【優(yōu)選】小學(xué)敘事作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
老師，我由衷地感謝您，感謝您對(duì)我陽光般的關(guān)懷和春風(fēng)般的照顧，這值得我要一生去回味！
時(shí)間像箭一樣飛逝著。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了，但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。
他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發(fā)出慈祥的光芒，這眼神，有如陽光般沫浴著我，使我感到無限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著一副老花鏡，像是一位知識(shí)淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內(nèi)涵”。
不是我夸他，他教育學(xué)生可真有一套。他讓班上紀(jì)律最差的萬俊鋒當(dāng)“紀(jì)律委員”，讓整天邋遢的朱俊鋒當(dāng)“衛(wèi)生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)最“杰出”的陳華飛當(dāng)班長(zhǎng)。而一向名列前茅的我只撈到個(gè)“副班長(zhǎng)”和英語課代表，不僅是我不服氣，其他同學(xué)也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯(cuò)了什么藥，竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的同學(xué)更是丈二尚——摸不著頭，在底下七嘴八舌的議論起來。下午第一節(jié)課自習(xí)，老師讓“紀(jì)律委員”萬俊鋒上走馬上任。萬俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽見。將染連一個(gè)同學(xué)都沒講話，靜得連萬俊鋒自己也感到驚訝。衛(wèi)生方面也搞的不錯(cuò)，在校開展的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中，連續(xù)5次被評(píng)為“綠色班級(jí)”。這還不是“衛(wèi)生委員”朱俊鋒的功勞？不但朱俊鋒改掉了不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣，就連其他同學(xué)也保護(hù)環(huán)境了，見到廢紙就拾起來扔到紙箱里，不僅紀(jì)律、衛(wèi)生方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，就連班上的學(xué)習(xí)氣氛也變濃了�！懊课煌瑢W(xué)都變得虛心好學(xué)的人了，而且也很團(tuán)結(jié)。44個(gè)人就團(tuán)結(jié)的樣一個(gè)人一樣，無論狂風(fēng)還是暴雨都吹不動(dòng)我們44人的心。以后每月都被評(píng)為“文明班級(jí)”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。
他很關(guān)心我。有一次我因生病落下了幾天的.課程。當(dāng)我重新返校時(shí)，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。我心里有一種不祥的預(yù)感。果然不出所料，放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“兇多吉少”，挨批是免不了了。我低著頭，紅著臉走進(jìn)了辦公室。出乎意料的是，我剛進(jìn)門口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對(duì)我說：“蔣欣怡，我來幫你把落下的課程補(bǔ)上吧！”我吃驚地拿出書，朱老師用筆指著一頁頁的講給我聽……回家的路上，看著老師漸漸離去的身影，我心里有說不出的感激。
朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！
老師我愛您！您是我永遠(yuǎn)的記憶。
小學(xué)敘事作文 篇2
一來到學(xué)校就看到同學(xué)們熱火朝天地在聊天，看來，同學(xué)們昨天都肯定睡不著了。
我們一路坐車來到了目的地——八二三戰(zhàn)地觀光園。一走進(jìn)去，我們就看到了許多垃圾桶，這里的垃圾桶十分特別，外格是深綠色的，上面有很多紅叉叉和黃叉叉，十分奇特。老師帶著我們來到了戰(zhàn)地隧道，它兩邊的門打死我都不信有二點(diǎn)四噸。再往里走，有一輛大炮車，我目測(cè)了一下它的炮管，想必應(yīng)該有三四米長(zhǎng)吧，大炮車的后面有一輛小炮車，下面有只小輪子，比大炮車的輪子小多了。
走了一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一條長(zhǎng)廊洞，聽說好像是以前的一條地道，下面有鋼板，走起來當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)剡厯u邊響，墻壁上有一些油燈，挺漂亮的！
走出了長(zhǎng)洞，導(dǎo)游帶著我們?nèi)タ匆粋�(gè)大喇叭，走到喇叭的大口前，哇！可真不愧是大喇叭��！可好戲還沒完呢，它的尾部象海螺一樣一圈一圈的，漂亮極了！大喇叭的旁邊是一片海，放眼一看，白茫茫的世界閃著金色的波紋，像鱗片一樣，一層一層地向我們蕩來。站在觀看臺(tái)上，一陣海風(fēng)迎面撲來，吹走我們身上的'熱氣，頓時(shí)感覺涼爽了許多。
接著，導(dǎo)游又帶我們進(jìn)了展示廳，里面是一些名人的油像和徽章，最多的xxx的徽章和證書了，最有特色的就是有xxx頭像的小蝶子了，上面畫得栩栩如生，我恨不得把它們買下，拿回家作紀(jì)念。
到了吃午飯的時(shí)間了，我們把一堆零食放在地布中間，不過一會(huì)兒，一座食山就堆積在我們眼前，我們放開肚皮大吃。吃完了午飯，我們又繼續(xù)玩了，這次我們玩得可爽了，因?yàn)槭亲杂山M隊(duì)的哦！
我們聽說前面有四個(gè)秋千，就飛奔過去。我們一人一次輪流蕩秋千，現(xiàn)得可高興了。
十二點(diǎn)到了，我們趕到了大榕樹旁集合，乘車回學(xué)校，開心地結(jié)束了今天的春游。
小學(xué)敘事作文 篇3
瞧，有個(gè)小男孩，整天扯著您的衣角，追著您問：“媽媽，媽媽，是獅子厲害還是大象厲害？”“媽媽，媽媽，鯨魚吃什么呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸�！钦l？他就是我。我從小就喜歡動(dòng)物，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物科學(xué)家。在我追逐夢(mèng)想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽！
我最喜歡看您給我買的很多有關(guān)于動(dòng)物的書，《海底兩萬里》、《動(dòng)物百科》……還訂了《我們愛科學(xué)》。書就像一把鑰匙，打開了動(dòng)物知識(shí)的大門。當(dāng)我看到不懂的就會(huì)問您，您總是耐心地為我解答。如果您也不會(huì)，就會(huì)陪我一起上網(wǎng)查資料。有一次我看到書上說短尾魷魚可以發(fā)光，心想：這是為什么呢？我們查了資料，原來是有很多會(huì)發(fā)光的細(xì)菌寄生在短尾魷魚體內(nèi)，因此，短尾魷魚就可以發(fā)光了�？茖W(xué)家把會(huì)發(fā)光的細(xì)菌放到了植物里，植物也可以發(fā)光了，真神奇！等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了動(dòng)物學(xué)家，我也要用我的研究造福人類！
我也很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，您跟我買過蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉鼠……還有螞蟻工坊。有些養(yǎng)得挺好的，有的卻被我養(yǎng)死了。每當(dāng)這時(shí)我非常傷心，心想：我要是還能多了解點(diǎn)養(yǎng)小動(dòng)物的知識(shí)就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像一棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的地方，還有它們的工作――挖隧道的地方。過了一個(gè)星期，它們就挖了十幾條隧道，構(gòu)成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)的.交通網(wǎng)絡(luò)。您陪著我一起照顧它們，一起寫觀察日記，還有了我人生第一本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。
我最喜歡您帶我去的地方就是動(dòng)物園和海底世界，那里的動(dòng)物真多，數(shù)都數(shù)不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優(yōu)雅的身姿躍出水面跳過了圓圈，我禁不住鼓起掌來，從此對(duì)神秘的海洋生物更為著迷。于是每年您都會(huì)帶我去海邊度假，和小魚、小蝦、小螃蟹一起嬉戲玩耍。我要趕緊學(xué)會(huì)游泳和潛水，學(xué)習(xí)更多海洋生物的知識(shí)，有朝一日穿上潛水服，在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的大海里和它們一起遨游！
追夢(mèng)路上，感恩有您，一路奧妙無窮，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步，滿載希望，心懷感恩，在追夢(mèng)路上！
小學(xué)敘事作文 篇4
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挫折，只要我們勇敢地去面對(duì)，一切都挫折可以迎刃而解。
我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時(shí)間吧!爸爸正在練毛筆字，我在一旁看著也想學(xué)，爸爸認(rèn)為我太小了，不讓我學(xué)，可是我執(zhí)意要學(xué)，爸爸只好答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)執(zhí)筆了。接著，爸爸教我寫第一個(gè)基本筆畫“一”，他示范了一下，我想：這不是太容易了嘛!可筆握在手中，才知道它根本不聽我的指揮，我的手抖個(gè)不停。寫出來的“一”，活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學(xué)了，我也想放棄，可我轉(zhuǎn)念一想，不能這么快就向挫折屈服。于是我堅(jiān)持練習(xí)，認(rèn)真看帖，一連幾天都在練習(xí)寫“一”，功夫不負(fù)有心人，我寫出來的“一”，有起筆，有收筆，和字帖里的一樣呢，爸爸看了也直夸我呢!
看著我的練習(xí)本，從一開始的`歪歪扭扭，到現(xiàn)在的象模象樣，我感受到成功的喜悅。我想：要想成為一個(gè)成功的人，就不能向挫折妥協(xié)!
小學(xué)敘事作文 篇5
天，依舊那么藍(lán)，猶如童話般美好。懸掛在高高藍(lán)天上的太陽，火熱而真摯。它俏皮地向眾人眨了眨那火紅色的瞳。
尊老愛幼的故事時(shí)常伴隨著我成長(zhǎng)。今年夏天，那一幕還深深地印在了我的心上，猶如昨天……
烈日下，太陽炙烤著大地，空氣悶得讓人喘不過氣，仿佛被一個(gè)大大的熱鍋蓋在里面燜煮。
我不停地用一本新的雜志扇著風(fēng)：“思語，都怪你，車上那么擠，還拉我去玩。”思語看了看我，無奈地聳了聳肩。抱怨歸抱怨，我們也只得硬著頭皮擠了進(jìn)去。正當(dāng)一處落腳的地兒也沒找著時(shí)，剛好有兩人到站下車，我和思語以“百米沖刺”之速度沖上前去，“嗖”的一聲搶過這個(gè)“來之不易”的位置。
就在這時(shí)候，一位年過花甲的老奶奶拄著拐杖步子蹣跚地走了過來�！罢l能給老奶奶讓一下位置？”當(dāng)乘務(wù)員說出這句話時(shí)，原本熱鬧的車廂一下子安靜了許多。我和思語也緊緊守住位子，心里喃喃道：我們辛辛苦苦“得來”的位子可不能這么白白地讓出來呀!
“奶奶，您來坐我這兒吧!”一個(gè)甜美的聲音打破了車廂的.尷尬場(chǎng)面。一位八九歲的女孩搖晃著從位子上站了起來，讓到了一旁。老奶奶原本緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開來，宛如一朵盛開的銀絲菊花。
汽車到了終點(diǎn)站，小女孩也隨著人流下了車。她回過頭，看見了我，給了我一個(gè)甜甜的微笑，而后一瘸一拐地走遠(yuǎn)了……啊，她是一位殘疾的女孩！
一位殘疾小女孩都能做到這一點(diǎn)，而我？頓時(shí)只覺臉上一陣火辣……
小學(xué)敘事作文 篇6
今天，爸爸帶我們?nèi)业狡褏涡℃?zhèn)去玩。一路上，綠樹成蔭、鮮花盛開，路邊有許多交通標(biāo)志和指示牌。不一會(huì)兒，我們就到了蒲呂小鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)是怡靜的。那里的空氣是那么清新，青青的小草上掛著晶瑩的露珠，在晨光下閃閃發(fā)光。不遠(yuǎn)處，還有幾位樸實(shí)勤勞的`農(nóng)民伯伯在田野里靜靜地忙碌著。
小鎮(zhèn)也是熱鬧的。菜市場(chǎng)里有討價(jià)還價(jià)聲，吆喝聲，還有人們談?wù)摃r(shí)的開懷大笑聲……組成了一支沒有歌詞的大合唱。
蒲呂小鎮(zhèn)雖然沒有大城市的時(shí)尚華麗，但它卻有自己別具一格的特色。我喜歡蒲呂小鎮(zhèn)。
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