精選聾啞人作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的聾啞人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聾啞人作文 篇1

　　前幾天和朋友出差，途中碰到了這么一檔子事，現(xiàn)在想想都覺(jué)得囧……

　　那天我們坐的是公共汽車，車上的人也不算多，途中三三兩兩有人上車、下車。由于車經(jīng)過(guò)的地方有些狹窄，并且前面又在修路，所以車市走走停停，停停又走走，就像老牛爬坡讓人心里煩悶。另外最要命的是我還有暈車的毛病，可車窗戶偏偏關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我現(xiàn)在都有種想嘔吐的感覺(jué)。 難受��！我竭力忍住，突然長(zhǎng)途汽車就像離線的箭一樣朝前飛馳而去，然后猛然間戛然而止，整個(gè)車廂里的人免不了一陣尖叫，余魂未定之時(shí)，我隔著沾滿水滴的車窗往外看去，赫然發(fā)覺(jué)車輪經(jīng)過(guò)的`地方被軋成了深坑。啪啪！一陣清脆的響聲過(guò)后，我感覺(jué)到背上一陣疼痛。待我轉(zhuǎn)過(guò)臉時(shí)，一個(gè)矮墩墩的中年男子虎視眈眈的望著我，我心里一陣惱怒，剛想質(zhì)問(wèn)他為何無(wú)緣無(wú)故打我，并且也暫時(shí)忘卻了準(zhǔn)備暈車的滋味。

　　啊吧啊吧！啊吧啊吧……誰(shuí)知，這位中年男子率先沖我“開(kāi)火”，我心里一愣，不知如何是好。 這時(shí)，坐在我身后的一位老太太告訴了我事情的真相：原來(lái)剛才長(zhǎng)途汽車戛然而止時(shí)，我身子后仰的時(shí)候不小心碰到了那個(gè)中年男子，而這個(gè)中年男子是個(gè)聾啞人，并且還是這個(gè)車上的�？�，脾氣特別暴躁。如果誰(shuí)一旦得罪了他，那么就自認(rèn)倒霉吧！盡管我一個(gè)勁兒向這位中年聾啞人賠不是，奈何他仍然對(duì)我亂吼亂叫，并且做出一副開(kāi)打的姿勢(shì)。

　　朋友聞?dòng)崗暮筌噹�里走出�?lái)，然后一個(gè)勁兒沖那個(gè)聾啞人道歉打手勢(shì)，可惜我倆都不懂啞語(yǔ)，中年聾啞人無(wú)動(dòng)于衷�，F(xiàn)在的那個(gè)中年聾啞人青筋暴出，有一種不把我打趴下不罷休的姿態(tài)，我勒個(gè)去！大神們呢，快點(diǎn)支支招吧！“趕快拿點(diǎn)錢給他”朋友靈機(jī)一動(dòng)催促我。

　　我想都沒(méi)想直接從兜里摸出一張百元大鈔遞給聾啞人，誰(shuí)知人家看也不看直接給打到地上，我徹底懵住了……“其實(shí)人家就想要個(gè)道歉而已”車啟動(dòng)時(shí)候，有個(gè)聲音從我的耳畔飄了過(guò)來(lái)，我和朋友同時(shí)轉(zhuǎn)回頭，只見(jiàn)一個(gè)約莫三十歲左右的年輕人站在了我的旁邊。

　　“我們剛才向他道歉了呀？”朋友不解的看著那位年輕人，年輕人微微一笑：“你現(xiàn)在再向他道歉試試看？”我照著年輕人的話去做了，然后他沖滿臉怒容的那位聾啞人輕輕做了個(gè)手勢(shì)，說(shuō)來(lái)也怪，這位聾啞人慢慢放開(kāi)了握緊的拳頭，并且不好意思的坐了下來(lái)。

　　臨下車的時(shí)候，我的心里有些緊張，因?yàn)閯偛怕?tīng)那位老太太講過(guò)，前段時(shí)間因?yàn)橐恍┬∈掠形怀丝途捅贿@個(gè)中年聾啞人狠揍過(guò)。

　　我和朋友都不懂啞語(yǔ)，萬(wàn)一被暴揍，我只能忍受，想想都 覺(jué)得太囧。

聾啞人作文 篇2

　　今年氣溫好象比往年降下來(lái)的早些，秋意似乎是一夜間濃了起來(lái)，早上穿著方口鞋倍感一陣陣的冷風(fēng)吹得腳面發(fā)涼，才猛然意識(shí)到深秋竟然來(lái)臨了。中午回到家找出收藏起來(lái)的短筒靴子，拿到擦鞋店去保養(yǎng)。

　　許是中午吃飯時(shí)間吧，推門進(jìn)去，不見(jiàn)一個(gè)顧客，只有兩個(gè)服務(wù)員在，其中一個(gè)低頭在做活兒，另一個(gè)約摸十八九歲的男孩子看到我，滿臉笑意地看看我，那個(gè)低頭做活的姑娘熱情地沖我打著招呼：“姐，來(lái)了，坐吧，”于是，我坐在椅子上，男孩子則麻利地開(kāi)始擦了起來(lái)，一邊擦一邊沖著做活的那個(gè)姑娘用手比劃著什么？時(shí)不時(shí)看看我，然后沖那個(gè)姑娘擠著眉，那個(gè)姑娘也用手比劃著什么？我看著有意思，就開(kāi)玩笑地說(shuō)，“有什么就說(shuō)出來(lái)唄，什么小秘密呀？”。這時(shí)姑娘淡淡地說(shuō)“他是聾啞人”。我一下了驚呆了，細(xì)細(xì)地打量起眼前這個(gè)男孩子，一頭濃密的黑發(fā)，濃濃的眉毛下一雙黑亮的大眼睛透著機(jī)靈和可愛(ài)。實(shí)在讓人難以和聾啞聯(lián)系到一起�？粗�男孩子認(rèn)真地擦著鞋，時(shí)不時(shí)抬起頭注視著我，我則對(duì)他抱以微微一笑，當(dāng)一只擦好后，他遞給我，我不由自主地對(duì)他伸出一個(gè)大拇指，看到我這樣，他臉上露出快樂(lè)地神情并沖那個(gè)干活的姑娘發(fā)出一種聲音，然后做出一只手張開(kāi)在臉上一抹后，伸出一個(gè)大拇指的動(dòng)作，我不懂手語(yǔ)，但猜想可能是告訴那個(gè)姑娘我夸他的吧。男孩子繼續(xù)擦著另一只，屋子里暫時(shí)的安靜，聲音也許對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)永遠(yuǎn)不法感知的東西�？蓪�(duì)于我們身體健全的人來(lái)講，安靜與熱鬧會(huì)帶給我們天壤的心理感受。

　　我向那個(gè)姑娘問(wèn)，你怎么會(huì)手語(yǔ)，她答，我們?cè)谝黄鸶苫詈荛L(zhǎng)時(shí)間了，就會(huì)了，我向她請(qǐng)教謝謝的手語(yǔ)，當(dāng)那個(gè)男孩子遞給我另一只時(shí)，我對(duì)他作了一個(gè)謝謝的手勢(shì)，男孩子笑著對(duì)我在胸前擺擺手，這時(shí)，男孩子遞給我一張紙，上面寫著“卡號(hào)”和“姓名”，這是用來(lái)找到您的卡，以便記錄消費(fèi)次數(shù)。我用筆寫上自己的卡號(hào)，由于許久沒(méi)來(lái)店里擦鞋了，于是在紙上問(wèn)他“劃幾次”他說(shuō)：“兩次”，我對(duì)那個(gè)姑娘說(shuō)，是不是漲價(jià)了，以前這類都是劃一次的，姑娘對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有，他不熟悉，于是對(duì)男孩子伸出一個(gè)手指，男孩子領(lǐng)會(huì)了沖我歉意地笑笑，我則報(bào)以沒(méi)關(guān)系的'笑意并再次用手語(yǔ)對(duì)他說(shuō)了聲謝謝！

　　離開(kāi)擦鞋店，在去上班的路上，心中卻難以平靜下來(lái)，眼前還在閃現(xiàn)著那個(gè)男孩子純真可愛(ài)的笑臉。是呀，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是寶貴的，而肉體不健全的人，他們的內(nèi)在生命卻一樣可以完整，在心靈層面并且可以離神更近！

聾啞人作文 篇3

　　“哦！不……”，咦？這是干什么？哦，原來(lái)老師讓我們當(dāng)一次聾啞人，體驗(yàn)聾啞人的感受。

　　回到家，我便以公主身份宣布：“今天，老師讓我學(xué)聾啞人，請(qǐng)你們不要為難我”！媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“好的。”可是媽媽心里不這么想，她想讓我當(dāng)不成。

　　“寶寶，來(lái)，給蠶寶寶喂桑葉！”我剛想說(shuō)“好”字，卻話到嘴邊就打住了，心想：哼！媽媽肯定想為難我，不行，千萬(wàn)不能回答她。于是便拿起一張紙，用筆寫上“好”，就往桌子上一扔，輕輕抓起一把桑葉，給蠶寶寶喂上了。沒(méi)想到媽媽又說(shuō)：“寶寶，課文閱讀要簽字嗎？”我盡爽快地說(shuō)：“要……”話還沒(méi)講完，又捂住了嘴，心想：唉，差點(diǎn)上當(dāng)，幸好我機(jī)靈，要不然就完了……我以為到這里，媽媽就會(huì)放過(guò)我了，沒(méi)想到姜還是老的辣，媽媽燒了一大盤雞腿，便叫我吃飯了，我一看到金黃金黃的雞腿便直流口水，別看我在學(xué)校只吃一個(gè)雞腿就行了，那是我不好意思要，而在家里，我完全變了樣，我一高興便唱起了：“好吃的雞腿，金金黃……！”“乖寶貝，你不是在做聾啞人嗎？怎么不當(dāng)啦？”媽媽壞壞地笑著說(shuō)。我一聽(tīng)楞了，我咋忘了呢……

　　望著美味的`雞腿，我失望的感嘆道：“做聾啞人真—難——啊——�。�！

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