親愛(ài)的老師作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的親愛(ài)的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的老師作文1
看著，那書柜里的本子，上面蓋著紅色的圓章，還寫著“加油!”這章，慢慢地，變成一個(gè)朱紅色的黑洞，將我的記憶拉回6年前。
那時(shí)，我剛剛踏入學(xué)校大門，一切都是那么有吸引力：噴著水花的池子，宛如一朵水上芙蓉盛開(kāi);鋪著青磚的路面上，一群和我年紀(jì)相仿的同學(xué)在一起玩鬧。
上課了，我走進(jìn)教室，看到了你——我親愛(ài)的賈老師。你笑著用手指了指前排一個(gè)座位說(shuō)：“你坐那兒吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你讓我們介紹自己。輪到我了，我有些害怕，面對(duì)45個(gè)同學(xué)，45張新面孔，有些想閃開(kāi)。你蹲下身子，用手摸摸我了的頭，說(shuō)：“別害怕，不要害羞，我們都是朋友啊!”
后來(lái)有一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，結(jié)果考了83分。你嚴(yán)肅地看著我，說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室!”我低著頭，默默地看著那布滿傷痕的桌面，就像我快要破碎的心。
下課，我慢慢踱到辦公室，站在你面前，低著頭，不敢看你的眼睛。我覺(jué)得丟死人了。
“不用那么當(dāng)真，這只是個(gè)警告�！�
我慢慢抬起頭，看著你鼓勵(lì)的眼神，覺(jué)得十分不可思議。你說(shuō)相信我，讓我好好學(xué)習(xí)，下次考好了有一個(gè)獎(jiǎng)品。
記得那次，我考了第一名。你說(shuō)：“好，大家歡迎第一名!”在一片震耳欲聾的掌聲中，我紅著臉走上講臺(tái)。獎(jiǎng)品是一個(gè)可愛(ài)的本子，印著一只小狗，看起來(lái)很萌。還有一個(gè)大紅章!我開(kāi)心極了。你報(bào)以一個(gè)微笑，好像在說(shuō)：“真棒!”
回過(guò)神來(lái)，你的話還回蕩在耳邊，本子擺在眼前，一絲憂傷涌上心頭——我已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到你了。
一輪明月掛在天穹，散發(fā)著柔和朦朧的月光，就像溫柔的你。我親愛(ài)的賈老師，你好嗎?你是否也在看著這輪月兒呢?
親愛(ài)的老師作文2
老師，是人類靈魂的工程師。老師在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金貴橋梁，在真理與智慧之間建起高樓大廈。老師是多么的偉大呀！每想到這里，我就情不自禁地對(duì)每一位老師發(fā)出一聲衷情的感謝：謝謝您，親愛(ài)的老師！
我首先要感謝您和我們平等相待。不管是在課堂上，操場(chǎng)上，還是放學(xué)的路上，我們都一直歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)，您充滿愛(ài)意地把臉上燦爛的微笑輕輕灑向我們，那遠(yuǎn)勝于太陽(yáng)明亮的輝映與月亮皎潔的柔光！我心中涌起感情的波濤：老師，我喜歡您！您也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹫勑模乙部偸敲腿坏�，也好像是不知不覺(jué)中感覺(jué)到，只要我有煩惱時(shí)望見(jiàn)您的身影，不管是清除還是模糊，我的煩惱便一瞬間煙消云散了。
深深感謝您把課講得生動(dòng)幽默，全班同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，眼睛緊盯您手中那支輕盈跳躍的粉筆。每節(jié)課讓我們學(xué)到了豐富飽滿的新知識(shí)。特別感謝您！對(duì)了，有時(shí)我會(huì)被“粗心蟲(chóng)”粘上，作業(yè)寫得馬馬虎虎，您仔細(xì)地找出錯(cuò)誤，并耐心地給我講解，從您的眼神中，我沒(méi)有看出一丁點(diǎn)兒要狠狠責(zé)怪我的意思，反而慢慢尋找出了更多的鼓勵(lì)，這真像辛勤的園丁為茁壯的樹(shù)苗捉害蟲(chóng)。感謝您對(duì)全班每一個(gè)同學(xué)無(wú)私的關(guān)愛(ài)!
您好像一只蠟燭默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，又好似春蠶在編織理想的絲線。教師的事業(yè)多么崇高而美好呀！
您為我們付出了太多太多，我們一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的!
親愛(ài)的老師作文3
許老師既是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，她的臉上總掛著甜甜的微笑。她的知識(shí)非常淵博，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們總是聽(tīng)的津津有味�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和許老師之間的故事吧。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)燒被醫(yī)生診斷為“水痘”，醫(yī)生說(shuō)必須在家隔離一個(gè)有，這可把我急壞了，“離期中考試不遠(yuǎn)了，一個(gè)月不上課，拉下的功課怎么辦？我還怎么參加考試？考不好怎么辦？這一連串的想法很快從我的腦子時(shí)一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)。”正當(dāng)我著急的時(shí)候，我接到了許老師打來(lái)的電話，許老師溫柔地說(shuō)：“思羽，你在家好好養(yǎng)病，學(xué)習(xí)上的事交給我，我會(huì)為你量身訂制一套學(xué)習(xí)計(jì)劃�！彪娫捴性S老師的聲音是那么和藹可親，我也像吃了一顆“定心丸”。在這一個(gè)月里，許老師每天都會(huì)在下班后，把當(dāng)天的新課內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)寫成筆記用手機(jī)拍成照片給我發(fā)過(guò)來(lái)，并且又給我制定了一套應(yīng)對(duì)考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有時(shí)要是我有一些弄不懂得地方，她會(huì)不厭其煩的給我講解。經(jīng)過(guò)許老師這一個(gè)月細(xì)心的輔導(dǎo)和幫助，我在恢復(fù)上課后的期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我也受到了許老師的表?yè)P(yáng)。我真心地想地許老師說(shuō)：“謝謝您，許老師！”
這就是我的老師，一個(gè)和藹可親，知識(shí)淵博的老師。
親愛(ài)的'老師作文4
您就像雨露，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；您就像太陽(yáng)，溫暖著我。可我更想說(shuō)，您就像母親一般，照顧我。
還記得是我上三年級(jí)的時(shí)候。上課前，身為課代表的我來(lái)幫您拿東西。您發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)，有點(diǎn)兒蒼白，便用手輕輕放在我的額頭，我感到您的手軟軟的，帶著媽媽一樣的溫暖。我看到了您眼中滿滿的擔(dān)憂：“還是量一下體溫確認(rèn)一下吧，我覺(jué)得你的額頭有點(diǎn)燙�！�
當(dāng)確定我病了后，您就去幫我倒了一杯溫開(kāi)水。那時(shí)候小，不懂事，還不在意您對(duì)我的關(guān)心，但我能從那杯溫開(kāi)水里喝出不一樣的感覺(jué)。雖說(shuō)只是杯白開(kāi)水，但卻和平時(shí)喝到的水不一樣，那杯水很甜，一直甜到我的心里，溫暖著我。
但由于您馬上要上課了，而且這節(jié)課要考試，我也帶病上陣了。那一次考試，您在我身邊停留的次數(shù)似乎比往常多了一點(diǎn)兒�？墒窃趯懽魑臅r(shí)，我突然很難受，就嘔吐不止。當(dāng)時(shí)眼淚在眼眶里打滾兒，一方面是因?yàn)殡y受，另一方面更是怕您責(zé)罵我。但您沒(méi)有，您叫兩個(gè)同學(xué)把我扶到一邊，然后親自拿拖把來(lái)清理。那時(shí)正是嚴(yán)冬，可我看到，汗珠在您的額頭、鼻尖往外冒，可您任勞任怨，沒(méi)喊過(guò)一句累。我鼻子一酸，眼淚就下來(lái)了，您又急忙跑來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，可我哭得更狠了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，您也陪伴了我五年了。您那母親般的溫柔一直感動(dòng)著我，讓我慶幸有您這樣一位班主任而驕傲。
過(guò)幾天就是教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂(lè)，親愛(ài)的“趙媽媽”。
親愛(ài)的老師作文5
老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较�，我們作為您的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)您說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來(lái)教我們的英語(yǔ)的時(shí)候。我們對(duì)英語(yǔ)很感興趣，也很聽(tīng)英語(yǔ)老師的話，英語(yǔ)老師對(duì)我們也關(guān)愛(ài)有加，久而久之，我們把英語(yǔ)老師對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的我們開(kāi)始變得不聽(tīng)話了，開(kāi)始反抗英語(yǔ)老師，大家都不聽(tīng)她的話。到了五年級(jí)的時(shí)候，我們上課時(shí)，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
英語(yǔ)老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語(yǔ)老師氣哭了，她當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多話，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們讀書不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。
你將來(lái)有出息了，當(dāng)你見(jiàn)到老師的時(shí)候，你還記得這曾經(jīng)教過(guò)你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)話，好好的學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯(cuò)了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。
老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動(dòng)得流下了淚。老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽(tīng)您的課時(shí)，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的時(shí)候，您還笑著叫我們做一個(gè)好學(xué)生。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您的教誨。”
親愛(ài)的老師作文6
梁老師，我做了您三年的學(xué)生了，在這三年里，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現(xiàn)在我眼前．
記得我剛上六年級(jí)時(shí)，您親切地稱呼我們?yōu)椋⑦溥洌�，還時(shí)不時(shí)地帶我們?nèi)ヒ按丁⑷ゲ宛^吃飯，或者一個(gè)月看一部經(jīng)典電影等等．那時(shí)，我們的確是一群＂小咪咪＂．
每個(gè)星期三的班會(huì)，算得上是咱們四班的＂綜藝節(jié)目＂了．您每次都會(huì)策劃各種各樣的節(jié)目或者活動(dòng)，像戲曲薈萃、課本劇表演、百家講壇、班干部競(jìng)選等，您在幕后精心策劃，然后便把舞臺(tái)讓給我們．
在課堂上，您又成為了循循善誘的長(zhǎng)者，似乎每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是珍貴的糕點(diǎn)，您一次只會(huì)展示一點(diǎn)點(diǎn)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了之后，我們也就積累的多了．日積月累下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也正穩(wěn)步提升著．
我能當(dāng)上語(yǔ)文科代表，對(duì)于這件事情我自己都覺(jué)得驚奇，并且一當(dāng)就是三年．我的工作能力一直不怎么強(qiáng)，可是您依然對(duì)我保持著初始的信任，這點(diǎn)，讓我很感動(dòng)．
那次，我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)糾紛，我第一個(gè)想到要傾訴的人，就是梁老師您．您耐心地聽(tīng)我把話講完，然后對(duì)我進(jìn)行了勸導(dǎo)，您告訴我為人要大度，不要為這一點(diǎn)事情而牽腸掛肚的．
轉(zhuǎn)眼，三年已經(jīng)過(guò)去了，馬上就要迎來(lái)我們初中的最后一年了，梁老師，在最后一年里，我們都會(huì)用百分百的努力，來(lái)回報(bào)您！
親愛(ài)的老師作文7
我親愛(ài)的老師——她留著長(zhǎng)發(fā)，披著披肩，眼睛明亮，特別喜歡嘲笑她的同學(xué)。她就是教我們數(shù)學(xué)四年的崔老師。
崔老師的言行影響著我的成長(zhǎng)。我記得當(dāng)我在三年級(jí)的時(shí)候，我總是不喜歡在數(shù)學(xué)課上舉手回答問(wèn)題。每次崔老師講課生動(dòng)，啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí)，其他同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，但我知道問(wèn)題的正確答案，但我總是膽小怕事，不敢答錯(cuò)，所以不敢發(fā)言。崔也注意到了我的弱點(diǎn)，所以她故意要我回答這個(gè)問(wèn)題。我站起來(lái)后，因?yàn)榫o張而支支吾吾。老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你先坐下，如果你說(shuō)得多一點(diǎn)，你就不會(huì)那么緊張了。”我坐下后，臉變紅了。
下課后，老師把我叫到講臺(tái)上，和我交談，并為我歡呼：老師知道這些問(wèn)題不是你能解決的，但是為什么你不能在每個(gè)人面前勇敢地說(shuō)出來(lái)呢？即使你不確定，站起來(lái)試一試。不要害怕，勇敢一點(diǎn)，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，這也是一種收獲！來(lái)吧，我相信你能做到的！”聽(tīng)了老師的話后，我決定改變不積極說(shuō)話的缺點(diǎn)，以免讓老師失望。
因此，我在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)并熟悉本課的內(nèi)容。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，努力思考每一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我想起了那些話：“勇敢點(diǎn)，如果你回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系！”因此，我鼓起勇氣，慢慢舉起了手。老師看到了，笑著說(shuō)：�；㈥�(yáng)，你回答這個(gè)問(wèn)題。”我站起來(lái)，告訴每個(gè)人我自己的意見(jiàn)。之后，老師再次鼓勵(lì)我：這是一個(gè)很好的觀點(diǎn)。我會(huì)像今天一樣舉手。”
從那時(shí)起，我有勇氣說(shuō)出來(lái)，有一個(gè)更靈活的頭腦。
崔老師的鼓勵(lì)影響了我的成長(zhǎng)。我真的想說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的崔老師！”
親愛(ài)的老師作文8
風(fēng)雨襲來(lái)，您是我頭上一把堅(jiān)貞的大傘；沼澤荒漠，您是我心靈一條甘美的清泉；冰川雪谷，您是我胸中一縷溫柔的春風(fēng)；漫漫長(zhǎng)夜，您是我眸子里永恒的啟明！九月十日——教師節(jié)。它凝結(jié)著千百萬(wàn)個(gè)中國(guó)人對(duì)老師崇高的敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，樂(lè)觀的，勇敢的人。您用愛(ài)心告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦思考，用雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。您永遠(yuǎn)是我們的知心朋友！
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您引導(dǎo)我們開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)孩子的心底。
可是，突然有一天——您頭發(fā)白了；皺紋多了；身體彎曲了；嗓子嘶啞了；老師，請(qǐng)不要擔(dān)心，也不要害怕。在我們眼中，您永遠(yuǎn)年輕漂亮；永遠(yuǎn)善良正直；永遠(yuǎn)和藹可親。如果海是浪花的指路人，山是小草的指路人，太陽(yáng)是天空的指路人，那么您，就是我們的指路人。
九月，收獲的季節(jié)！“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，在碩果累累的九月，讓我們一同分享豐收的喜悅吧！
親愛(ài)的老師作文9
時(shí)光荏苒，早已過(guò)去一年之久。老師，您過(guò)得還好嗎？我也長(zhǎng)大了，也見(jiàn)過(guò)許多老師，可在我記憶深處的，只有您。
當(dāng)時(shí)的我們有著年幼的無(wú)知和迷茫，當(dāng)您踏進(jìn)班級(jí)的時(shí)候我們這些無(wú)頭蒼蠅便有了方向。您講課總是能抓住我們的心，總是能把亂成一團(tuán)的班級(jí)管理的井井有條�？杀环Q為一絕的是您的課，您教我們“見(jiàn)萬(wàn)物，理萬(wàn)物，寫萬(wàn)物”您還相信只要要?jiǎng)诱媲閷?shí)感，平凡小事，也會(huì)被人津津樂(lè)道，也是在課上，我有了認(rèn)可的喜悅和否定的失望。
我記得您在典禮上說(shuō)過(guò)“路可行，但荊棘布滿，�？商�，但浩瀚無(wú)垠，只求勇往直前，永不回頭也絕不留念”那次典禮上您沒(méi)有任何情緒，也許您真的不留念，也許您早已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次。但那時(shí)候，我們的心中有惋惜，有不舍，有留念。我們會(huì)在您腦中的時(shí)間潮流中越?jīng)_越淡，而我們也離開(kāi)了正真為人師表的老師，只剩下零碎的回憶罷了，但我們會(huì)留念嗎？我們不會(huì)，我們將帶著這些回憶去走我們的路，填我們的海，不管是荊棘布滿還是浩瀚無(wú)垠，我們只有勇往直前，讓后再回頭去報(bào)答告訴我們這句話的人。
有人說(shuō)人生中，會(huì)遇到幾個(gè)走進(jìn)自己內(nèi)心的老師，我想，我已經(jīng)遇到一個(gè)了。老師，不管您是否還在教書，但您永遠(yuǎn)是我們心中最美的老師。祝您快樂(lè)，感謝您對(duì)我們的教誨。
親愛(ài)的老師作文10
在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因?yàn)榻鹎锏囊熬彰利惻c可愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻(xiàn)上一束野菊花。
九月十日的清晨，我早早的向后山飛奔，摘了兩大束野菊，就趕快回到了學(xué)校，因?yàn)槲沂前嗉?jí)的“門長(zhǎng)”。我悄悄地走到老師辦公室前，看見(jiàn)窗子打開(kāi)著。我踮著腳向里面一瞧，老師不在，對(duì)著窗子的辦公桌上有一個(gè)筆筒，我把一束野菊插在了筆筒里，心里有說(shuō)不出的高興。我快速地跑到教室打開(kāi)門，往準(zhǔn)備好的瓶子里倒了半杯水，把另一束野菊插在瓶子里面，放在了老師的講桌上，我要讓今天每個(gè)來(lái)上課的老師都接受我的祝福�；氐阶簧希彝鞘蓯�(ài)的野菊花，就情不自禁地想起了我和老師的一點(diǎn)一滴……
老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時(shí)，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓，還幽默地對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過(guò)老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來(lái)了。老師摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”
每次大掃除的時(shí)候，老師一邊指揮，一邊和我們一起干，我們擦玻璃，老師怕我們摔著，就自己擦，我們幾個(gè)高個(gè)子女生就在一旁遞東西，老師還幽默地說(shuō)我們是傳遞手。忙完這頭忙那頭�？础蠋熡謳型瑢W(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)打掃衛(wèi)生了……
“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。
親愛(ài)的老師作文11
親愛(ài)的徐老師：
您好！
我現(xiàn)在在別的學(xué)校過(guò)的很好。雖然我到東渡學(xué)校已經(jīng)半年了， 可是我卻時(shí)常想起你，想起你那和藹可親的臉龐。
記得在四年級(jí)的一次朗誦比賽，在比賽前三天，您陪著我們一起練。比賽最后一天時(shí)，您又陪著我們一起練習(xí)，從中午的第一節(jié)課，練到了第二節(jié)課下課。而到了比賽的時(shí)候，您的嗓子都啞了，還在為我們加油。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班獲得了第一名，我們大家都十分高興，您也十分高興。
還有一次，您念成績(jī)單的時(shí)候，我的語(yǔ)文單元考考到了九十五分，您對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”那時(shí)侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅司攀宸�，但是您又�?duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個(gè)單元也考到九十分以上分�！蔽覍�(duì)您說(shuō)：“是，我會(huì)努力的�！贝撕笪乙恢庇涀∧鷮�(duì)我說(shuō)的話。
在四年級(jí)下半學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我知道自己五年級(jí)時(shí)要被到東渡實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，在下課時(shí)，我只覺(jué)得眼淚在眼眶里只打。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來(lái)，但還是沒(méi)成功，眼淚還是掉了下來(lái)。我的手背打濕了，眼睛更紅了。這時(shí)，您走到我身邊，叫我們不要再哭了，您說(shuō)，如果我們?cè)倏蓿惨蘖恕?/p>
您是我們的園丁，教育了我們兩年了，在這些年里，您付出了多少辛勤的汗水，您像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的方向。
她就是徐老師，我的語(yǔ)文老師，以后我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
祝您
工作順利、萬(wàn)事如意！
親愛(ài)的老師作文12
我的語(yǔ)文老師不像梁實(shí)秋筆下的《我的一位國(guó)文老師》那么兇，也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那么嚴(yán)厲。我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師十分可愛(ài)有趣。
老師姓羅名晶，我們給她取了綽號(hào)是“晶晶姐”，這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡，不知是所有湖南人的眉毛都淡呢，還是羅老師自身原因呢？她的臉是圓的，眼睛很大而且眼皮時(shí)而單時(shí)而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的，莫名的可愛(ài)。
羅老師上課也十分有趣呢！羅老師上課總會(huì)帶著一副微笑：眼睛微微睜大，淡淡的眉毛彎成若影若現(xiàn)的月牙，嘴角慢慢上揚(yáng)，乍一看有點(diǎn)像電影《瘋狂動(dòng)物城》中閃電的招牌微笑呢！正是羅老師這個(gè)笑容在每節(jié)課都陪伴著我們，讓語(yǔ)文課不再乏味枯燥。
羅老師有時(shí)也會(huì)發(fā)火，對(duì)待我們班也算有些嚴(yán)厲。每當(dāng)收作業(yè)與催作業(yè)時(shí)，我們心中溫柔的羅老師瞬間變成了梁實(shí)秋筆下的“徐老虎”。每當(dāng)老師罵人時(shí)，眼睛微微閉著，眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情，似乎在說(shuō)：“哎，我看錯(cuò)你們了�！�
相處到現(xiàn)在，我很感激羅老師，羅老師讓我們的作文有情有調(diào)，讓我們能觀察生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，能用有趣的語(yǔ)言描繪下來(lái)。雖然和羅老師才相識(shí)一個(gè)月，但在這一個(gè)月她卻讓我們收獲滿滿，像是在秋天的農(nóng)民飽收果實(shí)一樣。
對(duì)羅老師，我始終懷著感激喜愛(ài)之意。
親愛(ài)的老師作文13
老師，多么神圣的字眼！她是辛勤的園丁，修剪著祖國(guó)的花朵；像一支紅燭，燃燒自己照亮他人。
那是五年級(jí)的一個(gè)夏天，是領(lǐng)成績(jī)的日子。我起了個(gè)大早，在班里候著。一會(huì)兒，班主任和同學(xué)到了，我的心中像有一只小兔子，蹦蹦噠噠的跳著。
不同于平常的氣氛，這節(jié)課格外的嚴(yán)肅、認(rèn)真，或許是因?yàn)槊髂晗奶旖淌依镒牟辉偈俏覀�，或許是因?yàn)榻裉焓穷I(lǐng)成績(jī)的日子。班主任慢悠悠的開(kāi)口道:“今天，你們的馬老師回來(lái)看你們，一會(huì)我們念完成績(jī)，大家和馬老師玩一會(huì)，敘敘舊�！崩蠋熞徽f(shuō)完，整個(gè)教室都沸騰了，馬老師，教了我們四年的馬老師終于回來(lái)了！
不知為什么，成績(jī)我無(wú)心再聽(tīng)了，只想著趕緊下課，趕緊見(jiàn)到馬老師……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴著下課鈴聲和同學(xué)們的歡呼聲，馬老師走進(jìn)了教室。有的女同學(xué)哭了，我咬住嘴，憋住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠。望著朝思暮想的馬老師，我一時(shí)間竟不知道說(shuō)什么。平時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，到了嘴邊卻沉默了。
老師穿著一件粉紅色的蕾絲連衣裙，老師本來(lái)就高，再配上雪白的肌膚，美得如寒冬傲立的梅花一般。老師和同學(xué)愉快的交談著，忽然，老師叫了我的名字，我愣了一下，用一個(gè)大大的笑臉回復(fù)老師�！耙荒隂](méi)見(jiàn)了，也不跟老師打個(gè)招呼�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲線，終于忍不住了，眼淚刷刷的掉了下來(lái)。
四年，老師教了我們四年，這四年里不知有多少情意在里面，親愛(ài)的馬老師，我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝你在我無(wú)知懵懂時(shí)給予我知識(shí)，在我迷茫無(wú)助時(shí)，給予我方向，謝謝你，我親愛(ài)的馬老師。
親愛(ài)的老師作文14
春風(fēng)吹拂著大地，
鮮花盡情地盛開(kāi)，
節(jié)日的鮮花絢麗多彩，
節(jié)日的陽(yáng)光燦爛奪目。
在這充滿歡樂(lè)和喜慶的日子里，
我們少先隊(duì)員，
伴著花的芬芳，
披著節(jié)日的盛裝，
沐浴在祖國(guó)母親的陽(yáng)光雨露下。
鮮花需要雨水的滋潤(rùn)，
小草需要陽(yáng)光的譜照。
當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
親愛(ài)的老師，您總是目光專注。
一次次實(shí)踐，我們學(xué)到了知識(shí)，迅速成長(zhǎng)，
一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，不斷成才。
實(shí)踐中有苦有甜，
體驗(yàn)中有酸有辣，
然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
親愛(ài)的老師，您就是撫育我們成長(zhǎng)的辛勤的園丁。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，
都少不了您的辛勞；
我們的每一點(diǎn)成績(jī)，
都飽含著您的汗水。
您就是那照亮我們心靈的燭光，
您燃燒了自己，
卻帶給我們知識(shí)。
為了祖國(guó)的花朵，
為了國(guó)家的未來(lái)。
您默默地耕耘，
辛勤地勞作。
放心吧，親愛(ài)的老師！
我們會(huì)用神奇的畫板，
去描繪燦爛的藍(lán)圖，
畫下最美的圖案；
我們會(huì)用我們的聰明才智，
寫下最美的文字，
留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！
我們自豪，
我們擁有未來(lái)；
我們驕傲，
我們擁有明天。
明天的藍(lán)天更絢麗，
明天的藍(lán)天更燦爛，
明天的夢(mèng)兒更甜美，
明天的生活更美好！
我們盡情歌唱，
我們盡情歡呼，
歌唱我們幸福的生活，
歌唱我們美好的明天。
我們忘不了您，親愛(ài)的老師，
我們對(duì)您最好的報(bào)答，
就是學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家，
等到我們長(zhǎng)大成才的那一天，
我們會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一聲，
謝謝您!
親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師作文15
老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，用她那粗糙的手握著粉筆在黑板上寫字，在粉筆的沙沙聲中，頭上的一縷白發(fā)悄無(wú)聲息地飄了出來(lái)，教室里一片靜默……
我們震驚，老師今年才三十有五，竟有白發(fā)；我們震驚，老師的白頭發(fā)竟這么多。我的媽媽比老師大五歲，頭上卻鮮有白發(fā)，而老師……
我鼻子一酸：老師，您辛苦了！
是的，老師，您辛苦了：多少個(gè)白天，您舍棄休息的時(shí)間備課；多少個(gè)夜晚，您犧牲了睡眠的時(shí)間批改我們的作業(yè)；多少個(gè)黃昏，您在辦公室里給學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)補(bǔ)課；多少節(jié)課堂，您用長(zhǎng)著凍瘡的手拿著粉筆寫字。多少次，您打了個(gè)哈欠，又繼續(xù)認(rèn)真地備課；多少次，您揉揉惺忪的眼睛，又繼續(xù)瞪大了眼睛批改我們字跡潦草的作業(yè)；多少次，您是全校最后回家的教師；多少次，您的手被粉筆灰侵蝕得不成樣子……困倦，造就了您一雙黑眼圈；疲勞，減弱了您的體質(zhì)。這縷白發(fā)就是最好的證明！啊，老師，您辛苦了！
而老師，您又總是那么誨人不倦！我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上前進(jìn)，您就是那盞黑暗時(shí)及時(shí)點(diǎn)燃的明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；我們?cè)谇啻旱暮Ｑ罄镥塾�，您就是那艘大船，為我們劈波斬浪。�?dāng)我們迷茫地處在云霧中時(shí)，您為我們撥開(kāi)了云霧；當(dāng)我們身陷泥潭時(shí)，您又伸出了援助之手……您就像辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，付出全部心血澆灌我們這些花朵，任勞任怨，含辛茹苦。而我們，因?yàn)橛辛四臐补啵?jìng)相開(kāi)放；因?yàn)橛辛四呐嘤�，將煥發(fā)出蓬勃的生命力！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。親愛(ài)的老師，您為我們付出了這么多的心血，我們的千萬(wàn)感慨濃縮為一句話：“謝謝您，親愛(ài)的老師！”
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