【精選】小學(xué)記憶作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)記憶作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)記憶作文 篇1
記得那是幾年前的事。
那個(gè)時(shí)候的我，才上二年級(jí)，我一直沒有養(yǎng)過小動(dòng)物(例如：小兔子，小貓，小狗），我想要小兔子，太貴；我想要小貓，太臟；我想要小狗，媽媽終于滿足我了，抱來了一只狗。
剛來時(shí)，它那雙眼睛里充滿了防備與害怕，兩只耳朵耷拉著，四只小爪子很尖利，是一只棕黃色的狗。不到幾日，我和它便熟悉了。于是它又恢復(fù)了狗兒的模樣，尾巴高高翹起，頭抬得老高，兩只耳朵直豎著，一副目中無人的樣子。
一日，它在院子外安靜地坐下，望向天空，恰巧被我看見了，“咦?狗也會(huì)觀月色？”我的眼中掠過一絲疑惑。那時(shí)正是晚上，月亮格外明亮，滿滿的月光照在它身上，好像它的毛是白色的。我走過去，喚它，它來到我的身邊，我想到了它還沒有名字呢!我想了想，便將它取名為“幽月”。盡管這個(gè)名字別扭又陰森森的，但我還是喜歡，因?yàn)樗驮铝辆拖裼芯壦频�，它十分愛看月亮�?/p>
有一日，朋友約我出去玩，我答應(yīng)了。看了幽月一眼，本想與它告別，但看到的卻是可憐巴巴的眼神，這讓我“噗”一聲笑了出來，最后我只好帶著它去，朋友還夸了句“你的狗真可愛！”它好像知道朋友在夸它似的，搖搖尾巴，高興地接受夸獎(jiǎng)。
我們來到公園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，我架上單杠，一下，兩下，三下......“啊!死狗！你干什么！干什么!放下！這是誰家的狗！竟然偷東西!”聽到這發(fā)瘋似的尖叫，我停下來，朝聲音傳來的地方望去，只見一個(gè)三十多歲的胖女人，拿著掃把，向旁邊一只狗打去，那只狗嘴里含著一個(gè)大鉛筆盒，是從小攤上叼到的。胖女人尖叫，又不停地用掃把打向狗。“那只狗真是不自量力!對(duì)吧，幽月!”我對(duì)幽月說，可卻一轉(zhuǎn)身，“咦？幽月呢？”我望向四周，糟糕!那只狗是幽月!我猛地一轉(zhuǎn)身，向幽月奔去，走近一看，真是幽月！ “對(duì)不起！這是我的狗！對(duì)不起!對(duì)不起!”我不停道歉，并將幽月嘴中的鉛筆盒放回?cái)偽唬澳阍趺纯垂返�！你家大人怎么讓個(gè)小孩帶狗！真是不懂事！你……”胖女人的口水噴到我的臉上，我忍受著她的辱罵，沒等她罵完，我迅速帶著幽月逃走，竟都忘記跟朋友打聲招呼。
路上，我垂頭喪氣，瞟了幽月一眼，眼中多了一份責(zé)怪。幽月好像知道自己錯(cuò)了似的，垂頭喪氣地跟著我回家了。
三年級(jí)，我要轉(zhuǎn)學(xué)，來到縣城上學(xué)了。媽媽把幽月送給了別人，離別時(shí)，幽月眼中出現(xiàn)了一絲不愿和無奈，我當(dāng)時(shí)真想一把把幽月抱在懷里，大喊：“幽月是我的！誰也不許碰！”可我忍住了，我知道不能，幽月還是被抱走了。
想必它也長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)成了什么樣，健不健康，還記不記得我？或許它早已改名了，早已忘卻我了，但我仍然記得，那個(gè)在我的人生中停留過的小狗：幽月。
小學(xué)記憶作文 篇2
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像閃電一樣飛逝。幾年就像一團(tuán)煙一樣過去了�；仡櫸业男W(xué)生活讓我懷念它。這讓我深思。
我的小學(xué)是在袁林小學(xué)度過的。這是一所教學(xué)設(shè)施齊全的學(xué)校，但學(xué)校不僅聞名，每間教室都配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，如電腦、物理投影儀、屏幕等。學(xué)校不僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，而且有美麗的環(huán)境。人們稱之為花園中的花園。校園里綠樹成蔭，鮮花遍地，鳥兒停在樹枝上快樂地歌唱。一年四季的春光讓人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校，不僅因?yàn)樗冗M(jìn)的設(shè)施和美麗的環(huán)境，還因?yàn)橛形易钕矚g的老師和最善良的同學(xué)。
在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)到了很多知識(shí)。班上的學(xué)生就像兄弟姐妹一樣。每個(gè)人都互相幫助，互相照顧。我的小學(xué)生活給我留下了許多難忘的回憶，許多美好的回憶，最重要的是，我接受了最好的教育，懂得做人做事的原則�，F(xiàn)在我在母校的時(shí)間不多了，驀然回首，似乎我的老師，一直在教我的老師，還有可愛的校園都將因我的歌聲而死去。我想抓住我最后一年的時(shí)間，看更多可愛的校園，聽更多老師的教學(xué)，親近和鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜在一起的最后時(shí)光。我愛校園，因?yàn)樾@里的每一棵植物和樹都值得我留戀和呵護(hù)。當(dāng)我們有一天要離開的時(shí)候，我想我會(huì)哭，但是我會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起校船的帆，繼續(xù)航行。
小學(xué)記憶作文 篇3
學(xué)校開始推行午睡制度，聽著宿舍內(nèi)的其他同學(xué)均勻的呼吸聲，我羨慕得要死。沒辦法，我從幼兒園開始，就因?yàn)椴焕蠈?shí)睡午覺，沒少挨老師的批評(píng)。到現(xiàn)在，習(xí)慣依然不改。我只好百無聊賴的躺在床上，聽著外面呼呼的風(fēng)聲，好像在唱歌一般。外面和煦的陽(yáng)光隔著窗簾灑進(jìn)宿舍內(nèi)，在地板上投下一片迷朦的黃，帶來了些許溫暖，使我仿佛回到了上小學(xué)的時(shí)候……
小學(xué)每年放寒暑假，我都要住在姥姥家，姥姥和姥爺是要睡午覺的。我中午的活動(dòng)就成了問題，姥姥堅(jiān)持讓我睡午覺，可我每次都要看書，總是要爭(zhēng)執(zhí)一番，我才乖乖的躺到床上�？墒羌幢氵@樣，我也不愿意合上眼簾，雙眼直直的'盯著天花板，仿佛要看穿樓上人家的動(dòng)靜。姥姥急了，無奈之下只好用手蓋住我的眼睛，可我仍然倔強(qiáng)的透過指縫來看外面的世界。
現(xiàn)在想起來，那一幕還真是溫馨啊：午后慵懶的陽(yáng)光，悅耳的風(fēng)聲，姥姥溫暖的手和睜大眼睛的我……
但我當(dāng)時(shí)卻不懂得珍惜，沒一會(huì)兒，姥姥先睡著了，手便自然而然的從我眼上滑落。我便暗自竊喜，輕輕地起身，輕輕地下床，像小偷一樣躡手躡腳的走出門去，但總是被姥姥發(fā)現(xiàn)，不管我動(dòng)作再怎么輕，姥姥都會(huì)睜開眼，有些生氣的問：“干什么去？回來好好躺著！”我只好悻悻得找個(gè)托辭：“我要去上廁所。”“快點(diǎn)回來。”
我又怎么可能快點(diǎn)回去，從小臥室找一本書(這時(shí)候往往會(huì)把在那里睡覺的姥爺吵醒，遭一頓訓(xùn)斥)，往馬桶上一坐，半個(gè)小時(shí)不起來。而姥姥似乎一直在等我回來，大聲催促：“快點(diǎn)！掉馬桶里啦？”我只好在姥姥的催促聲中不情愿的拿著書回屋，可又實(shí)在不愿意再躺在床上，就說：“我要寫作業(yè)拉！”姥姥一聽這個(gè)，便翻身下床，一邊邁著小碎步急急地走到窗戶前，一邊問我：“你不再休息一會(huì)啦？學(xué)習(xí)了一上午很累吧？”天知道我是不是學(xué)習(xí)了一上午，不過就是擺個(gè)POSE發(fā)呆而已。但每當(dāng)這時(shí)，一向愛羅嗦的姥姥就會(huì)一聲也不出，生怕打擾我“學(xué)習(xí)”。想起這點(diǎn)，我就不由得感到愧疚：我用自己的小聰明欺騙了一個(gè)深愛著她外孫女的老人！當(dāng)時(shí)的我，當(dāng)然認(rèn)為即使寫作業(yè)也比無聊的躺在床上好，于是回答：”沒關(guān)系啦”姥姥一下拉開窗簾，刺眼的陽(yáng)光一下射入室內(nèi)，刺得我睜不開眼就這樣，姥姥和我的午睡一并泡湯了……
不久，姥姥出車禍，傷得很嚴(yán)重媽媽也就不再將我送到姥姥家了，怕給他們添麻煩我只好在自己的家里呆著，午睡時(shí)間可以看電視，雖然終于達(dá)成了自己的愿望，卻無比懷念和姥姥在一起午睡的時(shí)光。
好想再和姥姥在一起睡一次午覺，我保證我不會(huì)再亂動(dòng)了……
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