生命之泉作文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生命之泉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之泉作文 篇1
水是我們生命中不可缺少的東西。如果沒(méi)有他，我們將活活渴死，吃不到新鮮的食物，緩解不了病痛……這么多的災(zāi)難，好像打開了潘多拉的寶盒。
即便是這樣，很多人還是顧著自己的想法隨心所欲地做。這個(gè)星期五的下午，我們來(lái)到學(xué)校門前的小河邊進(jìn)行實(shí)地觀察。我發(fā)現(xiàn)草地上有被壓扁的小草和折斷的樹枝。垃圾隨處可見(jiàn)：有散落的撲克牌；吃完丟下的零食袋、塑料袋；用過(guò)的餐巾紙；熄滅的煙頭……河面上還有：鞋子，碎紙片，菜籃……這不僅影響了美觀，還影響到了人和動(dòng)植物的健康。大家也許很疑惑這些垃圾是從哪來(lái)的？其實(shí)這些垃圾都是我們平時(shí)不經(jīng)意間留下的，有可能這是你當(dāng)年懶得走幾步路丟下的。這條河水原本非常清澈，而如今變得很渾濁，臟兮兮的。只要天氣一熱尤其到了夏天，就會(huì)臭嚑嚑的，令人無(wú)法忍受。當(dāng)然不只這一條河流受到了污染，還有很多。請(qǐng)大家再仔細(xì)想一想：“你愿意住在這樣臭臭的環(huán)境中嗎？你愿意喝污染的水嗎？你愿意看到成堆的垃圾和飛來(lái)飛去的蒼蠅嗎？”
答案肯定是“不愿意”，所以請(qǐng)大家不要亂丟垃圾了，還給我們一個(gè)美麗的環(huán)境。同時(shí)我也要提醒大家：要節(jié)約用水。水是我們的生命的源泉，如果沒(méi)有了他，我們將無(wú)法生存下去�，F(xiàn)在有些地方嚴(yán)重缺水，要到很遠(yuǎn)的地方挑水、背水喝，嚴(yán)重地影響了他們的生活和身體健康。在我們的平時(shí)的生活中，淘米水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用拖地、沖廁所，洗臉的水可以用來(lái)洗手、擦家俱等等，還有很多的方法可以節(jié)約用水，保護(hù)好我們的水資源。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從小事做起，我相信：我們會(huì)喝到健康純凈的水，看到清澈見(jiàn)底的小河，環(huán)境也越來(lái)越美！
生命之泉作文 篇2
水，是人的生命之泉，水是我們每天所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。假如沒(méi)有了水，植物會(huì)因?yàn)闆](méi)水澆灌而枯萎，人類也因?yàn)闆](méi)水而渴死，動(dòng)物也會(huì)滅絕。
現(xiàn)在對(duì)末些地區(qū)來(lái)說(shuō)，水非常珍貴，尤其是非洲，有許許多多的國(guó)家因?yàn)闆](méi)有水喝而死亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年有成千上萬(wàn)的非洲孩子因?yàn)楹炔坏剿蚝攘瞬患儩嵉乃l(fā)多種疾病而死亡，甚至有的孩子剛出世就因?yàn)樨毸劳觥?/p>
雖然這些地區(qū)很缺水，但有一些人卻很浪費(fèi)水，比如:沖洗車子水忘關(guān)了，礦泉水喝了一半就扔了......然而我們可以改變這一切，比如：用刷牙洗臉后的廢水來(lái)澆花，隨手將水龍頭關(guān)緊，礦泉水泉喝完，諾喝不完，可以澆花或者給動(dòng)物喝，千萬(wàn)不要喝了一半就扔了……這樣可以節(jié)約許許多多的水了。
曾經(jīng)目睹過(guò)這樣一件事情，有一次，我和父母出去吃飯。在飯店的洗手間里，我看到一個(gè)水龍頭開得很大卻沒(méi)人管。我問(wèn)旁邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，這水龍頭怎么開得……”沒(méi)等我說(shuō)完，那位阿姨不耐煩地說(shuō)道：“去，去，小孩子懂什么事？讓它開著！又不是你付水費(fèi)，走！”接下來(lái)，她就和別人說(shuō)話去了，我好像聽到這樣一句話：“這個(gè)孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干嗎管這個(gè)！”那家飯店我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響，讓我一輩子都不想去那家飯店了。水，真的用不完嗎？答案是不。當(dāng)這家飯店恣意浪費(fèi)水，甚至以為水取之不盡時(shí)，有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤(rùn)滋潤(rùn)他們干燥的口舌。
水多么寶貴，我們要節(jié)約用水！
生命之泉作文 篇3
在生活中，大家都認(rèn)為水是用之不盡的，但你們錯(cuò)了……
大家想一想，如果全國(guó)人民都浪費(fèi)一滴水，那么全中國(guó)十三億人民浪費(fèi)的水，將多于一個(gè)大型游泳池里的水。如果用這些水去灌溉旱苗，可救活數(shù)十公傾的旱苗，也相當(dāng)于救活了三四萬(wàn)農(nóng)民的興旺。在城市、在綠洲、在生機(jī)勃勃的熱帶，這水或許微不足道，但大家有沒(méi)有想過(guò)，在沙漠、在荒島，或許重如千斤，或許每一滴水都能改變命運(yùn)。
老師一再教導(dǎo)我們要節(jié)約用水，節(jié)約水資源，但大多數(shù)同學(xué)將老師的話當(dāng)做一陣風(fēng)。，任憑那陣風(fēng)怎么吹，就是不讓它往耳中吹。日后的日子也依舊我行我素，水在他們的眼里好像輕如鴻毛。
見(jiàn)到開著的水龍頭，聽到水龍頭哭泣的聲音，卻視而不見(jiàn)，任憑它流淌，直到流光、流盡。父母給的水杯，水一口都不喝，放學(xué)之后，將水倒在大馬路上。周末時(shí)，用來(lái)澆花拖地的水，自己將它玩混，讓它白白流失。
父母也經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們：要做到“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧食。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。意思為：農(nóng)民在正午的烈日下鋤禾，汗水滴在禾苗生長(zhǎng)的土地上。又有誰(shuí)知道盤中的飯食，每一粒都飽含著農(nóng)民的辛苦。
糧食是那么來(lái)之不易，水也一樣。經(jīng)過(guò)多少地質(zhì)學(xué)家堪探才挖出一口清泉，又有多少物理學(xué)家苦干，才形成了我們現(xiàn)在的飲用水。
而我們，又有多少人在糟蹋他們的成果。
所以，行動(dòng)起來(lái)吧！珍惜水資源，且行且珍惜。人終有一死，要么輕于鴻毛，要么重于泰山，別讓現(xiàn)在的小錯(cuò)釀成人類滅絕的原因。
別讓世界上最后一滴水成為人們的眼淚。
生命之泉作文 篇4
不知從什么時(shí)候起，河里的水不僅渾濁，而且散發(fā)著惡臭，水質(zhì)污染，大江大河發(fā)生斷流，有的水域成了“黑�！薄澳亍保绱讼氯�，人類在不久以后將無(wú)水可飲……一件件案例發(fā)人深思，一幕幕現(xiàn)實(shí)觸目驚心。
風(fēng)和日麗的一天，我和幾個(gè)好朋友來(lái)到離家不遠(yuǎn)的小河邊，準(zhǔn)備在河邊玩�？僧�(dāng)我們來(lái)到這里時(shí)，大家都嚇傻了，這條河本來(lái)是熱熱鬧鬧的，河水清澈見(jiàn)底，村里的人們都在這里挑水、洗衣服……，可如今那些水里的小魚、小蝦、小螃蟹早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，看到的只是些垃圾包括白色垃圾，現(xiàn)在的小河變成又黑又臭的臭水溝。我們?nèi)绻槐Ｗo(hù)好水資源，那我們的子孫后代該怎么辦呢？想到這里我的心很沉重，多希望能保護(hù)好水資源，不讓它流失。讓我們大家一起行動(dòng)吧，保護(hù)水資源我們能行！
我們漳浦的母親河——鹿溪污染嚴(yán)重，在它的上游建了個(gè)大甲殼晾曬廠，其納污水域?yàn)槁瓜嬘盟瓷嫌蔚谋P陀溪。該加工廠主要以海蟹下腳料作為原料，經(jīng)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿浸泡后提取生產(chǎn)甲殼素原料。生產(chǎn)過(guò)程中有惡臭氣體及廢水產(chǎn)生和排放，對(duì)周圍環(huán)境及納污水域產(chǎn)生嚴(yán)重影響，對(duì)縣城飲用水源安全產(chǎn)生惡臭及嚴(yán)重威脅，且周圍村民反映強(qiáng)烈。
縣政府已采取“保護(hù)母親河”的措施。我們應(yīng)該為此獻(xiàn)出我們的微薄之力�！奥瓜俏壹�，環(huán)�？看蠹��！敝灰總�(gè)人都盡心盡力，相信我們的生活空間一定會(huì)更加美好和更加充滿希望。
朋友們，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的生命之泉，不讓每一條河流斷絕，不讓我們?nèi)祟惡鹊阶詈笠坏嗡亲约旱难蹨I！
生命之泉作文 篇5
花朵面對(duì)陽(yáng)光的無(wú)私照耀，心懷感恩，故而“化作春泥更護(hù)花”；
鳥兒面對(duì)蒼松的慷慨蔭庇，心懷感恩，故而啼來(lái)春色，解其寂寞。
感恩原是陽(yáng)脂玉頸瓶中一滴露，在時(shí)空中、人世間默默地流淌成一股清澈的泉，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)生命之花。
感恩之泉滿載著溫情之淚，流過(guò)時(shí)間，在代與代之間繁衍。在那遙遠(yuǎn)的兵荒馬亂的時(shí)代，一位圣賢點(diǎn)醒世人“仁者、愛(ài)人”，告訴人們心懷感恩，才能將愛(ài)人之心回饋與傳送；在現(xiàn)在這需要感動(dòng)的時(shí)代，一位希望小學(xué)的女生把10元壓歲錢全部捐給了曾幫助她的小李姐姐，用行動(dòng)詮釋著感恩。如果說(shuō)眼淚是一筆財(cái)富，那么這個(gè)女孩就是一位富有的人，讓我們淚流滿面。
感恩之泉滿載著溫情這光，流過(guò)空間，在人與人之間傳遞。它是帶著體溫的紅線，把社會(huì)成員緊密地聯(lián)結(jié)起來(lái)，組成一張充滿愛(ài)心的網(wǎng)，使人世真得成為溫暖的大家庭。我無(wú)需介紹那位在路邊被揀到并被悉心呵護(hù)的孩子如何無(wú)微不至地照顧他的養(yǎng)父養(yǎng)母；我也無(wú)需提到那位被社會(huì)關(guān)注并關(guān)愛(ài)的渴望求知的“大眼睛”如何熱心地幫助她身邊每一個(gè)需要幫助的人；我更無(wú)需……
然而，我也不想聽到或提到那曾被叢飛付出生命代價(jià)援助的大學(xué)生竟然不屑于去醫(yī)院看望他一眼，甚至以之為恥。我仿佛看到一根紅線被冷酷無(wú)情地扯斷，一端失去了生色，另一端飄零到一個(gè)黑暗的角落暗處垂泣，它閃著模糊的淚光等待著重新融入溫暖的社會(huì)家庭，等待著重新被丟棄它的人拾回，與另一端緊握。
感恩，不應(yīng)是大張旗鼓的做勢(shì)，它應(yīng)是點(diǎn)滴無(wú)聲的積累；
感恩，不應(yīng)有矯情故弄的虛偽，它應(yīng)有發(fā)自內(nèi)心的從容。
泰戈?duì)栐裕骸吧n予我們，我們必須奉獻(xiàn)生命，才能獲得生命�！蹦憧稍婪瞰I(xiàn)是感恩的一種重要形式？感恩在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)，奉獻(xiàn)在感恩中得到回饋與傳遞。
奉獻(xiàn)是沙灘上一串淺淺的腳印，它不求回報(bào)，甘心在海潮中被洗刷；感恩是對(duì)奉獻(xiàn)的回報(bào)，是為奉獻(xiàn)豎立的永恒的碑銘。
泉水叮咚，泳涌著生命的旋律；
花朵嬌艷，贊頌著感恩的佳謠！
生命之泉作文 篇6
眾所周知，我們的地球是一顆蔚藍(lán)色的水球，而這個(gè)美麗的星球自從在兩百萬(wàn)年后有了人類的足跡后，早已變得面目全非，更糟糕的是，地球母親的“血液”也遭到人類的浪費(fèi)。
雖然地球是一顆蔚藍(lán)色的水球，水的覆蓋面積也一度達(dá)到百分之七十，可是淡水只占其中的百分之二點(diǎn)五，而且其中還有百分之七十七點(diǎn)二是以冰川，冰帽和冰蓋的形式出現(xiàn)，無(wú)法直接利用。百分之十二點(diǎn)四是深層地下水，而開采代價(jià)太高，由此可見(jiàn)，世界上僅有百分之零點(diǎn)三二的淡水供人們直接利用，可是居然有人還無(wú)度地浪費(fèi)它。
這種情況競(jìng)?cè)贿�隨處可見(jiàn)。譬如閑著無(wú)聊的孩子們拿出各家的水槍，打起了水仗，這只是不經(jīng)意的一槍，就浪費(fèi)掉了七八毫米的水。更有人競(jìng)把水視作免費(fèi)商品，可是身在濕地之都——（鹽城）的他們，哪里知道，我國(guó)有二百多個(gè)城市缺水，七千五百萬(wàn)人飲水困難，就連我國(guó)的首都都面臨著大遷都的危險(xiǎn)。為此，國(guó)家實(shí)行了南水北調(diào)工程，這其中有無(wú)數(shù)個(gè)小工程，小的耗資上百億，而大的耗資甚至高達(dá)上千億，這是多么驚人的數(shù)字��！
誰(shuí)也不會(huì)忘記塞特凱達(dá)斯瀑布的悲劇吧！現(xiàn)在它已經(jīng)成為了一個(gè)奄奄一息的老人，在群山之中等待消亡。釀成悲劇的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悺榇�，巴西總統(tǒng)特地為瀑布舉行了一次特殊的葬禮，這不是一個(gè)形式，而是巴西總統(tǒng)希望通過(guò)這個(gè)葬禮，使人們對(duì)水資源的保護(hù)進(jìn)行重視。
水是一切生物生存的基礎(chǔ)，是生命的源泉。沒(méi)有了水，人類就無(wú)法生存，社會(huì)也就無(wú)法發(fā)展。保護(hù)水，節(jié)約水，生活中，你不經(jīng)意擰緊一個(gè)水龍頭，就是為這個(gè)世界創(chuàng)造一份生機(jī)。你不經(jīng)意浪費(fèi)一池水，就是給這個(gè)世界減少一份活力，勿小善小而不為，勿以惡小而為之。
人們��！還等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！使地球在群星中發(fā)出璀璨的光芒吧！
生命之泉作文 篇7
天空雖然下起了小雨，但是我們晚報(bào)小記者依然風(fēng)雨無(wú)阻，因?yàn)榻裉煳覀円ヨF西水廠參觀學(xué)習(xí)，了解水知識(shí)、水環(huán)境，共同保護(hù)我們的“生命之泉”。
上午9點(diǎn)整，小記者準(zhǔn)時(shí)來(lái)到鐵西水廠。我們一組去研究室。好多的儀表和儀器呀，研究室叔叔阿姨向我們耐心地講解著，我好像懂了一點(diǎn)點(diǎn)。最令我印象深刻的是，阿姨拿著一杯水，往里面滴了一滴液體，然后搖了幾下，水變成紫色，再往里面滴了一滴液體，搖了幾下，又變成藍(lán)色，我還親自試了一下，太神奇了。阿姨說(shuō)，這是化學(xué)反應(yīng)，但我覺(jué)得是不是阿姨在給我們變魔術(shù)呢？
參觀完研究室，我們?nèi)ニ坷锟此�，它很大很大。它每天都在工作，嗡嗡地響著，水管的水就是�?jīng)過(guò)它打到千家萬(wàn)戶的。出來(lái)后，我們還看了大水池，了解水加藥、沉淀、過(guò)濾的過(guò)程。我聽講解員說(shuō)，我們喝的自來(lái)水中，有90%是長(zhǎng)江水，10%是水庫(kù)水。
水廠控制中心有好多電腦，這里是水廠的“大腦”，控制整個(gè)水廠的運(yùn)行。
這次活動(dòng)讓我明白了，水來(lái)之不易，大家一定要節(jié)約用水呀。
生命之泉作文 篇8
水是生命之源泉，沒(méi)有水，就沒(méi)有萬(wàn)物，更沒(méi)有生命。水是生命之源泉，我們的生存離不開水。
我國(guó)的云南是旱災(zāi)最為嚴(yán)重的地帶。干裂的.泥土張開“嘴”，足以“吞”下好幾頭豬。缺水的人們，依靠干澀的水井中的那些微不足道的混沌不堪的臟水來(lái)止渴。
還記得2005年世界水日的主題嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是——與水共生。水是人體的重要組成部分，它占人體重的60%-70%以上。假若人喪失了20%的水分，那就無(wú)法維持生命。去年十月，云南硯山降雨量?jī)H26.2毫米。孩子們破裂的手掌和那一雙雙充滿希望的雙眼，無(wú)不透露出對(duì)水的渴望。飲水對(duì)他們而言是奢侈的。僅僅買一噸竟然要30多元，想對(duì)我們而言，這一噸水是那么渺小，可他們的水價(jià)竟是我們的15倍。
還記得那時(shí)的宣傳語(yǔ)嗎？“旱災(zāi)無(wú)情，人有情。你一點(diǎn)，我一滴，匯聚更多地團(tuán)結(jié)水！”一點(diǎn)一滴，一分一厘，匯聚而成多的團(tuán)結(jié)水，去拯救缺水的人們。
水是生命之泉，是維持花兒、草兒、樹兒成長(zhǎng)的必須品，更是人們生存的支柱。人們啊，快保護(hù)水資源吧！不然世上最后一滴水將會(huì)是我們悔恨的眼淚！
生命之泉作文 篇9
人類的生存離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水，農(nóng)田灌溉離不開水``````。水是寶貴的，是生命的源泉，水與人類生活密切相關(guān)，可是，你知道我們正面臨著水的危機(jī)嗎？
我國(guó)是世界上嚴(yán)重的缺水國(guó)家之一，而水的污染，水的浪費(fèi)，進(jìn)一部加劇了水資源的短缺。農(nóng)藥油類和廢棄物的大量使用和隨意拋棄，超出了水本身的凈化能力，導(dǎo)致了水污染。水污染對(duì)人類生物環(huán)境危害極大。世界上每年有一千五百萬(wàn)5歲以下的兒童因食用5歲以下的兒童因食用了污染的水而導(dǎo)致死亡。
我從羅鍋橋上看到市區(qū)僅有的一條穿城河——崖頭河，河水污染更為嚴(yán)重，水質(zhì)泛綠發(fā)臭，水草雜生泛濫。如果我們隨意將一節(jié)小小的五號(hào)電池扔入水中，就會(huì)導(dǎo)致三平方米的水污染。水的浪費(fèi)更是四處可見(jiàn)，水龍頭嘩嘩無(wú)人關(guān)閉，管道漏水無(wú)人問(wèn)津，該重復(fù)利用的水未重復(fù)利用，應(yīng)當(dāng)用少量水解決的更是未用少量水來(lái)解決。因此，解決水污染，是人類生死攸關(guān)的大事，節(jié)約每一滴水是迫在眉睫的大事。
如果我們保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水，我們目前的狀況必將改變，我們必將用上清澈透明的水。
生命之泉作文 篇10
050年的一天，地球遭到人類的破壞，他的樣子變得其丑無(wú)比。最后，由于地球污染急重，空氣變得其臭無(wú)比，天上黃黃的，下著酸雨，地上則狂風(fēng)怒吼，黃沙滿天。人類即將遭到了滅絕，只剩下情同手足的5個(gè)兄妹，他們穿著防毒衣服和頭盔。他們聽說(shuō)只要找到生命之珠地球就會(huì)變回原來(lái)的樣子，傳說(shuō)他們就在沙漠里。于是，他們就走進(jìn)了沙漠，一路上十分艱難，過(guò)了幾天，他們的糧食的吃沒(méi)了，水也沒(méi)了。最后，他們看到了一個(gè)小茅屋，走了進(jìn)去。里面有一口井、一張紙條和一壺水。他們打開紙條，上面寫著一行字：
來(lái)到的人，請(qǐng)把湖里的水倒進(jìn)井里，那么將會(huì)涌出生命之泉。
幾個(gè)人在思索著：如果把壺里的水喝了，那么就會(huì)有一個(gè)人活下來(lái)；如果把湖里的水倒進(jìn)井里，就會(huì)有生命之泉可這個(gè)是不是真的呢，誰(shuí)也不知道。最后他們把水倒進(jìn)了井里，果然涌出了生命之泉。他們都非常高興，而且，他們還找到了生命之珠，把地球變回了原來(lái)的樣子。從此以后，每個(gè)人都愛(ài)護(hù)地球了，地球也變得絢麗多彩。
同學(xué)們，通過(guò)這個(gè)故事，相信你們應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球了吧！
生命之泉作文 篇11
節(jié)約用水，人人有責(zé)。是人們常常掛在嘴邊的一句話，可是，又有多少人是這樣做的呢？
水是我們?nèi)祟惖纳吹行┤藚s常常破壞它。例如：洗手、洗臉時(shí)，水龍頭開得特別大，特別猛。直到洗完才發(fā)現(xiàn)，那些很清亮，無(wú)污染的水，被浪費(fèi)了。有人洗菜要一盆一盆洗，要是再開著水龍頭洗，一頓飯就要耗水53千克左右。你想：生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻都需要用到水，我們?cè)趺从秩绦娜テ茐乃兀康绻覀冞@樣做：淋浴時(shí)，如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡能節(jié)約62千克左右。家庭澆花，可以用淘米水、洗衣水等。家庭洗滌毛巾、瓜果等因少量用水，用盆子盛水洗才能更好的保護(hù)水資源。
我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。我國(guó)的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，有人也在肆無(wú)忌憚污染著我們的水源，一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。
缺少水，不光是我國(guó)面臨的難題，也是世界面臨的難題，為此還建立了世界水日，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。
就讓我們從小做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一起來(lái)節(jié)約水資源吧！還地球媽媽，大自然母親一個(gè)美麗的樣子吧！
生命之泉作文 篇12
水是我們生活中必不或缺的一部分。
在我們的日常生活中，水起到了必可替代的作用。工作時(shí)我們需要水的幫助，如水電站等。水還是我們身體的必需品。然而，隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，水變得不再清澈和儲(chǔ)量豐富了。
在我們的周邊有許多的工廠，他們會(huì)將工業(yè)廢水、污水等排入到本來(lái)清澈的河道，使其渾濁、骯臟。還有一些靠近河岸的人民，時(shí)不時(shí)將垃圾倒進(jìn)河里，使河變得無(wú)比惡臭，讓人不堪入目。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，有些地區(qū)的人民將一些淡水池填為耕地，讓原本寶貴的淡水資源瞬間消失。
由于水質(zhì)的變壞也給整個(gè)地球帶來(lái)不小的災(zāi)害。水污染導(dǎo)致有些地區(qū)供水不足，人們的正常生活無(wú)法繼續(xù)，從而導(dǎo)致水價(jià)的抬高，打破經(jīng)濟(jì)平衡。有些河道污染可能使河中的動(dòng)植物死亡，中毒，甚至使特有的某種生物滅絕。如果人們吃了水中已經(jīng)中毒的魚蝦，就會(huì)威脅身體健康。各種各樣的水污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的生存。為了可以更好的生存，我們必須采取一些措施。在日常生活中我們可以積極舉報(bào)那些私自排放廢水的工廠；可以宣傳愛(ài)護(hù)水資源的理念；警示靠近河岸的人，不要隨意倒垃圾，提倡珍惜水資源。在日常生活中，我們要利用洗菜水澆花等。
為了美好的每天，希望我們能共同努力。
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