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  • 夸老師的作文

    時間:2024-03-09 16:27:07 老師 我要投稿

    夸老師的作文【通用】

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的夸老師的作文3篇,希望對大家有所幫助。

    夸老師的作文【通用】

    夸老師的作文 篇1

      從上八年級以來,先后有幾位朋友走進了我們的學習生活,想來這也有一個學期了。他們就是我的老師們,他們像一只只紅燭,為我們奉獻出一切的溫暖與光明。在這里我就來夸夸我的老師

      我要夸的不是我們嚴厲的班主任靳老師,不是既和藹又嚴厲的的李老師,也不是平易近人的語文李老師。而是這個學期剛來教我們的歷史趙老師。

      這個老師個子不高,剛見的`時候還以為她教的不是很好,后來才發(fā)現(xiàn),這個老師不僅教得好,而且很有趣,每次給我們講歷史課都能給我們?nèi)嗤瑢W逗得哈哈大笑,還能使我們變得很生氣。因為中國的近代史是很令人氣憤的。而趙老師能給我們帶到他的思想里去,用幽默的語言把我們都得哈哈大笑。這樣我們就能在快樂中學習知識。

      記得我們第一次上趙老師講的歷史課時,趙老師給我們講了戰(zhàn)爭的課。大家都很生氣,因為那時候中國實在太窩囊了,中國那么多人,讓人家英國追著屁股打。真是太氣人了。并且皇帝為了求和竟然把林則徐給撤職查辦了,并且簽訂了《南京條約》。大家都很生氣,但老師話風一轉(zhuǎn),我們哄堂大笑。就這樣我們上完了一節(jié)歷史課。

      到現(xiàn)在,我們一直希望趙老師來給我們上課。希望我們能在趙老師的帶領下考出好成績。

    夸老師的作文 篇2

      聽,這抑揚頓挫的聲線,低回婉轉(zhuǎn)的語調(diào),把握有度的語速,每每一進門你一定聽得到。不是班長,不是紀委,也不是課代表,他是八七的核心人物靳老師。

      你一定會說:你可真聰明,靳老師那么有特點,多好描寫!哎,那我還就告訴你,這位犀利仁師,可沒那么簡單!接下來,就讓我?guī)惴治鏊南幇伞?/p>

      首先是外在,皮膚因為常年的操勞變成了土黃色,兩道顯眼如墨線酌力繪上的眉,彰顯獨一無二的黑邊眼鏡,鏡片后面是一雙凝聚了智慧的眼睛,如鷹般銳利,任何小動作都逃不過他的眼睛。那張嘴每次都開足了馬達,開開合合仿佛世界末日也不打算停。中等身材,衣著總是黑、灰、白,優(yōu)雅的步子一邁,皮鞋便嗒、嗒有節(jié)奏的響,班里同學一聽見,立馬就安靜了十二分。

      接著是平時他的表現(xiàn)。他明察秋毫堪比江戶川柯南,巧思才辯讓福爾摩斯都退讓三分。

      一口流利的中英雙語,滿腦的班級大事和英語語法,知道的以為老師是個管理班級,教書授業(yè)的好手,不知道的還以為哪個偵探來兼職老師了呢。開學第一天,他就讓班里同學被幽默了一把,比如xx長胖了啊假期玩過頭,腦子還在玩諸如此類,空氣里的各種成分都笑翻了!

      最后,是他背后的努力。

      一日為師,終身為父。他不僅是七班這么多人的爸爸,而且他本身還有個孩子。在同學們感嘆他CPU(硬盤)功能強大時,他在努力備課,翻閱題集,有時連自己的孩子也顧不上。我們和他并無血緣關系,他卻也像高考備戰(zhàn)一般地拼命努力著,這一切只為了讓我們更加優(yōu)秀,考上理想院校。有人會因為他的犀利而耿耿于懷,但可曾知道他是觀察很久之后,才提醒那么一句而已。他對你的'犀利,反而是在關心你,犀利,是他最大的特點。

      他了解每一個同學,所以說起話來一針見血。他對你犀利更說明他了解你。他說我說話直,我并不明白那是優(yōu)點或是缺點,但我對老師一向坦白,因為我知道,我不說,老師不會懂的我在想什么,工作也沒法順利進行。

      多少同學因為他的犀利受益,孔夫子弟子三千,流芳千古,也許不及他授業(yè)解惑,誨人不倦。

      怎樣?這位犀利的偵探、仁師、紳士,是不是很棒?

    夸老師的作文 篇3

    敬愛的老師:

      黑夜,所有光華無蹤。黑夜,很黑。它包容了所有光輝,所以,它的黑,不是空洞的黑。他黑得深邃,黑得純粹。辛勤的園丁、航行的羅盤。這些已經(jīng)不再是您給我最深刻的印象,余老師,我覺得您像“黑夜”。

      您沒有偉岸的身材,身高不算出眾。但我覺得“腹有詩書氣自華”是您的標語。您的知識沉淀,總令人驚嘆。

      比如詩詞,這算是國粹的經(jīng)典,總是被我們刻意而為“不經(jīng)意”的忽略而一筆帶過,明珠蒙塵,眼看即將埋沒。我們這些學生亦是一種漫不經(jīng)心的態(tài)度對待。但是您,時常在課前課后鼓勵我們閱讀古詩。初始,我們自然不情不愿。然而,您從我們最愛的網(wǎng)絡著手,在網(wǎng)上空間發(fā)美景圖片,配以自寫詩,我們最后殘余的抵觸心態(tài)也一掃而空。好奇心如不羈野馬,開始閱讀您的詩詞。您的詩詞總能領著我們進入一個仿佛隨意卻美不勝收的意境。不久,又傳來您的詩詞獲一等獎的喜訊,于是,我們只好河神見若般——望洋興嘆了。

      所以,您像深邃的黑夜,然而您也沒有停止學習,經(jīng)常購買名家經(jīng)典閱覽。您,也如黑夜般沉穩(wěn),從不刻意宣揚自己的文采,默默付出。

      與黑對立的是白。

      白晝,所有光彩熠熠生輝。白晝,很白。它融匯了所有活力,所以,他的白,不是白紙般的空白。它白得清雅,白得溫暖。燃燒的蠟炬,奉獻的粉筆。這些已經(jīng)不再是我想用來形容您的,余老師,我覺得您更像“白晝”。

      每次見到您,你總像白晝一般充滿活力,從沒有懨懨的.姿態(tài),見到您,困倦的人只好咬咬牙,拾起快要飛到千里之外、渙散的思緒,否則就要成為“焦點人物”形成鮮明對比了。但,您的情緒感染了我們,仿佛瞬間打了雞血,瞪著大如牛眸的雙眼,聽課!觀察再仔細些,便會發(fā)現(xiàn)您的衣著整齊利落,正如您的做事風格:迅速利落,認真仔細,絕不拖泥帶水。記得您批改我們的作文也是爭取最先批改,絕不拖延。周末作業(yè)您也希望我們盡早做完收上來改。

      黑夜終究太清冷,白晝也太刺眼,我最喜愛的老師是“黑夜”與“白晝”完美中和的您。

      祝

      身體健康,萬事如意!

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