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  • 《讀》作文500字

    時(shí)間:2023-08-08 07:30:25 500字 我要投稿
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    《讀》作文500字【錦集10篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    《讀》作文500字【錦集10篇】

    《讀》作文500字 篇1

      今天,我們讀了《詹天佑》這篇文章,我被詹天佑的愛國(guó)情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著文章,體會(huì)文章的內(nèi)容。 日記

      文章講的是詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師,從北京到張家口的這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑鐵路的過程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑,帶領(lǐng)工人勘測(cè)線路,還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,工作精密準(zhǔn)確,不能馬馬虎虎。在惡劣的環(huán)境下,詹天佑始終野外作業(yè),遇到困難時(shí)還向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教,應(yīng)為他的心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念:這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路,一定要把它修好。如果不這樣就會(huì)遭到外國(guó)人的譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心,這是多么讓人敬佩的愛國(guó)主義精神!

      正是有了,正是有了一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜑閲?guó)爭(zhēng)光的'信心,才使地京張鐵路,不滿四年就勝利竣工了,增長(zhǎng)了中國(guó)人的精神,消滅了帝國(guó)主義的微風(fēng)。

      讀者這篇課文,我也想到了自己的學(xué)習(xí),我們不也正缺少這種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神嗎?我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就得精細(xì),準(zhǔn)確,不能馬馬虎虎。有一次,我在黑板上做計(jì)算題時(shí)我把123寫成了126,立刻傳來了同學(xué)們的嘲笑,馬虎、大意,笑死人。

      “國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”做為炎黃子,做為少年兒童,我們從小要樹立愛國(guó)主義情懷,為振興中華做準(zhǔn)備,一定要好好學(xué)習(xí),要認(rèn)真做每一件事,要向詹天佑一樣為國(guó)爭(zhēng)光。

    《讀》作文500字 篇2

      在這個(gè)星期里,我看了一部小說3叫《巴黎圣母院》,內(nèi)容異常精彩,非常吸引。

      這篇小說是法國(guó)19世紀(jì)著名作家雨果所作,描寫了15世紀(jì)光怪的陸離巴黎生活,并表達(dá)了作者雨果的人道主義思想。

      作者雨果在小說中用對(duì)比的手法刻畫出一群性格鮮明的人物形象,人物之間錯(cuò)中復(fù)雜的矛盾和悲劇命運(yùn),讓人熱淚盈眶。

      一組對(duì)比鮮明,令人觸目驚心的人物形象:吉卜賽少女愛斯梅拉達(dá)和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛斯梅拉達(dá)美貌絕倫、純真善良、能歌善舞,她和她的那只聰明絕頂?shù)男∩窖蚴钦啃≌f中給人以無限遐想的浪漫亮點(diǎn),是美麗和自由的化身,但在禁欲主義盛行的年代,這樣一朵鮮花般的生命卻在中世紀(jì)極端保守腐朽的教會(huì)勢(shì)力的摧殘下令人惋惜地隕滅。20歲的卡西莫多外貌奇丑無比,但心靈

      比誰都純潔,他守護(hù)著愛斯梅拉達(dá),讓她遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)。但在強(qiáng)大的社會(huì)偏見和邪惡勢(shì)力面前,個(gè)人的力量實(shí)在是微不足道。他的丑陋使他在這個(gè)世界遭到無情的'遺棄——先是親人的遺棄,然后是整個(gè)社會(huì)的遺棄。他們純真的心,畢露出其他人物的卑劣本質(zhì)。

      同學(xué)們你看我們現(xiàn)在的生活多么美好,沒有解放以前的迂腐,沒有以前的黑暗,再也不是有錢人欺負(fù)窮人,而是個(gè)個(gè)平等的,希望你們珍惜眼前福,不要到白發(fā)蒼蒼才后悔。

    《讀》作文500字 篇3

      曹文軒的小說深受廣大人民的喜愛。我也特別喜歡曹文軒寫的小說。因?yàn),他把各種人物形象與外貌描寫得淋漓盡致。也給我們的寫作水平有了很大的提升空間。選材也有了更多的素材。這次,我就看了曹文軒寫的《細(xì)米》。

      這本書講了:有一位少年名叫細(xì)米,他生來臉蛋就紅紅的小男孩兒,他與表妹紅藕青梅竹馬兩小無猜,令人很是羨慕。他們一同長(zhǎng)大互幫互助,日子太平寧靜。

      然而,有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國(guó)的女孩兒,衣著干凈整潔。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的'女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。他們初次相見時(shí),彼此就有了一種奇異的感覺。在后來苦難而溫馨的歲月中,細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切,而她在那段孤獨(dú)無助的時(shí)光里,似乎更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情,在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著,處處風(fēng)采飄逸,處處詩意流動(dòng)。后來,故事又用一段感人肺腑的故事結(jié)束。

      這個(gè)故事雖然陰沉沉的,但整個(gè)故事的情節(jié)又令人驚嘆與感動(dòng)震驚。再加上曹文軒筆下的生動(dòng)描寫,簡(jiǎn)直獨(dú)一無二。

    《讀》作文500字 篇4

      大家應(yīng)該都聽過孔融讓梨這個(gè)故事吧?我覺的就個(gè)故事很有趣,想和大家一起分享!

      這個(gè)故事講了:從前有一個(gè)小孩叫孔融,他是家里最小的孩子。有一天他爸爸拿回來了一籃梨子?兹诘陌职肿屗忍簦兹谀昧艘粋(gè)最小的,而他的哥哥們 搶著拿最大的?兹诘陌职置曰蟛唤猓銌柨兹冢骸澳銥槭裁床荒米畲蟮哪?”孔融回答:“我是家里最小的,自然吃最小的梨子了!”“可是你哥哥們?yōu)槭裁炊寄?大的呀?”他爸爸又問。孔融說:“他們都比我大,吃的梨子也就要比我大了!笨兹诘陌职致犃诉@話覺得孔融長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)禮讓了!

      我們小朋友在家里一定是爸爸、媽媽,爺爺、奶奶心中的小寶貝吧,當(dāng)然我也是。有一次我和爺爺、奶奶三個(gè)人一起在家里吃午飯。奶奶買了烤雞,在吃飯的.時(shí),他們把雞大一腿都給我了,而我卻理所當(dāng)然的接受了,并且全部吃掉了。雖然他們沒有吃到,但是他們看上去還是很開心。

      這種情況在許多小朋友的家里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。但是我們卻覺得這是應(yīng)該的。其實(shí)不只是爺爺、奶奶這樣,許多爸爸媽媽也是這樣的,他們總把好吃的好玩的東西 給我們。自己連嘗都沒嘗到一口。所以在以后的生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓,不要認(rèn)為爸爸媽媽給我們的好東西是應(yīng)該的,也要留一些給爸爸媽媽。

      來吧,讓我們一起學(xué)習(xí)禮讓,與爸爸媽媽們相處好,創(chuàng)造合諧家園。

    《讀》作文500字 篇5

      眼看寒假將要結(jié)束,開學(xué)的日子即將來臨。心中正有些忐忑之際,我在《兒童文化與兒童教育》一書中看到了偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基對(duì)開學(xué)時(shí)的思考。

      在書第五章“兒童教育的近現(xiàn)代觀念”之“藍(lán)天下的學(xué)校:大自然是學(xué)前兒童快樂的學(xué)校”中筆者介紹了蘇霍姆林斯基在接近開學(xué)的日子時(shí)的思考:“每個(gè)孩子都有自己的.歡樂,每個(gè)孩子都有一個(gè)陽光燦爛的早晨。每個(gè)人都有無盡的生活前程。在這個(gè)日子的前夕,最讓我感到忐忑不安的是怎樣使孩子們?cè)趯W(xué)校里不失掉幼兒之樂!碧K霍姆林斯基的這段話很直觀的告訴了我們:“快樂”是一切工作的底線。

      那怎樣使孩子們?cè)趯W(xué)校里不失掉“快樂”呢。

      書中直接帶我們進(jìn)入了一個(gè)藍(lán)天、白云、綠地的世界。在大自然中,孩子們環(huán)視四周,綠色薄霧籠罩,仿佛走入了童話世界一般。原來教育不需要關(guān)在圍墻中,而是可以走入大自然。孩子是自然之子,他們天生是親近自然的。大自然本身便是孩子們快樂的學(xué)校。

      這讓我想到,每逢春季踏青、夏季寫生、秋季賞菊、冬季賞雪的日子,孩子們總是表現(xiàn)的非常興奮。以前只是以為孩子們?cè)趩渭兊南硎艽笞匀坏拿馈,F(xiàn)在才知道,就是這樣的單純審美,孩子們才能在快樂中輕松獲得了審美能力、想象力、創(chuàng)造力。

      雖然,現(xiàn)在因?yàn)橐恍┛陀^原因還不可能把我們的課堂搬進(jìn)大自然。但蘇霍姆林斯基的觀點(diǎn)告訴我們兒童是自然的孩子,他們天生親近自然。我們應(yīng)該盡可能的為保護(hù)孩子的自然本性提供幫助,為孩子營(yíng)造快樂的學(xué)校氛圍,這樣才能鼓勵(lì)孩子們將與生俱來的本能和無意識(shí)的精神財(cái)富充分展現(xiàn)。

    《讀》作文500字 篇6

      在埋頭寫下25篇作文時(shí),沒有一個(gè)同學(xué)曾想到它們竟會(huì)與一起謎案有關(guān)......

      在這本書中,那位有趣的法語老師達(dá)萊納女士的想法——讓班里的25位學(xué)生,散布在城鎮(zhèn)的各個(gè)角落,觀察街上的行人,展開想象,來寫一篇作文?烧l都沒有想到,這卻與一個(gè)謀殺案有關(guān),主人公矣爾萬,展開行動(dòng),搜集到了全班同學(xué)的作文,做了一次奇異的.“游歷”。

      這本書一聽名字看似像偵探游戲,可實(shí)際上作者是側(cè)重于這25篇作文的各種風(fēng)格,缺點(diǎn)以及優(yōu)點(diǎn)。也可以從中體會(huì)到主人公矣爾萬是一個(gè)愛觀察,會(huì)思考的人。

      “噼里啪啦,噼里啪啦。外面天暗的仿佛吞噬了星空,外面有事狂風(fēng)暴雨,讓我們每一個(gè)人都打個(gè)寒顫。我打開陽臺(tái)門,好冷啊,手凍得跟冰似的,忽然,我看到放在陽臺(tái)上的幾株多肉被風(fēng)吹得東倒西歪。唯獨(dú)梅花卻傲然挺立。我把它們都抱回屋,盯著梅花出了神,腦子里思索著什么,于是我翻了翻資料:這種植物的春花溫度點(diǎn)比普通的植物要低,所以在寒冷的季節(jié)開放。后來古人也用梅花這種精神來贊頌有著一樣品德的人。

      我恍然大悟,又把她重新送回"暴風(fēng)雨之中”,看著他傲然挺立,我的心也不再害怕這暴風(fēng)雨的夜晚了。

      是啊,“欲要看究竟,處處細(xì)留心!币裰魅斯訝柸f一樣,觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去思考,去想象。例如:冬天快到了,燕子為何要南飛?從天上掉下來的露珠為何是咸的?冬天飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花是怎么凝成的?......這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要你留心觀察,去思考,難道還有解不出的難題嗎?

    《讀》作文500字 篇7

      在寒假期間里,我又重溫了英國(guó)女作家J.K.羅琳享譽(yù)世界的代表作——《哈利.波特》。這系列書里,哈利在德思禮家的那段經(jīng)歷更是令我記憶猶新。幸?此七b遠(yuǎn)又或許很近

      由于霍格沃茨正在放暑假,哈利回到女貞路4號(hào)的德思禮家。哈利雖然非常想結(jié)束假期,但始終要面對(duì)現(xiàn)實(shí)——所有臟活累活全包,還要每天面對(duì)不給他一次好臉色的.佩妮姨媽一家。在如此炎熱的環(huán)境、頂著烈日來擦窗戶,哈利始終沒有吭過一聲。哈利被隨意戲弄與使喚,為什么哈利能忍氣吞聲?

      因?yàn)楣麖臎]忘記他是個(gè)孤兒,在達(dá)力表哥一家不可以為所欲為。哈利從小失去雙親,失去了父母對(duì)孩子的那種關(guān)懷,失去父母給予的支持與鼓勵(lì)。哈利在這個(gè)所謂的家中生活了十一年,并沒有感受到一次溫暖。在這冷漠無情的世界中,哈利只有選擇接受

      掩上書本,當(dāng)我想到那些孤兒被拋棄、流浪漢無家可歸、工人被拖欠工資的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)幸福原來是那么飄渺、那么遙不可及;但轉(zhuǎn)念一想,每個(gè)人在工作崗位上認(rèn)真工作的模樣、為社會(huì)獻(xiàn)出一份力、草坪上充滿歡聲笑語的情景卻在腦海里一一浮現(xiàn)原來,幸福也是觸手可及的呀!哈利是個(gè)幸福又幸運(yùn)的大男孩。最平凡、平淡的生活,或許才是哈利.波特所希望的幸福吧!只因幸?孔约喝ンw會(huì)!

    《讀》作文500字 篇8

      剛剛讀完潘岳的《西風(fēng)胡楊》選段,心中很是敬佩。

      “它們生下來一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽。這不是神話!钡拇_不是神話,在作者心中,早已將胡楊當(dāng)作中華民族不屈的氣節(jié),一種凜然、士為知已者而死的氣節(jié)。這種氣魄,已超出我所能想像的范疇,雖從未見過這個(gè)如神話般的胡楊,但我,已被深深折服,不僅如此,我還感到一種悲愴,是胡楊所賦予的。作者那一句“它們讓戰(zhàn)友落淚,它們讓敵人尊敬,那億萬棵寧死不屈,雙拳緊握的胡楊,似一幅悲天憫人的童話!绷攘葦(shù)語,已撥動(dòng)了我的心弦。

      真的無法想像,一千年不死,一千年不倒,一千年不朽,整整三千年!這是一個(gè)不朽的傳奇!它的生命,決不會(huì)就此殆盡!

      我有一種迫切的'希望,希望去見識(shí)一下那棵,那行,那片三千年的傳奇!

      胡楊屹立于茫茫沙海,呈現(xiàn)出它的堅(jiān)忍,它的無私,它的包容,它的悲壯,它的美麗,可是中華民族的生命,中華民族的命運(yùn),中華民族風(fēng)骨的象征。

      三千年的傳奇,這種逆境奮起,一息尚存絕不放棄的精神,是中華民族繁衍不息的真實(shí)寫照,它是屬于中華民族的氣節(jié)!

      由胡楊,我們自然聯(lián)想到譚嗣同,想到岳飛,想到無數(shù)中國(guó)古人的氣節(jié),想到中國(guó)五千年的傳奇,不朽的傳奇。

      屹立在塔里木或是內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗的胡楊,構(gòu)成了中華民族一道最亮麗的風(fēng)景線!

    《讀》作文500字 篇9

      新中國(guó)成立x年來,都發(fā)生了一些翻天覆地的變化。今天,我看了《火車飛起來》才感覺到新中國(guó)成立以來實(shí)在是發(fā)生了很大的變化。

      就拿火車的變化來說吧!以前的綠皮火車,時(shí)速只有幾十公里。而現(xiàn)在,坐火車“和諧號(hào)”從沈陽到北京只需要 小時(shí) 9分!快不!現(xiàn)在,還有了地鐵,真是四通八達(dá)呀!等我長(zhǎng)大了,也要領(lǐng)略這火車的風(fēng)采!新中國(guó)剛成立,火車?yán)锏娜朔浅頂D,哪能給人讓坐,如今的火車技術(shù)突飛猛進(jìn),那是以前的人從來沒有想過。

      火車的變化也太大了!以前的火車時(shí)速特慢,讓人焦急萬分,有一些人還要出國(guó)旅行哩!現(xiàn)在的火車時(shí)速,比草原上奔跑的俊馬還快!尤其是”和諧號(hào)“火車,時(shí)速達(dá)到 00公里以上!手機(jī)也見證祖國(guó)飛速發(fā)展。以前的手機(jī)要搖著打,而且信號(hào)又不好,必須要大聲叫,把外面的人吵死。而現(xiàn)在,像平常那種說話聲音就行了,不僅可以保護(hù)嗓子,又可以讓對(duì)方聽得清清楚楚。

      小小的 P 能頂過去體積龐大的收錄機(jī);一個(gè)小小的` 盤能裝下海量的文字;小小的手機(jī)能打通天南地北;小小的 P 能看電影;小小的數(shù)碼相機(jī)不用膠卷卻能一連拍幾百張照片;薄薄的筆記本毫不遜色于龐大的臺(tái)式電腦;小小的攝像頭神通廣大;小小的錄音筆音色純正;一張張的光盤能裝幾百個(gè)游戲……這都是祖國(guó)六十年來翻天覆地,記載著祖國(guó)的飛速發(fā)展。

    《讀》作文500字 篇10

      雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的'心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?

      我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它是這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”

      “讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!

      掩卷沉思,我不禁思緒萬千。

      一次家庭作業(yè)時(shí),一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時(shí)間呢,問爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

      成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗,微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn),他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!

      “困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的。”在生活中,我們應(yīng)該刻意去尋找困難,樂觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者!

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