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保護(hù)生命作文七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)生命作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)生命作文 篇1
水是生命之源，水是生活中重要的一部分，如果離開了水，我們將有可能走向死亡。
我曾經(jīng)看過一個(gè)動(dòng)畫片，上面說一只北極熊刷完牙沒有關(guān)水龍頭，造成了另一個(gè)半球停了水。幸虧人們及時(shí)趕到，否則我們就永遠(yuǎn)喝不到水了。
在非洲，那里的人因喝不到潔凈的水，許多人已經(jīng)面臨死亡。想想，如果我們生活在那種條件下，我相信，不到一天就會(huì)受不了！再想想我們，有時(shí)候杯子里的水沒有喝完就倒掉。但對(duì)干旱地區(qū)的.來說，那一點(diǎn)點(diǎn)水或許可能讓一個(gè)快渴死的孩子活過來。那是多么的重要啊。
比如說生活中，淘米水可以用來澆花，洗臉?biāo)梢杂脕頉_馬桶……
有的朋友會(huì)說，一滴水算的了什么。可是如果我們?nèi)珖齼|人都浪費(fèi)一滴，那么可就是十三億滴。十三億可不是一個(gè)小數(shù)目，我們把十三億滴水聚集在一起可能就是一條小河！
朋友們行動(dòng)起來，讓我們節(jié)約用水。
因?yàn)�，小魚需要水！生命需要水！
保護(hù)生命作文 篇2
——觀《開學(xué)第一課》有感
昨晚6：55，在《我和你》的歌聲中，迎來了CCTV2的《開學(xué)第一課》。
看《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。
首先是王小丫主持的“潛能”這一課。這一節(jié)課讓我知道了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。像舉重隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們，難道他們天生就是冠軍嗎？不是，他們是靠著自己的努力，挖掘自己的潛能，并且不斷超越自我，才有了今天可喜可賀的成績(jī)。
接著《開學(xué)第一課》讓我明白，光發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的.潛能也是不夠的，還需要堅(jiān)持。是的，我們生活中就有許多這樣的例子。像朗朗起先在學(xué)琴的過程中，有一位教授說他不可能成為鋼琴家。但是，朗朗并沒有放棄，一天練14個(gè)小時(shí)枯燥的鋼琴。最終有了今天的輝煌。
當(dāng)然有了這些也還不夠，更需要團(tuán)隊(duì)精神。這屆奧運(yùn)會(huì)上，團(tuán)隊(duì)精神不斷地閃光。像男籃、女排、女足，他們雖然沒有奪得冠軍，但他們有著高尚的團(tuán)隊(duì)精神。男籃中的隊(duì)員說的好：“我加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的十二分之一，團(tuán)隊(duì)的利益高于一切。”記得上個(gè)學(xué)期吧，我們學(xué)校進(jìn)行了一次廣播體操比賽。因?yàn)槲易龅煤�，所以我是領(lǐng)操。但是光靠我是不行的，于是同學(xué)也很努力地練習(xí)做體操，終于獲得了團(tuán)體第一名！這就是團(tuán)隊(duì)精神。
這些雖然重要，但是生命更重要。生命只有一次，在大災(zāi)大難面前，我們要挖掘自己的潛能，不斷地堅(jiān)持，再加上知識(shí)和團(tuán)隊(duì)的力量，我們一定會(huì)取得成功的！
保護(hù)生命作文 篇3
生命只有一次，因此它就越發(fā)顯得彌足珍貴。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該善待生命，珍惜生命。這是我們義不容辭的責(zé)任。
而安全是珍愛生命的前提，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問提防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想;生產(chǎn)安全隱患，火災(zāi)隱患，交通事故等猛如虎狼，隨時(shí)都將威脅著我們的生命。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽顫心驚;一幅幅，一幕幕慘劇的發(fā)生，讓人目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如同鮮花般瞬間凋零，給社會(huì)和家庭帶來無盡的悲痛和沉重的打擊。
在這些安全問題中，對(duì)我來說，感受最深的是交通事故，因?yàn)槲以勀慷昧藥灼饝K劇的發(fā)生。我家小區(qū)里有一位叔叔，因晚上出去喝了酒，當(dāng)時(shí)又下了雨，在回家的途中，不幸發(fā)生了車禍。頭一天他還是一雙兒女的爸爸，一個(gè)妻子的丈夫，可第二天卻永遠(yuǎn)的和親人分開了。而他的兒女放學(xué)時(shí)，還在等待著爸爸什么時(shí)候接他們回家，在校園門口焦急的等待著;他的妻子再已不能像往常一樣煮好熱騰騰的飯菜，一家人坐在一起開開心心的吃飯。我想，當(dāng)她們知道死神已經(jīng)把他帶走時(shí)，心中該有多么的悲痛和哀傷啊!
還有我一個(gè)好朋友的外公，在她過生日的時(shí)候和外婆一起來看望她，但在第二天上街的時(shí)候，因?yàn)檫^馬路時(shí)沒有在紅綠燈路口走斑馬線。而是在車流中橫穿馬路而導(dǎo)致被一輛貨車撞倒在地。雖然經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救，可還是在十多天后就永遠(yuǎn)的離開了人世。她外公是從遙遠(yuǎn)的老家專程趕來看她的，可第二天就發(fā)生了這樣的悲劇。我的好朋友從此再也不能在疼愛她的外公面前撒嬌，也再也看不到他外公慈祥的面容了。而她外婆，來時(shí)是兩個(gè)人高高興興的一起來，而回去時(shí)卻是一個(gè)人孤零零的捧著老伴的骨灰盒。想想這是件多么令人痛苦的.事情啊!
而發(fā)生在我身邊的還有一件事。有一回，媽媽騎著摩托車載著年老的外婆，在小區(qū)內(nèi)被一輛小轎車撞了。當(dāng)我看到媽媽和外婆都被撞到地上時(shí)，嚇得大驚失色，幸好媽媽和外婆都沒什么大礙。后來得知那個(gè)人也是因?yàn)楹攘司疲^昏腦脹之下才撞了媽媽她們的。
這些事都是發(fā)生在我身邊的真實(shí)事情，經(jīng)歷了這些后，每次父母出門去上班，我都會(huì)送他們，并送上溫馨的祝福：“祝：爸爸媽媽，開開心心上班去，平平安安回家來。”而父母，也交待我放學(xué)回家后一定要打個(gè)電話報(bào)平安。
說了那么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!
大地蘇醒，春風(fēng)化綠。我們要把平安的種子撒進(jìn)自己的心田，等它生根發(fā)芽，成為參天大樹，我們必將收獲更多的祥和，幸福和安寧。
保護(hù)生命作文 篇4
夜幕低垂，皎潔的月光依舊高掛在天上，又是一個(gè)人獨(dú)坐在樹下的夜晚。吱吱喳喳的蟬叫聲，地上零星的螞蟻翩翩起舞，彷佛是一場(chǎng)充滿視覺饗宴的宴會(huì)等待著我的出席。而我，孤獨(dú)一人，一幅褪了色的圖畫，無法躲過眾人的紛紛丟棄，無法閃避的命運(yùn)令人厭惡。一道強(qiáng)烈的焰火刺進(jìn)我的心頭，是溫暖，是希望，是扶植我走下 去的一雙手。我將頭輕輕抬起……
那是一個(gè)只可意會(huì)、不可言傳的畫面。滿處逃竄的螢火蟲，還來不及為他們逝去的家園哭泣，就得為保全自己得來不易的生命拚命逃跑，或許那是犧牲了數(shù)百條生命 所換來的自由；或許這是家人們最后的一份期許─勇敢的活下去。藏在眼眶里的淚水不爭(zhēng)氣的往下掉，討厭的地心引力讓我看透了這世間的殘忍。閉上雙眼，努力不 去相信“眼見為憑”這句話，持續(xù)了五秒，內(nèi)心那份不曾消失過惻隱之心，催促著我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，張開是非之眼。我后悔了……我所認(rèn)知的一切人、事、物，什么是對(duì) 的？什么又是錯(cuò)的？我該怎么抉擇？
那是一個(gè)只屬于我和他們的秘密。刺眼的光芒來自于那些充滿善意的螢火蟲，全身上下都被螢火蟲重重包圍的'我，此刻超脫了俗世，不再在意他人的閑言閑語、不再害怕揭穿他人犯罪的證據(jù)，因?yàn)槲矣辛怂麄兘o予我的勇氣，一雙雙誠懇的眼神令人動(dòng)容；一句句真心的加油打氣讓我為自己從前的脆弱感到丟臉。對(duì)不起！我沒有挺身而出；對(duì)不起！我沒有戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼；對(duì)不起！我被我自己打敗了。正當(dāng)我沉浸在懺悔自我的異度空間時(shí)，我離開了地球表面，一只只的螢火蟲帶著我飛上了天 空，腳下的房子、汽車、建筑物顯得微不足道，我不自覺得開始唱著歌，悠揚(yáng)的旋律環(huán)繞其中……漸漸我失去了意識(shí)、緩緩地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“起床了！起床了！”又是一個(gè)美好的早晨，一如往常的刷牙、一如往常的吃飯、一如往常的生活著。昨夜的那份回憶，只屬于我和那些螢火蟲們，將它深藏心中的我，自私的不想與任何人分享，自大的以為那是只有我了解的一種語言、一段對(duì)話、一份心有靈犀。
保護(hù)生命的智慧，是一本人人都讀，卻不一定人人都讀得懂的大學(xué)問。盡管只是一個(gè)微小的生命，我們都應(yīng)該尊重且打從心底的認(rèn)同它。在經(jīng)過這場(chǎng)如夢(mèng)似幻的洗禮后，我透徹的懂了，這是螢火蟲帶給我的珍貴禮物，而你我是否能在反復(fù)思考后，像我一樣在抗拒中找回疑惑、在渴望中找回自我，更重要的是在實(shí)際實(shí)踐后，重新構(gòu)筑 一種關(guān)于保護(hù)生態(tài)的相信。
頃刻，我炯炯有神的眼里依稀看見了一顆倒轉(zhuǎn)過來的水晶球，而在所有亮晶晶的碎片繁華過后，一棵希望的種子悄悄萌芽，我將它名為保護(hù)生命的智慧。再度坐到那棵樹下的老位置，同樣的場(chǎng)景、同樣的月光……
保護(hù)生命作文 篇5
放寒假了，我報(bào)名參加了市紅十字會(huì)舉辦的“自護(hù)自救”的技能培訓(xùn)活動(dòng)。走進(jìn)衛(wèi)生局大樓，我有些莫名的激動(dòng)和興奮，仿佛自己已經(jīng)長大，已經(jīng)成了急救員中的一員。
為期兩天的活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，有介紹紅十字會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，有應(yīng)急逃生自救的.知識(shí)，還去了社區(qū)為需要幫助的救助對(duì)象募捐等活動(dòng)。其中給我印象最深的是火災(zāi)逃生模擬和心肺復(fù)蘇、止血包扎的實(shí)踐操作培訓(xùn)。
“火災(zāi)處理時(shí)的方法只有兩點(diǎn)，逃和躲……”負(fù)責(zé)講課的金小婷老師娓娓道來，同學(xué)們都聽得全神貫注。想到上海靜安區(qū)教師公寓著火事件，患有帕金森的老夫婦逃了下來，3樓的小青年卻沒有脫險(xiǎn)，我深切地感受到，了解一些逃生知識(shí)是多么重要，自己是多么幸運(yùn)，能學(xué)到這些課本里沒有的知識(shí)！在實(shí)戰(zhàn)演練中，我們表現(xiàn)極為出色，用毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，貼墻匍匐前進(jìn)，很快就脫離了險(xiǎn)境。
下午聽完理論知識(shí)后，大家看著地上的人體模型，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，想動(dòng)手操作一番�！伴_始！”老師一聲令下，各個(gè)搶救小組迅速展開施救活動(dòng)。學(xué)員們儼然成了救治傷員的醫(yī)生，“先生，你好嗎？”一個(gè)初中生沖著“傷員”大聲叫喚，然后摸了摸脈搏，判斷病人心跳情況，決定用人工呼吸。雖然，他的手法并不嫻熟，但我還是看到了他一臉的認(rèn)真，一下，一下，又一下，“傷員”的胸廓終于有了起伏。很快輪到我了，“呼——呼——”，我使出全力，可是“病人”就是沒有反應(yīng)。怎么回事？我有些驚慌失措。是氣流沒通，鼻子沒捏，還是嘴巴沒打開？我沒有泄氣，再來一次！“噔，噔，”成功的信號(hào)及時(shí)響起。接下來是“胸部按壓”了！我小心翼翼地托著“病人”的下頜，一五一十地做著動(dòng)作。我雙手疊攏，雙臂放直，竭盡全力地?cái)D壓著“病人”的胸部。老師在一旁指導(dǎo)著，“不能太靠前，往左移動(dòng)！不能把自身的重量壓上去！……”在老師手把手的幫助下，我成功地“挽救”了“病人”的生命。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我了解到了生命的珍貴和脆弱，學(xué)會(huì)自護(hù)自救有多么重要。自護(hù)自救是我們生命的保護(hù)傘，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
保護(hù)生命作文 篇6
流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
水是生命之源，它養(yǎng)育萬物生長，水也是稀有的，貴如黃金。
中國云南大旱、貴州大旱、中國東南部大旱……旱情嚴(yán)重的國家如：蘇丹、阿富汗、巴基斯坦、伊朗、索馬里……不論是中國境內(nèi)，還是中國境外的各個(gè)國家，都在面臨著缺水的.問題。
缺水現(xiàn)象將會(huì)影響和制約著人們的生活，我的家鄉(xiāng)也不例外。
內(nèi)蒙古通遼市庫倫旗是生我養(yǎng)我的地方，剛剛摘掉了貧困的帽子，可這里缺水和水污染現(xiàn)象卻不容忽視。我們這里自然條件較差，水旱災(zāi)害頻繁，當(dāng)?shù)赜小笆昃藕怠钡恼f法。旱年水位下降、水土流失、沙化等問題仍是家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要制約因素。
節(jié)約用水、保持水源不受污染迫在眉睫。
隨著時(shí)代的發(fā)展，工廠建設(shè)也越來越多。就避免不了工業(yè)廢水的排放；人們也養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，將垃圾扔到河邊或河中。這樣的行為會(huì)直接導(dǎo)致河中魚蝦的死亡或者誤食垃圾的魚蝦被人食用，就會(huì)間接的危害人們的身體……
這種陋習(xí)就圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它！
現(xiàn)在，由于許多地方都在污染水源，污染的越來越嚴(yán)重。人們可飲用水越來越少，沒有水，人就無法生存。為了結(jié)約用水，保護(hù)水資源，我認(rèn)為應(yīng)該杜絕亂丟垃圾的行為，以減少對(duì)水資源的污染；杜絕工業(yè)廢水的隨意排放，要進(jìn)行達(dá)標(biāo)處理后排放；如果家里的水龍頭、水管有滴水、漏水的現(xiàn)象，要及時(shí)找人修理。要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨意浪費(fèi)水，懂得水的回收利用。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。小到各個(gè)社區(qū)、鄉(xiāng)村，大到每個(gè)國家都需要清潔的水資源，所以，我們要盡己所能從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約每一滴水、保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡才會(huì)擁有生命之源。
保護(hù)生命作文 篇7
火是溫柔可人的，它給我們帶來了光明，帶來了方便，而背后，火也是兇猛殘暴的，它給人們的生活帶來了巨大的危害！作為小學(xué)生的我們，應(yīng)學(xué)會(huì)“防火求生”知識(shí)，來保護(hù)我們那玻璃般脆弱的生命。請(qǐng)讓我們用心觀看下面那令人慘不忍睹的事件：
20xx年2月，漳州市XX縣的一間雜貨店，隨意把煙花、爆竹堆放在店門口出售，也許是過路人將抽完的香煙隨意一扔，點(diǎn)燃了煙花和爆竹，大火開始燃燒，火如猛虎般地直逼屋內(nèi)。在這個(gè)十萬火急的情況下，該店主急忙撥打“119”，并迅速與家人跑向二樓陽臺(tái)，等待消防員的`救援�；饎�(shì)越燒越旺，煙霧彌漫了整個(gè)火場(chǎng)，情急之下，店主的女兒（北京某知名大學(xué)大一學(xué)生）自作聰明的躲進(jìn)了一樓衛(wèi)生間內(nèi)。在這個(gè)危在旦夕之時(shí)，消防員——我們的救星來了，他們迎火撲救，控制住了火勢(shì)，救出了被困人員，但店主的女兒由于吸入過多毒氣導(dǎo)致死亡。事后，消防官兵提醒大家，煙霧毒氣較容易四處擴(kuò)散，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)拿濕布捂住口鼻，逃離煙霧區(qū)等待救援。當(dāng)被困室內(nèi)時(shí)，應(yīng)用濕布等堵住門縫，防止煙霧竄入。
通過這件事，我不僅沉思：是��！生命是那么的脆弱，防火求生是那樣的危急！在這里，我有幾點(diǎn)防火求生知識(shí)想和大家一同分享！
1、遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打火警電話“119”要告訴警方火災(zāi)發(fā)生的所在地，火勢(shì)正處于什么狀態(tài)，還有幾個(gè)人被火所圍困。
2、如果身上著火了，要馬上在地上翻滾，將火撲滅。
3、遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)拿濕布捂住口鼻，逃離煙霧區(qū)等待救援。
總而言之，生命是十分寶貴的，防火求生知識(shí)是不可忽視的。大家行動(dòng)起來，時(shí)刻加強(qiáng)防火求生知識(shí)，讓家園更加繁榮昌盛，讓我們的生活更絢麗多彩！
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