六年級作文匯編[6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　暮然回首，總有些淡淡的憂傷。

　　看看那早已被我擱置已久的軍訓照片，想想那教室里靜靜躺在教室角落里的早已閑置的座椅，昔日那好友的卻已經(jīng)不在。只留在腦海里的音容笑貌還沒散去。昔日的同學歡鬧還在眼前，現(xiàn)在去已經(jīng)被那冰冷的在角落里的座椅所替代，走的，不念的，多種原因。從原先的50多人銳減到40人，有來的，但是當時軍訓照片上的人已經(jīng)少之又少了。

　　學習本來就是艱辛而又漫長的道路，剩下的同學都在頑強的探索知識的海洋，還能有多少人在高三之前念的下去。后座的角落又會多出多少冰冷的桌椅，現(xiàn)在的每個人都在為自己的夢想而奮斗，老師也說過，堅持下來的全是精英。

　　但我總有感覺，學習就像是一場賭博，贏了，大富大貴，輸則一敗涂地。其實現(xiàn)在不學的`就不在念得，將來也許會更好，而沒有高考的學生那就是輸，輸?shù)靡粩⊥康兀瑬|山再起又費時費力。所以每當想起這些，我只有不斷的努力，因為家庭的原因，社會的原因。只能允許我不斷的努力前行，再看看后排那冰冷的座椅，我只能奮力前行。

六年級作文 篇2

　　爸爸出去釣魚，晚上8點才回到家，一進門就對我說：“乾晉，猜猜我從水塘邊的小朋友手里救出了什么？”我邊往門口走，邊說：“是小鴨？”爸爸搖搖頭�！笆切‰u？”爸爸仍然搖搖頭。“那就是小狗！”不等爸爸點頭，我就搶過爸爸手里的一團鼓鼓囊囊的布袋，剛打開個小口，兩個毛茸茸的小腦袋就探出來了。咦！這到底是什么東西呢？我把兩個“小肉球”似的小家伙從布袋里捧出來，呵呵！原來是兩只和克隆羊多莉一樣可愛的小鸕鶿。

　　這是一對膽小的小鸕鶿，它們膽怯地把頭藏在翅膀下，怪不得我把它們看成了“小肉球”呢！它們只頭上有一點點絨毛，其他地方肉嘟嘟的，肉是綠色的，再加上嘴和腿都很長，很像脫了毛的孔雀。小鸕鶿的鳴聲清脆，動作敏捷，愛吃小魚、蝦和泥鰍……別看它們小，在爭先恐后地搶食中，時不時還會發(fā)生沖突，比如咬同伴的嘴巴，拱同伴的.肚子等等。為了防止它們爭吵，我把食物分成相同的等份，讓它們各吃各的。每天我一到陽臺，小鸕鶿就“嘎啊，嘎啊”急不可待地叫起來，原來他們早就料到有好吃的東西了！我喂它們魚時，它們吃得肚子都脹歪了，還不停地伸著長脖子要！

　　一晃，小鸕鶿已經(jīng)3個月大了。在我的精心照料下，它們已經(jīng)會跑、會跳、會上樹了。我和小鸕鶿常常在廣場的草坪上玩耍，它們兩個像“跟屁蟲”一樣跟著我，我們成了寸步不離的好朋友。有時，它們會跳到高一點的地方，然后向下滑翔，引來一群喜愛大鳥的小朋友圍觀。由于營養(yǎng)好，它們的羽毛逐漸變得豐滿起來，食量也越來越大。爸爸每個星期都得去釣魚，這樣才能讓它們吃飽。

　　古人說：“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸�！蔽液芟矚g小鸕鶿，和它們偶然相遇，給我?guī)�來了很多快樂和驚喜。

　　我希望它們有一天能夠展翅高飛，盡早回歸大自然！

六年級作文 篇3

　　當一個個方陣從主席臺前走過時，不知道的人，已經(jīng)發(fā)覺了。我們翠園中學初中部，要舉行一年一度的校運會，我校迎來了第24屆體育文化節(jié)。

　　一個個班級，喊著口號，踏著步子，走過主席臺。拿著鮮花的、拿著彩環(huán)的、拿著彩旗的、拿著雨傘的......不一樣的舞蹈，不一樣的服裝，不一樣的口號。展示了學生的朝氣蓬勃。當學生都走完時，校長開始致辭了......就這樣，在上午的一個多小時以內(nèi)，開幕式就圓滿的結(jié)束了。

　　運動會終于開始了，有許多種的比賽項目。有實心球、有跳高、有跳遠、有男子100米跑、女子100米跑......首先舉行的是100米跑。運動健兒們以自己的全力去創(chuàng)造新的紀錄，打破舊的成績。超越對手，超越自我，是我們的目標。友誼第一，比賽第二。是我們的信念。在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

　　到了中午，火辣的陽光照在每一個運動員身上，汗水直往下流。任憑太陽在大，也抵擋不住運動員的激情。任憑對手在猛，也抑制不了與動員的'挑戰(zhàn)。一個個項目也慢慢開始舉行了。

　　運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

　　在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，

　　我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

　　失敗的運動員，倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

六年級作文 篇4

　　海洋，多么神圣的兩個字。我默念著這兩個字，腦海里閃現(xiàn)出一片壯闊之境。蔚藍的海洋，洶涌的波濤。海底碧綠的水草，魚兒歡快的游來游去。海，是倒過來的天。所謂“海納百川，有容乃大。”所謂“秋風蕭瑟洪波涌起”所謂“白日依山盡黃河入海流”，每一句都深深鐫刻在我心里。是的，這個我日思夜想的地方，這個我魂牽夢縈的地方，它滋潤著我心里每一塊貧瘠的土地，我感念它，熱愛它。

　　看了《走向海洋》這本書，更加深了我對海洋的理解和熱愛。當雙手觸摸到厚實的紙頁，一種沉甸甸的感覺從腦海深處傳來。你知道嗎？我本以為，如此神圣的地方。每個人都應該像教徒朝拜一樣虔誠的膜拜。我本以為，對自然地熱愛之心，是可以大大勝過對利益名利的渴求的。可是我錯了，我不知道為何現(xiàn)實會是這樣。我有多久沒有看過這樣的罪惡場景。所有人趨之若鶩的奔向海洋，卻不是為了心里那一片溫柔的`潔凈，為了骯臟的金錢、貪欲，人們不惜傷害海洋。曾經(jīng)溫柔的海洋變得暴戾，因為人類無止境的索取使他憤怒。

　　當在海洋之中遨游的白鰭豚被尖利的鐵叉刺破胸膛的時候，大片大片的鮮血噴濺出來。染紅了周圍的海域，染紅了人們的瞳孔。我不知道，當人們肆無忌憚的傷害海洋的時候，是否曾想過，曾經(jīng)海洋那么溫柔的對待我們，而我們用什么回報他呢？當人們握著淌滿海洋眼淚的大把鈔票的時候，心里是否閃過那么一絲絲的歉疚。

　　海岸向大海低語：“告訴我，海浪聲嘶力竭地想說些什么？” 大海再三以泡沫表白，但在狂暴與絕望中沒有留下片言只語。他想說，我累了。

六年級作文 篇5

　　我這個人呢，很少有書可以吸引我，但當我一看見那本書的封面，就被它吸引住了。這本書的名字叫<<淘氣包馬小跳>>。封面上有一個魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細看了看，原來魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。

　　下面由我來介紹一下這對同桌冤家吧！上幼兒園時，馬小跳和路曼曼是一個班上的。那時候馬小跳并不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無法忘記。一年級的小學生放學走在路上，都會排成兩路縱隊走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對應，于是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的'手，馬小跳就非常生氣，也許因為這件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。

　　我坐在沙發(fā)上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁，就笑起來；哦！他們的數(shù)學老師每天都要布置一百道口算題，錯一題罰十題，馬小跳每題都會錯，于是他就抄路曼曼的口算題，結(jié)果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒證據(jù)，等再做口算題時，路曼曼知道馬小跳還會抄她的，就故意做錯題，結(jié)果馬小跳有一半的題目是錯的，馬小跳越來越討厭路曼曼了�？吹竭@里，我覺得馬小跳應該做個誠實的孩子，要靠自己的能力去爭取榮譽。

　　當我將書翻到37頁后再讀的時候，里面的內(nèi)容卻讓我對馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，于是一放學，馬小跳就代表全班去探望她。誰知道：路曼曼在病中也沒忘記馬小跳，路曼曼一見馬小跳來看自己，感覺自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說他醫(yī)好了路曼曼。看來：馬小跳也不是很淘氣嘛！雖然他經(jīng)常和路曼曼吵架，可他還是很關心同學的。

　　這本書的圖案不但精美講究，一翻開還濃墨噴香，真惹人喜愛。它讓我明白了：同學之間應該團結(jié)友愛，互相幫助。

六年級作文 篇6

　　下水游泳時，游著已經(jīng)練到爐火純青的自由式，總會想起以前常常吃到水的我，感到啼笑皆非……

　　回憶起第一次學游泳時，總是會嗆到水，那時我都會羨慕水里的小小蝦，怎么短手短腳，卻可以游得生龍活虎。有一次，我親眼看到了有一只魚在我的面前快速的游泳，任憑我在怎么抓都抓不到，從那一刻起，就激發(fā)了我很大的求勝心，每天早晨一上游泳課就很奮力的學，哪怕只是一個小小的動作，也全力以赴的學，不過“皇天負了苦心人”，上天完全沒看到我認真的一面，在學游泳的第十天居然只學會換氣！真令人驚訝，連平常最會鼓勵人的媽媽也在搖頭嘆氣，說什么：“學游泳都第十天了，只學會換氣，笨手笨腳，真是丟臉死了！”這句話真使我無地自容！從此以后，我就利用空閑的時間來游泳。

　　日復一日，我像泡在魚缸里的“旱鴨子”，只會在岸邊打水花。但是有一天，我竟然開竅了起來，我學會了游自由式二十米，這樣的紀錄讓爸媽驚訝不已，我自己也不敢相信自己，是風吹走了我，還是洋流漂走了我？為了獎勵我，爸爸決定送我一個禮物鼓勵我再接再厲，讓我興奮不已！不過，我還想再進步，于是我決定挑戰(zhàn)五十米。首先必須要克服游泳池中間的深度，因為那里很深，對剛灰“漂走”的我來說，簡直深得像太平洋海溝，除非游到對岸，要不然很有可能沉下去，從此“壯士一去兮不復返”！我充滿了雄心壯志，卻也害怕驚濤駭浪，心中的忐忑和矛盾，真的是“如人飲水，冷暖自知”！

　　阿姨教了我了一個密訣，她說我表弟游到中間時，會在心里不斷涌出了“我一定能辦得到”之類的話，如此一來，游到對岸的機率就變大了。所以，當我挑戰(zhàn)五十公尺時，就會不斷的'自我鼓勵，“我一定能辦得到！我一定能辦得到！……”終于“皇天不負苦心人”，我達成了，達到目的地時還興奮地歡呼，好像征服整個太平洋！

　　至今，可以游一千米的我，還為當時的我感到開心，因為學會游泳的我，終于達成自己的目標了呢！

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