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音樂(lè)的作文合集14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的音樂(lè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)的作文 篇1
晚上騎電動(dòng)車，和家人一起在路上跑風(fēng)又輕又冷，在我周圍飄蕩過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)有很多花的大廣場(chǎng)，非常漂亮。紅綠相間，仿佛在跳舞！清新的空氣夾雜著水的味道！
好美！
突然，音樂(lè)響起，山洪爆發(fā)，彩燈閃爍，水舞起舞。音樂(lè)激烈的時(shí)候，噴泉像仙女一樣從天上濺落，就像白煙飛舞的火箭，又像仙女下凡，把一籃藍(lán)色的五顏六色的花瓣灑在人群中。當(dāng)音樂(lè)緩慢時(shí)，噴泉的水就像一朵盛開(kāi)的花和碧波蕩漾的海面上的獨(dú)木舟
最耀眼的民族風(fēng)格響起，噴泉忽起忽落，一下子，不收斂地開(kāi)放，就像一個(gè)大家庭牽著手，和諧地度過(guò)了很多時(shí)光，讓我想起五十六個(gè)民族有五十六朵花，五十六個(gè)民族屬于一個(gè)家庭。五十六朵艷麗的鮮花盛開(kāi)在池水里，鏗鏘有力的效忠鄉(xiāng)村的音樂(lè)響起。水柱像睡了很久的`龍一樣直沖云霄，悠悠地散開(kāi)，風(fēng)悠悠地吹來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)水珠灑在我的臉上，涼涼的。
音樂(lè)，燈光，泉水慢慢散去，慢慢消失，永遠(yuǎn)沉在我的腦海里！��！
音樂(lè)的作文 篇2
今天晚上，我正在寫作文，學(xué)校里突然響起一陣音樂(lè)。我很好奇，想去看看。我問(wèn)我媽能不能去看看，我媽不同意。最后我媽同意了。我媽說(shuō)：“你半小時(shí)后回來(lái)�！蔽覄傋叱鲩T，我媽就攔住我說(shuō)：“我怕你被別人拐走。我和你一起去�！蔽覌寢岒T自行車帶我去學(xué)校。
只在學(xué)校門口看到一個(gè)長(zhǎng)方形的舞臺(tái)。上面站著一個(gè)金發(fā)英俊的`叔叔。大叔唱歌，做高難度動(dòng)作，但是很久只有一次。我想：“要是整場(chǎng)演出不唱就好了。”然后，主持人上來(lái)讓觀眾嘗嘗豆?jié){。我也想喝，但是太擠了，喝不到。還向我們介紹了豆?jié){機(jī)，這是一種全自動(dòng)豆?jié){機(jī)，品牌是梅辛。
8點(diǎn)，我媽說(shuō)：“太晚了，我們要回去學(xué)習(xí)，我就跟我媽回家了。
音樂(lè)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進(jìn)行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的'《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》
這首曲子雖不是大家耳熟能詳?shù)氖澜缑�，也不是催人奮進(jìn)的國(guó)歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就經(jīng)常放給我聽(tīng)，這注定我和它會(huì)有不解之緣。
今天，我再一次打開(kāi)播放器，聆聽(tīng)這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優(yōu)美的旋律。置身于悠揚(yáng)的曲調(diào)中，我仿佛進(jìn)入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過(guò)，潺潺流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢！有一種在媽媽懷里的感覺(jué)。
音樂(lè)帶給我快樂(lè)，輕松的感覺(jué)，它仿佛是我的一個(gè)小伙伴，我們的故事溫馨而快樂(lè)！
音樂(lè)的作文 篇4
在初二時(shí)，我們班流行看恐怖小說(shuō)，我也緊跟潮流，買了幾本大飽眼福�？刹涣峡磿r(shí)緊張刺激，睡時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在無(wú)邊的暗夜中，分明嗅出了個(gè)鬼怪的氣息，分明看到了幽靈的身影，分明聽(tīng)見(jiàn)了女鬼的'哀怨……于是，我深深的縮進(jìn)被窩，用被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹住自己，再緊緊的抱住身旁的大枕頭�？稍趺礃佣紵o(wú)濟(jì)于事，我總是閉上眼幾秒后，又緊張警惕的睜開(kāi)……終于，我困了，眼前的夜也模糊了，可這時(shí)，我腦中卻又顯現(xiàn)出鬼怪的身影……在深沉的夜中，我仍舊大大的睜著眼，小心翼翼地窺察著。在黑暗空寂的夜中，我一睜眼便見(jiàn)鬼怪，一閉眼還見(jiàn)魅影。最終，我索性一咬牙，一閉眼。開(kāi)始不斷地想著歌詞，唱著歌曲。腦海中，樂(lè)符一個(gè)一個(gè)井然有序的出現(xiàn)，驅(qū)散了魅影，靜夜下，樂(lè)音一字一句低低地發(fā)出，趕跑了黑夜的鬼怪……終于，我安然入睡……
音樂(lè)真是一劑治療失眠的良方！
音樂(lè)的作文 篇5
音樂(lè)，是一位天使，她能給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)。
每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，心會(huì)輕飄飄的，好像一點(diǎn)兒重量也沒(méi)有似的！那個(gè)時(shí)候，我會(huì)感到十分的快樂(lè)。每當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)去拉一拉我心愛(ài)的小提琴，再輕輕地閉上雙眼，這時(shí)的我，傾聽(tīng)著弦下流出的優(yōu)美音樂(lè)，心情就會(huì)變得舒暢。我會(huì)想到很多開(kāi)心的事：比賽時(shí)拿了一等獎(jiǎng)、上次去旅游真開(kāi)心……想到這些，我再也不傷心了。那時(shí)的我，是最開(kāi)心、最快樂(lè)的我！
音樂(lè)有很多種，有憂傷的、有歡快的、有狂野的……你要問(wèn)我最喜歡哪種，我有時(shí)候喜歡快樂(lè)的.，比如：歌曲《中國(guó)話》；有時(shí)候喜歡憂傷的，比如：《月亮代表我的心》等等。
每天我上學(xué)前要聽(tīng)音樂(lè)，每天晚上洗澡時(shí)，也會(huì)大聲唱著歌兒，這樣，我就可以忘掉傷心的事，記起開(kāi)心的事。之所以我每天都快快樂(lè)樂(lè)的，就是因?yàn)槲颐刻於伎梢月?tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)，心情非常愉快。
音樂(lè)是一位天使，她給世界上所有的人都帶來(lái)了快樂(lè)！
我愛(ài)美妙的音樂(lè)！
音樂(lè)的作文 篇6
一天，大自然中有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。雷神父第一個(gè)到達(dá)這里，看起來(lái)很自信。這時(shí)馮阿姨和于婆婆來(lái)到了這里。評(píng)委們說(shuō)，他們不僅要表演好，還要幫助大自然。
剛開(kāi)始的時(shí)候，雷公公唱歌很吵，吸引了很多觀眾。雷爸爸得了高分，所以他在第一場(chǎng)演出中領(lǐng)先。
風(fēng)在吹，在跳舞。它的姿勢(shì)很美，就像一只美麗的小天鵝，風(fēng)追上了雷爸爸。
雨不愿意變?nèi)酰成成�，沙沙沙。雨又唱著甜甜的歌，跳著舞。所有的觀眾都為下雨而歡呼。
一輪又一輪，終于到了最后一個(gè)。當(dāng)大海來(lái)臨時(shí)，它四處漂浮，發(fā)出美妙的音樂(lè)。海的'分?jǐn)?shù)不是很高，就嘆了口氣說(shuō):我贏不了。
頒獎(jiǎng)了，大家都很自信。大家都很驚訝，第一名竟然是大海。評(píng)委說(shuō)你成績(jī)名列前茅，但是對(duì)自然有害。海洋給人們帶來(lái)了重要的水，也給海洋生物帶來(lái)了溫暖的家園。大家都明白為什么海是第一位。
音樂(lè)的作文 篇7
在我們這個(gè)世界里，無(wú)處不在，只要你用心去聆聽(tīng)，仔細(xì)去品味，就一定能感受得到。
我最喜歡的音樂(lè)是彈鋼琴的聲音，因?yàn)殇撉偈侨岷偷模彩菤g快的。每當(dāng)我彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，就會(huì)閉上眼睛，身子隨著音樂(lè)的`旋律搖動(dòng)著，整個(gè)人仿佛就陶醉在這迷人的音樂(lè)聲中了。但是，當(dāng)我彈起《放馬曲》時(shí)，眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過(guò)，而我則騎著一匹渾身潔白的白龍馬，在一望無(wú)際的草原上盡情馳騁，那樣子簡(jiǎn)直瀟灑極了。
我喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樵谖移诘臅r(shí)候，彈一首鋼琴曲來(lái)放松一下，我的疲勞就會(huì)跑到九霄云外;在我高興的時(shí)候，彈一首歡快的《放馬曲》，就會(huì)讓整個(gè)屋子充滿歡樂(lè)。
所以，當(dāng)你傷心的時(shí)候，當(dāng)你有困難的時(shí)候，當(dāng)你疲勞的時(shí)候，就給自己的心情放個(gè)假，去聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于音樂(lè)的聲吧!那時(shí)你就會(huì)忘記一切憂愁和煩惱，就會(huì)真正感受到生活原來(lái)是那么的美好!
音樂(lè)的作文 篇8
世界上有許許多多的音樂(lè)會(huì)，也許你聽(tīng)過(guò)周杰倫的《千里之外》，也許你聽(tīng)過(guò)武藝的《下雨天》，但，我保證你沒(méi)有參加過(guò)森林里的.音樂(lè)會(huì)。
今天是森林里值得紀(jì)念的日子，因?yàn)轼P凰大王過(guò)生日，所以要舉行音樂(lè)會(huì)。在森林的中央，螢火蟲(chóng)打著小燈籠在飛來(lái)飛去。鳳凰大王神清氣爽，朗聲宣布：
小鳥(niǎo)唱歌
小鳥(niǎo)緊張地上了舞臺(tái)，“嘰——嘰——”“拉——拉——”“咚——咚——”“�！獓！鼻�，大樹(shù)爺爺跟著節(jié)拍跳起舞來(lái)，小松鼠也跟著跳起來(lái)。大家給予了熱烈的掌聲。
小雞彈琴
你聽(tīng)小雞在彈奏著自己心愛(ài)的鋼琴：“哆——啦——”“咪——嗦——”那聲音真美妙，像叮咚的泉水，像珍珠落入玉盤，大家都情不禁地拍起了手。
啊！音樂(lè)會(huì)讓動(dòng)物們激動(dòng)了，忘情了。音樂(lè)會(huì)在動(dòng)物們的歡呼聲中結(jié)束了，鳳凰大王請(qǐng)大家吃大餐，大家都很高興！都說(shuō)：“真期待下一次的森林音樂(lè)會(huì)啊！”
音樂(lè)的作文 篇9
我們學(xué)校開(kāi)展了吹“葫蘆絲”活動(dòng)。
我記得那天，上音樂(lè)課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的取葫蘆絲。乍眼一看，葫蘆絲的盒子上刻著美麗的花紋，顏色是棕紅色的`，還有一處拉鏈。把這拉鏈拉開(kāi)，里面的葫蘆絲是青綠色的，像玉石一樣，真好看！
我們還沒(méi)開(kāi)始學(xué)葫蘆絲時(shí)，大家把葫蘆絲拿出來(lái)亂吹，教室里的噪音越來(lái)越多，吵的老師都受不了�，F(xiàn)在我們會(huì)吹了，劉老師教我們指法和發(fā)音，我們都能吹奏歌曲了，我們會(huì)吹牧童遙、生日歌，大家學(xué)會(huì)后都“各顯神通”地給爸媽吹。
今天，聽(tīng)劉老師說(shuō)，二（2）班的同學(xué)學(xué)得很快，老師教完他們生日歌后又教了一首“其多列”，二班同學(xué)都會(huì)吹了，我好羨慕他們呀，我一定要好好學(xué)習(xí)葫蘆絲。
音樂(lè)的作文 篇10
12月31號(hào)下午，我們?cè)诮淌依镉^看了告別馬年《新春音樂(lè)會(huì)》。
在舞臺(tái)上同學(xué)們表演了各種各樣的節(jié)目，有民樂(lè)隊(duì)表演的《八月桂花遍地開(kāi)》、獨(dú)唱《桔子紅了》、合唱《天空之城》兩個(gè)曲目、《小蘋果》、《爸爸去哪兒主題曲。其中我最喜歡的就是《爸爸去那兒》主題曲。
那首歌剛看時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音非常像林志穎，又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音非常像嘿米，突然從臺(tái)的右邊跳出了一個(gè)小女孩兒，原來(lái)那個(gè)小女孩兒是嘿米的配音呀！我還以為是真正的.嘿米呢！突然又從臺(tái)的左邊走出來(lái)一個(gè)大人，我仔細(xì)一看原來(lái)是我們的微機(jī)老師——汪老師，歌唱到老爸，老爸我們?nèi)ツ难剑〉臅r(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)小女孩兒唱跑調(diào)了，可是我們?cè)趺春八褪锹?tīng)不見(jiàn)呀！嗨沒(méi)辦法呀！為什么每次我們二年級(jí)就沒(méi)有一次進(jìn)過(guò)報(bào)告廳��！真想進(jìn)報(bào)告廳和演員們近距離接觸。
這次我校的音樂(lè)會(huì)我非常喜歡，希望下一次還有音樂(lè)會(huì)，等有機(jī)會(huì)我一定要上臺(tái)演出！
音樂(lè)的作文 篇11
假如沒(méi)有了音樂(lè)，世界上將缺少“美妙”這個(gè)詞。人類的生活會(huì)變的單調(diào)無(wú)比，曾經(jīng)我們的解放軍戰(zhàn)士去打仗時(shí)，為什么還要帶著樂(lè)團(tuán)？原來(lái)樂(lè)團(tuán)對(duì)打仗也有一定得作用：樂(lè)團(tuán)們用自己是歌聲給戰(zhàn)士們鼓舞，用口號(hào)激勵(lì)戰(zhàn)士們奮勇殺敵。使戰(zhàn)士們有信心有恒心，不放棄地向前沖。音樂(lè)對(duì)人類有多么大的作用啊！
假如沒(méi)有了音樂(lè)，生活會(huì)變的陰沉沉，無(wú)光無(wú)色。記得有一次，我發(fā)揮失常，成績(jī)很不理想，回到家告訴媽媽成績(jī)，媽媽罵了我。我當(dāng)時(shí)很傷心，不知不覺(jué)的走出了門，來(lái)到一條小溪旁。頓時(shí)，聽(tīng)到了一陣嘩嘩的流水聲，我漸漸閉上眼睛，仿佛在感受這溪水給我的.安慰——嘩嘩、叮咚……這些美妙的聲音只有溪水才能演奏出來(lái)的，音樂(lè)多么美妙啊！
音樂(lè)可以使人快樂(lè)，可以幫助我們解除煩惱。假如沒(méi)有了音樂(lè)，世界上就沒(méi)有了樂(lè)趣？音樂(lè)已經(jīng)融入了我們的生活。成了我們生活中不可缺少的一部分。音樂(lè)多么偉大！
音樂(lè)的作文 篇12
進(jìn)入四年級(jí)下學(xué)期了。開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校舉行了一次合唱比賽，每班的所有同學(xué)都要參加。我有些不情愿，平時(shí)，我最不喜歡唱歌了。但這回全班同學(xué)都得去呀，去試試吧，沒(méi)關(guān)系的，萬(wàn)事開(kāi)頭難，說(shuō)不定這次我還能對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣呢，我心里想著。這回我班唱的`是校歌。我們站在舞臺(tái)上，隨著高亢的音樂(lè)，我們激情的唱起來(lái)了。我見(jiàn)大家都在認(rèn)真地唱，也隨著高聲唱了起來(lái)。我并沒(méi)有喊哪，怎么這回……��！我學(xué)會(huì)唱高音了！我十分激動(dòng)。后來(lái)，我班拿了全年級(jí)的一等獎(jiǎng)！回到家，我又聽(tīng)了一遍《賽馬》，回憶著唱歌的感受，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“音樂(lè)原來(lái)這么有意思呀！”
音樂(lè)的作文 篇13
盛元廣場(chǎng)上那些帶著音樂(lè)的噴泉真是爽呆了。
這里噴泉的節(jié)奏是和音樂(lè)是一樣的。音樂(lè)的調(diào)越高，噴泉的水就跟著越高，調(diào)要是低，噴泉的水自然而然就低了下來(lái)。
噴泉的水高時(shí)就像滿身有條紋的蛇一樣，好像正在慢慢地向外爬了出去。
噴泉的水低時(shí)又好像那細(xì)小的樹(shù)苗似的`，有時(shí)樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)的很快，有時(shí)樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)得很慢很慢......
噴泉是圓型的，中間有許多小隔欄，隔欄縫中噴發(fā)出變幻多端的水柱......
突然有一群孩子在里面跑來(lái)跑去，這時(shí)我那六歲三個(gè)月可愛(ài)而又調(diào)皮的小弟弟也忍不住了，跑去也和他們一起玩了起來(lái)。
音樂(lè)的作文 篇14
我想我是了解音樂(lè)的。
說(shuō)來(lái)可笑，我對(duì)音樂(lè)最初的喜歡是由別人來(lái)支配的。
開(kāi)始認(rèn)識(shí)音樂(lè)是因?yàn)橹芙軅悺粋�(gè)音樂(lè)天才兼音樂(lè)怪才。和許多他的歌迷一樣，我也覺(jué)得他的歌可以穿過(guò)塵硝直達(dá)心里最柔的部分，一種歸于平靜的恬適�？赡�，是因?yàn)樗c我們一樣是80年代的孩子吧！有著一樣的快樂(lè)，一樣的無(wú)奈，一樣的夢(mèng)想，甚至一樣的生活，所以在這個(gè)任何怪異的'東西都受到批評(píng)的年代，他與他的歌一樣大紅大紫。
之后，我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾。認(rèn)識(shí)了好多很有才華的歌手，他們給了我很多不一樣的感動(dòng)。
他們生活在華麗的籠子里，每天都要以最佳狀態(tài)面對(duì)最尖銳的問(wèn)題，我很佩服他們。光鮮、亮麗、多變、寂寞、言不由衷，這也許是我可以用來(lái)形容他們唯一的詞。他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著也在這樣的生活中逐漸消失。就這樣，他們的一切都成為了過(guò)去式，包括他們的音樂(lè)。
當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)，舞臺(tái)就失去了生命；也許你不會(huì)懂，那是因?yàn)椋愕纳钍且黄煦纭?/p>
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