【推薦】夸夸我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夸夸我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的老師作文1
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的生物老師。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，我知道那是為了我們。她是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，她擁有一種氣質(zhì)，同樣對(duì)我們來說這種氣質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她還非常細(xì)心，每天監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。
她每天很早就來學(xué)�？次覀兊脑缱粤�(xí)情況，她每天在沒自己課時(shí)，快要下課時(shí)我都會(huì)在教室里透過門上的玻璃看見她那熟悉的身影。
雖然我們和班主任在一起的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但最讓我震撼的就是快期末時(shí)老師所做的一切，她竟放下家中的急事來為我們做最后的復(fù)習(xí)，能有這樣的老師讓我感到幸運(yùn)，可是我們最終也讓她感到傷心，沒能用好的成績(jī)來回報(bào)。
她對(duì)我們的好我們都記著，您放心我們會(huì)更加努力，為了下一次的成績(jī)也為了您的付出。
七。三加油，讓正能量蔓延開來。
夸夸我的老師作文2
我要夸一夸我的班主任曹老師，她的個(gè)子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)短短的，她有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我們不認(rèn)真聽課、吵鬧的時(shí)候，她就皺起眉頭看著我們，我們就知道自己錯(cuò)了，就會(huì)立刻安靜下來，聽老師講課。當(dāng)我們坐姿端正、取得好成績(jī)的時(shí)候，她就會(huì)笑瞇瞇地看著我們，好像在說：“你們真棒！”
曹老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心、愛護(hù)我們，有一次，我們班的凌思誠(chéng)不小心把下巴摔破了，曹老師馬上從藥箱里拿出碘伏紗布幫他消毒，還有一次，楊錦輝肚子疼，曹老師馬上問他哪里不舒服，是不是想上廁所……
曹老師有時(shí)候比較嚴(yán)格，有時(shí)候又很溫柔，對(duì)我們很好，我特別喜歡她！
夸夸我的老師作文3
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過許多老師。有溫和的、有幽默的、有嚴(yán)厲的，可我最敬佩的是我小學(xué)的語文老師湯老師。她個(gè)子中等，有點(diǎn)胖，應(yīng)該是疲勞的原因，她那一頭烏黑的頭發(fā)中增加了幾根銀絲，她的眼睛炯炯有神，上課時(shí)，要是有一個(gè)人不認(rèn)真，她一眼就能看見。
我最喜歡上語文課，上語文課就等于是一種享受�？梢月犖覀儨蠋焹�(yōu)美的朗讀聲，可以欣賞湯老師漂亮的粉筆字。
每次參加書法比賽，都是湯老師耐心地指導(dǎo)我們。因?yàn)橛袦蠋煹哪托闹笇?dǎo)，所以每次我都能取得優(yōu)異的成績(jī)。記得第一次書法比賽，我幸運(yùn)的被選上了，比賽前幾天，湯老師都用她的業(yè)余時(shí)間，教我們寫好每一個(gè)字，剛開始我的字寫得不是很好，老師就在旁邊一筆一畫地教我，我也努力地寫好每一筆。比賽那天，雖然我只得了“十優(yōu)”，但是通過這次比賽卻讓我對(duì)書法產(chǎn)生了興趣。
湯老師您就像一支燃燒的蠟燭，指引我們前進(jìn)的道路。
夸夸我的老師作文4
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走進(jìn)知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培養(yǎng)著我們。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。
在我們身邊就有一位可親可敬的老師——黃老師。黃老師是我班的班主任，更是我們的好老師。
黃老師為了培養(yǎng)我們的寫作能力，每個(gè)星期用一節(jié)課來講寫作。這樣使得同學(xué)們既提高了作文能力，又讓我們喜歡上了作文。在黃老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了好成績(jī)。
上個(gè)學(xué)期，在黃老師的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上。再一次獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
如今，我們即將踏入六年級(jí)的門檻，您也繼續(xù)為我們這一群頑皮的孩子嘔心瀝血。您——我們可親可敬的黃老師。我們?cè)竷A盡自身的努力，讓您與我們共同站上人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
夸夸我的老師作文5
程教師身材中等，方形的臉上戴著一副細(xì)邊框的眼鏡，程教師的嘴唇厚厚的，她平時(shí)不愛批評(píng)同學(xué)們，對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，教師總愛給他們講道理。
上周五，我們組中午值日完后，我把掃把，簸箕沖著墻角一撂，就去抄作業(yè)了。這時(shí)，程教師走了進(jìn)來，三步并作兩步走到了教室后面。“劉盈，你過來！”聽到教師嚴(yán)厲的叫聲，我緊張而充滿疑惑地走到了教師后面，只見墻角狼藉一片，掃把斜躺在一邊，好像還沒有睡醒，垃圾桶滾落在地上，簸箕倒在墻角。
看到這種情景，我慚愧的低下了頭，心里七上八下，擔(dān)心教師批評(píng)我，真后悔沒把衛(wèi)生工具擺放好，這是程教師默默地把衛(wèi)生工具按順序放整齊，最里面放垃圾桶，緊之后放掃把和簸箕，然后再放拖把�？粗鴱牡偷礁叻诺谜R齊的衛(wèi)生工具，我明白了教師常說的“置物有序”的道理。
這件事情讓我明白了不管做什么事情，要細(xì)心，不要馬虎。在程教師的細(xì)心要求下，我們班同學(xué)也越來越有規(guī)矩了。
夸夸我的老師作文6
我的好老師有好多，他們都很優(yōu)秀。今天，我要來夸夸他們。
先來夸夸林老師。林老師對(duì)我們要求嚴(yán)格。在林老師的嚴(yán)格要求下我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
有一天，我握筆姿勢(shì)錯(cuò)了。林老師嚴(yán)肅地說：“下次不能再握錯(cuò)了�！蔽姨ь^望見她嚴(yán)肅的目光，心里一驚。從此，每當(dāng)我握筆時(shí)總會(huì)想到老師的目光，就會(huì)自覺地自我糾正。現(xiàn)在，我的字寫得很好，可是有林老師的功勞。
我還想夸的老師有很多：有親切的倪老師，有幽默的張老師，有畫畫超級(jí)棒的張老師，還有幼兒園美麗的李老師，像媽媽一樣關(guān)心我的林老師……
我衷心地感謝這些在我成長(zhǎng)路上給我力量，讓我健康成長(zhǎng)的老師們。他們正像辛勤的園丁，培育著我們。在教師節(jié)即將來臨之際，讓我衷心說聲：“老師，謝謝您！”
夸夸我的老師作文7
我的語文老師名字叫彭燕，她也是我們的班主任。彭老師是一個(gè)非常漂亮的姑娘，她個(gè)子高高的，皮膚白白的，眼睛明亮有神，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)垂過了腰，臉上總掛著甜甜的微笑。
彭老師講課非常生動(dòng)有趣，我特別喜歡她講象形文字，通過她有趣的講解，我總是很容易就能記住。
彭老師不只關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的生活，總是親切的叫我們寶貝兒，讓我們注意安全，天冷要加衣服，把我們當(dāng)成她的孩子一樣來關(guān)愛。
她就是我們的好老師，我們都很愛她。
夸夸我的老師作文8
我的老師姓陳，她非常美麗。個(gè)子不高也不矮，說話甜甜的，每天穿的衣服整整齊齊的，天天扎兩個(gè)小辮子。
陳老師教學(xué)非常認(rèn)真，每天都會(huì)上好每一節(jié)課。有一次，她上了一節(jié)課，我們都哭了！太感人了！陳老師對(duì)我們班兩個(gè)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)很好，他們做的不對(duì)時(shí)，陳老師會(huì)細(xì)心地教育他們。
有時(shí)陳老師在我們課堂上發(fā)言好的時(shí)候會(huì)給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如：QQ糖、棗子片、牛肉干……有時(shí)我們不聽話，她就會(huì)非常嚴(yán)厲；我們表現(xiàn)好時(shí)，她很溫柔。六一兒童節(jié)，陳老師還答應(yīng)帶我們?nèi)シ缴綗静⒙稜I(yíng)一夜！
我很喜歡陳老師！
夸夸我的老師作文9
她，一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上;一雙明亮的眼睛;一看就知道她是一個(gè)有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——徐老師。
徐老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國(guó)未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時(shí)候吧!她不停地給我們講我們不會(huì)的問題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。夏天對(duì)徐老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。
老師啊!我們是一群祖國(guó)未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累……
夸夸我的老師作文10
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。我的班主任，他是我們的語文老師。他看似很不容易接觸，其實(shí)非常好，他每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，他就像父親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生命才如此多彩�?/p>
夸夸我的老師作文11
今年我從高新國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到高新一小上學(xué)，我想：來到一個(gè)新的環(huán)境，就因該有一個(gè)新的開始。
第一天，我見到了班主任金老師，她烏黑的頭發(fā)，一雙大又亮的眼睛散發(fā)出溫柔的目光，我感覺她是一個(gè)和藹可親的老師。有一次，我的數(shù)學(xué)小練忘寫了，金老師很嚴(yán)厲的對(duì)我說：“下次在不寫作業(yè)，就不要來到這個(gè)學(xué)校了”，我感覺金老師很嚴(yán)格。中午在辦公室補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，金老師溫柔的對(duì)我說:“快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完了之后睡覺.我有感覺金老師是一個(gè)溫柔的老師”。
我覺得這是一個(gè)很好的學(xué)校，因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋??——金老師。
夸夸我的老師作文12
我要夸夸我們的班主任劉老師，她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，長(zhǎng)得有點(diǎn)像外國(guó)人，在我眼中漂亮極了。
每天早上劉老師到校特別早，放學(xué)又走得特別晚。有一次我來的很早，可沒想到，劉老師還是比我來得早。劉老師課講得非常清楚，課文讀得很有感情，她上課時(shí)有好多辦法，比如放投影，讓我們了解得更多。
平時(shí)人們常說的一句話叫“嚴(yán)師出高徒”，我認(rèn)為劉老師就是這樣一位嚴(yán)師。雖然她很嚴(yán)肅，但從她的眼神中仍然透出許多慈愛。劉老師深深地愛著我們，為了幫我們改正缺點(diǎn)，她耐心地教育我們；為了讓我們多了解大自然，增長(zhǎng)知識(shí)，她帶我們?nèi)タ萍拣^、去招飛中心、去南部山區(qū)采摘、去尋找蒲公英……
她為我們做的事還有很多很多，我感謝劉老師！
夸夸我的老師作文13
她，一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上；一副眼鏡配著她那明亮的眼睛；一看就明白她一個(gè)有才華的.人，她就是我們敬佩的班主任————王教師。
王教師很愛我們班團(tuán)體，更愛我們這些祖國(guó)未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時(shí)候吧！她不停地給我們講我們不會(huì)的問題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再講一遍，一向到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。夏天對(duì)王教師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為教師解除這些煩惱。
教師啊！我們是一群祖國(guó)未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記以往關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫忙的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲；您的愛護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘；您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。
夸夸我的老師作文14
我的班主任周老師，她有一雙明亮的眼睛，一笑起來像兩彎月亮，一直照亮到我的心里。她甜美的笑容如陽光般溫暖。
周老師的教學(xué)方法很特別，總能讓我們對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)一下子提起興趣。比如說，她教我們生字時(shí)，總會(huì)傳授一套口訣或者兒歌，讓生字一下生動(dòng)有趣起來，一下子就把它記住了，而且不容易忘記。
周老師有一雙很溫暖的手。冬天的天氣很寒冷，我的手總也不熱，每次都凍得像個(gè)紅蘿卜，周老師會(huì)用她溫暖的雙手幫我捂那冰冷冰冷的小手，還一直囑咐我，一定要多穿點(diǎn)衣服。
瞧，這就是我的可親可愛的周老師，像媽媽一樣關(guān)懷著我們班的每個(gè)同學(xué)！我們都很喜歡她。
夸夸我的老師作文15
人的一身中有兩種人來啟迪你，1。是你的父母，2。就是老師。而我今天要夸的，是我們以前的老師——王老師。
我為什么要夸王老師呢?其實(shí)，這也是有一段故事的。
事情是這樣的：這是我在一年級(jí)時(shí)的事了。這天，我因?yàn)楸憩F(xiàn)不好而被留下來了。而當(dāng)王老師把別的同學(xué)送走時(shí)，輕輕地走進(jìn)了教室，看到我還端端正正地坐在桌位上，似乎已經(jīng)知道了我知錯(cuò)就改 的的決心，于是走過來，摸摸我的頭，說道：“看來你已經(jīng)知道要改正了嘛，那么你以后可不要再這樣了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“嗯，王老師我下次再也不這樣了�！薄澳悄阕甙桑议L(zhǎng)等在外面很著 急的。”“王老師再見�！蔽艺f道。我?guī)е屑ず鸵稽c(diǎn)點(diǎn)小小的僥幸走出了教室。
我今天夸王老師的還有因?yàn)樗秊榱宋覇岬膶W(xué)習(xí)，甚至連自己的身體也不顧了，最終自己卻得了重病。
我要夸王老師，也要把這篇文章送給她。
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