【精選】對(duì)不起老師作文五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的對(duì)不起老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對(duì)不起老師作文 篇1

　　在我們成長的道路上，有太多太多的事值得我們?nèi)セ貞�，而亦有太多太多美好的回憶將�?huì)永遠(yuǎn)留在我們的心田，每每想起這些甜蜜的往事，總是不免會(huì)覺得幸福，美好。

　　那一年的那一天，因家中的種種事情我忘記完成李老師布置的作業(yè)，第二天到學(xué)校補(bǔ)是萬萬來不及的了。只記得在課上，李老師斥責(zé)了我，對(duì)我說了這么多年來任何老師都沒有對(duì)我說過的話。

　　女孩子，不免臉皮薄，犯了錯(cuò)誤自己心里本來就已經(jīng)很不好受了，老師的斥責(zé)就像一把把尖刀刺痛了我的心，李老師為什么不知道體諒我，為什么就不能稍稍一下我偶爾犯下的一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤呢！那一陣子，我恨急了李老師，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛程度急速下降，數(shù)學(xué)考試成績就像做了滑梯一樣，由原來的90多分急速下降到70多甚至更低，爸爸媽媽都為我的數(shù)學(xué)而煩惱，我當(dāng)然知道這是為什么，甚至，我是故意的。

　　這樣的狀況延續(xù)了好幾個(gè)月，直到五月份的一個(gè)下午……

　　在家中，一縷梔子花香的氣味彌漫著，充溢了整個(gè)房間，我坐在陽臺(tái)上，在這溫馨的環(huán)境下，看著很久很久以前寫的.日記。

　　“剛剛接班的李老師對(duì)我們可好了，他經(jīng)常和我們開玩笑，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了情趣�！�

　　“李老班真的是太棒了，今天下午，他又帶我們出去玩了，我喜歡李老師，喜歡李老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。”

　　…………

　　諸如此類的日記一篇接著一篇，看得越多，我的心里就越不是滋味，想起以前的那些時(shí)光，李老師帶給我們了任何老師都不能帶給我們的愛，他就像兄長，像父親一樣，他待我們這么好，而我卻……

　　李老師的那慈祥的面龐在我的視線里不斷的浮現(xiàn)，漸漸地，我的眼睛模糊了……

　　第二天，我主動(dòng)去向李老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并明白李老師那天斥責(zé)我的用心良苦，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)一時(shí)的魯莽和沖動(dòng)，真的是覺得挺不住李老師的。

　　在這里，我再一次向李老師表示我的歉意，并且我要向李老師和所有所有向李老師這樣疼愛我的老師保證：在明年的小升初考試中，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的，請(qǐng)你們放心，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)你們對(duì)我的教育之恩！

對(duì)不起老師作文 篇2

　　今天，本來第三節(jié)課是品德課，因?yàn)榭炱谥锌荚嚵耍�所以這節(jié)課改成了語文課，語文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來：好好的一節(jié)品德課，偏偏改成了語文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。

　　期末考試到了，我走進(jìn)考場坐了下來，監(jiān)考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級(jí)，準(zhǔn)備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會(huì)的'題很少，不會(huì)的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會(huì)做的題先答上，不會(huì)做的題只好憑著我的記憶來答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分，那時(shí)，我才明白了語文老師對(duì)我們的良苦用心，老師，我真想和您說聲對(duì)不起，老師您能原諒我嗎？

對(duì)不起老師作文 篇3

　　我有一位，是教我薩克斯的，他叫邢奇，我叫他邢老師。然而前不久，我卻做了些對(duì)不起老師的事情。每當(dāng)想起他，我心里就不由的內(nèi)疚起來。

　　那是一個(gè)星期六的晚上，我像往常一樣提著薩克斯來到“佳藝琴行”學(xué)習(xí)薩克斯。剛到琴行我就開始緊張了，因?yàn)槔蠋煻�囑我們回家要多多練�?xí)，完成老師布置的，而我根本就沒有練。我生怕老師會(huì)責(zé)罵我，我緊張的一邊跺腳，一邊抓腦袋。老師的腳步總是那么急匆匆的.，可現(xiàn)在噔噔的皮鞋聲像錘子一樣聲聲敲在我心坎上，無數(shù)個(gè)不好在我腦中閃現(xiàn)。

　　邢老師進(jìn)來的時(shí)候，突然問我“作業(yè)做完了嗎？”。我一聽這話就發(fā)蒙了，腦子里頓時(shí)“嗡嗡”地響起來。只覺得肚子里悶著的氣堵在喉嚨里，卻怎么也上不來。

　　這時(shí)的我已經(jīng)緊張的直冒汗，“上節(jié)課我們有作業(yè)嗎？”我裝聾作啞的問。那一剎那，老師緊鎖眉頭。不用說，一場“暴風(fēng)雨”即將到來。可是，一切都是靜悄悄的，長時(shí)間的沉默。沒有火山爆發(fā)般的話語，沒有暴風(fēng)雨般的責(zé)罵，也沒有無休止的打鬧。

　　對(duì)不起，邢老師！您如般的教導(dǎo)我，而我卻因?yàn)樨澩妫�辜�?fù)了您一片苦心。您那一次的沉默，讓我如坐針氈。從那以后我一定要好好的學(xué)習(xí)，好好的完成您交給我們的作業(yè)。

對(duì)不起老師作文 篇4

　　我知道我們現(xiàn)在的處境，每天辛辛苦苦的練習(xí)唱歌，難免嗓子有什么不適的。但是由于本人的嗓子是金屬或指示器具做的`，沒有一次唱歌破音，也有可能是因?yàn)樽约涸谶^于自信，沒有聽出來罷了。我們班有兩個(gè)合唱隊(duì)的。

　　我也不知道為什么，我們?nèi)毕�了一次，而是因�(yàn)閭�(gè)人因素，沒有一點(diǎn)是外界因素。但是老師對(duì)我們的態(tài)度也不是很好，但也不壞。如果這件事讓我們語文老師碰到或者是英語老師碰到一定會(huì)。

　　其實(shí)責(zé)任在于我和另一個(gè)同學(xué)，但是主謀是另一個(gè)同學(xué)，我只是從犯。但是我沒有絲毫的反駁而是高興地說了一句好啊。但是我們會(huì)為這件事情而付出代價(jià)的。

　　第二天我們可能做慣了這種事情吧～第二天我們也沒有準(zhǔn)時(shí)到，我讓她去，她遲遲沒有出去，而是開始答手中的數(shù)學(xué)卷子，我因?yàn)橥饶_不便，老師不讓我去。音樂老師大駕光臨，其實(shí)老實(shí)說老師不是很嚴(yán)厲。但是于心不忍惹的老師不高興。

　　老師對(duì)不起。

對(duì)不起老師作文 篇5

　　在炎熱的夏天，雞耷拉著翅膀，小狗熱得吐著舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的喊著“知了，知了�！笨晌覀兝蠋煵活櫻谉岬南奶欤�仍不厭其煩的來為我們淘氣包上課。

　　有一次，我們這些淘氣包又闖禍了，我們?cè)谔咦闱虿恍⌒陌呀淌业?玻璃給打碎了。多虧您的寬容大量，我們才沒被罰。相反您對(duì)我們進(jìn)行淳淳誘導(dǎo)，使我們明白了自己的錯(cuò)。老師，對(duì)不起，又一次給您添麻煩了。

　　我班有一位同學(xué)在教室里亂跑，不小心他的腳受傷了。他不敢來上課了，生怕被人笑話和老師的批評(píng)。是老師您教導(dǎo)了他并且給了他信心的，他被老師的溫柔和鼓勵(lì)說服了，勇敢地來上學(xué)了。

　　老師我在二年級(jí)給老師您添了些麻煩，上課老搞小動(dòng)作，考試都80多分徘徊，最差的是我考了73分，但老師您都沒批評(píng)我。還親切和藹地說不要灰心，好好努力。被你鼓勵(lì)后我的學(xué)習(xí)漸漸有了進(jìn)步。

　　所以陳老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我們這些淘氣包吧。

【對(duì)不起老師作文】相關(guān)文章：

對(duì)不起老師作文01-20

老師對(duì)不起作文03-22

老師，對(duì)不起作文08-05

老師對(duì)不起作文09-19

老師，對(duì)不起05-22

老師對(duì)不起敘事作文05-01

老師,對(duì)不起敘事作文03-22

董老師對(duì)不起作文03-17

對(duì)不起老師作文四篇12-26

對(duì)不起老師作文(15篇)06-11