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  • 合作的作文

    時間:2023-06-10 16:56:07 合作 我要投稿

    【必備】合作的作文錦集八篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的合作的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】合作的作文錦集八篇

    合作的作文 篇1

      人的競爭,好象有點一卵擊石的感覺吧?所以,在這種情況下,也就產(chǎn)生了另一種關系---合作。

      偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義,使人類進去一個更理想的社會,但著僅他一個人是不夠的,另一個叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為“科學社會主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個人,或就沒有如此大得逞就。

      一個美國成功人士說過:“沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人!敝湓捳f的沒錯。秒年個個很要好的.朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能,著只是外表的朋友。敵人也是一樣的,我們么有永遠的敵人,就像棉隊中考,考場上,我們都是競爭的對手,誰也不會因為什么關系而放棄自己的學業(yè)。但是,在平常學習中,我們一起學習,互相幫助,著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地。生活在這個社會里,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準備,競爭給了我們表現(xiàn)的機會。我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的群體,只有這樣,我們才能聲錯,才有競爭的資格。

      競爭與合作看似很遙遠,其實它們是緊密項鏈的,我們要在競爭中尋求合作,在合作中競爭。人不是萬能的,如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個成績這樣簡單了。也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結合,別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補,著樣,我們就真的做到了雙贏!

    合作的作文 篇2

      某年某月的某一天,我坐在某一處的寒冷角落里,畫圈圈……

      其實我想說的是,我愛肆無忌憚地做著去流浪的夢。

      我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來的畫面,棉布的白色襯衣,洗得發(fā)白的牛仔褲,如海藻般的黑發(fā)散亂地盤成一個越南髻,背上15L的背包,臉上是滄桑和漠然,不停地行走,行走。在旅途中愛戀,體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個世界之中,遠遠地逃離浮華奢靡的都市,在遠離喧囂的凈土上靜靜默默地寫自己喜歡的文字,做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài),從此消失……

      很是羨慕浪跡天涯的人們,不管那些行囊有多么沉重,臉上又有多少的滄桑,而身上的.衣服又是多么的破舊,他們那些不羈的靈魂,那些時刻在奔走著的腳。生命在旅途中消殆,但也映射出最美麗最純真的光芒;氐匠鞘,他們卻顯得格格不入。不是因為外表,而是因為靈魂,精神的差異。城市中的人們,呼吸骯臟的空氣,沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡,與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是,他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達的純白,驅(qū)逐至遠方。

      某年某月的某一天,我對他說過,我想去敦煌。

      某年某月的某一天,我對爸媽說過,我想去新疆。

      某年某月的某一天,我對自己說過,我想去流浪。

      但是,卻不能像三毛那樣灑脫自如,縱使可以忘記這一份舒適,安逸,也也始終無法放棄那些愛戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我,只是在天邊開著的一朵寂寞的小白花,穿越過悲傷,在世界盡頭孤傲地綻放。

      所以也只能夠,在某年某月的某一天,懷揣所有的那些關于流浪,關于沙漠,關于雪山,關于海洋……的奇特的夢想,躲在寒冷潮濕的小小角落之中,畫著一個又一個無止境的圈圈了。

      以蝴蝶翩飛的姿態(tài),起舞,飛翔,堅信,終究能夠達到滄海之彼岸。

    合作的作文 篇3

      悠然地走在茶場的小路上,溫暖的春風徐徐吹來,春意盎然,茶香正濃。

      遠遠地就聽到了幾個大伯爽朗的笑聲:“咱村的茶葉今年大豐收!”

      “是啊,年成真好!現(xiàn)在還能夠拿到補貼呢!”

      他們的笑聲漸漸遠去,我繼續(xù)回味著大伯的那番話,并引發(fā)了我的思考。是呀,稅收為國家謀利,為人民造福。它聚集起各地的財富,無數(shù)微小的力量經(jīng)過它的轉(zhuǎn)化,將這些財富發(fā)揮到最大價值,讓有限的稅收煥發(fā)無限的生機!我想,這就是社會的“光合作用”吧!

      這不禁讓我想起了這“社會光合作用”的發(fā)展歷程。這時,我喝了一口茶,茶剛泡好,沒什么味道。一切,才剛剛開始……

      思緒穿過了彎彎曲曲的歷史隧道,來到了七十萬年前的遠古時代,這時的社會還是一個剛長出的嫩芽,它靠著胚給它的力量生長著。并不是稅收能決定這個社會,而是說,如果這個社會有稅收,那么這個社會就是在進步。缺少了光合作用,他們沒有好的生活環(huán)境,沒有豐富的文化生活,更沒有一點生活的保障,我不忍想象他們的生活多么艱辛!可 是,胚中的能量總有一天會消耗完的.!

      深吸一口氣,呷了一口茶,茶已泡開,有點苦,可茶氣已浸潤到了我的心靈。社會,正在發(fā)展……

      我的思緒又飛躍到了秦朝和唐朝。秦朝在極端的時間內(nèi)衰亡了,而唐朝卻達到中國歷史上的鼎盛時期,這很大一部分就是稅收的原因。因為秦朝只完成了一半的光合作用,讓人民承擔著繁重的賦稅,搞得民不聊生,不斷地榨取,不斷的揮霍。 “水能載舟,亦能覆舟”,自然是被人民推翻了。而唐朝領會了“光合作用”的實質(zhì),既懂得吸收又懂得運用,取之于民,用之于民。發(fā)展農(nóng)業(yè),興修水利,最終達到了“開元盛世”。可見,只要努力做好社會的光合作用,就能夠改善民生,促進社會進步發(fā)展,安定和諧,長治久安!

      這時,茶已泡濃,細細的品了一小口,它緩緩的流進我的心田,我仿佛已感受到一股渾厚的力量正在升騰……

      我的思緒立即被二十一世紀的中國吸引,無處不在進行著“光合作用”這場偉大的運動。人民在交稅,銀行在交稅,企業(yè)在交稅……無數(shù)的力量在聚集著,它就是一座巨大的國家寶庫,取之不盡,用之不竭,它可以為城市建設,為農(nóng)業(yè),為教育,為西部撥款,使我們的社會更加美好!它為每一個人服務,每一個人又可以繼續(xù)為它服務,這樣的良性循環(huán),使社會保障更加健全,讓社會制度更加完善,從而為人民造福,讓國家發(fā)展!

      茶喝完了,讓我回味無窮。我想,稅收制度的完善就能反映出一個社會的富強、發(fā)展。茶葉的光合作用能造就如此清香的茶葉,那么,“社會的光合作用”就能造就多么繁榮富強的社會!而我,作為納稅者,也要為祖國的未來貢獻自己的力量,我感到無比的驕傲和自豪!

      溫暖的春風徐徐吹來,茶香正濃。呵,多么美好的光合作用!

    合作的作文 篇4

      如果說書是人類進步的階梯,那么閱讀就好比人字的結合!扒嗝分缶疲撚⑿。”花前月下論讀書。剪幾何清風佛葉,煮月光之華,品中外文人墨客之跡,閱人生真諦,論人字之合。

      書是一位良師益友,閱可知其心靈,讀可知其心靜!敖Y廬在人境,而無車馬喧!眴柧文軤,心遠地自偏!备惺苤諟Y明那份不為五斗米折腰,淡泊名利的情懷。忽然聽聞一位白發(fā)老人口中呼喚出“劍外呼傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳!备惺苤翖壖材欠轁M愁愛國情懷和人老心不老的心懷!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動許多愁”。感受到李清照的思君憂愁。

      天上繁星點點,地下蛙聲綿綿。借月光之華,翻開花香般的書籍,書中真的有黃金屋?書中真的有加勒比海盜的寶藏嗎?書中真的有魯濱遜的寶藏嗎?他們說書中的故事是騙人的,但閱讀讓我相信真的有寶藏,黃金屋的存在。中國古代的考生,十年寒窗苦讀,只為功成名就,達官顯貴。那么離擁有黃金百兩,榮華富貴還遠嗎?這不就是黃金屋嗎?而海盜和魯濱遜等等最寶貴的不是黃金寶藏,而是那份不畏懼大海的波濤洶涌,想要征服大海的堅持不懈的精神。

      閱讀可以改變其性格,心有所靜。李白曾貴妃捧硯,力士脫靴,出口成章。天生我材必有用,但最后一口清酒,放白鹿于青崖間,過閑云野鶴逍遙的日子,與其官場惡斗,不如浪跡天涯。

      花自漂零水自流,一種相思,兩處愁。那一份思君之情,漸漸涌上心頭。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。但自從夫亡,國破家亡。多了憂愁憂國之懷。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。憂國憂民,喪夫孀居,凝聚于心頭,載不動許多愁。

      從小就特別喜歡那些歷史著作,總覺得故事情節(jié)十分地好玩。到后來,才漸漸明白那些故事告誡了人們怎么的典故,告訴了人們不僅僅是割據(jù)勢力的爭霸,也給世人留下了寶貴的精神。桃園結義,重情重義。單騎救主,忠心耿耿?兹谧尷妫拼。三顧茅廬,以禮待人。周游列國,傳授儒學。放逐出境,詩賦離騷。失明著作,春秋照史。閱讀讓我懂得了堅持,懂得了不放棄,懂得了勇敢去面對。這些都是告訴人們做人的'種種,閱讀可以從古照今,閱讀是一面鏡子,從書中可以知道內(nèi)心的自己,活在卑微的生活中,書是一面鏡子,從書中可以顯示最真實的自己。

      閱讀書就好比擬人生道路,而問題就擬人生道路的挫折。挫折?可怕嗎?可怕的是自己沒有毅力去面對。

      閱讀可以使一個人從懶惰變?yōu)榍诳,讓一個人變得能說會道、懂事。書是一位好老師,書是一位好知己,書是一位好朋友。他能教導和告訴我們?nèi)松械狞c點滴滴,指引我們道路。找到屬于自己的東西。

      路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。閱讀=人字之合,我想自然是這樣。長路漫漫,為書作伴。

    合作的作文 篇5

      每個人都知道,合作的力量是很大的。古語中有說:“一個巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天!逼鋵嵲谠蹅兊男@里,有許多事情是需要和別人合作才能完成的。

      記得去年植樹節(jié),學校開展了一次植樹活動,我,小林,小偉,小薇四個人分配到了一組。

      勞動開始了,瞧!咱們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……

      小林和小薇神情專注,看著小樹,小心翼翼地扶著小樹苗,生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說到:“我開始填土了!”“好的`!”大家齊聲說。我彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹苗培土,填呀填,樹坑里的土滿了,樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×恕T蹅冑u力地干著,臉上的汗水滿是淋漓,豆大的汗珠順著臉頰直往下淌,個個累得氣喘吁吁,都在一旁坐著。

      這時,老師走了過來,說:“同學們,繼續(xù)澆水呀,咱們馬上就成功了。”說著,嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴。將手一揚,水慢慢地倒進土里,緩緩地滲進去了。在老師的帶領下,咱們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水,連連點頭,好像在說:“謝謝你們的栽培,我一定長成大樹,讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍!

      勞動結束了。同學們雖然都很累,但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里,在微風的吹拂下向咱們招手致意,都高興地笑了。

      合作就像一把金鑰匙,它可以打開勝利的大門;合作就像一條小船,它可以游到成功的彼岸;合作就像一縷陽光,它可以照亮彼此的心靈,使彼此的友誼更加深厚。

    合作的作文 篇6

      一個星期五楊老師讓我們合作做小報,小報包含有精彩段落、古詩、裝飾等內(nèi)容。

      早上我們剛來到學校就開工了。我們前一天計劃的很好,但是當天只有候俊哲一個人帶了工具。劉書含和侯俊哲先把打印在在紙上的古詩和精彩段落抄在小報上,這些事情就用了很長時間,一直到中午才完成。侯俊哲畫畫很好,他一個就把紙下面畫滿了,我和秦一軒畫天上的云和太陽。終于在放學前倒數(shù)第二節(jié)課時我們做完了小報,一個人都領了十分。我們非常開心。

      通過這次做小報,不但讓我們知道了團結就是力量,而且讓我們學到了很多古詩和精彩段落。

      星期四下午,老師給我們布置了一項語文作業(yè),全班每四人一組做一份關于“春天腳步的.小報”。聽完這個消息,教室里頓時炸開了鍋,有的高聲歡呼,有的摩拳擦掌,還有的直間從椅子上蹦了起來。

      第二天,我們拿著準備好的材料,一進教室就迫不及待地做起來。王子瀚先在圖片右邊寫上古詩,我在下先在圖片右邊寫上古詩,我在下面貼文章。李奕鑠負責裝飾。王子瀚把詩句整整齊齊的抄了一遍。我把作文貼在右下角,李奕鑠把小報裝試了一下。小報就好了。

      星期六上午,奶奶一早去買了很多菜、肉,說姑奶奶等客人來了,咱們今天包餃子吃。我聽了后很高興,我早就想吃餃子了。

      吃過早飯,我們就準備中午吃餃子的東西,奶奶和面,爺爺擇菜,姑奶幫著洗菜。餃子餡做好以后,我們就開始包餃子。奶奶搟餃子皮,我運送餃子皮,爺爺包餃子。就這樣,我們邊干活邊聊天。很快一頓香噴噴的餃子就做好了。

      這頓飯吃得特別香,因為我也付出里汗水。我也感到大家在一起干活很快樂。

      今天,家里非常臟,我和媽媽來了一個大掃除。首先,我們拿好工具,分頭工作。我來拖地,掃地,媽媽負責抹窗戶。

      我把地掃得干干凈凈,拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來拖地!翱偹阃细蓛袅恕!蔽艺f。但是媽媽卻還在抹。我實在忍不住了,我和媽媽一起抹呀抹,抹呀抹,終于搞完了。

      家里漂漂亮亮的,我開心極了。

      今天中午,我家決定吃餃子。

      爸爸來分工。本來我不想包餃子的,但是爸爸說:“每個人都要動手,只有這樣餃子才會更香!卑职值脑捵屛页錆M了自信。開始包餃子了,我搟面皮兒,爸爸和媽媽負責包餃子。經(jīng)過一次又一次的練習,我終于搟出了圓圓的面皮兒,而且速度還很快,供應爸爸媽媽兩個人包。

      餃子下好了,香氣撲鼻而來,吃著我們?nèi)液献靼娘溩,心里真高興!

    合作的作文 篇7

      今天上午,我吃過早餐,正準備出去玩一會,看見媽媽開始搞衛(wèi)生了,我說:“媽媽,我們一齊合作吧!”媽媽說:好孩子,你就幫我整理房間的書吧!

      開始行動了,我先去洗手間打一桶水,拿一條舊毛巾放進水桶,接著就開始整理書,我發(fā)現(xiàn)好多書都很舊了,這些一定是很早買回來的,我趕快找來個空箱子,將那些舊的書按不同的'科目分類放進去;然后,我就去擦桌子和窗臺。

      干完這些,媽媽進來了,她幫我換了一桶水,我又去打掃我的房間,一進屋,叭叭叭,許多玩具從柜子上掉下來,滿地都是,鋼琴上積滿了灰塵……原來我的房間這么亂, 我趕快用擦布抹灰塵,玩具被我用大袋子裝起來。終于全都打掃干凈了,我請媽媽來檢查,評分,她摸著我的頭說:“真儀,太棒了!”

      最后,我和媽媽開心地坐在沙發(fā)上,享受著合作勞動的成果——媽媽允許我看一個小時的卡通片<火力少年王>!

    合作的作文 篇8

      今天,我校組織了一次大掃除。我們每個人準備了一個臉盆,一塊抹布,都想把校園打掃得干干凈凈。

      按照上次大掃除每個人的任務,我們分頭行動了起來。有的刷墻,有的掃地,有的拖地,有的刷磁磚,有的擦窗戶,我的.任務是和畢英杰一起把黑板認認真真地擦一遍。大家都忙得熱火朝天。

      在家中我們像一個個小皇帝或小公主,很少做家務活,但是在這次大掃除中,個個都表現(xiàn)得非常出色。大掃除結束時,我們的身上雖然粘滿了灰塵,全身也是濕漉漉的,但是,我們看著寬敞明亮的教室,整整齊齊的桌椅,每個人的臉上都寫滿了笑容。

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