六年級的作文【必備】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我從小讀過蘇東坡的很多詩歌，本以為我已經(jīng)很懂蘇軾了，但等到我上了初中，我才了解到蘇軾的一生經(jīng)歷。
在上初中之前，我還沒有深入了解蘇軾這個人，只是會背他的幾首詩詞罷了。
從前，我被一群女生孤立，她們認為我和她們成為不了好朋友，因為我很煩。當時的我遇到這種情況，我的心情很難過。本以為我們能一直保持好朋友的狀態(tài)，我可以融入這個集體的，但沒想到她們竟不想理我。在那一周，我的心情沒有開心過，沉默寡言，下課的時候就坐在教室里。
到了剛升入初中，我認識的人也不多，沒人來找我。我那時就覺得別人是不是不喜歡我。
過了一段時間，語文老師跟我們講起蘇東坡。她說：“蘇東坡是一個豁達樂觀的人。他在新居度過了兩個月的愜意日子，朝廷又將他貶居海南島，還命他立即動身。這次的打擊很突然，卻是他描寫春風令人小憩的抒情詩惹的禍。但他以他自己樂觀的`心態(tài)在那生活，還寫下‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！@個被貶海南島只是比滿門抄斬低一等，可蘇軾仍然保持他那樂觀向上的心態(tài)。”
聽了語文老師講的這個故事，我不禁思緒萬千：蘇軾在那時一個黑暗的社會中，都能以這樣一個樂觀、積極的態(tài)度去面對那些不順心的事情，為什么我卻做不到呢？
我開始像蘇軾一樣，去學(xué)習(xí)如何樂觀面對不順心的事。我沒有像其他女生一樣，成雙成對地走在校內(nèi)的路上。我習(xí)慣了一個人，我認為這樣挺好的，可以讓內(nèi)心平靜一會兒。我覺得這就是我所謂的樂觀。
我眼中的蘇軾是一個豁達樂觀、積極向上的詩人，在遇到困難時，就要像他一樣，積極面對。
六年級的作文 篇2
讓我最難忘的，就是秋。她沒有春的勃勃生機，沒有夏的熱情澎湃，沒有冬的銀裝素裹，她，只有淡淡的高雅，達到了曲高和寡的境界。
秋天是風雨的季節(jié)。秋天的風雨不如春天的那樣清新歡悅，不如夏天的風雨那么豪邁奔放，她的`風雨給人有點苦澀的感覺。秋天的風，一種寂寞的寒涼，使人不禁將雙手插進口袋。
在靜謐的小巷中踽踽獨行[注:踽踽：孤零的樣子。孤零零地獨自走著。形容非常孤獨。]，秋風把你的頭發(fā)溫柔卷起，纏纏綿綿地縈繞著你，卷起讓你深思的風情。
秋天的雨，一下就是好幾天。俗話說“一場秋雨一場寒”，確實是這樣。雨珠細膩地滴落在手上，冰冰的，帶著一種莫名的憂傷，她又把這種情感大肆渲染到世界的每個角落，把遠處的山畫成了灰白色，把近處的河流染成了灰白色，把林中的動物也定格成了灰白色，她把一切都凝固了起來。雨珠順著雨傘緩緩向下流淌，有些不舍，又好像有無限的哀怨要傾訴。
秋天也是落葉的季節(jié)。清晨起來，只見外面到處是落葉，把道路蓋得嚴嚴實實，似乎給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹上原本蒼翠欲滴[注:蒼翠：深綠。形容草木等綠色植物仿佛飽含水份一樣。]的樹葉由翠綠變成了枯黃。被秋風一吹，就像一個個憂郁的精靈飄了下來，感覺弱不禁風[注:禁：承受。形容身體嬌弱，連風吹都經(jīng)受不起。]。
這時，不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地走上前，輕輕地捧起一片，細細觀察者她的紋理，心中一下子也飄下一片凄悲的葉子，只剩下赤裸裸、光禿禿的樹干。落葉歸根[注:飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]，樹葉們“漂泊”到母親的腳下，結(jié)束了自己的一生。
啊，秋，你雖然沒有其它季節(jié)所擁有的華美，但是，你有的，是發(fā)人深省[注:發(fā)：啟發(fā)；�。盒盐�。啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟。]而淡雅獨特的魅力與韻味，使我忘不了！
六年級的作文 篇3
家是人人向往的地方，是在外的游子魂牽夢繞的地方。每個人都有自己的家，有人說，家是溫暖的避風港；也有人說，家是一艘大船，裝載著我們的快樂和幸福。對我來說，家是天上的月亮，因為家在我心中很遙遠很遙遠
首先我的家是一個很不完整的家。媽媽在我很小的時候就離開人世了，爸爸也是經(jīng)常為了生活在外打工，我呢！從二年級開始便寄人籬下，家里就剩下年邁而又雙眼失明的`奶奶和殘疾的四叔兩個人（因為四叔小時候發(fā)燒過度腦袋燒壞了，所以我們生活在一起）。別人家逢年過節(jié)，總是團團圓圓、熱熱鬧鬧的，而我家總是冷冷清清的。我喜歡那樣熱鬧的大家庭，羨慕那樣熱鬧的大家庭，渴望那樣熱鬧的大家庭，可是有什么辦法呢？
家對我來說很遙遠。二年級的時候寄宿在老師家，一星期可以回家一次。但是從三年級起直到現(xiàn)在除了放寒暑假這樣的長假才能回家。所謂金窩、銀窩，不如自己家的狗窩，就是這個道理：就算別人家再好，也不如在自己家里來得輕松自在。
我現(xiàn)在住在姑姑家，凡事都覺得很憋屈。就像前幾天：我洗完澡下樓吃飯，竟無緣無故被姑丈罵了一頓，我扭頭沖上樓去，趴在窗前，眺望著家的方向，暗住流淚，我甚至不敢放聲大哭。唉！我寫不下去了！
家！我想家！我想回家！
六年級的作文 篇4
其實，父親真的很偉大，父愛，真的很美＿＿＿＿題記
如果母親是溫暖的太陽，綻放著耀眼的光芒，那父親就是那柔和的月亮，默默的跟在你身后；古今有多少人贊美母愛的偉大，可又有誰記得，那父愛的無私？父愛就像大山，累了讓你依靠；父愛就像一棵大樹，為你遮擋那毒辣的陽光；父愛就像那潺潺細流，在人生旅途中如果渴了，便可以無所顧忌的蹲下去暢飲父親，多么平凡的一個詞，可父愛又是那么的不平凡
小時候不懂事，不懂得體諒父親，覺得父親對自己好是理所當然的，而現(xiàn)在長大了，回過頭來猛然發(fā)現(xiàn)，父親那寬大的手掌不知什么時候已經(jīng)布滿了繭子；原本那威武雄壯的身軀也不知什么時候彎曲了；額頭上也不知什么時候布滿了密密麻麻的皺紋突然發(fā)現(xiàn)，爸爸這顆大樹老了，該我們這些已快長成大樹的小樹來保護他了
回想往事，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來父親無時無刻的不在，父親為我們做的每一件事，都包含著濃濃的父愛；小時候不懂，為什么當自己獲得榮譽開心的告訴父親的時候，父親從不會夸獎一句；為什么當自己在成長路上跌倒而摔傷了的時候，父親不會走過來扶一把安慰幾句；為什么當自己受到嘲笑與諷刺的'時候，父親不會鼓勵一下自己現(xiàn)在才突然知道，原來當自己獲得榮譽的時候，父親一直在我看不見的地方欣慰的笑著；當我不小心跌倒的時候，父親是多么的想把我扶起來，可為了讓我學(xué)會堅強，一直忍耐著；當我受到嘲笑的時候，父親是多么的想鼓勵安慰我?guī)拙�，可父親知道，人在成長道路上要學(xué)會忍耐，要知道只要自己努力，別人肯定會為昨日的不識廬山真面目而羞愧的原來父親一直我們不知道的時候愛著我們。
有人說父親像一位勇猛的戰(zhàn)士，我卻說父親如同一位嚴厲的教官，無時無刻不在監(jiān)督著我的言行舉止。有一段時間，我寫字的時候，身子總是不由自主的向一邊斜，寫字姿勢總是不正確；這一毛病很快就被父親發(fā)現(xiàn)了，父親提醒了我很多次，可我總是屢教不改，父親終于發(fā)怒了，規(guī)定了每天必須挺直腰部，筆筆直直的坐在座位上2小小時的規(guī)定，為此我那時總是帶著不滿的情緒坐好座位的；但如今經(jīng)常有老師夸我坐姿好，我這才明白了父親的良苦用心
至今才發(fā)現(xiàn)，父親，真的很偉大，父愛，真的很美
六年級的作文 篇5
每當我彈起《我和我的祖國》這首曲子時，心中總會充滿自豪的心情。
我的祖國幅員遼闊。東有一望無際的大海，那里波瀾壯闊，洶涌澎湃。西有世界屋脊的青藏高原，這里是世界上海拔最高的高原，也是中華民族的發(fā)祥地之一。南有被稱為“東方之珠”的香港，那里晚上燈火輝煌，熱鬧非凡，還有“美食天堂”、“購物天堂”的美譽，真不愧是世界東方的一顆璀璨明珠呀！北有美麗的大興安嶺，那里有肥沃的土壤，也是獸類生活的好地方。
我的祖國還有著燦爛的文化，四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，對世界文明發(fā)展史產(chǎn)生了很大的影響。還有世界聞名的絲綢之路，開通了東西方文明的交流通道。我們中國還是有名的禮儀之邦。
現(xiàn)代的祖國，更是每天都發(fā)生著日新月異的變化。一座座高層建筑拔地而起，一條條橋梁飛架南北，天塹變通途。我住的`東湖花園，20年前還是一片農(nóng)田，四周一片荒涼。而現(xiàn)在已經(jīng)是現(xiàn)代化的住宅區(qū)，四周被繁華的廣場印象城、寶龍廣場、萬象匯包圍了。真是滄海變桑田！
梁啟超先生在《少年中國說》中寫道，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
我和我的祖國，就像海和浪花一朵。每朵浪花的激蕩，才能匯聚出大海的波濤洶涌。我要努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
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