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(精選)我的母校作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的母校作文 篇1
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離開母校的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，心中充滿了留戀之情。
母校的一草一木，我都?xì)v歷在目，我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上玩耍、比賽。那熟悉的教學(xué)樓，那美麗的花壇，那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……都將成為我永不磨滅的記憶。
別了，敬愛的老師，我要離開您了，不能再看到您為我們上課了，您在講臺(tái)上奮戰(zhàn)了三十多個(gè)春秋，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，你的功勞是難以形容的。您從不為自己著想，總是無私地奉獻(xiàn)光和熱，把全部的心血傾注在我們身上，日夜為我們操勞，不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的'道理。記的有一次，我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時(shí)，學(xué)校舉行普通話比賽，您就推薦我參加，在您的指導(dǎo)下我終于得了一等獎(jiǎng)。那次比賽，我會(huì)牢記一輩子，因?yàn)樵谶@項(xiàng)榮譽(yù)里，也有您的一份心血。還記得有一次，我上課走了神，不能回答你的提問。下課了，您把我叫到辦公室，我以為這下可慘了，但結(jié)果完全出乎我的意料。只見您翻開書本，耐心地給我講解，講著講著您的聲音沙啞了，我猛地一抬頭，只見您的鼻尖上閃著汗珠，我被深深地打動(dòng)了，我相信這份珍貴的師生情是不會(huì)隨著時(shí)光的消逝而消逝的。
別了，親愛的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們的深厚友誼，忘不了這五年里我們一起度過的美好歲月。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上玩耍，那寬廣的操場(chǎng)上處處留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住與你們相處的美好時(shí)光。你們的一舉一動(dòng)、一唱一笑在我的記憶里深深地扎根，我相信深刻的記憶是任何東西都無法洗滌的。五年了，轉(zhuǎn)瞬間就要分別，我的心中怎能平靜呢？記得我生病的時(shí)候，同學(xué)們都來問寒問暖，有的同學(xué)帶一些我課堂落下的作業(yè)來給我補(bǔ)習(xí)，感動(dòng)得我熱淚盈眶。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。你就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，使我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講文明、講禮貌守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)，懂得了做人的道理。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！我們會(huì)把對(duì)你濃濃的依戀，化作一股動(dòng)力，去攀登更高的知識(shí)高峰。
我的母校作文 篇2
自打出生除父母、老師外，母校便是我們前進(jìn)的引路人。她早早的為我們打好了基礎(chǔ)，以便預(yù)防以后人生路上所碰到的挫折與磨難，因?yàn)橹挥羞@樣，房子才不會(huì)輕易倒塌！算算日子，離開母校和老師沒幾天了吧！不知道離別時(shí)我會(huì)怎樣子的？是大哭呢？還是假裝鎮(zhèn)定呢？這些都是未來的事，先不想吧，現(xiàn)在最主要的就是給母校留下個(gè)好印象……
雖然我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來這學(xué)校的，雖然我不是從一年級(jí)就在這讀書，但是我對(duì)學(xué)校的情誼是不會(huì)變的！別人肯定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)白眼狼吧，肯定會(huì)說我對(duì)胡廠小學(xué)沒有任何感情吧！其實(shí)恰恰相反，我會(huì)說你才是吧！在這里生活了將近三年，怎么會(huì)沒有一絲一毫的感情呢？嗎、怎么會(huì)沒有一絲一毫的牽掛呢？就算是個(gè)智障的人也會(huì)有感情�。∥以f過：我從哪里畢業(yè)，哪里就是我的母校！這是毋庸置疑的！在這三年里，母校里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事我看在眼里記在心里。那是因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大后失去對(duì)母校的記憶！所以我必須把那些芝麻碎的事記得清清楚楚，永不忘懷！
雖然我們搬到了新的學(xué)校，但是讓我印象最深刻的就是老學(xué)校香樟園里的一棵最具特色的老松樹。他挺立在香樟園中心的一個(gè)花壇里，唯獨(dú)的一個(gè)花壇。他無論嚴(yán)寒酷暑都高傲的聳立在那，從未向人們低過頭！只是看著我們這些歡樂中的孩子，默默無聞的.貢獻(xiàn)自己！那天格外的熱，不知道為什么，老松樹下面格外的陰涼。所有孩子都跑了過去，一邊乘涼一邊做游戲。我想老松樹是看見我們孩子是多么的純真，多么的可愛。才努力的伸出他的臂膀和自己的大手為我們乘涼��！我佩服老松樹的頑強(qiáng)，佩服老松樹的無私！
我以前非常喜歡體育課，因?yàn)橐坏襟w育課，我就可以跑去老松樹底下乘涼了啊！那感覺不知道有多美妙！體育課是可以吃東西的，所以一邊啃著冰激凌一邊在老松樹下乘涼，那滋味是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的！雖然體育課總是令我們汗流浹背，但是我們都很開心，因?yàn)檫@樣就可以享受到松樹爺爺?shù)年P(guān)懷了呀！
我愛我的母校，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多歡聲笑語(yǔ)，也讓我領(lǐng)悟到了一些人生哲理！所以我衷心希望母校越辦越好！有些個(gè)話，我不想說的太早，可是又不得不說：再見了，我親愛的母校！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的哺育之恩的！
我的母校作文 篇3
再過半年，我就要離開我的母校了。想起在母校度過的一點(diǎn)一滴，又想起要離開母校，我就覺得那么依依不舍，對(duì)母校的愛是那么難分難舍……
我在母校，收獲了許多許多……
母校，讓我收獲了知識(shí)
“學(xué)無止境”，是啊，從懵懵懂懂開始，到現(xiàn)在，成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學(xué)會(huì)了多少知識(shí)呀！從簡(jiǎn)單的拼音字母，到簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)練習(xí)，再到可以寫出優(yōu)美的文章；從簡(jiǎn)單的“1+1=？”到學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單乘除法，再到可以算出比較難的算術(shù)，甚至簡(jiǎn)便運(yùn)算；從簡(jiǎn)單的“A、B、C……”到簡(jiǎn)單詞組，再到英語(yǔ)長(zhǎng)句。母校真的讓我們收獲了太多太多，但這，對(duì)我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……
母校，讓我收獲了做人的道理
你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生呢？是啊，是母校的諄諄教導(dǎo)才使我們明白了做人的道理，最后成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！還記得老師無數(shù)次的批評(píng)嗎？也許，你對(duì)老師又氣又恨，甚至心里充滿了不服氣。但是，想一想，老師不也是為了我們嗎？在不知不覺中，母校，您讓我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理……
母校，讓我收獲了友誼
學(xué)校，不僅是學(xué)習(xí)的地方，還讓我們交了許多朋友，讓我們收獲友誼。因此，我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情，它在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在我們無助時(shí)給予一份力量，在我們高興時(shí)增添一份歡樂……
母校，讓我收獲了師生情誼
還記得居里夫人說過這樣一句話：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的'成長(zhǎng)播下最初的種子�！笔前�，在母校里，我收獲了與老師的情誼。古有“薛譚學(xué)謳”、“子路死，孔子不食肉醬�！苯裼小懊珴蓶|和符定一的師生情”。在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們也認(rèn)識(shí)了許多老師，他們是那么和藹可親、平易近人……
母校，您讓我們受到了嚴(yán)格的教育，把我們培養(yǎng)成了奮發(fā)圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，積極向上的小學(xué)生。母校，您給了我們母愛般的關(guān)懷，還讓我們收獲了許多許多……母校，我和您的感情說不完、道不盡。我和您的情誼已經(jīng)到了戀戀不舍的程度，為了學(xué)好知識(shí)，為了祖國(guó)的未來，我不得不離開您的懷抱，去繼續(xù)深造。
親愛的母校，您六年里對(duì)我們的培養(yǎng)，我將永遠(yuǎn)銘記在心，我要學(xué)好知識(shí)，成為東方的巨龍！讓騰飛的中國(guó)更加輝煌！
我的母校作文 篇4
六十年前，一只鷹降落在三秦之地；六十年后，她用矯健有力的翅膀?qū)懗隽诉@里的輝煌。
她是我的母校濰城中學(xué)。各行各業(yè)的學(xué)生和名師聚集在這里，只是為了乘風(fēng)破浪，努力奮斗，努力追尋成長(zhǎng)的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)返老還童的愿望，譜寫教育之歌。
珍珠的美麗不是與生俱來的，它來自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長(zhǎng)和追逐夢(mèng)想的過程漫長(zhǎng)而艱辛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空，腳踏實(shí)地，才能脫穎而出。
每當(dāng)我看著冉冉升起的五星紅旗，聽著先輩和兄弟姐妹們給母校帶來的巨大成就，我總是充滿熱情地為母校早日創(chuàng)造輝煌！
俗話說，沒有野心的人就像沒有帆的船，不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅(jiān)定的方向。有了方向，就有了追求的人生。衛(wèi)中學(xué)生有夢(mèng)想，所以總是掌握著前方的風(fēng)向；魏中學(xué)生胸懷大志，不畏荊棘。積累能量，穩(wěn)扎穩(wěn)打，積累很多，只有充滿斗志才能豐富自己的財(cái)富。
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，它們的燈芯都是老師的真實(shí)寫照。他們是天使，致力于寫，給我們帶來世界上所有美好的事物，但他們帶著一顆心而來，不帶走半根草。
如果上帝賦予的生命是為了人類的繁榮、和平和幸福做出貢獻(xiàn)；那么老師給的人生就是為了知識(shí)，為了夢(mèng)想，為了人生而奮斗。
老師是魚，水在中間；老師是草，營(yíng)養(yǎng)豐富的是光。前者給后者帶來活力，后者為前者提供養(yǎng)分。在相互依存的鼓舞下，衛(wèi)中不斷向名校輸送1萬名優(yōu)秀人才，成為陜西省中學(xué)生物理競(jìng)賽培訓(xùn)基地，教師多次獲獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)的道路需要引導(dǎo)。只有通過老師的教導(dǎo)，我們才能取得成功。
第一次見到衛(wèi)忠，我想起了白菜的一句話：源靜，固豐。營(yíng)養(yǎng)豐富的河流中的`一切都散發(fā)著平靜的空氣，就像一個(gè)學(xué)者特有的安全和優(yōu)雅。為此，我留了下來。
求知之道，始于靜；生命的旅程從寧?kù)o開始。我會(huì)在這個(gè)安靜的校園里開辟上下搜索的道路，努力前進(jìn)，加快運(yùn)營(yíng)，永不懈怠。只有沿著馬飛奔，我才能飛得更高。
三秦之地，有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下，有一群雛鷹在等待飛翔。
我的母校作文 篇5
現(xiàn)在的我步入了人生的新階段，初中，然而我生活了6年的母校卻還是在我的腦海里，那里有我金色的童年，有我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，有我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這些記憶都像書中的文字，五彩的貝殼，七彩的道路一直一直陪伴著我，每當(dāng)我想起母校耳邊似乎有一陣陣聲音，仿佛在說孩子母校的樣子，你還記得嗎？我來看看年邁的我吧，聊聊天讓我知道你現(xiàn)在的情況啊，活潑的身影啊，認(rèn)真的我們那嬉戲的我們這一瞬間浮現(xiàn)在我的眼淚中，只剩下那一張畢業(yè)照。
春天的林花壇中郁郁蔥蔥的小草，陣陣撲鼻的芳香，陣陣清脆的鳥叫，這些都給人們一種愉悅的心情安慰，受傷的心靈這時(shí)已經(jīng)是一個(gè)新學(xué)期了，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)看那在賽跑的同學(xué)爭(zhēng)先恐后看，正在展開游園會(huì)的時(shí)候，大家抱著一包又一包的.零食，笑得樂開了花，看正在舉行的知識(shí)競(jìng)賽呢，課間后同學(xué)們正在以小鳥般的速度飛出門外，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，到了溫柔地?fù)崦f物滋潤(rùn)大地，世間萬物接受著春的洗禮，沖刷到嚴(yán)寒。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。夏天悄悄的來了，不一會(huì)兒便揮汗如雨，讓同學(xué)們不禁祈禱下姑娘快來吧，盡情的播放，吸取世界的干燥吧，不一會(huì)兒呼嚕呼嚕，一場(chǎng)大雨已經(jīng)來到，住在教室里的，我們開心極了，笑得合不攏嘴，這與熱烈粗獷，我就喜歡夏姑娘這豪邁奔放的性格。
正如我們的心之所向。
不知不覺您似乎變得蒼老了。颯颯秋風(fēng)吹起落葉，鋪成一條金色的大道，一切都要碎了，慢慢地慢慢地沉睡了過去，一切都變得寂靜，可我還是喜歡這些，就像埃及女王的氣勢(shì)，高貴冷漠。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，不錯(cuò)的大雪紛飛是冬天的特征，然而母校的冬天卻是溫暖的，雖然只有梅花的芳香，但是每天當(dāng)大學(xué)已經(jīng)來臨，我看見梅花的無所畏懼便會(huì)激勵(lì)我前行，這些都深深的印在我的腦海中，母校一年4季你都很美，這時(shí)您穿上了銀白色的大衣，北風(fēng)呼嘯，似乎是您在告訴我加油努力奔跑吧，我會(huì)保護(hù)你的。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
不僅有梅的傲骨，也有我的堅(jiān)韌，母校是美麗的老師是辛苦的，我們是快樂的文藝中老師諄諄教誨讓我永生不忘，是老師給了我們知識(shí)，是老師讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，是老師讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
這一切都回不去了，我思念你我的母校，我想念你，我的老師你們送走了祖國(guó)的花朵，又迎來了新的嫩芽。
我的母校作文 篇6
遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。
時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺過了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷和愛護(hù)。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭(zhēng)相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(zhǎng)滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂園，成長(zhǎng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著我們暢游知識(shí)的海洋。
我還記得上一年級(jí)時(shí)，我想快快的長(zhǎng)大，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)偉大的力量�？涩F(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻對(duì)母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的母校，因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識(shí)、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來為祖國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導(dǎo)我的老師的名字叫金明瑞，老師對(duì)我很好，記得上一年級(jí)的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級(jí)的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的`教導(dǎo)，才使我的成績(jī)更上一層樓。
從三年到四年教我的老師姓韓，對(duì)我也很好，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽說那瑩老師是學(xué)校里最有知識(shí)的老師，雖然那老師很嚴(yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母�！硐氲牡钐�！
我的母校作文 篇7
初冬時(shí)節(jié)，萬物凋零，獨(dú)自倚窗外望，令人感慨萬千。我望望書桌前全班的合影，我的思緒又被牽回到了原來學(xué)校時(shí)那魂縈夢(mèng)繞的天空。 時(shí)令已是深秋，清晨，我又回到母校，站在校園邊，能看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來，湛藍(lán)的磚瓦砌成的美麗的校園里漸漸呈現(xiàn)出楓葉的倒影，偶爾有幾只早期的鳥兒掠過校園，啾啾的叫聲在色彩斑斕的校園和廣闊的天空之間格外清脆。我漫步在如詩(shī)如畫的校園里，欣賞“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉，欣賞“任風(fēng)雨襲，也自巋然不動(dòng)”的泡桐樹，欣賞“冬去春來，四季常青”的松柏。 步于教學(xué)樓，是另一番景象。朗朗讀書聲傳入耳畔，匆忙趕路的身影映入眼簾，我也緊隨人流，來到學(xué)習(xí)的天地。剛剛在座位上坐穩(wěn)，便進(jìn)入課文誦讀的行列里。我們飽含深情的朗讀課文，盡情欣賞美文的優(yōu)美，我不禁吟道：讀書如品茶，必品其味……匆匆的早晨就這樣過去了，上午的課開始了。 課堂上，老師為我們講述極富有詩(shī)意的文章，有時(shí)讓我們抑揚(yáng)頓挫地誦讀，有時(shí)為我們講解詞句之意，有時(shí)給我們講一個(gè)引人入勝的故事�？傊�，一節(jié)課下來，大家都覺得自己增長(zhǎng)了許多知識(shí)。 要上體育課了，我和同伴們一起來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在跳繩，好不熱鬧！昨日下了小雨，今天地上有些濕。我和同學(xué)們爭(zhēng)前恐后的.往操場(chǎng)中心跑，不料我腳上一滑，哎喲喲！
我摔在地上了。揭開褲子，��！膝蓋破了，流了血！我狂叫起來，不可名狀的痛攫住了我。還好同伴們回來，一個(gè)人拉著我，一個(gè)人扶著我，我卻一拐一瘸的走著。來到醫(yī)務(wù)室，頓時(shí)就暖和了，房子里溫馨的氣氛令我舒心。校醫(yī)仔細(xì)詢問我的傷情，為我擦干血，消毒瘡口，小心翼翼的為我敷藥。敷上藥的那一刻，我無比欣慰，仿佛傷口不疼了，真溫暖！ 一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課從指尖滑過，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)分。時(shí)針悄悄指向五點(diǎn)，放學(xué)鈴打響了。我們迅速收拾好書包，排隊(duì)下樓，來到校門口，我依依不舍的回望我學(xué)習(xí)的海洋，離開了學(xué)校。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今，我已上六年級(jí)，也離開了這相伴五年的母校。 春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫。這里有著被歲月洗刷過的建筑，被歷史沉淀過的書籍，被時(shí)間驗(yàn)證過的真理。林蔭小道，激情課堂，無不令人充滿激動(dòng)。這里有悲傷，這里有歡樂，這里有迷茫，這里有希望。這里的生活豐富多彩，這里的一切精彩紛呈！母校，我永遠(yuǎn)的天空！
我的母校作文 篇8
溪口中心小學(xué)是我的母校，它坐落在溪口鎮(zhèn)馬鞍山腳下，雖然它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，但依然整潔、美麗。
來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是“溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)燙金大字，校門左邊是學(xué)校傳達(dá)室。
走進(jìn)大門，迎接我們的是兩棵高大挺拔的香樟樹。它們一年四季枝繁葉茂，像大人一樣為我們遮風(fēng)擋雨。每次放學(xué)回家，我們都情不自禁地要去撫摸它。
往前走，是一個(gè)半圓形的噴水池。每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，噴水池會(huì)隨著音樂噴射出騰龍似的水柱，一會(huì)兒像一朵花兒，時(shí)而綻放，時(shí)而凋謝；一會(huì)兒像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳水上芭蕾……那濺起的水花，晶瑩而耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛飄落。在陽(yáng)光的照射下，化作一道五彩繽紛的彩虹橋。池中成群結(jié)隊(duì)的小魚在水中游來游去，在陽(yáng)光的照耀下，魚鱗閃閃發(fā)光，好像是星星在眨眼睛。當(dāng)你蹲在水邊想去抓它的時(shí)候，那一條條小魚兒閃著靈活的身子，飛快地從你手邊溜走，向遠(yuǎn)方游去。瞬間，你就看不到它的.蹤影了。要是幸運(yùn)的話，還能看見青蛙在練“蛤蟆功”，烏龜在練“金鐘罩”，螃蟹在練“九陰白骨爪”。
再往前走，就會(huì)有幾個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。無論是小花壇，還是大花壇，里面都均勻地遍布著令人陶醉的植物。鐵樹披著堅(jiān)硬的盔甲，似乎是一位打仗歸來的戰(zhàn)士。不知名的小樹上長(zhǎng)著許多小手掌似的花，仿佛在迎接我們。最引人注目的是那四季常青的大桂樹。遠(yuǎn)望那棵大桂樹，好像一個(gè)身披大衣，頭戴綠帽子的老爺爺。每到秋季的時(shí)候，桂樹的“帽子”轉(zhuǎn)眼變成黃色的。
往左走幾步，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是粉白相間的，粉似花，白似紗。沿著樓梯走，可以知道我校史上的優(yōu)秀體育生以及獲獎(jiǎng)的情況。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲伴隨著老師昂揚(yáng)頓挫的講課聲，給這幢教學(xué)樓增添了濃濃的書香味。
走過教學(xué)樓，便是我們游樂的天地——操場(chǎng)。那紅綠相間的跑道，給人帶來了清新的視覺享受。下課了，同學(xué)們像一支支離弦的箭沖出教室，跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)中間還有個(gè)大草坪，那綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長(zhǎng)出的小草悄悄地從地下探出了小腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。
我愛我的校園，我為能在這樣的校園里生活和學(xué)習(xí)感到驕傲、自豪。
我的母校作文 篇9
我的家鄉(xiāng)雅安有一條美麗的“綠帶”，它將雅安點(diǎn)綴得更加秀麗，這就是雅安的母親河——青衣江。就在這綠如輕紗的青衣江河畔坐落著一座可愛的學(xué)校。
沒錯(cuò)，這就是我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我性格暴躁，認(rèn)為每一個(gè)人都會(huì)讓著我，所以就變得“目中無人”。一次體育課，我和幾個(gè)好朋友在學(xué)校的花壇邊玩，可沒過多久我就玩膩了游戲，決定帶領(lǐng)朋友“闖”入花壇，探索花壇里的秘密。就在這時(shí)，一個(gè)老師出現(xiàn)了，對(duì)我們吼了幾句，就像趕小雞似的把我們趕走。我不服氣，等那老師走了，便又返回花壇，折下幾朵政治盛開的花，將它們丟在花壇邊，扭頭就走。
現(xiàn)在想起來，我為當(dāng)時(shí)的行為感到羞愧，所以那次過后，我再也不敢違反校規(guī)了。
不過，有時(shí)候，我也會(huì)不注意地犯些小毛病。
六年級(jí)上冊(cè)，我在班級(jí)的校園清潔區(qū)域掃地，本來，大多數(shù)垃圾都掃完了，我們幾個(gè)組員尋思著可以上樓去了吧，但組長(zhǎng)仍然要我們把灰塵掃干凈，我們便抱怨：組長(zhǎng)真固執(zhí)！沒辦法，我們只有陪他掃完。我在一旁沒有幫忙，反而拿起一根小樹枝在塑膠跑道上“畫符”，組長(zhǎng)看見了就教育我，叫我不要破壞校園環(huán)境，我當(dāng)時(shí)心中還想組長(zhǎng)管的還真多呢！可過了幾個(gè)月，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)塑膠跑道開始掉塑膠顆粒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)的好意�，F(xiàn)在，有小孩子在破壞校園環(huán)境時(shí)，我都會(huì)去勸說他們，請(qǐng)他們學(xué)會(huì)保護(hù)校園。
我在母校六年了，發(fā)生了數(shù)不清的事情。這其中有笑聲，有眼淚，這些值得回味的笑聲和眼淚編織了一座童年的彩虹橋，一座記錄了我六年來成長(zhǎng)足跡的彩虹橋。
春天來了，玉蘭樹上的玉蘭仙子展示著自己最美的服裝，這時(shí)，我們就當(dāng)上了觀眾，欣賞著玉蘭仙子的服裝秀。
夏天來了，當(dāng)太陽(yáng)無情地烘烤著大地時(shí)，我們總是躺在塑膠操場(chǎng)上，享受這愜意的日光浴。
秋天來了，風(fēng)將枯葉埋進(jìn)厚土，我們就坐在樹下，等待枯葉飄落時(shí)，將它抓住，放進(jìn)書里，留下一絲絲大自然的氣味。
冬天來了，寒風(fēng)激醒了沉睡的臘梅，我們不約而同的`香味，還不忘在晶瑩剔透的臘梅花瓣上留下輕輕一吻……
這些美好的回憶就像是貴婦人難以割舍的珠寶一樣，鎖在我的小匣子里，當(dāng)我真正要離去的那一刻，我會(huì)把小匣子裝進(jìn)我內(nèi)心最深的地方。
或許，我的感受是無形的，但“有血有肉”的是我和同學(xué)一起度過的一千八百多個(gè)日子。我無法忘卻的，也是這無數(shù)個(gè)日夜。
正如輕輕的我走了，不帶走一點(diǎn)痕跡。
再見了，我的母校，你的孩子即將踏上新的旅程。
我的母校作文 篇10
一天，我坐在媽媽的車后，經(jīng)過改建中的柵堰小學(xué)�？吹叫@里原來的樓房變?yōu)榱似降兀沟谜麄�(gè)校園變得空蕩蕩的。在夕陽(yáng)的映照下顯得冷清而寂寞。
看著校園，一絲懷念滑過心間。我在這個(gè)校園里度過了三個(gè)春夏秋冬，母校的一點(diǎn)一滴深深地印在我的腦海里。在這里，多少歡笑在這里留下，多少汗水在這里灑下……點(diǎn)點(diǎn)往事總零零碎碎卻又清清楚楚記在心頭。
記得第一次踏進(jìn)校門，我懷著緊張、興奮和好奇的心情�？粗呛吞@的老師，友好的同學(xué)，明亮的教室，我的緊張漸漸消退。一陣夾著花香的微風(fēng)吹過，讓我神清氣爽。這美好的環(huán)境，歡樂的氣氛，使我立刻喜歡上了這個(gè)校園。
還記得，進(jìn)入校門迎面就是教學(xué)樓，教學(xué)樓上鑲嵌著校訓(xùn)“厚德博學(xué)、求真求美”和辦學(xué)宗旨“讓孩子在美的天空中翱翔”。教學(xué)樓前有一個(gè)小花壇，每當(dāng)春夏季節(jié)，花壇里鮮花盛開。教學(xué)樓的東邊有個(gè)操場(chǎng)，紅色的200米塑膠跑道圍繞著中間的綠色場(chǎng)地，顏色鮮明亮麗。在那里，我們每天做操，經(jīng)常嬉戲，還辦過運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行過幾次比賽呢！在二年級(jí)時(shí)，我參加了一項(xiàng)“兩人三足接力棒”的比賽，那時(shí)我興奮的不得了。賽前我們還做了緊張地練習(xí)。比賽開始時(shí)，我們自己分配好搭檔，把自己和搭檔相鄰的.兩條腿綁在一起。老師把哨子一吹，開始比賽，激烈的加油聲傳遍操場(chǎng)。還沒有輪到我，我看著前面的人一組一組飛快地跑過。一開始都很順利，可當(dāng)他們跑到一半，一個(gè)班級(jí)的隊(duì)員可能太緊張，步調(diào)不一致，摔了一個(gè)嘴啃泥，若得大家捧腹大笑。終于輪到我了，我集中注意力，準(zhǔn)備、伸手、接棒，我和搭檔飛快地沖了出去，嘴里不住地喊著：“一二、一二……”我們的步伐協(xié)調(diào)一致所以跑得很快，不一會(huì)兒就跑到了對(duì)面……這次比賽真有趣！同時(shí)也讓我們體會(huì)到了：有許多事，是通過合作才能完成的。
我期盼著新校園早日改建完成，我們?cè)谛碌男@里學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、嬉戲。新的校園一年四季都將很美麗。春天，校園里會(huì)生機(jī)勃勃，整個(gè)校園都散發(fā)著花兒們的清香，同學(xué)們?cè)诨ㄏ阒卸冗^每一天的學(xué)習(xí)生活。夏天，操場(chǎng)邊將綠樹成蔭，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦跇涫a下學(xué)習(xí)玩耍。秋天，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過臉龐，運(yùn)動(dòng)會(huì)也將如期舉行，校園里充滿著沸騰的氣氛。冬天，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，同學(xué)們?cè)谘┑厣献分穑靡粋�(gè)歡樂的雪景。
我們的校園生活，將如那萬花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界！
我的母校作文 篇11
學(xué)校是我生活的樂園，那里有知識(shí)、有游戲、還有文藝，它總是如此溫馨。 ——題記
五年前，我滿懷著憧憬走進(jìn)了這所美麗的校園——大連市中山區(qū)中心小學(xué)。幾年里，我收獲了喜悅，收獲了知識(shí)，收獲了友誼。就是因?yàn)橛辛诉@些收獲，才使我每天都是那么得快樂，就像生活在美麗的天堂一樣，覺得一切都是那么的美妙。
在這里，有靚麗的風(fēng)景，充滿幻想的`科技長(zhǎng)廊，寬敞明亮的讀書大廳，最和藹可親的還要數(shù)我們每天玩樂的圣地——操場(chǎng)。
我們學(xué)校操場(chǎng)中央的塑膠籃球場(chǎng)上矗立著兩個(gè)籃球架，同學(xué)們打籃球時(shí)，你追我趕，使出渾身解數(shù)�；@球場(chǎng)左右兩旁是一個(gè)半圓形的草坪。他們一年四季都不枯竭，還有一些小草覺得綠色普通，就與眾不同的換上了紅彤彤的大裙子，綠衣、紅裙再加上孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲，真是絕配，就好似一群群舞蹈演員們?cè)隰骠嫫鹞瑁≡谥醒脒�有一條環(huán)形跑道，把籃球場(chǎng)全都環(huán)抱在了懷里。
“叮----”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，從每一個(gè)教室里沖了出來，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們?cè)谶@里盡情的宣泄！
如果有誰問我：“在學(xué)校中，你最喜歡哪個(gè)地方？”我會(huì)毫不猶豫地回答他：“是操場(chǎng)。”因?yàn)橛辛诉@個(gè)操場(chǎng)，才讓我們這個(gè)學(xué)校充滿了活力。
在學(xué)校，我還喜歡我們的教室，因?yàn)槟抢锸俏覀兇蠹颐刻熳x書學(xué)習(xí)的地方。上課時(shí)，你一定要十分嚴(yán)肅，不可以隨心所欲哦；你想做的事情在那里不一定都能做，所以得讓肚子幫你存住想說的話，到了操場(chǎng)再釋放。語(yǔ)數(shù)英總是那么沒耐性，不一定在哪個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)帶著寫滿問題的身體過來讓你給他們解答，也挺鬧心，不過“風(fēng)雨過后是彩虹，”學(xué)完了就可以輕松去玩樂了。
在學(xué)校里，我喜歡的太多太多，數(shù)不勝數(shù)。如果你偏要“打破沙鍋問到底”我也沒辦法，只好告訴你：“我沒有不喜歡的，只有最喜歡的，那就是校園，一個(gè)溫馨快樂的校園！”在這里，我們歡樂著，學(xué)習(xí)著，與學(xué)校共同成長(zhǎng)著！
我的母校作文 篇12
這個(gè)世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校，感恩初中母校的作文。
其中我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問的大家教我們知識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
此時(shí)抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的`校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報(bào)紙�？煞Q“活到老，讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。”這幾年，校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛的母校爭(zhēng)氣�！�
我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪，中學(xué)生作文《感恩初中母校的作文》。
是啊，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐�，許多人都給予了我們幫助，關(guān)懷與愛，我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。
我們應(yīng)該感恩母校，感恩老師。或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，感恩離我們太遙遠(yuǎn)，應(yīng)該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實(shí)并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財(cái)物，而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑，不應(yīng)破壞學(xué)校的環(huán)境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達(dá)，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語(yǔ)言。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛！
我的母校作文 篇13
在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了我們五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動(dòng)聽的歌聲，心情歡樂的`笑聲與真心祝福的心聲。
我記得三年級(jí)時(shí)，我犯了一人錯(cuò)誤，教師要扣我小紅花。下午我見教師沒了動(dòng)靜，以為教師將這事兒忘了，便沒將小紅花交給教師。過后，教師講起這件事兒，沒有點(diǎn)名批評(píng)我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因?yàn)榻處熃o了我尊嚴(yán)，所以我不能再對(duì)不起她了。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì)慢許多，鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過去！一定要跳過去！”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì)上，我們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的王力浩張開嘴，面目?jī)春荩炙谱ψ铀频膩y揮，我立刻明白了，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我將動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二與尚——摸不著頭腦，可將同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，我們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗(yàn)，童年將一去不反。
再見，敬愛的母校，在這里生活與學(xué)習(xí)的五年，會(huì)是我們一生中最快樂的五年！在您這里，我們懂了知識(shí)，交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天，我們一定會(huì)讓您驕傲！
再見，敬愛的教師，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
再見，親愛的同學(xué)，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長(zhǎng)！
我的母校作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間，花開花落已經(jīng)五年了，再過幾個(gè)月，就要離開與我們朝夕相處的母校了。雖然，我的校園是一個(gè)沒有思想、沒有語(yǔ)言的院子，但是，它對(duì)于我來說，就是朋友、是老師，甚至是父母。所以，心里不免有些傷感。
想想這五年經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡樂和憂傷，都?xì)v歷在目，仿佛剛剛發(fā)生過。
曾記得，那位精靈古怪的語(yǔ)文老師，為了教會(huì)我們一句名言，費(fèi)了多大的功夫。
那一天，老師要我們女生把頭發(fā)扎成能想到的最獨(dú)特的發(fā)型，當(dāng)時(shí)我們十分疑惑不解，但我們還是照辦了。第二天，我們來到了學(xué)校，老師告訴我們，她要當(dāng)妹妹的伴娘，但是不知道梳什么發(fā)型最好看，所以讓我們都梳自己最獨(dú)特的發(fā)型，讓她參考。經(jīng)過一節(jié)課的討論，我們終于為老師確定了一種發(fā)型。最后，老師才揭曉真正的“謎底”：你們這一次做的很好，真正做到了“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。”我們這才明白了老師的真正用意，我們牢牢記住了這句話。
曾記得，那位滑稽又善解人意的'同學(xué)，為了幫助我練好字，費(fèi)了多少心思。
那一天，老師讓我們同位之間互改鋼筆字，其中，我有一個(gè)“川”字寫得十分彎曲。我同學(xué)就說：“你這是寫的什么呀！在畫面條嗎？就你這字，萬一高考時(shí)一位閱卷老師眼花，把它當(dāng)面條吃了，你不是差一點(diǎn)分?jǐn)?shù)嗎？有時(shí)候差一點(diǎn)就可能上不了好大學(xué)�！彪m然我感覺她啰里啰嗦的，但知道她是為了我好。我暗自下決心：一定要把字練好。
曾記得，為了那一棵正在“冬眠”的小樹，澆了多少水、花費(fèi)了我們多少心思。
那天，寒風(fēng)凜冽，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩樂，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵堆滿了積雪的小樹。小樹的葉子已經(jīng)落光了，就連樹枝都有點(diǎn)擺動(dòng)，好像隨時(shí)會(huì)倒一樣。
那時(shí)的我們不懂樹的事，以為小樹要“感冒”了，所以就把自己喝的熱水倒在了小樹的根下，還是不見好轉(zhuǎn)。后來，我們從老師那里知道，小樹原來是在冬眠。
得知這種情況之后，我們不免有些失望：因?yàn)槲覀儧]有幫助到小樹。但小樹也沒有因此責(zé)怪我們，到了春天依然開出花來向我們微笑。我十分開心，因?yàn)槲乙彩堑谝淮未蛐难劾锵霂椭豢脴�，我感到了幫助樹木的快樂。我又從家里拿了一些種子，種在了校園里，每天給它澆水，期待它給校園增添一片綠色。
母校，謝謝您！感謝您給我的非凡經(jīng)歷和感悟，我會(huì)記住您，更會(huì)讓您將來以我們?yōu)楹溃?/p>
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