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有關(guān)道德作文集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的道德作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)?/p>
道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我們快樂(lè)而幸福。
校園里，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸我講衛(wèi)生;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，家人說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子;小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén)、拎東西，阿姨夸我有愛(ài)心。一句句表?yè)P(yáng)，讓我感到了講道德的快樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福。
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽;秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來(lái)的'那份高尚;冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的事做起，讓道德的種子在我們的心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗，綻放!
道德作文 篇2
道德沉沒(méi)與人性救贖
一個(gè)在讀的大學(xué)生，在關(guān)鍵時(shí)刻，舍下生命救下了兩個(gè)孩子，換來(lái)的卻是孩子母親驚慌的教唆孩子說(shuō)謊，否認(rèn)救人的事實(shí)，“就說(shuō)他是自己掉下去的”。這一刻我仿佛看到了道德大陸在緩緩沉沒(méi)，沒(méi)入黑色的海洋，索性有諾亞方舟——人性的覺(jué)醒與救贖。
這是社會(huì)對(duì)道德的謀殺�！板e(cuò)的不是我，而是世界�！边@句話看似可笑，實(shí)則上卻又不無(wú)道理。這次事件難道就是那位母親一個(gè)人的責(zé)任么?為什么這位母親對(duì)為自己孩子犧牲的人，別說(shuō)尊重和感激，連承認(rèn)都沒(méi)有?因?yàn)榕铝耍约旱膬号疄樗藘号�，這是什么道理?相信每一位父母都不愿意這樣，經(jīng)過(guò)這樣簡(jiǎn)單的換位思考，這位母親得到了一個(gè)“樸實(shí)”的`結(jié)論：如果承認(rèn)這件事，自己一定會(huì)被那家人追究憎恨。最后事情敗露之后那位母親誠(chéng)惶誠(chéng)恐的的拿著錢(qián)去祭奠。最不幸的，不是見(jiàn)義勇為者，而是良心受到譴責(zé)的人。
在物質(zhì)社會(huì)中，死人沒(méi)有利益，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)反對(duì)，損失又怎樣?這個(gè)看似損陰喪德的舉動(dòng)，難道不是這個(gè)自我中心主義橫行、物欲橫流的、道德匿跡的社會(huì)暗流所造成的么?錯(cuò)的不只是那位母親，更是社會(huì)的自私與冷漠，道德沉沒(méi)的放任。
這是人心中道德的自沉。錯(cuò)的是世界，錯(cuò)的是社會(huì)，那么，我們沒(méi)錯(cuò)么?融入這個(gè)道德匿跡的社會(huì)的我們沒(méi)錯(cuò)么?當(dāng)然有錯(cuò)，還是元兇級(jí)別的。人，是社會(huì)的基本單位，換言之，這個(gè)社會(huì)所表現(xiàn)出的一切特質(zhì)都是我們每個(gè)人行為的后果，就像分子的性質(zhì)決定物質(zhì)的性質(zhì)一樣。一切我們所唾棄的社會(huì)問(wèn)題都源于我們自己�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。”歌詞所言甚是，可惜我們似乎喜歡從反面證明。設(shè)防與欺騙成了人際關(guān)系的基石，既然老人摔倒都沒(méi)人敢去扶，更何況一個(gè)大學(xué)生淹死了，而且原因還十分清楚：就是因?yàn)槟慵覂蓚�(gè)不爭(zhēng)氣的娃掉水里了，才害死人家一個(gè)大學(xué)生。所以母親選擇了逃避，這也折射出我們大多數(shù)人在面對(duì)道德和利益時(shí)的拙劣選擇。
然而，沉沒(méi)不代表隕滅。這此事件的真正主角卻應(yīng)該是那位大學(xué)生一家。見(jiàn)義勇為，多么令人懷念的詞匯，這名大學(xué)生用生命證明了，道德長(zhǎng)存，更令人欽佩的是他的父母“我們只需要一個(gè)道歉”面對(duì)放棄了道德的母親的行為，他們不予追究，他們只是想證明：道德，終究還是存在的。與那位母親乃至于社會(huì)顯現(xiàn)出某些不良行為形成鮮明的對(duì)比。魯迅先生說(shuō)，中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人，他們是中國(guó)的脊梁。這倒是，讓我們看到了民族的未來(lái)和希望。
或許道德不能為你帶來(lái)利益，但“人”總是精神和物質(zhì)的。失去了道德之后，精神一面便破碎了。雖然道德在有些人心中甚至在社會(huì)層面上沉沒(méi)了，但是我相信，人們發(fā)現(xiàn)了精神世界的破碎之后，道德將重新上浮，綻放出耀眼的光芒。孟子說(shuō)：人有“惻隱”、“羞惡”、“辭讓”、“是非”之四心，方為人。只有自我救贖，才是人性復(fù)蘇和覺(jué)醒的開(kāi)始。
道德作文 篇3
老師常對(duì)我們說(shuō)：“要做一個(gè)有道德的人�！蔽覀円舶堰@句話深深的印在了心里。我實(shí)在無(wú)法想象一個(gè)人如果沒(méi)有道德會(huì)怎樣。一個(gè)人如果沒(méi)有道德他要如何對(duì)待自己的一生，如何面對(duì)社會(huì)：反之，一個(gè)人如果有道德，他將會(huì)受到大家的尊敬，受到人們的敬佩。所以，我們要做一個(gè)有道德人。
當(dāng)今社會(huì)穿插著許多有道德和沒(méi)道德的人，我們常常能看到一些人見(jiàn)義勇為去救他人，舍己為人的'精神在他們身上發(fā)揚(yáng)光大；但許多人見(jiàn)死不救的事我們也不常聽(tīng)到。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用到的去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)彌補(bǔ)�！笔前�，道德不僅表現(xiàn)著個(gè)人的品質(zhì)，還反映了國(guó)家的文明程度。我們這一代正是祖國(guó)的棟梁之才，是祖國(guó)的明天，是祖國(guó)的未來(lái)。如果我們不講道德了，那我們的國(guó)家還有文明嗎，這上下五千年的文明不能會(huì)在我們手中。如果大人不講道德了，那將會(huì)深深影響到我們，讓我們喪失道德。
有一次，我去買(mǎi)東西，遇到了一個(gè)青年人。他站在柜臺(tái)前，數(shù)著錢(qián)，突然他好像發(fā)現(xiàn)了什么，走上前去，問(wèn)找錢(qián)的人：“你是不是把錢(qián)多找給我了？”那個(gè)著錢(qián)的人是個(gè)老人，他帶上老花鏡，看著賬本，這才恍然大悟：“哦，原來(lái)是我把錢(qián)找錯(cuò)了，謝謝你了，小伙子�！蹦莻�(gè)年輕人在柜臺(tái)上放下五塊錢(qián)就匆匆離去了。只是五塊錢(qián)而已，連老年人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，而小伙子卻把錢(qián)還給了他。只是一件微不足道的小事，卻反映出了小伙子的道德品質(zhì)。我暗暗響到：如果所有人都能像剛才那個(gè)小伙子一樣，這個(gè)世界一定會(huì)更美好！
希望大家能遵守道德，其實(shí)道德誰(shuí)都做得到。
道德作文 篇4
我們經(jīng)常說(shuō)道德是中華民族最美好的品質(zhì)，人人都要遵守道德規(guī)范。但實(shí)際的情況是：沒(méi)有多少人能夠心口如一地做這件事情。
在這少數(shù)的幾個(gè)人中，能把這件事做“好”的，就更是寥寥無(wú)幾了。但我們也可以這樣去想：有人能愿意去做這件事已經(jīng)是值得慶幸的事情了！
小學(xué)的時(shí)候，我總在車(chē)上會(huì)遇到一些老人，卻因?yàn)樽约旱乃叫�，沒(méi)有讓位。那時(shí)，我坐在車(chē)位上，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到自己自私的做法。周?chē)腥似鹕斫o老人讓位，我不會(huì)覺(jué)得感動(dòng)，反而會(huì)感到驚異，同時(shí)遞上一個(gè)‘傻瓜’的眼神。上了初中，我--在獨(dú)自回家的路上，看見(jiàn)對(duì)面有一個(gè)沿街乞討的人，原本辛辛苦苦積蓄的一點(diǎn)錢(qián)被一個(gè)在路上閑逛的人踢翻了，但那個(gè)人一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的做法不對(duì)，反而更加得意地向前走去。這一次，我覺(jué)得自己的心微微顫抖了一下，并不像小學(xué)的時(shí)候那樣只顧著自己的利益······這些事，都是我所親眼看到和感受到的，我只寫(xiě)了兩件事和我對(duì)于這兩件事情的看法，一件是道德的表現(xiàn)，另一件事便是不道德的表現(xiàn)。
給老人讓座的那些人最終得到了老人感謝的話語(yǔ)和目光，而那個(gè)‘閑人’卻得到了‘被害者’的咒罵和周?chē)啡说谋梢�。我不知道到底有多少人�?huì)去做這些事，但我們卻可以以這兩件事的結(jié)局作為前車(chē)之鑒。我們大多數(shù)人都是留戀那種被人尊敬的感覺(jué)的，應(yīng)該是，我們沒(méi)有多少人會(huì)喜歡被人咒罵的'。
中國(guó)四川大地震發(fā)生了，災(zāi)難過(guò)后，有很多的人自動(dòng)來(lái)到了這一個(gè)可以被稱(chēng)為“廢墟”的地方。他們冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)到了四川，來(lái)拯救那些無(wú)辜的生命，卻不要任何的報(bào)酬。這是一種道德的體現(xiàn)。
道德，是我們所需要的，也是我們力所能及的，少數(shù)人可以用他們的道德行為去感動(dòng)另外的人，讓他們也加入到這個(gè)行列里來(lái)。
做一個(gè)有道德的人，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。知榮辱、樹(shù)新風(fēng)，承擔(dān)起開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
道德作文 篇5
做人的最高境界就是做一個(gè)有道德的人，這也是做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。有道德，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從身邊的小事做起，就會(huì)成為一個(gè)有道德的人。比如撿起身邊的紙屑，給老奶奶讓座，扶盲人過(guò)馬路……法國(guó)著名思想家孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。意思就是，不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，都不能做沒(méi)有道德的事，或者說(shuō)，即使沒(méi)有人看見(jiàn)，也不能做缺德的事。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾，彼此都很不冷靜。事后仍然怒氣未消，都在到處說(shuō)對(duì)方的壞話。其中一位還把對(duì)方的家庭隱私曝了出來(lái)，被第三個(gè)同學(xué)知道了，那個(gè)同學(xué)又告訴了被曝光家庭隱私的同學(xué)，于是，鬧矛盾的兩個(gè)同學(xué)又彼此大打出手，差點(diǎn)出現(xiàn)意外。幸好老師及時(shí)制止，否則，后果不堪設(shè)想。
看了這個(gè)故事之后，我有一些想法。我覺(jué)得同學(xué)鬧矛盾，首先是不對(duì)的。因?yàn)橥瑢W(xué)之間應(yīng)該和睦相處，即使真的發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，也要先找找自己的問(wèn)題，再去向?qū)Ψ降狼富蛲裱灾赋鰧?duì)方的不對(duì)。其次，說(shuō)對(duì)方的壞話，也是一個(gè)缺少道德的表現(xiàn)，同樣應(yīng)該想想自己的原因，等雙方氣消了，再一起討論一下。至于散步別人的.隱私，這就更嚴(yán)重了，這是幾乎完全沒(méi)有道德的表現(xiàn)。同學(xué)之間決不能做挑撥離間、加劇矛盾的事。
在看到地上有垃圾的時(shí)候，我們應(yīng)彎下腰，撿起垃圾扔進(jìn)垃圾箱；當(dāng)公車(chē)上沒(méi)有座位時(shí)，上來(lái)一位老人或身體不方便的人，我們應(yīng)該給他們讓個(gè)座；如果看到一位盲人要過(guò)馬路，我們應(yīng)該上去扶他過(guò)馬路，而不是袖手旁觀……讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇6
在我們現(xiàn)在所處的這一個(gè)社會(huì)上，在日常，有一種無(wú)形的東西在約束著我們的一舉一動(dòng)。它是什么它就是道德。
記得有一次，正是炎炎夏日，我和朋友們都玩得滿頭是汗。于是，我就請(qǐng)大家喝飲料，身上沒(méi)有零錢(qián)，我便給了老板五十元錢(qián)，匆匆接過(guò)幾瓶飲料和幾十元的錢(qián)，我邊走邊喝，習(xí)慣性地摸出剩下的錢(qián)清點(diǎn)。
剛一拿出來(lái)，我就看見(jiàn)一張五元里掉出兩個(gè)明晃晃的東西，在半空中劃過(guò)兩條銀色的弧線，便掉在了地上，發(fā)出叮的幾聲脆響。我彎腰一看，原來(lái)是兩個(gè)一元的硬幣。我看看手中的錢(qián)，又望望地上的錢(qián)，在心中計(jì)算了一下，馬上愣了一下——竟然多了兩元錢(qián)!
我又驚又喜地?fù)炱鹉莾蓚�(gè)硬幣，捧在手中，心里想：嘿嘿，今天真是幸運(yùn)，白拿到了兩元錢(qián)!要知道，平時(shí)爸爸媽媽是不會(huì)給我錢(qián)的，我也從沒(méi)要過(guò)，所以連零花錢(qián)都沒(méi)有，那二十元也是我好不容易才攢下來(lái)的，兩元錢(qián)也算是一筆財(cái)物了。去買(mǎi)點(diǎn)東西吧!
我正樂(lè)滋滋地往小店邁開(kāi)一步，突然又轉(zhuǎn)念一想：不行，人家賺錢(qián)不容易，我不能白拿!我心里想：反正沒(méi)人看見(jiàn)，我又不是偷的，應(yīng)該沒(méi)事吧不對(duì)，我不應(yīng)該不勞而獲啊!正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我的心中突然冒出一句：我應(yīng)該做一個(gè)有道德的小學(xué)生，要不然怎么對(duì)得起我三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)啊!
我的意志堅(jiān)定起來(lái)，走向那家小店，向老板說(shuō)明了來(lái)由，并且把兩元錢(qián)交給了老板。老板看著我，說(shuō)道：你真是一個(gè)好孩子!我聽(tīng)了，心里非常高興，這可是兩元錢(qián)買(mǎi)不到的!
我記得還有一次，一天，一批人在公共汽車(chē)站等候著下一班車(chē)。公交車(chē)公司為了更好地為老弱病殘者提供方便，在每一輛車(chē)上都設(shè)立了老弱病殘專(zhuān)用位。
一位懷抱著嬰兒的婦女來(lái)到了老弱病殘專(zhuān)用位想要坐下，但是四個(gè)長(zhǎng)得又高又壯的男人擋住了去路，他們完全不把身旁牌子上醒目的五個(gè)大字和周?chē)娜素?zé)備的目光放在眼里，昂著頭閉著眼，眼不紅心不跳。道他們都是文盲不可能，其中一人竟然優(yōu)哉游哉地看起了報(bào)紙。那位婦女被擠在后面干著急，一邊哄著懷里的嬰兒，一邊憤怒地看著四人，卻又不敢說(shuō)話。
其實(shí)，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標(biāo)牌，只是，他們忽略了一個(gè)事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著社會(huì)的`發(fā)展，利益在人們的心中的地位越來(lái)越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡，一些人開(kāi)始昧著良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜也要占，對(duì)身旁的母子視而不見(jiàn)，裝成一個(gè)文盲。
難道他們不覺(jué)得很可恥嗎這種小便宜都想要據(jù)為己有，他們真的應(yīng)該好好反省一下! 擁有道德是美好的，因?yàn)樗芙o人溫暖，給人歡樂(lè)，給人鼓勵(lì)，給人勇氣，自信�？墒�，常常有人忽略了這一點(diǎn)，所以，社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生很多不道德的事情。
道德作文 篇7
德，是中華自古以來(lái)的優(yōu)良美德，道德的舉動(dòng)不一定是驚天動(dòng)的，也不一定是催人淚下。道德的舉動(dòng)也可以是一件微不足到的一件小事但它往往可以體現(xiàn)出一個(gè)人個(gè)美好的品德。 有一次，我和媽媽到銀行存錢(qián)，銀行里人頭攢動(dòng)，我和媽媽排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺(tái)時(shí)，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。我開(kāi)始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒(méi)站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請(qǐng)問(wèn)一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么��？”
這一下我可不高興了，我想：這明明是我們先來(lái)了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢？而且這么大人了，先來(lái)后到這點(diǎn)道理不懂嗎？真是郁悶呀！可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒(méi)說(shuō)，而且還把身子往一邊讓了讓。讓他排在前面，自己排在他后面。 媽媽的舉動(dòng)，更是讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂先來(lái)后到這點(diǎn)道理嗎？媽媽好象看見(jiàn)了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是有點(diǎn)不高興��？”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，氣憤地說(shuō)出了我的想法。這時(shí)，媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這就不對(duì)了。雖然先來(lái)后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人�。《宜沧�，必然有重要的事情。尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他�！蔽疫@才點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松，又問(wèn)到“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭(zhēng)吵嗎？”我不好意思地把頭搖了搖。 這是，剛才那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過(guò)去。他這時(shí)向我們解釋?zhuān)骸皠偛耪鎸?duì)不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！這不算什么！” 同時(shí)，我也看見(jiàn)了媽媽贊許的目光，而且，我也感到了一種快樂(lè)的.感覺(jué)，原來(lái)，幫住別人，自己也會(huì)很開(kāi)心
可見(jiàn)，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。
但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情，要我們?nèi)ハ?/p>
比如20008年，汶川發(fā)生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報(bào)紙上看見(jiàn)一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過(guò)捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒(méi)捐。” 這件事在社會(huì)上引起了軒然沒(méi)有錯(cuò)，他們已經(jīng)捐過(guò)了錢(qián)，只是幾位記者沒(méi)拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì)充滿了疑問(wèn)，這記者怎么這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì)，卻報(bào)道出這么一條消息，又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢！這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開(kāi)玩笑，是對(duì)火炬手的不尊重，是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害！實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢？
這是道德負(fù)面的例子，通過(guò)這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。讓道德感染我們每一個(gè)人
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
道德作文 篇8
有一種東西，在冥冥中約束這我們的一言一行，讓我們不做一些不正當(dāng)?shù)氖拢@東西就是道德。道德，無(wú)時(shí)不刻提醒著我們別亂扔垃圾，要講誠(chéng)信，關(guān)愛(ài)需要幫助的人……
那天，我和媽媽在公園里溜達(dá)，享受這和煦的陽(yáng)光。我們坐在了一張椅子上，看人群在身邊流動(dòng)�！斑旬�(dāng)”一個(gè)易拉罐被拋向垃圾桶，在邊上晃了晃身子，又掉了出來(lái)，黏糊糊的液體流了一地，獰笑著流往人群�！鞍パ健保粋�(gè)小女孩叫了起來(lái)，只見(jiàn)她絆到了釘子，翹出的`釘子冷不伶仃把她翻倒在地，摔了個(gè)狗啃泥，雙膝穩(wěn)穩(wěn)地跪在了飲料里，飲料很快滲入了她的褲子里。她哭喪著臉爬了起來(lái)，好心情一掃而光。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，凍得她瑟瑟發(fā)抖。
“真沒(méi)道德�！眿寢屶洁熘�。道德，其實(shí)就是多為他人想一想，再走一步，把該去哪兒的東西放到哪兒。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，同學(xué)A向同學(xué)B借2元錢(qián)， 2元對(duì)于同學(xué)B來(lái)說(shuō)，是一筆不小的數(shù)目，是一個(gè)月的零花錢(qián)，他正猶豫著？同學(xué)A心急火燎，說(shuō)：“我一定會(huì)還的”。他想，一定是有什么急事，于是咬咬牙，借了他2元錢(qián)�？墒牵诙�，同學(xué)A竟沒(méi)來(lái)上課。連著兩天，他還是沒(méi)見(jiàn)同學(xué)A，他失望極了，心想，真是個(gè)不講信用的小人，唉，只可惜了這2元錢(qián)。
傍晚，同學(xué)B靠在窗口，想著同學(xué)A到底去了哪里。“篤篤篤”，一陣敲窗戶的聲音拉回了他的思緒，窗外立著一人，一手抹著汗，一手攥著什么東西。他連忙去開(kāi)了窗，正是同學(xué)A。同學(xué)A把手伸進(jìn)窗口，說(shuō)：“你猜，這是什么？”沒(méi)等他回答，同學(xué)A就張開(kāi)了五指，手心里躺著2元紙幣：“對(duì)不起，我本來(lái)早該還你的，可是，我，嘿嘿，那天，我?guī)腿送栖?chē)，終于賺足了2元，我就睡了一覺(jué)，醒來(lái)，就現(xiàn)在了�！薄澳阋@錢(qián)干什么？”“我，我給我媽買(mǎi)葡萄糖，我媽病了，醫(yī)生說(shuō)，要給我媽多吃點(diǎn)葡萄糖�！蓖瑢W(xué)A不禁低下了頭。
此后，一提到誠(chéng)信、道德，同學(xué)B就會(huì)想到同學(xué)A。其實(shí)，道德就是說(shuō)到做到，言必行，行必果。
道德，近在咫尺。只是再走一步，讓垃圾回家；只是講誠(chéng)信，一諾千金；只是將心比心，關(guān)心他人；只是……
做一個(gè)有道德的人，近在咫尺。
道德作文 篇9
我以前總覺(jué)得“道德”這個(gè)詞很深?yuàn)W。什么算是講道德，什么算是不講道德，我有些迷惑。但是通過(guò)最近發(fā)生的兩件小事情，我對(duì)此有了新的認(rèn)識(shí)。
有天放學(xué)我乘公交車(chē)回家，剛上車(chē)，就發(fā)現(xiàn)有個(gè)行動(dòng)不太方便的老年人邁著僵硬的腳步也上了公交車(chē)。這時(shí)，在座位上的`一個(gè)中年人立即起身，給老人讓座，大家都投去敬佩的目光。而站在中年人邊上的一位穿著時(shí)髦的小伙子卻搶在老人面前坐了下去，而且坐上去后面不改色心不跳。大家都覺(jué)得他太不像話了，齊聲譴責(zé)。司機(jī)也回過(guò)頭來(lái)批評(píng)他。在大家的抗議聲中，年輕人只好紅著臉走開(kāi)了。我覺(jué)得這種行為太不道德了。在這里我們看到了道德的力量是巨大的，尊老愛(ài)幼，堅(jiān)持正義，就能取得人們的喝彩與贊賞，相反，只會(huì)受到人們的譴責(zé)與鄙視。
還有一件事情。有一天我和我的伙伴在一起玩。突然我們發(fā)現(xiàn)一張紅色的紙飄了過(guò)來(lái)，我的伙伴一把抓住，仔細(xì)一看，原來(lái)是張百元大鈔。我們看看四周沒(méi)有一個(gè)人。我們面臨著兩種選折：一是就當(dāng)什么事情也沒(méi)有發(fā)生，兩個(gè)人一起把錢(qián)帶回家；二是在原地等待，一定會(huì)有人來(lái)找的。我們沒(méi)有多想，毫不猶豫地作出了第二種選折。過(guò)了一段時(shí)間，終于看到一位老奶奶焦急的走過(guò)來(lái)了，在弄清楚了事情的原委后，我們將錢(qián)還給了老奶奶。她不停地感謝，說(shuō)我們真講道德，我們心理也非常高興。我親身體會(huì)到，做一個(gè)有道德的人其實(shí)也不是一件難事。你在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了快樂(lè)。我們又何樂(lè)而不為呢？
遵守道德，不是一句口號(hào)，需要我們從實(shí)實(shí)在在的小事做起，從自身做起。只有這樣，才能不斷提高整個(gè)社會(huì)的文明素質(zhì)，使我們的社會(huì)變得更加美好，人與人之間變得更加和諧。
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