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以感悟成長為話題的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以感悟成長為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以感悟成長為話題的作文1
從小，我就喜愛各種面食。這么多年，我也嘗到了許多不同味道的面條，可再沒有出現(xiàn)過一碗面，與我記憶中的味道重合了……
以前的我挑食，對早餐總是百般挑剔。奶奶疼我，總是換著花樣做飯，只是為了哄我開心�？赡菚r的我不懂，什么都不懂，依然是那么任性。
“這碗面味道好淡啊，一點(diǎn)兒也不香！”“這飯好難吃呀，我不想吃了！”“奶奶，你又沒做我最喜歡吃的菜了！”……
記憶中，奶奶一直都是微笑的。每當(dāng)我生氣的時候，她都笑著哄我，只是當(dāng)時的我還沒能讀懂奶奶笑里的那一絲苦澀。
直到有一天，我從睡夢中醒來，起床上廁所。我記得那個時候很冷，天還沒有亮，短短幾步路，我走得直哆嗦。迷迷糊糊中，我看到廚房的燈亮著，就在黑暗中摸索著走了過去，靠在門邊，小心地往里面張望。
我看見了奶奶正在洗菜，雙手在冷水中浸得通紅，實(shí)在受不了了，就將手伸出來擦干，在衣服中捂暖后接著洗。我的心好像被什么東西猛地扎了一下。
我默默地回到房間，躺在床上，不停地流淚，不知不覺中就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
咚咚咚！“起來吃早飯了！”門外傳來奶奶的聲音。我第一次這么迅速地飛奔下樓，端起桌上那碗熱氣騰騰的.面條，大口大口地吃著。奶奶笑呵呵地說：“慢慢吃，別噎著了！”我吃完了面還舔了舔嘴，一副心滿意足的樣子。
“奶奶，你今天煮的面條可真好吃��！”我由衷地夸贊道。
“好吃，你就多吃一點(diǎn)，還有還有……”奶奶笑得合不攏嘴。
那天的我們，都笑得好開心啊！
多年以后，我嘗到了各種味道的面條，唯獨(dú)那一碗面的味道依舊牢牢地駐扎在我心頭�？赡苁且�?yàn)�，那一碗面的配料，是我的成長吧！
以感悟成長為話題的作文2
成長路上，一次次的酸甜苦辣，一次次的喜怒哀樂，指引我們走向成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄按蠛＠餂]有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。”爸爸從小就這么教育我，雖然小時候并不懂這兩句話是什么意思，但長大了，也就明白了，我還把這兩句話作為我的座右銘，時刻提醒自己，并一直相信“世上無難事，只怕有心人”，激勵自己迎著困難而上，也就是迎難而上，知難而進(jìn)。
記得有一次，學(xué)校里舉辦了一個暑假讀好書的征文活動，獎品豐厚，哪一個同學(xué)不想?yún)⒓幽兀康忠驗(yàn)樽陨碓�，那就是——不是寫了就會得獎的，于是就因�(yàn)檫@樣而敗下陣來決定不參加的'就有五百多人，當(dāng)然這些人中也有許多人是因?yàn)閼卸璨幌雽懙�，而我則是在猶豫不決，到底參加還是不參加呢，我作文功底也不是很好，但看著那些獎品，我又不得不做一下白日夢，要是被我走了個狗屎運(yùn)獲了一獎怎么辦呢？這是我想起了那3句話，這更加深了我參加的決心，“反正，重在參與嘛�！蔽疫@樣安慰著自己。
暑假期間，于是我一心鉆研起了那篇讀后感，我花了五天時間寫好了我的第一稿；之后，我又修改了兩天，把不好的都刪了，然后又加了一些內(nèi)容，這便成了我的第二稿；接著，我又給爸爸改了，爸爸給我加了一個正標(biāo)題，然后把語句不通順的地方又改了一下，這成了我的第三稿。我為什么會改了又改呢？那是因?yàn)槲覀兝蠋煶Ｕf“作文是改出來的�！弊詈�，我又給了我哥哥改，哥哥幾乎挑不出什么毛病來了。
功夫不負(fù)有心人，我的這篇征文最后得了個三等獎。
以感悟成長為話題的作文3
我心中的成長是一個調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成長的歷程中，我們經(jīng)歷了太多驚喜、太多收獲、太多辛酸、太多苦澀、太多悲傷……從小學(xué)步入初中，一定有很多變化。最近，我經(jīng)歷了很多事情，請聽我慢慢道來。
從小學(xué)步入初中后，小學(xué)的朋友有些分到了一個班里，有些去了別班。但我發(fā)現(xiàn)，有些朋友越來越遠(yuǎn)了。下課時，我找她有事，她連理也不理我，自顧自地找別人玩，我感到很辛酸。心想：這是怎么了？
進(jìn)入了新的環(huán)境，我也很煩惱。有一次，老師正在講課上的難點(diǎn)，坐在我后面的一個反應(yīng)遲鈍的同學(xué)冷不丁從后面直接打向我的耳朵。那時我正聽得專心致志，被這樣突然地動作弄得很惱怒，心里很是不滿，但為了不落下老師的講解，我忍著他，可他非但不領(lǐng)情，反而更來勁了。我忍無可忍，用手抓住他下面的桌子，向上抬起，往后傾，企圖用桌子的`重量來壓制他。這招果然奏效，他天生胖，被壓得很難受，只好對我甘拜下風(fēng)求饒了�？珊镁安婚L，他老毛病又犯了，我真得對他沒辦法了，只得盼望著快考試，快換座位。
對了，還有一件事，忘了和大家說了。我在我們班的地位那可高了，可以和諸侯相媲美了，那就是學(xué)習(xí)委員兼歷史科代表。我最喜歡的“職業(yè)“還是歷史科代表，因?yàn)闅v史老師很幽默，我也很喜歡歷史這門課，也愿意當(dāng)老師的“小跟班””了。
成長有累也有樂，正如辛棄疾的詩句“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”
以感悟成長為話題的作文4
當(dāng)生命的弧線滑過人生最絢爛美麗的年齡，我們行走在青春的旅途中，一路撿拾感動，接受生命的饋贈，從懵懂走向成熟。伴隨著慢慢長大的節(jié)奏，舞動生命的光彩。
握著叫做青春的畫筆，在生命的長卷上涂抹成長的色彩，隨著時間的流逝，細(xì)細(xì)體味這道色彩的流程帶來的心跡變化。飄去了手中的黃色流沙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)，不見了童話書上多彩的.封面，看到的是教科書里傳授的仁義禮智，教我們認(rèn)識自己，認(rèn)識這個世界。浮躁的心歸于沉靜，昔日的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
青春的腳步愈走愈遠(yuǎn)，未來的方向愈來愈清晰。這個年齡的我們正在積蓄著知識與智慧，堅(jiān)信只有追夢的人才能收獲陽光與成功，完成了這段旅途之后，不愿留給自己記憶的只有遺憾與悔恨的黯淡風(fēng)景，所以現(xiàn)在我們與時間賽跑，一朵云一朵云地追逐希望，用實(shí)際行動奏響希望之歌。
成長中，我們都會受傷，都會疼痛。傷過、就會明白，人生并不是一馬平川，痛過，就會懂得，生活不會一帆風(fēng)順。感謝成長中的疼痛，蕩漾起了我們情感的波瀾，年輕的人們在含淚奔跑中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了獨(dú)立。面對生活中更大的風(fēng)浪時，會看到我們堅(jiān)定的目光、勇敢的心，在狂風(fēng)大浪中依然勇往直前的身影。這是成長饋贈給我們的精神財(cái)富與動力源泉。
乘著青春號列車，我們正在旅途中，這一路從來不會孤單，有可愛的同學(xué)陪伴我們細(xì)數(shù)成長的倩影，辛勤的老師在課堂上演繹啟發(fā)和生動，用無私的心開拓我們有生的路。這一路的情誼都將化為一縷感動的記憶成為永遠(yuǎn)飄蕩在我們身邊最溫馨的春風(fēng)，又如汩汩清泉流進(jìn)每個人的心中，滋潤并激勵著我們。
璀璨晶瑩的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，那是奏響青春的歌，伴著清脆的樂聲，踏著成長的步伐，我們一直前進(jìn)。
以感悟成長為話題的作文5
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影�？v使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的諾言。
細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的`位置。但我會在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細(xì)看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分�？v觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進(jìn)取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。
流水淙淙，鳥鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動聽之樂，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護(hù)色，設(shè)下重重的障礙，增加你我的距離?
是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟?又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，為社會添磚加瓦?看著太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的價值，向著自己的夢想邁進(jìn)。
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個應(yīng)該茁壯成長的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
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