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生活中的啟示作文15篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生活中的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的啟示作文1
今天，我學習了一篇新的課文-----《釣魚的啟示》，文章講述了一個孩子在鱸魚捕撈開放日前兩個小時釣到了一條鱸魚，父親卻要他把魚放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。
如果大堂里貼著一張告示說不能拍球，那么肯定會有人拍著球和保安吵架(就在我們樓下);如果在博物館中貼著一張警告說不能觸摸博物，那么肯定會有人摸文物，還在保安發(fā)現(xiàn)的時候和保安爭吵。。。這就是世界人眼中的中國。規(guī)則，對中國人來說根本不值一提。
有一次，我發(fā)現(xiàn)有人動了我拿去教室的花草，便大聲對他說不能這樣做。誰知他一仰頭，開始大聲爭辯起這個問題來。于是，我轉(zhuǎn)身走開，準備不理睬他。他則繼續(xù)擺弄那盆可憐的花草。
生活中有很多這樣的例子。在我們身邊，隨便找一處地方都能發(fā)現(xiàn)這種事情。誠信是什么?規(guī)則只是寫給人看的么?沒錯，誠信和遵守規(guī)則就好比課文中得那條大魚，雖然它又大又漂亮，但是在遵守規(guī)則的前提下，我們必須放了它。丟了誠信，撿到了小便宜，就好比“撿的是芝麻，丟的'是西瓜”�，F(xiàn)在不懂這一點的人遲早會懂的，因為生活就像一本書，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。
如果你讀懂了生活這本書，你就會比別人早成功一步。
生活中的啟示作文2
在一天早上，我拿出我的自行車，開始練習。
我把它放到了小路上，然后調(diào)整好踏板，然后坐了上去，把左腳放到了左邊的踏板上，然后使勁兒一登，然后立馬把右腳放到右邊的踏板上，然后開始騎了起來。
我起了一會兒之后，沒有一點兒意外，也沒有放生自行車不受控制了的情況，所以我開始得意洋洋了，自己心里想：哈哈，沒想到騎自行車居然這么容易就學會了，早知道這么簡單，我早就已經(jīng)學會了。正當我這樣想的時候，自行車開始不受控制了的情況發(fā)生了，但是幸虧自行車比我矮，我把左腳往地上一放，把自行車停了下來。
我又試了試，又把第一次騎自行車的`順序又做了一遍，但是結(jié)果還是跟第一次一模一樣，我心里很沮喪，心想：唉，自行車居然這么難學會呀，我什么時候也學不會騎自行車了，但是，連比我小的表弟都已經(jīng)學會騎自行車了，我可不能落后給他。于是，我又開始練習騎自行車了。
終于，試了好幾次之后，我終于學會了騎自行車，并在這幾次的失敗中得到了一個道理：任何東西都要努力的去學習，要做到毛澤東主席說的一句名言——“世上無難事，只要肯攀登�！�
生活中的啟示作文3
每天，當我們來到教室，當老師走上講臺，開始一天的學習生活時，總會看到一個再熟悉不過的“朋友”——粉筆。
記得小時侯，我們拿著撿來的粉筆頭，如獲至寶，在門板上寫寫畫畫，有模有樣地當著小老師。上幼兒園時，老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年；后來上小學了，語文老師用它教會了我們寫詞造句；數(shù)學老師用它教會我們數(shù)字，應(yīng)用題，四則運算，方程式樣；英語老師則用它教會了我們ABCD，單詞，句型。從簡單到復(fù)雜，從春天到冬天，粉筆在黑板上“咯吱，咯吱”地工作著，隨著老師的手，耕耘著，奉獻著…… 漸漸的，它由一根七公分長的小圓柱體變成了飛揚的粉末，譜寫了一曲生命的贊歌。
粉筆非常普通，它沒有華麗的裝飾，沒有可愛的包裝，每個商店都可以看到它的`身影，價錢也不貴，但是它方便實用，小小的身體里卻發(fā)揮著不平凡的作用。給我們傳授知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，讓我們從無知的孩童變成知識豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變越短，最后變成白色的粉末。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆，更敬愛辛勤培育我們的老師，春夏秋冬，寒來暑往，他們默默無聞，在自己平凡的崗位上培育著一批又一批的學子，他們就象這粉筆一樣，是平凡的卻又是偉大的。
生活中的啟示作文4
生活是一本書，書中的知識要我們伴著時間去慢慢體會，體會到的知識會讓你得益終生，受益匪淺。
一次晚上，我和姐姐一起看電視。我們兩個都喜歡看《快樂大本營》，于是我們就一起看。伴隨著節(jié)目演完，我和姐姐的矛盾也爆發(fā)了：我想看金鷹卡通，姐姐要接著看湖南衛(wèi)視，我們?yōu)榻酉聛砜茨膫�臺而吵了起來。
年級小的我當然不是姐姐的'對手。于是，在爭奪遙控板的時候，姐姐憑著身高和年齡上的優(yōu)勢贏了我。于是，我縮在沙發(fā)的一角，板著臉，眼眶里含滿了不甘的淚水，這時，被我們吵得不耐煩的媽媽走了過來，喊道：“別吵了！看什么不都一樣嗎，就看這個湖南臺吧，別找了，麻煩。”于是，在姐姐的歡笑聲和電視人物的搞笑聲音中，這個充滿爆發(fā)戰(zhàn)爭可能的夜晚離開了我們。
此后，我有好一段時間不和姐姐說話，就連姐姐的手機在別人家忘拿了，我也盡量裝作沒看見，那時，我一直斤斤計較著這件事，竟想著她不是我的親姐姐。
那次，我發(fā)覺自己的手抄報作業(yè)太難了，于是去找媽媽，可媽媽只顧著手頭上的工作讓我去問姐姐，我極不情愿地一步一步挪到姐姐身邊，冷淡地說：“教我手抄報作業(yè)�！笨山憬愫孟癖粵]有發(fā)覺我的冷淡，反而極其熱情地給我講畫畫的技巧、寫字的技巧……那時，我真為自己的斤斤計較而感到臉紅。
通過這事，我悟出了一點道理：對別人要以寬容相待，這樣才可以使自己獲得一個受益終生的習慣。
生活中的啟示作文5
最近，我迷上了看武俠小說，總覺得看武俠小說是每天必不可少的。但是，每一天的時間都排得滿滿的，哪個時候看小說呢？想來想去，好像做作業(yè)的時間挺多的，而且在學校也有時間做，就決定一邊做作業(yè)，一邊看小說。
一天，我和往常一樣，一邊記英語單詞，一邊看收在抽屜里的《天龍八部》。呀！這段譽真是的`，在這種狀況下竟使不出六脈神劍……我越看越緊張，卻不知后面一團火正以最快的速度燃燒ing。我還是毫無知覺，但這團火已向我慢慢挨近。也許是我感覺到空中彌漫著硝煙味，終于向四周張望了一下，就在這一瞬間，我就感到大事不妙了！老媽沒在座位上�。�！我只覺得一股涼氣由腳底傳至心間，不用說，媽就在我后面了！我頓時嚇得不知所措，連書都忘了塞回抽屜，愣在那兒！過了不知多久，是那熟悉的聲音打破了這片沉靜：“女兒啊！媽媽又不是不給你看，你要看，也得做完作業(yè)才看啊！要分清輕重。剛才媽媽看見你的時候真的好生氣，但我生氣又有什么用呢？你平時就是不能和媽媽一樣，以理服人，希望你能記住媽媽的話��！”說完給我削了個蘋果。
這蘋果雖然甜，但我吃起來卻一點味兒也沒有，只是不斷的想著媽媽的話。是啊，要分清輕重關(guān)系、把握重點才能把事做好！是啊，想要別人尊重你、佩服你，就只有理才行得通！
生活中的啟示作文6
今年學校班級文化主題是：中國文化。彭媽通過精心策劃，決定我們班宣傳制作”東巴文字“，并同時進行制作展示中國”京劇臉譜“。我們接到任務(wù)后，和其他幾位同學相約周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放學回琪琪家的路上，我們心里充滿了期盼，興高采烈，有說有笑，像一群歡快的小鳥。
到了琪琪家，為了在有限的時間完成制作，我們進行了合理分工。高媽媽為了幫助我們完成本次作業(yè)，已經(jīng)提前在網(wǎng)上進行圖片資料查閱，并且有些進行了打印，以便我們模仿。通過高媽媽的指點，每個同學都聚精會神地開始了東巴文和京劇臉譜創(chuàng)作。
在繪畫的過程中，同學們互相幫助，通力協(xié)作。有時同學幫我畫不會畫的地方，我有時幫同學調(diào)色，大家畫的不亦樂乎。由于我未畫過水粉，所以繪畫過程中弄得滿手都是顏料，也看到其他幾個同學的情形跟我差不多，大家看到這種情況，都相視而笑，卻依然不能減少大家的熱情。經(jīng)過幾個小時”奮戰(zhàn)“，我們的作品終于出爐了！我們每個人把作品進行了展示，大家不約而同地互相稱贊并加油。在這制作過程中，高媽媽用手機拍攝下了我們精彩的瞬間。
通過這次活動，我明白了，有些事情，同學們只要共同參與，齊心協(xié)力，就能收獲意想不到的驚喜。同時同學們的'友誼更深了、更濃了。給我們帶來無比的快樂。
這是一件令我難忘的事！
生活中的啟示作文7
有一天，貓爸爸帶著小貓在河邊釣魚。
突然，小紅狐跑了過來，說：“叮當，叮當，我們?nèi)ヒ安桶�！”叮當說：“不行，不行，我還沒釣到魚呢！下次再和你一起去吧！”小紅狐只好灰溜溜地走了。
不一會兒小兔云朵也來了，說道：“叮當，叮當，今天是我的生日，你能來我家玩嗎？”小貓抱歉地說：“對不起，小云朵，我不能和你一起過生日呢，我還沒有釣到魚呢！媽媽說過做事不三心二意，要專心！”云朵也只好一個人回家去了。
突然，貓爸爸說：“快回家，叮當�！倍．攨s一動不動地坐在那兒，嘴里說道：“媽媽說做事不能三心二意，我還沒釣到魚呢！”爸爸說道：“你看蜻蜓低飛，說明快要下雨了，再不走我們就要變成落湯貓啦！”小貓心想爸爸都這么說了，那我只能回家了，于是很不情愿地起身跟著爸爸回家了。結(jié)果剛到家一會兒，外面就真的下起了雨。這時小貓才知道，做事要一心一意，偶爾也要三心二意，多多觀察，發(fā)現(xiàn)新的東西，不能和書上的小貓一樣太專心做一件事，不然就差點成了落湯貓啦！
生活中的'啟示有許許多多都等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
生活中的啟示作文8
生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學，我像平常一樣背著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那里的`樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒經(jīng)歷過這樣的事，嚇哭的吧！
這個小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙『⒌募议L不依不饒的說：“你這么大歲數(shù)了，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L又接著說：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！”說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地。
看到這里，我就匆匆進了小區(qū)的大門。在路上，我想：“既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個小孩的家長心胸怎么那么狹小呢？”
通過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。今后也要努力學習，深入探索，積極創(chuàng)新，成一名生物學家。
生活中的啟示作文9
在生活中，會有很多啟示，如：攀巖讓我學會堅強和勇敢；跑步讓我懂得了沖刺和快樂。我今天又懂得了一個道理……
學�！叭敝杏校阂粨u、二搖和二人轉(zhuǎn)接。我把一搖和二人轉(zhuǎn)接都已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，唯獨那二搖，我是一竅不通。老師說：“有一才有二，只有練好一搖，二搖簡直就是輕而易舉的事�！蹦俏覟槭裁淳筒粫�？我每次在練習二搖時，都會先練習50個一搖，之后才會慢慢變二搖。我盡量跳得高，手掄繩快一些，但是還是不行。我沒有放棄，一遍又一遍地練習一搖，之后馬上變成二搖。之后，大概練習到第六遍時，我完成了第一個二搖。老師說：“很好，現(xiàn)在只用練習二搖了�！蔽页泽@地望著老師，“老師，我只是突然會了，也不能直接全練吧！”我說。“李子涵，要知道熟能生巧，二搖難度高，沒錯，但只有好好去練，才會完全學會！”我聽了老師的.話后，不僅練習時練，下課也練，晚上寫完作業(yè)去樓下也練。雖然跳繩在身上打了無數(shù)下，但我十分快樂，不是因為我會了，而是因為我知道了一個非常深刻的道理。
當老師看到我跳二搖動作那么熟練、輕盈時，說：“運動員的品質(zhì)你已經(jīng)有了，你一定會為本校爭光的！”
“熟能生巧”，一個人要想做好某件事的話，必須這樣做才會萬無一失……
生活中的啟示作文10
生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學，我像平常一樣背著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒經(jīng)歷過這樣的.事，嚇哭的吧！ 這個小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙『⒌募议L不依不饒的說：“你這么大歲數(shù)了，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L又接著說：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！”說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進了小區(qū)的大門。在路上，我想：“既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個小孩的家長心胸怎么那么狹小呢？” 通過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
生活中的啟示作文11
生活中，總有一些事情帶給你啟示。這句話讓我不禁想起了從前的一件事。
那天，我放學回家，路上買了一個燒餅，邊走邊吃。吃著吃著，我一不小心掉了一小塊燒餅。我低頭一看，只見一個黑色的小點在那塊燒餅上面爬來爬去。我蹲下來仔細看，原來是一只螞蟻。
我想，單憑一只螞蟻是肯定搬不動它的，不過書上說螞蟻在遇到搬不動的食物時是會搬救兵的'，我倒要見識見識！
果不其然，螞蟻停留了一會就爬走了，不一會兒，又來了一群螞蟻，想必是那只螞蟻搬來的“救兵”。它們在燒餅周圍轉(zhuǎn)了好一會兒，像是在擺著某種奇特的陣型。過了一會兒，它們似乎對此無能為力，于是爬走了。我想它們不會再回來了，但好奇心驅(qū)使我繼續(xù)等著。
突然，一大群螞蟻爬了過來。它們?nèi)韵裆洗文菢�，在燒餅周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會兒，它們就鉆到了燒餅底下，把它抗了起來。看著它們那瘦小的身軀，我真擔心那對它們來說有千斤重的燒餅，會突然將它們壓倒。不過還好有驚無險，它們扛著燒餅，把它抬走了。
我被眼前的景象深深地感動了。螞蟻，多么微小的生物，只要團結(jié)一心，竟然可以抬起比它們自身重幾十倍，甚至好幾百倍的物體。我們?nèi)祟惒灰彩且粯訂�？生活中，我們總會遇到與那塊燒餅相似的困難。正如那句話一樣：輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。只要我們做事團結(jié)一心，不管是多么困難的事，也會迎刃而解。
生活中的啟示作文12
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個個精彩小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛著那一個個的小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示�，F(xiàn)在，每一次當我遇到我的老朋友——挫折時，便會想起生活中那一個個令人難忘的`小鏡頭。
記著有一次，我和爸爸媽媽去邯鄲趙苑玩耍。不知不覺，我們便走到攀巖挑戰(zhàn)區(qū)，只聽爸爸說：“炎炎，敢不敢玩呀？！”我聽到爸爸語氣中帶著一絲嘲笑，毫不猶豫當機立斷地大喊一聲：“敢！”
票買好了，系上安全繩之后便可以爬了，由于這是我第一次挑戰(zhàn)攀巖，所以動作顯得有些笨拙，過了一會兒，我按照工作人員的指示去做，速度果然成倍提升。可偏偏就在我離頂還有幾步之遙的時候，我實在沒力氣了，汗水浸透了我的衣服，我的手腳也累得發(fā)軟。下面是平穩(wěn)的陸地，上面是看起來搖搖欲墜的頂峰，我該怎么辦呢？突然，媽媽對我喊起了加油，爸爸也跟著喊了起來。我一咬牙，一股氣爬到了頂峰，敲響了代表著勝利的大鐘。
從這件事中，我獲得了啟示：當成功就在眼前時或在離成功只有一步之遙是，你可能會選擇放棄，但只要你再努力一下、堅持一下，成功就會與你相擁。
生活中的啟示作文13
下午，雨過天晴，我突然想起了上午的事情，于是再次來到了那棵大樹前，想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現(xiàn)了——被我“幫助”的那個蟬一動不動地停在樹上，可是腿卻“廢”掉了。其他蟬也不見了蹤影。
我疑惑地回到家，打開電腦查詢這究竟是怎么回事，后來才得知：蟬的幼蟲叫做“知了”，“知了”從土里爬出來后，脫掉厚重的盔甲，才被稱做蟬。蟬是美麗的，會飛的；“知了”是丑陋的，沒有翅膀，不會飛。而蟬必須要承受痛苦才能完成生命的轉(zhuǎn)變，無論什么人都不能幫它完成。
原來如此，無論是動物還是人，總要經(jīng)過一些磨難能成長，其他人的“幫助”有時候反而讓他走向毀滅，如那一只蟬，我有些后悔自己最初的舉動。
這件事讓我想起了一個聽來的故事：一個農(nóng)民，他上一年因為洪水、蝗災(zāi)、干旱等原因，顆粒無收，于是他就祈求佛祖，希望今年所有的災(zāi)害都遠離他。結(jié)果佛祖果真幫他實現(xiàn)了愿望，這一年真的沒有任何自然災(zāi)害，可豐收時，麥子里根本沒有幾粒麥子。那個農(nóng)民又一次找到了佛祖，他問：“老天到底在搞什么鬼，為什么我今年還是一無所獲？”佛祖開口說話了：“那是因為它們沒有經(jīng)歷磨練！所有的災(zāi)害都是對他們的`考驗，失去了這些考驗，麥子是長不出幾粒麥子的！”農(nóng)民恍然大悟。
那一個夏日的經(jīng)歷和這個聽來的小故事，讓永遠難忘。我明白了——無論是人還是自然界的其他生物，都需要經(jīng)歷磨難才能成長！
生活中的啟示作文14
今年暑假的一天，天下著傾盆大雨，放眼望去天際白茫茫的一片，雨打在雨棚上”啪啪“響。就在這一天發(fā)生了一件令我很感動的事。
當時爸爸正在客廳里全神貫注地盯著電視看，我一邊聽著音樂，一邊玩著玩具，邊玩邊想：天下著這么大的雨，快遞員不會來了吧。我爸爸給我訂的假期禮物——”溜溜球“也可能晚點到了。
正當我胡思亂想之際，突然一陣急促的'敲門聲進了我的耳朵。我打開了門，驚訝得目瞪口呆，快遞員披著雨衣渾身濕漉漉的，順手遞給我一個小包裹，說：”小朋友，這是你們家的快遞吧�！拔易阕沣读藘擅腌�，才接過包裹，包裹還是干的。我想：這個快遞員真細心。我說：”下這么大的雨，你進來歇會兒吧�！啊辈挥昧耍疫�有很多快遞要送，再見�！翱爝f員說。于是我目送著快遞員出了家門，看著他的身影消失在白茫茫的大雨中。
回到房間，我拆開包裹，一邊玩著”溜溜球“，一邊想：下這么大的雨，快遞員仍然可以將包裹一點水都不沾地送過來，這種敬業(yè)精神難道不值得我們學習嗎？
由此，我想到了經(jīng)常聽到的國家的核心價值觀中，關(guān)于”公民“的要求，是”愛國、敬業(yè)、誠信、友善�！叭绻覀兠恳粋�人都熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，那么，這個社會就會變得更美好。
生活中的啟示作文15
這星期周末，我們一家人回到老家。在外面玩的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，然后我趕緊跑回家，拿了一點餅干，然后我又來到螞蟻洞前，把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方，耐心地等待著。
我的等待沒有白費，沒過幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干，但是，他只是用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會是螞蟻不喜歡吃餅干把？不過接下來發(fā)生的事情讓我知道我的擔心是多余的，不一會兒，那只螞蟻就出來了，后面還跟著許多螞蟻，他們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其小的細渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著……非常有秩序的往回走，不一會兒，被分解的.餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂麄兊亩囱ā?/p>
一只只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻的心往一塊想，勁往一處使地時候就凝成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。原來，我們要學會團結(jié)合作，互幫互助。團結(jié)力量大，這讓我不禁想起了我們這次運動會，我們的許多項目都是集體賽，每一項比賽開始時，老師都要告訴我如何與同學配合，如何給參賽的選手鼓勁加油，原來，老師是想讓我們借助團隊的力量戰(zhàn)勝一切�。〈_實，在運動場上，我們?nèi)�，在尚老師的帶動下，參�?2人，一舉拿下6個第一！
生活處處有思考，你留心了，你就會獲得不一樣的啟示……
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