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  • 蒲公英的作文

    時間:2024-08-22 18:01:04 蒲公英 我要投稿

    (推薦)蒲公英的作文7篇

      在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的蒲公英的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (推薦)蒲公英的作文7篇

    蒲公英的作文 篇1

      童年的歡樂讓人銘記!}記

      記得幼時自己是一個多愁善感的女孩,常常望著藍天上的白云凝思,望著飄落的花瓣傷心流淚,望著蓬勃的小草歡欣鼓舞,望著蒲公英那毛絨絨的飛絮,在夏日里自由自在的飛揚,癡癡地遐想,如若能飛翔該多好,把夢想像蒲公英的種子一樣播撒在遠方。

      童年的夢想,總是影響一個人的一生,那時我喜歡畫畫。常常坐在院子里,對著滿院綠油油的菜秧,行筆涂鴉。蜜蜂友好在我畫板上,悠閑散步。蝴蝶輕舞著美麗的舞蹈,圍繞在我身邊。樹上的鳥兒,動聽的歌聲,讓我靈感大發(fā)。父親笑呵呵的稱贊聲,讓我倍受鼓舞。畫板上的筆也仿佛有了靈性,盡情揮灑出一幅幅稚嫩的圖畫。

      地埂邊長滿了一蓬一蓬的蒲公英,一根根莖桿高高舉起一個個的小毛球,像似托起一個個夢想。父親說:“那是蒲公英的種子,過不了多久它會隨風飄走的!蔽夷闷鹨粋,放在嘴邊一吹,那輕柔的絮兒,便如雪花一樣飛舞起來,在我眼前編織出一個美麗的圖畫。我不由在畫板描繪著它們輕歌曼舞的倩影。

      父親又說:“每個蒲公英種子都有一個夢想,那就是不管飛多遠,經(jīng)歷多少苦難,只要有一片扎根的土壤,它們都會努力的發(fā)芽、開花、結(jié)果,去完成自己的生命歷程。人生也是一樣的,只要心中有夢想,通過自己的努力,都可以實現(xiàn)的。“從此那個蒲公英一樣的夢想,便像那飄飛絮兒深深扎根在我心里。

      那年”六一“學校搞畫展。父親鼓勵我參展,我送去幾幅自己的畫作,竟然受到了老師和同學們的贊賞。那幅《蒲公英的夢想》還被學校拿出去和別的學校交流,同樣受到好評。父親看著我喜滋滋的樣子,特別獎勵了我一大把素描鉛筆,那是他專門托人從烏市買的,并語重心長的說:”你這顆蒲公英找到了扎根的土壤,還要加倍的努力啊!”

      父親那盈盈期望的目光里,飽含著濃濃的愛,讓我的.心里暖暖的,也堅定我的信念。我開始用畫筆描繪起農(nóng)場的一草一木,雖然有時也會和小伙伴一起瘋玩,但是只要一拿起畫筆,畫板上就會浮現(xiàn)父親那期望的目光,它讓我不敢怠慢,我的靈感也隨之像水一樣浸滿過來,我仿佛走進了一個美麗的充滿五彩斑斕的夢幻世界,留戀往返。

      我有幸在父親的引導下,童年和繪畫結(jié)緣。在那些線條明暗,色彩變幻的世界里,讓我早早認識了美的含義。在享受美的同時,讓我感受到了真善美價值,為我人生初期奠定良好基礎,讓我在以后的漫漫人生路上,向前的腳步更加堅定。

      童年是人生的春天,給我們無限的希望。童年的夢想像蒲公英的種子一樣,飛滿藍天,給我們無限的遐想。想給天真爛漫、快樂無憂的童年,增添一點色彩,給童年的記憶留下重重的一抹,那就趁早努力吧!就像在一張白紙上,好畫最美的圖畫。讓我們精彩的人生,從童年就開始吧!

      如今,許多年都過去了,我早已過了而立之年,那個蒲公英的夢想,仍然縈繞在我心頭。

    蒲公英的作文 篇2

      “藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”一曲悠長動聽的蒙古歌曲鉆入耳眼,使人仿佛置身于廣闊無垠的的大草原,青綠的草地,湛藍的天空,成群的牛羊像花朵綻放在草原的綠毯上,看那蒲公英般的蒙古包,隨處可見。

      蒙古包建在大草原上,有兩三米高,呈圓柱形,上面的頂子形似圓錐形,蒙古包大多為白色,象征圣潔,上面有藍色的祥云圖案。

      建造蒙古包既簡單又講究,首先建支架,固定好后披上“外套”,要牢牢地綁在支架上。看似容易但選用材料都十分講究,傳統(tǒng)的蒙古包支架要找結(jié)實的木柱木條,外套要選用厚實的毛氈,用粗粗的繩子綁好,一定要扎緊才行。

      走進蒙古包首先映入眼簾的是一個大土炕,上面放著盛滿食品的桌子,四周是一些家具,有的蒙古包圓錐形的頂子上還可以儲物呢,是不是很棒。∵@還不是最棒的呢,蒙古包冬暖夏涼。冬天,草原上寒風呼嘯,牛羊都躲在圈里瑟瑟發(fā)抖,擠在一起取暖,蒙古包內(nèi)的`人卻安然無恙,因為蒙古包的“外套”十分厚實,大風大沙都鉆不進來,加上包內(nèi)火爐散發(fā)出熱氣,還有香濃的熱奶茶,想冷都不行了。到了炎熱的夏天,狗熱得耷拉著舌頭,蒙古包內(nèi)卻涼快的很,因為氈布具有良好的通風和隔熱性。

      如果想親自體會,就請到內(nèi)蒙來。

    蒲公英的作文 篇3

      陽光透過初夏帶著暖意的風柔柔地撫在臉上,偶爾有幾絲細小的白絮滑落,我輕輕一握,是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我,一下子便倒退到那個晚春。

      那年,我十歲。懷著一份要當大藝術家的夢想,報名了繪畫板。自認為極有天賦的我,卻在初學時處處碰壁。教學的是位老先生,總是戴著厚厚的眼鏡,一遍又一遍的指責我。然后,將當畫玩具似的,扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理,只會因為自己的作品不被重視而傷心欲絕。久而久之,我便對繪畫喪失了信心,直到那個蒲公英開放的季節(jié)。

      母親帶著我回了老家,臨走前,她將我的畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西,心里又是一陣疼痛。老家是一個不大不小的`縣城,但依山傍水,風景倒是美麗?擅刻炜吹浇锹淅锏漠嬀撸屹p景的興致全無。不如就扔了它吧,我想。便提起了畫具,走進了后院里的小山。風中還氤氳著草木清香,似乎有什么東西進了眼,一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上,手里還緊握著那一袋子的畫具。

      “你在干嘛?”不知過了多久,耳邊突然響起母親的聲音!鞍 瓫],沒什么!蔽抑е嵛岬兀琶ο胧酶裳劢堑臏I水。母親卻靠著我坐下來!敖o你”母親從草地上摘下一朵小花!斑@是什么啊……哎呀!”話還沒說完,母親便將花對著我,輕輕地吹了一口氣,白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞!翱匆娏藛,這就是蒲公英的種子。”母親微笑道。“有什么好看的,蒲公英都要死了。”我低下頭去!吧岛⒆樱压⑺懒,可它的種子卻留了下來。它們化作希望,在世界的某個角落扎根,經(jīng)歷風雨,又是一株蒲公英!币暰無意間停留在了畫具上,上頭還散落著一個蒲公英的種子,仿佛也落在了我的心間。沒有人知道它是否會發(fā)芽,但我相信,它的希望還在,便會永垂不朽。不禁,嘴角上揚。

      如今的我,早已重拾畫筆,我相信,當年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風還在繼續(xù)的吹著,我拾起地上的一株蒲公英,輕輕一吹,種子便隨風飄舞。如果可以,我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞,傳遞到,每個有夢想的人心中。

      要記住這篇文章哦:傳遞蒲公英的希望作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。

    蒲公英的作文 篇4

      小時侯,我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻,我常常會浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我所作的一切:衣來伸手,飯來張口。從不愁生活的憂慮,也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本:怎么樣,我媽媽又給我買來了特步的衣服,你們羨慕吧!而每當看著那些學習刻苦的同學,我總是這樣對自己暗示道:沒有事的,我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的,我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢?直到那朵蒲公英的出現(xiàn),這一切都改變了。

      那是一個星期六的傍晚,媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路間,路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動,不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下,我們?nèi)斡汕屣L輕撫我們的臉龐,任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然,一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看,原來是一朵葡公英。

      “哇,多美!”我不由得叫出了聲。

      “是啊,孩子,可是如果它不努力向上的話,它本身的美又怎么能讓我們看見呢?”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。

      聽著媽媽的這番話,我不由地低下了頭。望望四周,一片綠的海洋!八S風飄蕩很久了很久了吧。”我默默地沉思著。這樣想著,腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫,努力地隨風向上飛舞的情景。一點一點,它飛過了平原,飛過了樹林,飛過了小河,飛越了高山,直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里,出現(xiàn)在大海的.懷抱中,出現(xiàn)在人們的腦海里,而這每一次的出現(xiàn),不正是它生命的真正意義嗎?

      不知何時,我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩,隨著這種情感的流泄,我自愧難當,再看看我吧,我時時刻刻都生活在父母的意識當中,直到現(xiàn)在,我不知道怎么去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服,更不會洗衣服,飯不知道怎么去燒,衣服破了,我不知道去補,就連摔倒了,都不知道該怎么辦!看看自己,想想那朵美麗的葡公英,我生命的美在哪里呢?我不禁在心里這樣問自己。

      “孩子,生命就只有一次,我們一定要去珍惜,珍惜的意義不在于怎么去保全生命,而在于創(chuàng)造生命的真真正意義,真正價值,那樣,你也會像那葡公英一樣,展現(xiàn)出自己的美,而讓別人驚嘆不已的!”。

      聽著媽媽的話,我慢慢地抬起了頭,望著媽媽一臉的笑容,我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影,我點了點頭。

      一陣輕風拂過,我不禁從回憶當中回到現(xiàn)實,望著那愈飛愈高的身影,我不禁露出會心的笑容……

    蒲公英的作文 篇5

      從小,我最向往的就是站在蒲公英草場的中間,當風輕輕吹起,那一個個白色的小傘便飛向空中,想去哪,就去哪,多自由!

      于是,我很想到外婆家去,那是鄉(xiāng)村,我倔強地認為蒲公英只會生長在鄉(xiāng)村的小坡上,田野里,那里很安靜,很清新。

      在外婆家,我會起來得很早,目的就是尋找蒲公英,小小地蒲公英勾起了我的好奇,也成為了我無形中的鬧鐘,尋找的時候,我留心身旁吹起的每一陣風,我相信,好心的風會把蒲公英吹到我的面前。

      終于,在無數(shù)次的希望又失望中,我完成了最后一個尋找動作——轉(zhuǎn)身回家,突然吹起了一縷很細微的風,像是挨著我吹起的,我只覺有些涼意,快步往回走。

      沒走幾步,我停住了,有一片白色舞者在起舞,它們輕盈地飄過我的視線,我趕快伸長抓住一個“倒霉鬼的尾巴”,于是,那朵小蒲公英便無助地落在我手上,這讓我頓時有了大大的滿足。

      幼稚的我開始一個勁地問:“您從哪兒來,往哪去。磕阌忻麅簡?……”蒲公英只是靜靜地躺著,我只抓住了它的軀體,抓不住它的.心,我明白。

      于是,我決定與它約定:當它“飛”到最遠的地方后,它要飛回來,要告訴我它們的旅途中的趣事,我不舍地放走了它,風很快把它吹得很遠,好讓它跟上家人。

      長大后,不覺同情起蒲公英來,它們的命運被控制著,吹到哪,就算哪,于是,它們每一次啟航都收拾心情,帶上那份釋懷的心,去感受人生的遠行,于是,在每一次的遠行中,心靈卻得到了很多。

      我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方,在這次遠行中,我得到了“希望”,“追求”,“執(zhí)著”與“放手”;我學會了一種合適我的生活方式——追求自己想要的,只在乎旅途的風景”與看風景的“心情”,目的地或結(jié)果怎樣,不是重點。

      鄉(xiāng)間的小路上,我快樂的奔跑著,身后一大片的蒲公英成為了藍天綠草的界線,它們回來了,也許回程中,它們收獲了快樂與感恩,我也收獲了知足。

      每一次心靈的遠行,總能為人生當中不可泯滅的記憶與財富。

    蒲公英的作文 篇6

      大學之道,在明明德,在親民,在上于至善。 ——《大學》

      朵潔白的蒲公英種子正隨風漫無目的地飄飛著,她抱怨著命運的不公,為何將她置身于那陰暗的角落,好不容易讓她成熟,又要承受這顛沛流離之苦,遠離了幸福,她幻想著有天,有位白馬王子如天神般拯救她于水深火熱之中。

      “嗚……”又是輛汽車飛馳而過,刺鼻的尾氣帶起陣濃厚的陰霾。小蒲公英失去了方向,又被飛塵嗆得涕淚橫流,但她似乎對此已經(jīng)習以為常了。她說她早已懂得了生之微末,什么是赴湯蹈火再所不惜的付出,什么是春暖花開時的溫暖,什么是淚眼婆婆的感動,什么是靜默如斯的守候……

      小蒲公英看盡了人生百態(tài),嘗盡了事態(tài)炎涼,如同那隱逸者,明知世間的五味陳雜,即無力改變的無奈與惋惜,只能選擇逃避。

      恍惚間,小蒲公英已來到了方人杰地靈之處,即使是走遍萬水千山的她,也不由得稱贊翻“道德始祖”、“百善之首”。

      20xx年7月2日下午1時半,小蒲公英東飄丁蕩地來到了杭州濱江區(qū)的座住宅小區(qū)里。行道上,來來往往的都市白領行色匆匆。在幢高大建筑的10層處,名咿呀學語的稚齡女童,正踮著腳,站在小板凳上,想望眼已經(jīng)上班去的媽媽,而已經(jīng)走遠的媽媽也似有所感地回頭望了眼又健步離開了。

      而小寶寶卻因這眼而興奮不已,手腳并用地爬上了窗臺,和媽媽說個“拜拜”。誰知,這棟樓是沒有裝防護欄的,正當妞妞揮舞起手臂時,個不留神便直直向下栽去……十層,整整十層,小蒲公英看著這幕,奮力地向著媽媽飄去,奈何身單力薄,不起什么作用,小蒲公英緩緩閉上了眼睛,等等著鮮血淋漓的幕。瞬間,傳來的卻是妞妞的`“咯咯”直笑,睜眼,妞妞正被位年輕的媽媽——吳菊萍,托舉在懷中毫發(fā)無傷,但這位年輕媽媽卻因巨大的沖擊力當場昏迷,左手臂被撞壓成粉碎性骨折,受傷嚴重。還 以為是家人在和她玩“拋高高”的妞妞,水汪汪的大眼睛也流下了滴晶瑩的淚珠,許是為了自己的劫后余生而慶幸,許是感動了這位陌生媽媽的義無反顧……這切,我們無從得知,因為妞妞年僅兩歲。

      旁的小蒲公英淚眼朦朧,千年前,我們偉大的道家代表人莊子所說的“上善若水”不正是如此嗎?母愛猶如溫柔的溪水溫暖著浙江大地。

      小蒲公英停止了自暴自棄,吹滅了幻想,它抬起頭來,原來,直都是自已遮掩了陽光……

    蒲公英的作文 篇7

      其實我是很想蒲公英媽媽的,很想我的兄弟姐妹的。可是我一旦離開了家便不知怎么回去了。漆黑的夜晚,一晃眼就過去了,白天,我與高大的樹伯伯打招呼;與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍;與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動;與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽清涼的山泉彈奏出一個又一個優(yōu)美的'音符;我聽百靈鳥唱出娓娓動聽的旋律……到處盛開這花朵,鳥語花香!啊!外面的世界真的和蝴蝶姐姐說的那么精彩啊!噢,不是是比她們說的還要美!于是我馬上寫了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家--一座山上的一棵榕樹下,告訴媽媽和兄弟姐妹們:“請你們原諒我的不辭而別,你們不用擔心我,我很好,我很想念你們!”……很快,夜晚再次降臨,在深藍色的夜空下,幾顆星星顯得格外耀眼,星星們調(diào)皮地沖我眨著眼睛,沖著我笑。

      清晨邁著優(yōu)雅的步伐,悄悄地來了,我靜靜地等待著黎明的第一道曙光。太陽公公,也許是年齡大了,過了許久,他才緩緩地走上工作崗位,一縷陽光灑在我的身上,使我變得閃閃發(fā)光。我感覺好像被什么東西托起來了,轉(zhuǎn)身一看,原來是一個扎著辮子的叫做什么,噢,對叫做人的動物。聽小鳥妹妹說,那些人把她的姐姐給抓了起來關在籠子里玩呢!我害怕極了,慌忙閉上了眼睛,沒想到她只是把我輕輕一吹,吹到了一條小溪邊上,落地生根了……

      又是一個寧靜的夏天,我已長成了一棵蒲公英,靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英種子,飄向遠方……

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