（精選）讀書作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文10篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
昨天晚上，我因為做作業(yè)磨蹭，又被媽媽罵了，我很生氣，心里有兩股力量沖突著，壞的說：“你跟爸媽對著干，不去讀書了�！焙玫恼f：我們要虛心接受批評，這樣才好。”最后，壞的征服了我，讓我說了一句話：“我不讀書了�！卑謰屨f：“你不讀書做什么？”“坐家務(wù)�！蔽夜麛嗟鼗卮稹�
爸爸拿了一個水桶，裝了很多水，叫我拿拖把、水桶和布洗地板。我把水桶一提，發(fā)現(xiàn)它重得讓我喘不過氣，擰拖把時，我發(fā)現(xiàn)手太小了，擰不干水；洗碗時，我發(fā)現(xiàn)我洗的碗太滑了；切筍時，又切得太厚，還怕切到手。我來到客廳休息，一看時鐘已經(jīng)到了凌晨一點，我干這點活竟然發(fā)了三個半小時，而且還干得滿頭大汗，腰酸背痛。
干家務(wù)活太累了，我干了這么久什么也沒干好，我心想：還是讀書好。
我走到爸爸面前，誠懇地說：“爸爸，以后我會好好讀書的。”爸爸微微一笑，摸摸我的.頭，語重心長地說：“你現(xiàn)在還小，體力不夠，干家務(wù)活覺得累，現(xiàn)在你最主要的任務(wù)是學習。況且你還有偉大的夢想，應(yīng)該好好讀書�！睂ρ�，我有偉大的夢想——長大后，當個優(yōu)秀的科學家，讓人類能夠在別的星球生活。所以，從現(xiàn)在開始，我要自覺地努力讀書。
讀書作文 篇2
我愛書，所以也愛讀書。別的人讀書是為了查資料、消磨時間……而我只是把讀書但做學習中的一種樂趣。我讀書常常入迷，為此，媽媽生了不少氣呢！我雖然喜歡讀書，但家中的書并不多。爸爸媽媽很少給我買書。我就經(jīng)常去圖書館借書。
每次都要借來四五本，如饑似渴的把他們讀完。圖書館了的書差不多都被我看了個遍。讀書可以讓我在知識的海洋里遨游。讀不同的書給人的啟發(fā)和感受都不一樣。讀歷史書可以讓人回到遙遠的古代，了解古代的知識讀小說可以讓人沉醉于小說的曲折動人的'故事情節(jié)讀科幻書能讓人置身于神奇的幻想世界讀科普書能讓人從文章和圖片中解決復(fù)雜的科學知識……有一次，我看科幻書入迷了。媽媽叫我買一袋醬油。我只答應(yīng)了一聲“知道了！”可是我的屁股卻一動不動。媽媽叫道：“再不去，小心你的屁股！”可是我一點也不怕，讀到有趣的地方還哈哈大笑。
媽媽氣呼呼的走進來，我只好依依不舍的放下手中的書，三步五回頭的離開家。到了商店，我忘了買什么，直想起來“一袋”這個詞。我就買了一袋鹽，飛快地跑回家，以為可以讀書了。沒想到媽媽哭笑不得地說：“我要的是醬油，不是鹽！”我只好又跑回商店，買了一袋醬油�；氐郊依镉纸蚪蛴形叮ǖ兀┑淖x起來，好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。想到這里，我又想起一個笑話來。有一個人去圖書館還書。管理員說“這本書怎么破破爛爛的！”還書的人說：“杜甫說過‘讀書破萬卷’�！惫芾韱T又問：“書怎么少了兩頁？”
還書的人說：“高爾基說過‘看一本書就像一個人撲在面包上’，那兩頁被我吃掉了！”——大家可不能像他一樣呀！有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦，有酸有辣，這就是讀書的樂趣。
讀書作文 篇3
我的元旦禮物是什么？你猜怎么著？我不知道。這是我叔叔給我的.很多書。
我喜歡閱讀。當我的阿姨問我送什么禮物，我說我想要的書。所以回到我的伯父，伯母買了很多書這種方式，“十萬個為什么”，“愛情故事的迪斯尼公主全集”，“白雪公主”，“安徒生童話精選”......有這么一堆，看我讀完這本書，你可以得到幸福。
我最喜歡的公主的故事，和我想象他們一樣美麗。閱讀這些書，我有一個夢想，有一天我能寫這樣一個美麗的故事，那該多好啊！
讀書作文 篇4
從小到大，書籍就是我的寶貝，愛不釋手，無法分離。生活中我總是手捧一本書，坐在一個舒適的角落里，細細品味書中的情節(jié)，結(jié)交書中的人物。
小時候，安徒生的童話世界就是我的世界。在那個夢幻世界中，我和賣火柴的小女孩一起因那個圣誕夜的寒冷而顫抖，一起因祖母那溫暖的微笑而欣喜；在那個多彩世界中，我看著美人魚救起并愛上王子，為了心愛之人承擔巨痛甚至甘愿在海中化為泡沫。讀書讓我變得愉悅，小小的我，心中已有了一個大大的世界。
再大一點，我就迷上了歷史，迷上了無數(shù)先人用笑和淚所交織的'更浩大的世界。在一些枯燥的記載中，我跨越時空，與歷史同樂同悲。從春秋戰(zhàn)國到六國爭霸的烽火狼煙中，我體驗到了天下紛爭的風云；從“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的詩句中，我領(lǐng)會到了沒落皇帝李煜的字字傷痛。歷史的舞臺何其壯闊，“十面埋伏”的韓信，“破釜沉舟”的項羽，“巧借東風”的諸葛亮，“寧可我負天下人”的曹操……歷史只是一幕幕已謝的劇目，但留給我的是無限的知識和愉悅。
如今，我已是一名初三的學生，緊張的學習并未改變我對閱讀的的癡狂。我現(xiàn)在更喜歡讀文學作品和推理小說。一本本的小說更像一部部電影，無論是國內(nèi)的國外的，這些生動傳神的故事深深吸引著我，感染著我。比起從前，我更喜歡做一名觀眾：看水泊梁山的英雄好漢喝酒吃肉；看賈寶玉和林黛玉演繹悲情的愛情；看哈利。波特與伏地魔邊戰(zhàn)斗邊成長；還看路易十一統(tǒng)治時期巴黎社會的腐朽動蕩。在學習壓力與日俱增的今天，我能在這些珍貴的書籍中尋找快樂，獲得無限的精神財富。
我很慶幸，自己沒有迷戀上電腦游戲而拋棄這個數(shù)十年如一日給我?guī)碛鋹偟幕锇�。因為書籍，我即使身困于方寸之地，心中自有一片海闊天空，因為書籍，我感覺到了前所未有的愉悅感。
讀書作文 篇5
不知不覺，我愛上了讀書。外面，春雨無聲地滋潤著萬物，書，正如春雨，也悄無聲息地浸潤著我的心靈。我發(fā)現(xiàn)，只有書才能使我精神充實；只有書才是我身邊的超人；只有書才是洗禮我靈魂的牧師。
我愛讀書，無論是古詩文、散文、小說還是雜志，他們都同樣煥發(fā)著自己獨特的光彩，閃爍著耀眼的光芒，甚至在睡覺時，我都會夢見書中講述的情節(jié)。如果說要細細品讀，那么，我的心情會隨著故事情節(jié)而變化：我與湯姆一起高興，與簡愛一起悲傷，與魯濱遜一起振奮，與賣火柴的小女孩……
我發(fā)現(xiàn)讀書之趣無處不在。
讀古詩詞之趣在于韻律美，更在于風雅美。我愛惆悵之詩，“這次地，怎一個愁字了得？”處處為國家感慨，讓人即讀即入境。我也愛風趣之詩，“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！弊x著讀著就能回到童年。我更愛勵志之詩，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不過龍門終不還�！边@才有好男兒為國捐軀，視死如歸的英雄氣概。
就這樣，古詩文像一塊磁石，吸引著我分分秒秒想去研究它，時時刻刻想去誦讀他。每每情到深處，我都情不自禁揮筆寫下心中最美的.詩句；夜深了丨星星出來了丨眨巴著眼睛丨亮晶晶的丨他對我笑丨我也對他笑丨不一會丨公雞打鳴了丨咦丨我的星星去哪了？
詩歌有韻律美，散文也有意境美。
讀散文之趣在于情操美，也在于意境美。你好！飄飄灑灑的散文。你那形散而神不散的格調(diào)，與那一幅幅插圖那么和諧。鐘愛散文，酷愛朱自清，他的神秘激發(fā)我的追求，他的意境陶冶我的情操。散文，表面就是一句話，內(nèi)涵，卻如《山海經(jīng)》那樣高深。品讀散文，就是品讀人生。
就這樣，我讀的如癡如醉，讀到入境，讀到癡迷。我發(fā)現(xiàn)：書才是我真正的伴侶。這真印證了《走遍天下為書侶》這篇課文。
漫步于書之花圃，徜徉在書香之林，我終于悟出：讀書之趣無處不在。
讀書作文 篇6
書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我，讓我暢游在知識的海洋中。凝視家中滿柜的書，我不由回想起與書相伴的一段段回憶……
記得，在我還是上幼兒園時，媽媽就給我買了很多的繪本，每天晚上我都要嚷著媽媽講書中的故事。有時候，同一本繪本書我會聽上三四遍才罷休，媽媽一邊講，我在一邊配上搞笑的動作。第二天，我還會把繪本書帶到幼兒園和同伴們一起分享，模仿媽媽的樣子給同伴們講書中的故事。
當我漸漸長大了，閱讀也一直陪伴著我成長。每天的課外閱讀是我的精神糧食。有一次，臨近期末考，媽媽讓我早點休息，可是，我突然想起床頭還有那本讀了一半的`《愛德華的奇妙之旅》。于是，等媽媽睡著了，我便偷偷讀了起來。誰知道，等半夜，媽媽一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我的房間燈還亮著，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，而我似乎還沉浸在書中的精彩片段中。
印象中，類似這樣的事列還有很多，書使我如臨其境：我仿佛走進發(fā)過巴黎，感受比天空更寬闊的胸懷，我又好像來到保爾·柯察金身邊，感受他那鋼鐵般的意志，我又似乎漂到孤島，和魯濱孫一起頑強地生存下去……
我愛讀書，我愿和我鐘情的書相伴而行。
讀書作文 篇7
曾幾何時，我喜歡上了讀書，每次晚飯過后，總會坐在自己的小課桌旁，拿出自己最喜歡的書讀上一會。
而在兩年前，我對書本是極其的反感，每天書包里要背好多的課本，放學回家還要寫作業(yè)，所以一看到課本就非常的反感，直到我十三歲生日那年。
那年生日爸爸送給了我一本書，當時我看到書的時候表現(xiàn)的.非常反感，平常就有那么多課本了，還送我書，還不如給我買一件新衣服呢，于是我也就隨手把書放在了課桌上。
一次放學回家，因為實在不想寫作業(yè)，就順手拿起了那本書，結(jié)果一看就深深地沉浸在其中，那本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，如今我依然清晰的記得我那時的認真，甚至爸爸敲門的聲音我都沒有在意到。
從那以后，我也喜歡上了讀各種各樣的書，有時看課本看累了，就拿起一本課外書津津有味的讀了起來，而我也通過讀書，收獲了許多課本里沒有的知識，我十分感謝爸爸送給我的那一本書，要不然如今我還是抱著課本有氣無力的背著呢。
讀書作文 篇8
好習慣有許多，例如早起、愛看書、常練筆等等。責任心強也是一種好習慣。
人要是做事沒有責任心的話，就會把事做得亂七八糟。同學們要是不相信那就用事實說明吧。
我地一次當語文組長責任心不是很強，比不上那些有經(jīng)驗的老將組長，收作業(yè)時收的特慢，好像一只老烏龜慢吞吞的�？拼戆炎鳂I(yè)都交給了老師，我還在以“拉屎”的速度收作業(yè)。
“叮呤呤”上課鈴響了，這節(jié)是語文課，我還漫不經(jīng)心的，不知快要大難臨頭了。老師說：“哪一組沒交作業(yè)呀，快站起來！”我慢慢地站起來，老師問：“你怎么沒交作業(yè)？”我立刻從抽屜里拿出我的'“救命丹”全組同學的作業(yè)本。老師嚴厲地說：“下次可別再這樣了！”我非常慚愧，臉紅得像猴子的屁股。
經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我以后收作業(yè)都沒范這種錯誤了。每次收作業(yè)，我以“跑馬拉松”的速度收作業(yè)，很快收完了作業(yè)交給科代表。
在評選好組長的活動中，組員們都一致認為我是一個好組長，最終我進入了好組長的名單中，獲得了豐厚的獎品。
我以后無論做什么事責任心都很強，同學們都認為我是一個細心的小女孩，老師也是這么認為。
所以責任心強的話，你做每件事一定會做得很好！
讀書作文 篇9
讀書能在無窮無盡的書籍中，積累前人的智慧，收獲知識財富，體會讀書的樂趣。
書可以幫我們帶到不同的世界和地方。帶到花的世界；帶到一個真誠而又樸實的地方；帶到夢的世界；帶到一個可愛而又美麗的地方；帶到書的世界；帶到一個滿是綠意的地方；帶到不同的年代……
讀書并不是什么令人厭煩的.事。我們可以從一本書中學到知識，可以到不同的地方遨游，可以從書中體會到樂趣，可以把書看成是一位良師益友與一座知識的寶庫。
讀書有許許多多的好處�？梢蕴找鼻椴�，可以得到為人處世“獨立思考”的大道理，可以知道許多事情、認識許多人物，可以把它看作是人類生命中最大的快樂，可以體會到一個朝代與一個家庭興亡盛衰的滋味，可以得到許多好詞好句號段，這對于作文課很有幫助。
讀書時智慧道路上的一把鑰匙，我說了這么多，同學們應(yīng)該體會到了讀書的樂趣了吧！在此，順便送給同學們一句話：“讀書活，活讀書，讀活書”。
讀書作文 篇10
“讀書無用論”盛行之際，好讀書的我，也并非是為什么功利而去愛好，讀書之于我，說穿是，不過聊以解無聊和打發(fā)多余的時間。因此，事只要不為功利而行，就顯得隨性簡單多了，純是個人的自娛自樂。
因我生性亦是有些人所說的孤僻的，又不是善言談的人，雖生活在大都市里，反倒時有些于之不相關(guān)的樣子。平日人際生活圈子窄，不喜交朋呼友作群聚，所以就選擇了與書為伴，擇書為友。
這才說到點子上了。讀書之于我，也確實是好比交友。因情有所鐘，意有所得，所以書并非是只拿來自己消遣自己的。每讀一本書，如交一個人，差不多就是一種遭遇，或一見如故，或話不投機，或相見恨晚，或失之交臂……凡此等等，會心時，“讀書有味忘身老”，索然處，“拋書人獨對一枝秋”。
都說近墨者黑，近朱者赤，而我的脾氣，是近書者寡言了。往往腹有千思，卻總懶付言語，因而變得有些書呆氣。唯只有文字是可以流暢隨意的，漸漸被書養(yǎng)成一種不合時宜，甘自淡然，以心為上，唯心是安即是所求的性子來。
讀書之于我，又是件私事，個人事。不管別人怎么看。同事和葉子都不贊同我，老花錢去買書，都說書看完了堆起來也就沒用，是浪費錢。我卻不管，付之輕輕一笑。唯我自己清楚:有人棄人，人棄書一說的，卻沒有書會棄人一說的。我擁有書，是可以作一生一世，天長地久計的`。
閑時或夜里，一個人在房里關(guān)了門，放起MP，拿一本書坐在窗前書桌上，其樂自融融。讀到得意處，宛若登高望遠，心情大為舒暢，意頗躇躇。亦不可惜其樂無處去說，唯獨自偷著樂。
葉子見我總沉溺于此，又總愛寫點憂愁的文字什么的，就來諷刺起我，說我干脆去當作家得了。可惜是他不懂。都以為我只是閑情，不問世事，不求上進。如此之不懂閱讀之樂的，我也就更懶付言語相傾了。
每一書--不論小說，戲劇，傳記，游記，日記以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我即是作為旁觀者，也仿如是親身而歷，只要一翻開書，走入其境，遇見其人，就可以把別人的故事一一納入懷中，收為己受，受用完了也總會有所獲的。
人生在世，生也有涯而知也無涯，相對漫漫人生路，尋常生活日子里，我只能算是朝生暮死的蟲卯，鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時遇到心儀的人，聽到愜意的話，或有極知己體己的所得，就好比開了心竅，樂以忘言。
這便是我的讀書之所以了，實也不足以為外人道。
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