[推薦]閱讀的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基說的；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞說的。我最喜歡這兩句格言。

　　在我這五年讀書中，我懂得了：書，是一塊宿營(yíng)地，能安置我的靈魂；書，是一個(gè)百草園，能陶治我的情操；書是知識(shí)的源泉；書是我的海洋；書是我生命的一部分。

　　如果問我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你們；我最喜歡讀書。每當(dāng)我讀到一本好書的時(shí)候，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書上的妙詞佳句，格言俗語(yǔ)，像陽(yáng)光一樣灑滿我的'心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動(dòng)。我和書中的人物進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野，在閱讀中變得顯前開闊......

　　告訴你們，我最喜歡閱讀偵探小說，當(dāng)我看到入迷時(shí)，我自己好像就是書中里的一位小偵探，進(jìn)行著神秘的行動(dòng)。當(dāng)案子破了時(shí)，我欣喜若狂，激動(dòng)得夜里不能入睡。

　　平時(shí)，我有一個(gè)習(xí)慣，臨睡前總要看十分鐘左右的書。記得去年我發(fā)現(xiàn)了家中書架上有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高！馬上拿來津津有味地看了起來。突然，我看到一句；“吃肉會(huì)致癌”。那時(shí)我嚇了一大跳，因?yàn)槲沂�分的愛吃肉。不知道以后還可不可以再吃肉？折騰了大半天，直到下半夜我才迷迷糊糊地睡著了。第二天，我?guī)е�焦急的心情急忙地翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到“吃肉會(huì)致癌”這句話的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！原來“吃肉會(huì)致癌”變成了“吃燒焦的肉會(huì)致癌”。是我昨天在看書時(shí)馬虎地看掉了三個(gè)字，這時(shí)候我想起了一句名言；“讀書有三道，為心到，眼到，口到�！闭�因?yàn)槲倚臎]有到，所以書懲罰了我的粗心，馬虎。

　　閱讀使我掌握了許多知識(shí)，懂得了許多道理，書是我人生道路上的指路明燈。

閱讀的作文 篇2

　　一本書，一個(gè)故事；一本書，一個(gè)道理；一本書，一盞心燈；一本書，一段經(jīng)歷；一本書，一種人生。

　　——題記

　　一本書，看似平凡卻能給一個(gè)人帶來精神上的變化，這就是書的魅力。

　　書好似一杯茶，小口小口地去品，咽下后，發(fā)覺一陣清香涌上，讓人忍不住想再次去品嘗那淡淡的茶香。書又好像一位人生的導(dǎo)師，在你困惑無助的時(shí)候指引你前進(jìn)的方向。書，是你悲傷時(shí)心靈的一味良藥，為你撫平心中的憂傷，讓你找到一片心靈的凈土。

　　俗話說得好，“腹有詩(shī)書氣自華�！痹谖铱磥恚瑫鴰Ыo人的影響都在這句話里了。何為“腹有詩(shī)書氣自華”？當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常讀書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有了一些微妙的變化，那是一種氣質(zhì)的升華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有了一種沉穩(wěn)、優(yōu)雅的氣質(zhì)，是由內(nèi)而外地散發(fā)出來的一種氣場(chǎng)，給人端莊大方、彬彬有禮的感覺。我認(rèn)為這是書的一個(gè)很重要的作用，它可以從精神上、心靈上真正地改變一個(gè)人。多讀書也能陶冶性情，讓你從浮躁的心境中走出來，變得冷靜，讓你在躁動(dòng)不安的人群中找到一片寧?kù)o。

　　書總是以不同的方式讓你明白一些道理去感悟人生。我個(gè)人認(rèn)為，大部分中國(guó)書籍是以間接的方式來表達(dá)，讓人感到意味深長(zhǎng)，在讀者悟透時(shí)，總給人一種“原來如此”的感覺。而國(guó)外書籍則是那種直接的，直擊人的靈魂深處的或是具有諷刺意義的。相比之下中國(guó)的書籍表達(dá)較為含蓄，而國(guó)外的書籍則是一針見血。但不管怎樣，書總是以不同的方式讓我們了解這個(gè)世界。

　　書帶給人們的是精神的傳承，是能量與信念的傳遞，它讓我們學(xué)會(huì)了保爾為革命的奮不顧身，學(xué)會(huì)了海倫·凱勒面對(duì)困難時(shí)的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了魯濱遜在荒島上的絕境求生，學(xué)會(huì)了小豆豆的純真善良……書用不同的方式，不同的角度，不同的情節(jié)，不同的人物性格，豐富我們的精神世界，帶給我們不同的'感受，讓我們從客觀、冷靜的角度去看待這個(gè)社會(huì)。

　　當(dāng)今社會(huì)如此喧鬧嘈雜，很多人為了追名逐利而忘記了自己的精神世界，當(dāng)他們終于在物質(zhì)方面充盈了自己時(shí)，內(nèi)心卻是空洞的，這就叫“文盲”。在這里“文盲”二字不是不認(rèn)字的意思，而是他不閱讀或不用心閱讀、領(lǐng)悟書里的內(nèi)容。他的物質(zhì)生活十分富裕，但他的精神世界卻是貧乏的。這樣，即使一個(gè)人有再大的成就，也不過是一個(gè)物質(zhì)生活豐富的“文盲”罷了。

　　多閱讀，即使你平凡甚至貧困，閱讀將會(huì)給你帶來一大筆精神財(cái)富。多閱讀，它可以讓女生成為一位優(yōu)雅大方、彬彬有禮的大家閨秀，可以讓男生成為一名溫文爾雅的紳士。

　　試想，當(dāng)你坐在陽(yáng)臺(tái)上，茶幾上放一杯清茶，手中捧一本書，感受陽(yáng)光在紙質(zhì)的書頁(yè)上跳躍，品味茶的清香，品味書中人生的千姿百態(tài)，那時(shí)你會(huì)感覺生活如此愜意美好。

　　多閱讀！讓書為你的生活添一筆色彩。

閱讀的作文 篇3

　　在這茫茫人生中有大千世界在人與人交往中，在心與心的交談中，唯有書直擊心靈，唯有書直通到人生的彼岸，唯有與我相伴，閱讀一次又一次的刷新我的生活。

　　而時(shí)的閱讀直入童話到達(dá)另一個(gè)奇妙的世界。一個(gè)個(gè)鮮活的人物盡顯在眼前，讓我知道人生的路很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)。遠(yuǎn)方有鮮花生活還很美好那里的人一直在我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的守護(hù)那里在心中生根發(fā)芽。

　　大長(zhǎng)大了些便開始接觸一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》是第一本書，我被里面的人物所吸引，對(duì)主人公堅(jiān)韌而感到震撼。又對(duì)他的人生感到惋惜。的確他是那么不幸，他的`生活又是那般坎坷，艱難。最終才明白這就是鋼鐵。

　　漸漸的我開始沉迷于一些小說，就如班中的其他同學(xué)一樣欣賞著那些不知名的情愛，以及毫無由頭的幸福。開始相信命運(yùn)開始折服，而后才曉得這些都是陷阱，只會(huì)越陷越深無法自拔。

　　到了如今讀著讀著便開始埋怨，埋怨上天的不公平才體會(huì)到孟子的“天將降大任于斯人也�！痹瓉硎侨绱说牟灰兹绱说男乃嵩瓉砣松�的前幾年才是真正的享樂，現(xiàn)在回憶便如同泡一杯咖啡即使開始是清水如今也只覺得無比甜蜜。

　　于是漸漸愛上書籍，不同的年齡心境也是極為不同，閱讀不過是改變心境的變化罷了。

　　閱讀不知是好，還是壞。它永無止境的刷新著人們的目光，人們的認(rèn)知，和人們的生活。

　　天還很藍(lán)，路還很長(zhǎng)前方，還很遙遠(yuǎn)，不如手捧一本書，品一杯香茗珍惜當(dāng)下的時(shí)光吧。

閱讀的作文 篇4

　　身處現(xiàn)在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國(guó)，卻能感受到異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘?zé)o窮。這一切都是因?yàn)椤�—閱讀。

　　每天放學(xué)的回家路上，夕陽(yáng)西下，手握一席書卷，好似再大的事情也與我沒有關(guān)系一般。

　　孩童階段，老媽給我的'床頭放了一摞摞書，那時(shí)懵懂的我玩性太大，不知讀書的重要。再一次古詩(shī)競(jìng)賽中，我沒有好好的準(zhǔn)備，所以沒有獲得回報(bào)。讓我體會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的自責(zé)。那時(shí)起，我變了，床頭的書一摞摞的減少，厚書一本本變?yōu)楸�書，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開始認(rèn)真的讀書，仔細(xì)的批注自己的心得，多次練習(xí)自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實(shí)起來。在寫作文時(shí)好似“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡纳袼�。

　　中學(xué)階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的書本不能局限我了，我開始拼命的讀書，去學(xué)校的圖書館借閱，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。體會(huì)到“為中華之崛起而讀書“意境的高遠(yuǎn)，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的不舍，明白了“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理�！皶�讀百遍，其義自見。”不停的咀嚼書本，不斷的感受文字的美妙。

　　閱讀讓我成長(zhǎng)，讓我一步體驗(yàn)閱讀的真諦，攀上理想的高峰。

閱讀的作文 篇5

　　閱讀是一種獲取知識(shí)、提升素養(yǎng)的途徑。斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道——這是傳統(tǒng)的閱讀方式。如今，一種新的閱讀方式——淺閱讀，正迅速流行開來。

　　傳統(tǒng)的閱讀方式用時(shí)長(zhǎng)、用心專，不妨稱之為深閱讀。

　　經(jīng)典著作需要我們用心地深閱讀。深閱讀時(shí)，我們一門心思扎進(jìn)書中，與作者進(jìn)行心靈的交流，品味鉆研的快樂。不深閱讀，怎能讀懂《道德經(jīng)》“天下萬(wàn)物生于有，有生于無”的辯證思考？不深閱讀，怎能品出《紅樓夢(mèng)》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的“其中味”？不深閱讀，怎能辨出《等待戈多》荒誕背后的諷刺？深閱讀使我們變得智慧、深刻、豐富。深閱讀時(shí)，仿佛世界縮小了，只有自己和書籍。輕輕翻動(dòng)紙頁(yè)，耳邊隱約聽到哲人的囈語(yǔ)、詩(shī)人的吟嘆，眼前似乎看到青山碧水、黃昏草月。深閱讀為人創(chuàng)造一個(gè)靜謐的環(huán)境，引起人無盡的想象與聯(lián)想，使人獲得遠(yuǎn)大于書籍本身帶來的樂趣。深閱讀中，心靈得到凈化，情感得到陶冶。

　　然而，現(xiàn)如今，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、快速的生活節(jié)奏，使深閱讀變得越來越困難和奢侈，書籍的'沉重仿佛加重了生活的重?fù)?dān)，壓得人喘不過氣來。于是，人們開始了“淺閱讀”。

　　淺閱讀就是閱讀時(shí)不多加思考而跳躍式地“掃讀”。所謂囫圇吞棗、一目十行，它追求的是短暫的視覺快感和心里的怡悅。在公共汽車、地鐵等嘈雜的公共場(chǎng)所，處處能看到一些人拿著手機(jī)、電子書津津有味地進(jìn)行著淺閱讀。

　　淺閱讀作為一種適應(yīng)現(xiàn)代生活而出現(xiàn)的閱讀方式，為閱讀帶來便利。身心疲憊的上班族在工作之余，不妨瀏覽一下網(wǎng)頁(yè)，跟上時(shí)尚潮流，整天鉆研書本知識(shí)的學(xué)生們?cè)陂e暇之時(shí)，也不妨翻翻報(bào)紙，涉獵一下最近的新聞動(dòng)向，與時(shí)代接軌。淺閱讀不比深閱讀的內(nèi)涵豐富，卻以其方便快捷受到人們的追捧。

　　深淺閱讀雖然涇渭分明，但兩者并不相克。有大把閑暇時(shí)光則捧本經(jīng)典進(jìn)行深閱讀，時(shí)間緊張就選擇淺閱讀。蘇霍姆林斯基說：“很多東西，不必細(xì)讀，瀏覽一下就行了。所有的東西都關(guān)乎于時(shí)間，你要學(xué)會(huì)最大限度地使用它。”的確，經(jīng)典名著切忌淺閱讀，但新聞逸事只用淺讀就足夠了。

　　閱讀，終究還是一個(gè)取悅自己的過程。閱讀方式的選擇是自由的，應(yīng)視情況而定�；蛏罨驕\，在于自己的心態(tài)與要求。

閱讀的作文 篇6

　　平日寂寞無聊時(shí)，我最喜歡手捧一卷書，坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)那“日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其里”的廣大胸懷；體會(huì)那“君問歸期未有期，巴山夜雨漲池”的思念之情；體會(huì)那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的惆悵憂傷。

　　在書中盡情遨游的我，與作者進(jìn)行著心靈對(duì)話。

　　八歲時(shí)讀《三國(guó)演義》，我最佩服的人物是張飛，佩服他“取敵首級(jí)如同探囊取物”，佩服他往那兒一站，就把敵軍嚇破膽的威懾力，佩服他與兄弟一起“三英戰(zhàn)呂布”的英勇。他在我心目中就是無人能敵的，如同戰(zhàn)神一般的存在。

　　后來，時(shí)光飛逝，四年之后，我又重新捧起這卷《三國(guó)演義》，上面尚有當(dāng)年余溫。

　　再度回味，我對(duì)張飛的佩服依舊，只是對(duì)他的認(rèn)識(shí)有所不同。之前我所知道的，不過是在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵、百戰(zhàn)百勝的張飛，而現(xiàn)在，我所看到的是一個(gè)感情豐富的張飛。二弟關(guān)羽因大意，賠上了自己性命，三兄弟無法再度并肩作戰(zhàn)。張飛知道后，終日悶悶不樂、借酒消愁，最終被人在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚殺害，去與二弟“重聚”了。

　　張飛如此地重情重義，使我對(duì)他的.佩服更深，理解更全面。在我心目中那個(gè)百毒不侵的戰(zhàn)神原來也有柔軟的一面。

　　書，亦如一杯好茶，小時(shí)候不懂得細(xì)細(xì)體味，只知道囫圇吞棗，一股腦的喝下去。長(zhǎng)大后才能體味到茶的苦澀，知道生活艱辛。到了老年，就能品味出茶的酸甜苦辣，也嘗遍人生風(fēng)雨。

　　手捧一卷書，在溫暖的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)地品味，細(xì)細(xì)地讀。一生讀，讀一生。

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