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我的母校作文15篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的母校作文1
時(shí)間過(guò)得真快呀！眨眼間我們即將畢業(yè)，仿佛剛進(jìn)校園的日子就在昨天。
一年級(jí)的鼻涕蟲(chóng)到六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，我們變化太多了！數(shù)學(xué)變了，語(yǔ)文變了，在不知不覺(jué)中母校也變了。
一年級(jí)時(shí)學(xué)校的設(shè)備不是很好，我們一年一年地長(zhǎng)大，設(shè)備也一年一年的更新；一年級(jí)時(shí)學(xué)校的墻壁顏色是白色，我們一年一年地長(zhǎng)大，墻紙也一年一年的變黑；一年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)就是123語(yǔ)文就是aoe，我們一年一年地長(zhǎng)大，數(shù)學(xué)語(yǔ)文也一年一年的越來(lái)越難。
在這當(dāng)中，教過(guò)我們的老師很多，但令我印象最深的是廖老師和林老師。林老師沒(méi)有廖老師那么豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但她的教學(xué)方法深受同學(xué)們的喜愛(ài)；廖老師沒(méi)有林老師那么年輕，但她那溫柔的聲音緊緊扣住了我們的心弦。
�。∧感�！你猶如一位偉大的母親，哺育了世世代代的學(xué)生們。
��！母校！你猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的`老人，我們長(zhǎng)大了，你也老了。
啊！母校！你猶如一雙羽翼豐滿的翅膀，帶我們飛向中學(xué)的懷抱。
這里，有我的一切。我不會(huì)忘了你的。
我的母校作文2
六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的友情都留在母校的每一個(gè)角落。它讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)包容。
六年前，我們都還是個(gè)什么也不懂的小孩子。一年級(jí)的我們，漸漸在學(xué)寫(xiě)字、識(shí)字；二年級(jí)的我們漸漸愛(ài)上友誼的味道，開(kāi)始念娓娓動(dòng)聽(tīng)的課文；三、四年級(jí)的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)背書(shū)，默寫(xiě)；五年級(jí)，我們開(kāi)始叛逆，說(shuō)明我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了；六年級(jí)的我們，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張，知道了失去的痛苦，明白了分別的感受……
這六年的小學(xué)生活足跡都深深地刻在母校的一磚一瓦。當(dāng)畢業(yè)后的我們?cè)僮哌M(jìn)母校事，它給我們的感覺(jué)還是那么熟悉，無(wú)論在母校的那一個(gè)角落，我都能找到那一次次美好的回憶。
六年來(lái)的每一天，我們與母校的感情都在逐漸增長(zhǎng)，每當(dāng)想到即將離開(kāi)我們依賴了六年的母校，心里就酸酸的；每當(dāng)想到要離開(kāi)母校的老師和同學(xué)們，心里就酸酸的.。
最后一次考試；最后一次升國(guó)旗；最后一次做操；最后一次寫(xiě)作業(yè)，這所有的“最后”都將深深地刻在我的腦海中，現(xiàn)在，我只想說(shuō)：再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師和同學(xué)。
我的母校作文3
我們的學(xué)校在群山的懷抱中，四面環(huán)山掩映在蒼翠的樹(shù)蔭竹林里。周?chē)纳剿募鹃L(zhǎng)青。學(xué)校座北朝南，西面山腳下，一條由南向北的鄉(xiāng)村水泥公路蜿蜒延伸。校門(mén)正對(duì)著馬路，馬路邊有幾戶人家。向南望，一片碧綠的田野，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。我們的學(xué)校多么恬靜，多么優(yōu)美！
走進(jìn)校門(mén)，抬頭便見(jiàn)“汪源小學(xué)”四個(gè)醒目的大字。向東望，映入眼簾是蒼翠的`竹林，山腰之上是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，顯得格外雅靜。整個(gè)校園空氣清新，干凈整潔，環(huán)境無(wú)比優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園！雖然只有兩棟房子，但房子非常漂亮。北邊的一棟是漂亮的兩層的教學(xué)樓，中間是寬闊平坦的操場(chǎng)，南邊有一棟辦公樓。教學(xué)樓前挺立著旗桿，那鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。旗桿兩邊各有兩棵四季長(zhǎng)青的樟樹(shù)，像威武的士兵一樣護(hù)衛(wèi)著五星紅旗。操場(chǎng)四周被美麗的花圃環(huán)繞著。
每當(dāng)操場(chǎng)上灑滿陽(yáng)光的時(shí)候，教室里書(shū)聲朗朗，教室外樟樹(shù)的香味和花蒲里的芳香馨人心脾，整個(gè)校園里洋洋著蓬勃的朝氣和快樂(lè)的氣息。
我在母校度過(guò)了三年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，就要告別母校了。下半年要去鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書(shū)了，我非常留戀！感恩母校，感激辛勤教育我的老師！
我愛(ài)我的母�！粼葱W(xué)！
我的母校作文4
已經(jīng)快畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)是六年的下半學(xué)期，舍不得母校，舍不得老師，舍不得最要好的朋友。總之一句話——我舍不得離開(kāi)你，我的母校。
第一次來(lái)到母校，感覺(jué)對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇感，陌生感。我記得得最清楚的我的.啟蒙老師，我讀學(xué)前的時(shí)候，那時(shí)我比別人小，所以不想別人一樣聰明。那一次老師教我們簡(jiǎn)單的算術(shù)，我不會(huì)，而別的同學(xué)都會(huì)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教我，一步一步的教我應(yīng)該怎么做，教了一次我還不會(huì)，我很著急，老師充滿希望地對(duì)我說(shuō);"加油，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的，老師相信你。"聽(tīng)了老師的話，我很開(kāi)心，就這樣老師一遍一遍教我，直到我真正學(xué)會(huì)了，老師額頭間的‘川’字才安心的放了下來(lái)，我也終于學(xué)會(huì)了算術(shù)......
我真的好想好想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)母校，我愛(ài)我的母校，也愛(ài)我的老師們，謝謝你們。
我的母校作文5
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。然而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛(ài)的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫(xiě)的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實(shí)了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，小學(xué)的.確是人生的起步。是我的母校，教會(huì)了我知識(shí)，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。
記得曾經(jīng)看過(guò)顧城寫(xiě)的一句詩(shī)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對(duì)自己眼前的事物視而不見(jiàn)，目光卻總定格遠(yuǎn)方。等到即將畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一草一木是那么可愛(ài)，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開(kāi)。這里的每一段路都有我們?cè)?jīng)走過(guò)的足跡，每一棵樹(shù)都曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我們的成長(zhǎng)，每一寸土地都曾經(jīng)是我們的舞臺(tái)。曾經(jīng)，我懷著歡快的心情到來(lái)，六年級(jí)，我將背著一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)舍不得離開(kāi)。
天下沒(méi)有不散的宴席，告別母校的時(shí)候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的日子將會(huì)是我人生中一段美好的回憶。
我的母校作文6
我即將小學(xué)畢業(yè)了，我和母校還有幾個(gè)月的時(shí)間就要分別了，我對(duì)母校的依戀之情一天比一天強(qiáng)烈。
我想起了和母校度過(guò)的日子。我對(duì)母校是那么親切，那么熟悉。我留戀那里的草，那里的花，那里的樹(shù)，那里的.每一個(gè)人。母校是我童年生活中最美的天堂，我對(duì)她親切，他對(duì)我關(guān)懷。
我想起了教育我成長(zhǎng)的老師。老師和藹可親地給我們講解課文，給我們分析難題，他交給我們一把把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讓我們登上知識(shí)的殿堂。她常常耐心地批改作業(yè)到深夜，眼睛熬得通紅還說(shuō)不要緊；她常常耐心地教我們?cè)鯓幼鋈�，促我們上進(jìn)；她常常不管刮風(fēng)下雨，到同學(xué)家里補(bǔ)課……
我想起了我們自己親手栽種的垂柳，他見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。我一次次凝望她們，有苦惱和快樂(lè)時(shí)我都向他們傾訴，我和她們有種特殊的感情，她們仿佛能聽(tīng)懂我的話。微風(fēng)一吹，她們修長(zhǎng)的頭發(fā)微微擺動(dòng)，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，讓我們一起成長(zhǎng)吧！”
我想起了……我的感受還有很多很多。我眷戀我的垂柳，我眷戀我的同學(xué)，我眷戀我的老師，我眷戀我的母校。我真希望永遠(yuǎn)也不離開(kāi)我的母校，但，別了，我親愛(ài)的母校。因?yàn)槲乙獜哪愕募绨蛏�，去攀登更高處，去�?shí)現(xiàn)我種在您懷抱中的理想！
我的母校作文7
時(shí)光飛逝，如同白駿過(guò)隙，六年的光陰一晃而過(guò)。在這個(gè)神圣的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉著冷靜的少年。詩(shī)詞歌賦，贊不完對(duì)母校的愛(ài)戀；加減乘除，算不完母校的付出。
還記得第一次跨入校園的時(shí)候，我就被這個(gè)名為學(xué)校的地方吸引了。這里有一個(gè)大操場(chǎng)，有矮矮的灌木叢、高大的樹(shù)和嬌艷的花，這里還有一棟寬敞明亮的教學(xué)樓，更有學(xué)富五車(chē)的老師和熱情開(kāi)朗的同學(xué)，這里是一片樂(lè)土、凈土！每當(dāng)我沐浴著陽(yáng)光，踩著山村的寂靜來(lái)到學(xué)校時(shí)，朗朗的書(shū)聲縈繞耳畔，我會(huì)感覺(jué)自己受到了神圣的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。
六年的時(shí)光里，我在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨?wèn)題；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、名師座談會(huì)等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的'學(xué)子從你這兒奔向未來(lái)，奔向光明。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì)是易碎的泡沫，而是一顆顆堅(jiān)硬的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上。
我的母校作文8
望著窗外的雪慢慢地飄落下來(lái)，微風(fēng)輕輕地吹著，我的思緒也被拉回很久以前。
記得那年冬天，我還在上小學(xué)，一天下午，大雪忽的就降臨到了人間，仿佛要給人們一場(chǎng)意外之喜，因?yàn)槟鞘悄莻�(gè)冬天的第一場(chǎng)雪。更幸運(yùn)的是，我們正好有一節(jié)體育課。在我們的強(qiáng)烈要求下，體育老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上，那節(jié)體育課,同學(xué)們都瘋玩的酣暢淋離，即使是在冬天。母校，在我的記憶里,永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
六年的光陰，六年的快樂(lè)，六年的伙伴，六年的感情，陪伴了我六年的母校，它在我的記憶里，在我的心里，永遠(yuǎn)是那么的美好。
離開(kāi)母校的時(shí)候，我既悲傷，又期待悲傷的是要離開(kāi)我最熱愛(ài)的母校期待的是要進(jìn)入新的學(xué)校，可當(dāng)我真正離開(kāi)它的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我是無(wú)法忘記它的。但是，它永遠(yuǎn)回不去了，只是永遠(yuǎn)地封存在我的記憶中，與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)老師們談天說(shuō)地，那時(shí)的我們，都在幻想著未來(lái)。
我想念母校，想念母校的花，母校的`水，母校的一草一木;我想念母校，想念母校的屋子，想念母校的美食；我想念母校，想念它的所有，但其實(shí)啊，我最想念的，還是那群伴了我六年的人。
我的母校作文9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了。舍不得培育了我們五年的老師，舍不得與我們共同經(jīng)歷了五年風(fēng)霜的同學(xué)，要畢業(yè)了，仍然在懷念五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣；要畢業(yè)了，依然想念著歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，依然思念著師生共同度過(guò)的時(shí)刻。忘不掉老師，忘不了同學(xué)，忘不了五年來(lái)的一切。母校，我要離開(kāi)了，我有許多話想對(duì)老師、同學(xué)們說(shuō)。
老師，您像園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，讓陽(yáng)光雨露伴著我們，讓鳥(niǎo)語(yǔ)花香陪著我們，使我們?cè)谑孢m溫暖的環(huán)境下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使我們從一棵幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵挺拔的.小樹(shù)，讓我們從無(wú)知的孩子變成了一個(gè)個(gè)文明禮貌的少先隊(duì)員，您的愛(ài)與我們一同成長(zhǎng)，您是我們最應(yīng)該感激的人！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起來(lái)到了般陽(yáng)路小學(xué)，有福同享，有難同當(dāng)，早已結(jié)下了深厚的感情，現(xiàn)在，我們分別的時(shí)刻到來(lái)了，實(shí)在有不少眼淚想涌出來(lái) ，那一段小學(xué)時(shí)光，使我難忘，尤其是同學(xué)們帶來(lái)的一切，我多么希望永遠(yuǎn)不要分離啊！多么希望能永遠(yuǎn)在一起啊! 不多說(shuō)了，越說(shuō)就越傷心，還是希望中學(xué)里能在一起，祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里交到更多好朋友，天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們心想事成，開(kāi)心每一天！
我的母校作文10
從入學(xué)到現(xiàn)在，身旁的這棵木棉樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)卷，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。時(shí)不時(shí)，我耳邊又回響起充滿墨香的讀書(shū)聲，嘻嘻哈哈的笑聲，童真的歌聲……每一件小事都像一顆顆珍珠。它雖然掛不上我的脖子，但它一顆顆串在了我的心里。
我記得，六年前入學(xué)第一天，放學(xué)的鈴聲響了，陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走。熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變的冷冷清清�？墒�，我的父母還沒(méi)有來(lái)。站在那顆木棉樹(shù)下，看著偶爾從前面走過(guò)陌生的面孔，看著周?chē)吧沫h(huán)境。我真想哭。這是陳老師走過(guò)來(lái)，她用手輕輕擦去我眼角上的.淚水，說(shuō)：“你爸爸媽媽一定很忙，我們?cè)谶@再等一會(huì)，還不來(lái)，老師帶你回家，好嗎﹖”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)周?chē)h(huán)境不在陌生，周?chē)娜艘膊辉倌吧?/p>
同學(xué)“明天”就要改稱(chēng)朋友，玩笑的話統(tǒng)統(tǒng)換成前程錦繡，你們對(duì)我說(shuō)的話，我都會(huì)記住，你們做的事，我不會(huì)忘記。都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼要各奔東西。送得再遠(yuǎn)，還是要分別。留下太多的感情，太多的牽掛在這里。好也罷，孬也罷，對(duì)班風(fēng)不太滿意，抱怨也是難免的。
而現(xiàn)在我們畢業(yè)了，再多的抱怨也已經(jīng)隨風(fēng)而逝……
我的母校作文11
啊，我已闊別兩年之久的母校，那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)限溫暖與呵護(hù)的地方，也許正是一個(gè)“飽經(jīng)滄桑”的游子才會(huì)如此停下來(lái)，停下來(lái)去回味你。
母校啊，你就像個(gè)仁慈的母親，可免不了生出了些溺愛(ài)，現(xiàn)在的我正“享受”著溺愛(ài)的回扣……球場(chǎng)承載并見(jiàn)證了一個(gè)貪玩厭學(xué)的少年，陪他踏過(guò)了六年的快樂(lè)光陰。教學(xué)樓依舊那么親切，板椅依舊那么熟悉，多想坐下來(lái)再上幾課，哪怕一次也好！我曾一度癡迷的乒乓場(chǎng)啊，原來(lái)真正的別離是這番風(fēng)景。你的身邊也許每天仍舊圍滿了那些朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹，可你是否還記得曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的`少年？很多次入過(guò)母校，都想再走進(jìn)你，但每次走到門(mén)口，就不忍進(jìn)去了，不想進(jìn)去了，但心里始終把你銘記！曾經(jīng)的光輝在漸暗，望著一批又一批初一新生進(jìn)入時(shí)，不禁想起了那個(gè)被罰站在門(mén)口的少年，想起他的小心思——嘿，沒(méi)站在風(fēng)口，真不錯(cuò)。耳邊回響起那幾聲對(duì)話：“還不做作業(yè)嗎？敢嗎？”“不……不敢了……”又浮現(xiàn)出了那個(gè)當(dāng)檢查員的優(yōu)秀少年，站在食堂門(mén)口檢查，卻被誤認(rèn)為罰站而漲紅了的臉……
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，翹望未來(lái)，不辜負(fù)努力，好好學(xué)習(xí)，去過(guò)想要的生活……人生本就該如此，唯一遺憾，那時(shí)為什么沒(méi)再野點(diǎn)？
我的母校作文12
再見(jiàn)了，我的母校！曾經(jīng)，在您的教育下牙牙學(xué)語(yǔ)；曾經(jīng)，在您的關(guān)愛(ài)下通過(guò)一次次考試；曾經(jīng)，在您鼓勵(lì)下舉起了一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯；曾經(jīng)，在您的懷抱中留下許多美好的回憶。
母校，有我割舍不了的深深情誼。離不開(kāi)，我那敬愛(ài)的老師。記得那天，我被門(mén)口的冰滑倒，老師慈愛(ài)的走過(guò)來(lái)，輕輕把我扶起來(lái)，并關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有受傷，那眼神像一捧甘泉，流進(jìn)我的心田，我體會(huì)到了母親般的感情，夠我一生受用。離不開(kāi)我那真誠(chéng)的朋友，記得那天，考試沒(méi)考好，心里十分難過(guò)，80分啊，那是我上學(xué)以來(lái)考得最差的一次，本以為朋友們一定會(huì)嘲笑我，誰(shuí)知，他們非但沒(méi)有笑我，反而安慰我，那話語(yǔ)像一縷陽(yáng)光，抹去我心中的陰影，我體會(huì)到了桃花潭水深的友情，夠我一生受用。離不開(kāi)，那可愛(ài)的同學(xué)，記得那次，老師煮茶蛋，煮了100多個(gè)，我心情不好，便沒(méi)有去吃，這時(shí)，同桌拿著一個(gè)雞蛋在我眼前搖了搖，“吃吧，這是我給你挑最大的！”那動(dòng)作，像一縷清風(fēng)吹進(jìn)我的心扉，我體會(huì)到了同胞手足間的`關(guān)愛(ài)，夠我一生受用。告別母校，淚水肆流。
如煙往事，歷歷在目。我忘不了這里的春花秋月，朗朗書(shū)聲；忘不了這里的相交知己，同仇書(shū)生；更忘不了那比天高比海深的師恩，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！
我的母校作文13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在這美麗的校園里，我留下了許多美好的記憶。
忘不了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。啊！可敬的老師，是您把我從一個(gè)拼音都不會(huì)的無(wú)知的小孩子變成了現(xiàn)在的這個(gè)可以輕松寫(xiě)作文的大男孩;�。∩屏紲厝岬睦蠋�，是您給了我溫暖，教會(huì)了我要有一顆善良的.心;��！偉大的老師，是您讓我擁有了做人應(yīng)有的良好的品德。
忘不了可愛(ài)的同學(xué)們。是你們，讓我不再孤獨(dú);是你們，讓我不再害怕;是你們，讓我意識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)精神，還記得我們一年級(jí)就分到了一起嗎？那是我很膽小，是你們給了我自信。轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了，請(qǐng)你們不要忘了我，我也有衷的說(shuō)一句，祝你們以后考一個(gè)好大學(xué)。不要放棄自己的夢(mèng)想，加油吧！努力吧！飛翔吧！
忘不了美麗的、充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。當(dāng)初我剛來(lái)的時(shí)候，還很害怕，想逃跑。但是，自從在學(xué)校呆久了，我就感受到了溫暖。這六年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得更美麗了，更輝煌了，更強(qiáng)大了。
忘不了！我忘不了這美麗的校園;忘不了這些可愛(ài)的同學(xué);忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際，我要祝老師身體健康，萬(wàn)事如意;祝同學(xué)們天天開(kāi)心;祝母校明天更輝煌！
我的母校作文14
光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無(wú)數(shù)句話想說(shuō)。
早晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室，一排排樟樹(shù)陪伴著學(xué)生讀書(shū)。我站在高處，看著這美麗的校園將要離開(kāi)，我有話說(shuō)不出，只想靜靜地看著校園。
有人說(shuō)：老師就是自己的父母。今天我才真正的知道了這句話的'含義，老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽(tīng)老師的話，不好好學(xué)習(xí)呢？有句話這樣說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。但是，老師對(duì)我們這么偉大的教育之恩，我們?cè)趺床灰?bào)答他們呢？
我記得有一次：我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，過(guò)了一個(gè)星期之后，
我發(fā)現(xiàn)我的課余生活變得平淡無(wú)味了。我想：自己為什么會(huì)覺(jué)得這么無(wú)聊？我使勁想著，也想不出來(lái)。后來(lái)，我看到了他，原來(lái)是他呀。我失去了一個(gè)同學(xué)竟然回這樣！所以，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會(huì)，要不然一個(gè)同學(xué)就沒(méi)有了。
我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
我的母校作文15
告別了小學(xué)，曾經(jīng)的一滴一滴變得格外清晰。想著那時(shí)還經(jīng)常如玩笑一般，說(shuō)著趕緊畢業(yè)吧，以后就自由了，倒也期待。可越是要分別了，越是舍不得了，最后那些天我們坐在教室里，聽(tīng)著《我們?cè)谝黄稹窌r(shí)抱頭痛哭的景象，倒也難忘。
猛然想到了分校的那天�！昂�，想什么那么出神？”“想咱二班呢�！薄靶液迷蹅�?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，不然……”是啊，幸好……聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛又回到了六年前，那時(shí)你還留著長(zhǎng)發(fā)，略帶些嬰兒肥的小臉紅撲撲的，讓人忍不住上前捏上一捏。好似轉(zhuǎn)眼間，可愛(ài)粉嫩的小蘿莉就出落成一英姿颯爽的“鐵娘子”了。“回神啦，你怎么搞得啊，心都飛到爪哇國(guó)去了，真是的`，不就畢個(gè)業(yè)么……”“你那逐漸減弱的聲音真的很沒(méi)有說(shuō)服力耶親�！蔽覀兡菚r(shí)都沉默了，即使表面依舊大大咧咧，心底的悲傷卻怎也止不住。六年的時(shí)間畢竟不是說(shuō)著玩兒的，人生在世一共才有多少個(gè)六年，要說(shuō)沒(méi)感情、不傷心、不難過(guò)，打死也沒(méi)人信啊。
天下沒(méi)有不散的筵席，失去了，才曉得有多么珍貴。
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