校轉到--小學時，是您幫助我適應了新的環(huán)境，記得在-小學第一次英語考試時，我因為英語不好只拿了86分，而班里大多數(shù)同學都在90分以上，當時我有些氣餒了，是您的鼓勵讓我有了信心，使我在那個學期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語。
老師，您不但教會了我們知識，而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級的時候，我和班里兩個同學中午沒有在學校食堂吃飯，一起來到了我家，而且下午上課時還遲到了，起初，我認為是回自己家，沒有關系，事后您嚴厲的批評了我，我才意識到事情的嚴重性，作為一名學生一定要遵守學校的各項規(guī)章制度。
老師，您就像埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實卻并不要求什么報酬。
老師的話作文11
徐老師是我們班的數(shù)學老師，您教學經(jīng)驗豐富，對待學生總是呵護有加。
上學期老師發(fā)現(xiàn)我們的基礎知識薄弱，于是在班上開展了課后去她的辦公室補習的活動。經(jīng)過補習，很多同學的成績提高很快，其中進步最大的要數(shù)易燦了，在老師的幫助下，期中考試的時候，易燦取得了93分的好成績。為了我們這群茁壯成長的花朵，老師付出了多少辛勤的汗水，我們感激您。
記得有一天上數(shù)學課的時候，上課鈴響了，我們安安靜靜地坐在教室里等徐老師。時間一分一秒地過去，教室里變得躁動起來，這時候楊老師捧著講義走了進來，全班同學的臉上都寫滿了疑惑，分明在問，“徐老師怎么了”，楊老師的一番話解開了我們心中的謎團，原來是徐老師的孩子生病了。我心里祈禱徐老師能快點回來。過了兩天，徐老師重新回到了課堂，她的臉上分明有一絲疲憊，可您上課依然那樣活潑生動，一道道枯燥乏味的題目在老師的講解下，變得那樣簡單易懂。
您總是喜歡用鼓勵的語氣和同學們交流，誰進步了，您會提出表揚。誰的作業(yè)中出現(xiàn)了差錯，您會及時幫助他們。您永遠都是那么溫柔，一副好脾氣的樣子。我們都喜歡您，您是我們的好老師。
教師節(jié)快到了，在這里我提前祝您節(jié)日快樂！
老師的話作文12
每一個人在生活里，一定都曾被親朋好友刺激過，每一次的困難令人沮喪，而奮起的力量幾乎都是父母、師長和朋友的激勵，我們可以把它叫做“當頭棒喝”，因此才會有所成就，所以要感謝身旁每個為了你所做的一切。
我記得我小時候很不擅長英語，看到就放棄，因為培訓班的英語老師，每上一次課，就激勵我們，用最簡單的方式，幫我們背文法和單字，曾經(jīng)位此把全部課文用英語拼音一個一個背出來，由于這位老師的當頭棒喝，讓我在那一班的成績是前三名，我很感謝她，給我的激勵和鼓勵，所以每一次英語考試都拿獎杯和獎狀，老師們和父母都很開心，之前最討厭英語的我，竟考到這么高，父母、老師和同班的朋友都替我高興，我自己也嚇一大跳，因為老師的激勵，我才有這么好的成績。
因為一個激勵的行為和舉動，可以讓一個人改變很多，所以激勵算是一種讓人可以讓人增加他的心志和堅忍他的性情，所以每一個成功的人都會有幾次當頭棒喝的經(jīng)歷。你所擁有的激勵都是自身的努力和老師的激勵所組成，所以呢！
我們要珍惜身邊每個激勵你的人，這樣才可以闖出屬于自己的一片天堂，讓自己發(fā)光發(fā)熱。
老師的話作文13
老師是傳授我們知識的人，除了父母，我們最應該尊重的就是老師。老師，我想對您說：“您真是一位好老師，對每一位學生都充滿了關愛、關心，您更像一位母親一樣，無微不至地照顧我們�！�
王老師，您是我最喜歡的老師。每天晚上您都辛苦的備課，每天都快要把身體熬壞了。我心里還想：“您的身體是鐵打的。”王老師您為我們操碎了心。老師為什么給我們判作業(yè)？因為，老師想讓我們知道哪里錯了。讓我們在期中、期末考試中考好，取得一個好成績。讓父母知道我們班是最棒的，也是最優(yōu)秀的。
下課了，操場、校園瞬間沸騰起來了，校園充滿了歡聲笑語，可老師還一絲不茍的坐在椅子上批改作業(yè)。偶爾，有些兒同學很調(diào)皮，上課不專心聽講，老是給老師添亂。我們應該認真聽課不讓老師生氣。
老師不管風有多猛，雨有多大，都堅持來給我們上課，老師不管病得有多重還得堅持給我們上課。老師您也有家庭，但是一到考試您什么也顧不上，就一直在顧我們。
老師您就是我們的“大樹”，我們就是您的“小樹”。您一直為我們遮風擋雨，您就是我們心中的“天使”，我代表全班謝謝您。
老師的話作文14
學校的走廊上貼著這樣的牌子：“輕聲慢步靠右走”。這是提醒我們不要奔跑，不要喧嘩�？墒�，我們常常沒有按照要求做。
星期五早上，我和同學在天井里互相追逐，腿上的皮不小心摔破了。燕老師細心地幫我處理了傷口，還告誡我不要奔跑。我點點頭。中午，改作業(yè)的時候，王老師看見了，問我疼不疼，還要我吸取教訓，千萬別奔跑了。可是，下午，寫字課剛結束，我又開始奔跑了。說來奇怪，我又摔跤了，而且這次摔得更厲害了！手和腿都摔破了，鉆心地疼。我知道自己錯了，不好意思跟老師說，但還是被王老師察覺了。老師生氣了，她為我處理了傷口，但是也扣了我兩個大蘋果。我看著磕破的襪子，看著滿是血痕的膝蓋和手臂，看著鮮紅的大蘋果被摘掉，傷心地哭了。
晚上，爸爸媽媽知道了這件事，嚴厲地批評了我。媽媽說我是一個不懂事的孩子，老師要管理全班４７個同學，多辛苦呀！我不但沒有幫老師，還給老師添麻煩真是不應該。我低下了頭，我想：老師像媽媽一樣愛我們，我們也應該像愛媽媽一樣愛老師。
老師的話作文15
1.老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
2.您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
3.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
4.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
5.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
6.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
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