我優(yōu)秀作文(通用15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我優(yōu)秀作文1
我是一個(gè)女孩子，平時(shí)十分愛好書。在我的臥室里，最多的就是書。小箱子里、桌子下面，都成了我藏書的地方。要是你到我家來，堆會(huì)讓你看個(gè)夠。書給了我金鑰匙，使我打開了知識(shí)的大門。每天傍晚，我學(xué)習(xí)完了功課就翻箱倒柜找書看。只要我看到一本心愛的書，就像喝到了蜜糖似的。這樣，我的知識(shí)越來越豐富了。有一天，給我們上自然課的蔣老師在上課之前講了一個(gè)小故事。他說:“有一個(gè)專家和他的學(xué)生去野外考察。晚上就睡在帳篷里，后來，有個(gè)學(xué)生想嚇一下專家，就畫了一個(gè)野獸的面具去半夜嚇專家�？蓪＜乙豢春�，卻說:‘這不是食肉動(dòng)物，而是食草動(dòng)物�！f完，他又躺下睡了。
蔣老師講完后問我們:“同學(xué)們，你們想想，專家是怎么知道這是食草動(dòng)物呢};我聽了，立刻站了起來回答:“是從牙齒看出來的，因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生畫的牙齒又寬又大，但不尖，所以專家說是食草動(dòng)物�！崩蠋熆洫�(jiǎng)了我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光�？晌疫�得感謝我的書呢1書豐富了我的課余生活，給我?guī)砹送甑臉啡�。平時(shí)，每當(dāng)我在家里感到冷清時(shí)，我就找出幾本令人發(fā)笑的書看，有時(shí)會(huì)被書中的笑話或是幽默引得笑出聲來，好像我身邊多了一個(gè)朋友、伙伴似的。
我的書幾乎年年都增多。平時(shí)，我把爸爸媽媽給我的零用錢積攢起來，看到喜愛的書就買下來。每當(dāng)正月上街時(shí)，我都纏著要媽媽買書。記得去年正月，我們一家去逛街。剛巧，我看見新華書店門口寫著:新到了一批書，九五折優(yōu)惠。我便纏著要媽媽買。媽媽只好答應(yīng)了。我一下子挑了十多本，心里真是說不出的高興。這樣，我的書越來越多了，我的知識(shí)也越來越豐富了。啊!書是我最好的朋友。
〔簡(jiǎn)評(píng)〕“書是人類進(jìn)步的階樣�！睍墙鸷�，能開啟知識(shí)寶庫(kù)的大門，這正是本文明確表達(dá)的思怒。小作者把書當(dāng)成自己最知心的朋友，按照愛書、藏書、讀書、買書的順序?qū)憗�，把“我”�?duì)書的喜愛之情寫得具體‘而生動(dòng)。讀書在于應(yīng)用。小作者用事實(shí)回答了這個(gè)問題:讀書使我回答了老師的問題;讀書給我無窮樂趁。這種用事實(shí)說話的寫法不知要比空發(fā)議論好多少倍。
我優(yōu)秀作文2
首先，我是一個(gè)女生，一個(gè)真正典型的女生，很善良，很安靜，總是喜歡幻想。我的人生目標(biāo)是順其自然。有人說：這個(gè)社會(huì)，不與人斗爭(zhēng)就沒有成就。而我想說：做人，首先要做一個(gè)真實(shí)自由的人。我從來不刻意要求自己有所成就，但我嚴(yán)格要求自己誠(chéng)實(shí)豁達(dá)。
記得有一次，我去報(bào)名參加一個(gè)著名的業(yè)余藝術(shù)學(xué)校的入學(xué)考試。為此，我準(zhǔn)備了兩個(gè)月，花了很多時(shí)間和精力。但是在考試前夕，偶然得知很多家長(zhǎng)給孩子送禮送禮物，想盡辦法絞盡腦汁。然而那個(gè)藝術(shù)學(xué)校的老師居然照顧他們，開了綠燈。突然有一種被騙的感覺，覺得自己高尚的意志被玷污了。所以我毅然放棄了考試，鄙視那些“削尖腦袋鉆過去”的家長(zhǎng)，鄙視那些自私自利的老師，藝術(shù)學(xué)校從此在我心中失去了地位。
雖然生活中有很多不盡人意的地方，但我依然深愛著它，虔誠(chéng)地愛著它，為追求生活的真善美付出了高昂的代價(jià)。這就是我。我熱愛自然風(fēng)景而不雕刻，我愿意去大自然陶冶情操，體驗(yàn)偉大而崇高的人生哲學(xué)。我經(jīng)常和地球母親的包容性思維分享自己的想法，盡量不要擔(dān)心任何事情�；ㄩ_謝，水漲月落，月圓月缺。在我看來，這些都是人生有意義的寫照。當(dāng)我盡情欣賞自然風(fēng)景時(shí)，我會(huì)陶醉，進(jìn)入忘我的奇妙境界。
女生愛幻想，我經(jīng)常通過自己的想象把看似平淡的事情變成情緒。有一次看到向日葵總是對(duì)著太陽，我就想，向日葵大概就是“太陽的孩子”吧。這樣幼稚的想法常常充斥我的腦海，讓我每天都覺得新鮮活潑，讓我永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。
世界上只有我一個(gè)人。我想即使你混在擁擠的人群中，你也會(huì)找到我。
我優(yōu)秀作文3
愛學(xué)習(xí)，是我與生俱來的優(yōu)點(diǎn)。喜歡做夢(mèng)，是我悠閑時(shí)無憂無慮的暢想。助人為樂，是我傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在學(xué)習(xí)上我沒什么捷徑可循，也沒用過古人“懸梁刺股”的辦法，更沒像“聞雞起舞”那樣的辛苦。只是在老師講課時(shí)全神貫注的聽，目不轉(zhuǎn)睛的看和詳細(xì)認(rèn)真的記。按時(shí)完成作業(yè)，是我堅(jiān)持不斷的習(xí)慣。利用閑暇的空隙“搶讀”課外書，既能開闊眼界也增長(zhǎng)新的知識(shí)點(diǎn)。勤學(xué)苦記才是我學(xué)習(xí)的秘密。
沒事的時(shí)候我就愛做夢(mèng)，有時(shí)夢(mèng)見我變成了一只在蓬蒿中跳躍鳴叫的小鳥，活潑可愛。有時(shí)我夢(mèng)見我變成了翱翔在藍(lán)天上高聲吶喊的雄鷹，在叱詫風(fēng)云，搏擊長(zhǎng)空！實(shí)際上，我真正的夢(mèng)想，是成為一名光榮的人民教師，我會(huì)像園丁一樣辛勤的耕耘，把我學(xué)到的知識(shí)深深的埋在待播的土地上，讓他們開出鮮艷的花，結(jié)出成熟的果，讓桃李滿天下。
傳承美德是我輩的義務(wù)，也是我們的責(zé)任。幫助他人，我是實(shí)踐者�？鞓纷约�，我是體驗(yàn)者。在幫助同學(xué)講解數(shù)學(xué)題時(shí)，我已然是個(gè)威嚴(yán)的教師。幫助鄰家奶奶拎水、洗衣時(shí)，老奶奶笑呵呵的說：“看！我小孫孫多乖！”扶起摔倒的小朋友，她媽媽說：“真像個(gè)小姐姐�！蔽业纳矸菰谶@細(xì)微的變化中，那一刻我體驗(yàn)到無比的享受，可能這就是快樂吧！
這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)單的我，一個(gè)愛做夢(mèng)的我，一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的我，一個(gè)快樂的我！
我優(yōu)秀作文4
我是一名三年級(jí)小學(xué)生，叫汪雨誠(chéng)。我長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，虎頭虎腦的，胖嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)而有神的眼睛，笑起來的時(shí)候，眼睛就瞇成了一條縫，雖然算不上帥氣，但媽媽說可愛極了。我的優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕吃苦。缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，特別是有時(shí)候愛耍小脾氣，常常是媽媽讓我往東，我偏要往西，當(dāng)然，后果是很慘的。
我的興趣愛好有很多，其中一項(xiàng)愛好就是跳少兒街舞。報(bào)名的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，我信誓旦旦說可以。
平時(shí)我不怎么好動(dòng)，但我一聽到街舞旋律，就會(huì)跟打了雞血似的，跟著節(jié)奏，踩著拍子，瘋狂地舞動(dòng)起來。記得學(xué)頭倒立靠墻的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始操作，老師提著我的腳，叫我要頭和手成三角形，才能保持平衡，撐住身子，自己不倒下來。在老師的幫助下，我倒立起來了，過了一下下，便頭暈手酸，我堅(jiān)持不住，便倒下來了，再看看其他的同學(xué)，好幾位都已經(jīng)能開始自己倒立了，我有些著急，便又練起來，可是，那天到課程結(jié)束我都沒有倒立上去，便有些垂頭喪氣。
回到家跟爸爸媽媽說我不想學(xué)了。爸爸問：“怎么了？”我說：“學(xué)倒立靠墻好難，好麻煩，我倒不上去，不想去了�！卑职终f：“這么一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想放棄了？學(xué)校里沒練成，回家好好練吧，不是下個(gè)星期四才有課嗎？這幾天再好好練習(xí)練習(xí)�！甭犃税职止膭�(lì)的話，我增加了一點(diǎn)自信，放學(xué)后在家里按老師教的方法練習(xí)，剛開始，因?yàn)槿砹α慷技性趦蓚�(gè)手上，手發(fā)酸、發(fā)抖，我咬著牙對(duì)自己說不抖不抖，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持一下，堅(jiān)持就是勝利。由開始的3秒，5秒，到老師說的10秒以上才合格，我練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，累了的時(shí)候也想放棄，但我最終還是咬著牙堅(jiān)持下來了。爸爸狠狠地表揚(yáng)了我，我也為自己的小成長(zhǎng)感到高興。
我另外一個(gè)愛好就是閱讀，我最喜歡沈石溪爺爺寫的書，精彩的故事情節(jié)引人入勝，我常�？吹脨鄄会屖�。通過看書我能清楚地知道一些動(dòng)物的生活習(xí)性、捕食習(xí)慣以及現(xiàn)在的生存狀況，還有動(dòng)物們無比偉大的母愛情懷。更讓我學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物，尊重另一類生命形式，別把除了我們?nèi)祟愅馄渌械纳家曌鞑萁妗亩屛耀@取精神成長(zhǎng)的正能量。
我就是這樣一個(gè)獨(dú)一無二的人，一個(gè)愛跳街舞，愛看書的小朋友，希望大家都能來和我做朋友。
我優(yōu)秀作文5
我，曾常常思考我們每個(gè)人的區(qū)別，可從來沒思考出答案。我們每個(gè)人其實(shí)差不多把，同樣的心理，只不過是外貌不同罷了。我是一個(gè)很普通的女孩，曾經(jīng)幻想自己不同于其他人，或者說我想象自己有從一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方來，就像玄幻小說那樣，有很重要的使命�？涩F(xiàn)實(shí)告訴我，我是平凡的，或者說，我們每個(gè)人都是平凡的，我們或許只是滄海中的一粟，普普通通。
我看著電視里那些閃耀的明星，是，他們多美啊，高高在上，隨時(shí)隨刻都有人關(guān)注，我幻想我會(huì)成為他們中的一員，但事實(shí)就是，我依然是我，不是所有丑小鴨都能變成白天鵝。我不是小說中那些有錯(cuò)綜復(fù)雜的身世的女主角，我的家庭也很普通，平平淡淡。在學(xué)校中，我也只是一個(gè)莫不出名的小女孩，我想成為風(fēng)云人物，但，月亮的光芒總會(huì)掩蓋星星的閃耀，我總是錯(cuò)過，等待，錯(cuò)過……
但，那又怎樣，即使我們不出名，不漂亮，我們也依然是我們自己啊。我是我，我是那個(gè)能從平淡無奇的生活中能尋找的樂趣的人，因此，這就是人與人的區(qū)別—心靈。我可以笑看電視中明星生活的起起落落，因?yàn)槲移椒�，所以我能從平凡中看出不平凡，即使我們重�?fù)著生活。
或許，世界中人類只是一個(gè)渺小的物種，宛如太空中小小的星辰。而，我就是我，我擁有別人羨慕不來的友情，親情，師生情，同學(xué)情，那是這個(gè)世上唯一的。幾十年后，我能不后悔的回首我現(xiàn)在所做過的事，因?yàn)�，那至少是我�?/p>
耳畔響起的音樂，是眾人所熟悉的，可，我聆聽到的那一刻感受，卻是獨(dú)一無二的，那是我心靈的獨(dú)舞……
我優(yōu)秀作文6
暑假的一天，媽媽早早地上班了，只有我一個(gè)人在家寫作業(yè)。媽媽走前叮囑我說：“好好寫作業(yè)，別玩，別看電視！”
我正專心地做著作業(yè)，突然“咚咚咚”傳來一陣敲門聲�！罢l啊？”我大聲地問到。“我！”原來是姐姐，我趕緊開門。姐姐說：“今天我們一起寫作業(yè)�！薄昂�，好！”我高興地說。說完我們便認(rèn)真地做起來。過了好一會(huì)，姐姐做好了，就到房間里看起了電視。不早了，姐姐回家了，我作業(yè)也做完了，媽媽也回來了。吃完飯，媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過了�！澳闵衔缈催^電視了吧？”媽媽可疑地問。；“沒有�。 眿寢層行﹪�(yán)肅了。“我看看你今天上午的作業(yè)！”
媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業(yè)就不能看看課外書嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒看，是姐姐到我們家來，寫完作業(yè)看的�！薄昂昧�，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊�！爆F(xiàn)在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架�！澳愠胁怀姓J(rèn)？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得手一揮，狠狠地打了我一巴掌，我的臉感到一陣陣地發(fā)燙，忍不住大聲哭了出來。這時(shí)電話鈴響了原來是姐姐，她的一本書丟在我家了。媽媽又問了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話，走到我身旁，用手幫我揉揉臉說：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)怪了你，媽媽向你道歉�！�
雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長(zhǎng)時(shí)間。
通過這件事，我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到：她的女兒是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我是復(fù)制的，如有需要，可以采納，希望可以！
我優(yōu)秀作文7
學(xué)校里,一聲親切的“老師您好”,會(huì)讓本可能滿心勞累的老師感到心靈上的舒暢;垃圾桶旁邊,一個(gè)彎腰伸手撿垃圾的身影,邊上會(huì)讓城市少了一個(gè)污點(diǎn);車站旁邊,一個(gè)禮貌性的謙讓便能拉近陌生人之間的距離,文明無處不在,無時(shí)不在,就看你能否發(fā)現(xiàn)文明的身影。
冬天的清晨，天依舊灰蒙蒙的。寒風(fēng)像把刀子，掛在每一個(gè)行色匆匆的行人臉上。公交車終于來了。我匆忙登上車，迎面的司機(jī)冷冰冰的面孔，一如冬日的天氣。車上坐滿了人，安靜極了，一個(gè)五六歲的孩子仰面躺在兩張座位上，正熟睡著紅撲撲的臉蛋煞真是可愛。這是誰家孩子？怎么沒有人管？坐在座椅上的我不禁想。
車到了下一站，上來了一個(gè)中年男人。男人同司機(jī)打了招呼，看看車廂里坐滿了人，她司機(jī)的表情有些窘迫。似乎看到了那個(gè)正在熟睡的小男孩兒，男人朝那個(gè)方向走去。車上的人此刻似乎都醒了，大家注視著男人，我隱約聽見有人小聲議論說“這人多不道德，竟要和小孩搶座位。不管，他若真搶了，我便上前和他理論，怎可如此沒禮貌？”群眾們的議論，不禁使我感到了一絲溫暖。
我坐在窗邊，寒風(fēng)滲入車窗縫，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。透過后視鏡，司機(jī)真密切地關(guān)注著車后發(fā)生的一切。她臉上擔(dān)憂的表情和隱隱的怨憤，表明小男孩是他的孩子。
風(fēng)依舊在吹。男人終于走到了男孩的跟前，坐了下來。由于他們坐在公交的后排，誰也無法知道情況究竟怎樣。此時(shí)，人們議論的聲音更大了，甚至有人想跑到后面一看究竟。司機(jī)狠狠的在后視鏡中瞪著的男人，嘴里似乎還在埋怨。
風(fēng)中似乎有了一種更為寒冷的味道在蔓延……這時(shí)有人推推我，指著車后說：“你看！”我努力地斜過身子，卻看到一幕溫馨的畫面：小男孩頭枕在男人的腿上，穩(wěn)穩(wěn)的，我看見男孩臉上淡淡的甜甜的笑。而男人坐姿十分奇怪，上身頂著窗子，側(cè)著身子。哦，是在擋風(fēng)。
車到站了，人們紛紛下車，我看見司機(jī)氣勢(shì)洶洶地跑向車尾。男人抱著孩子站了起來，玻璃上的一道縫口凸顯在司機(jī)的眼前。司機(jī)被眼前的一幕震住了，面色愧疚的道歉，男人只是報(bào)以一笑。風(fēng)透過車窗，依舊凜冽�？晌�，分明感到一股春意拂面而來。
真正的文明也能透過人的心靈由內(nèi)而外的發(fā)散，像是茉莉花一樣潔白無瑕，由內(nèi)而外發(fā)散清香。欣賞這股清香，欣賞文明的我們！
我優(yōu)秀作文8
完美讓人自信，完美讓人舒心，完美讓人驕傲......完美的作用不僅如此，完美讓人們?cè)谌松牡缆飞享橈L(fēng)順?biāo)赝ㄏ虺晒�，還可以獲得他人的贊許的目光等等。這書他人所認(rèn)為的，他們更欣賞完美，而我卻更欣賞不完美。
學(xué)習(xí)中的不完美
在班級(jí)里，我屬于成績(jī)中上的學(xué)生，所以并不是每一道題都會(huì)。有一次，老師布置了一道題，有點(diǎn)難度，我沒有做什么出來。但是班級(jí)里大部分人都做出來了，而且做的都是對(duì)的。面對(duì)大家的譏笑和嘲諷，我沒有感到自卑。我拿著筆反復(fù)地在紙上演算，突然，一個(gè)思路從我的腦中閃過，但還是做不出來。無奈之下，我拿著題目到老師這里請(qǐng)教。老師有耐心地給我講完這一題后，我會(huì)做了。我又把我之前從腦海中閃過的思路講給老師聽，并詢問為什么做不出來。老師驚喜地叫道：“哎呀，原來這題還可以這樣解啊。但是你看這一步，計(jì)算錯(cuò)了啊，我來順著你的思路講給你聽�！蔽覍擂蔚�?fù)狭藫项^，并耐心地聽老師講解。我出辦公室時(shí)，老師又說：“你可以的！”我滿懷信心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并將這個(gè)思路牢記于心。在下一次考試時(shí)，遇到了一個(gè)難題，但可以用我的思路輕松地做出來。于是，全班只有我做出來了。
學(xué)習(xí)中也就是這樣的不完美，而成就了另一種完美。
生活中的不完美
有一次，父母有事要出門，中午不能回到家給我燒飯，讓我中午在樓下買著吃�？晌疫@調(diào)皮的性子，哪容得了這樣平凡地度過。于是，父母出門后，我想了一個(gè)好主意。我跑到樓下的超市買了一些蝦，準(zhǔn)備自己做菜。我接了一大鍋水，準(zhǔn)備給蝦泡個(gè)“熱水澡”，我把火一開，就去寫作業(yè)了。寫到一半時(shí)，滋的一聲從廚房穿出來，我趕忙地跑到廚房。原來是水接多了，水溢出來了，弄得廚房到處都是水，跟被洗劫了一樣。這是第一次，我哪知道那么多注意事項(xiàng)。吸取教訓(xùn)之后，這次我不再離開“戰(zhàn)場(chǎng)”了。這時(shí)，媽媽回來了，她說因臨時(shí)有事，又不去了。媽媽往廚房一看，一片狼籍，向我問起緣由。最后，媽媽說：“既然你不會(huì)做，但又想做，那我就教你做吧！”我開心地跳了起來。于是，母子倆其樂融融地做菜。
家中的不完美，成為了親情的載體。
人生中正是有著這種不完美，才會(huì)激起人們進(jìn)取，才會(huì)使生活更加豐富多彩。
我優(yōu)秀作文9
讀我，就是對(duì)自我的一種品讀與審視，究竟有多少人可以做到正確地認(rèn)識(shí)自我呢？答案是極少數(shù)。讀我，是一種智慧，是人性與個(gè)性的彰顯。唯有正確讀我，才能在這燈紅酒綠的世界里淋漓盡致地站穩(wěn)腳跟，展現(xiàn)自己。
正確的讀我，可以激發(fā)潛能。
潛能是一股暗藏在人體最深處的強(qiáng)大力量。當(dāng)有一把鑰匙能夠把它釋放出來時(shí)，他將發(fā)揮不可估量的作用，這把鑰匙就是對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)。在心理學(xué)上有一個(gè)著名的效應(yīng)稱之為“羅森塔爾效應(yīng)”。有一個(gè)心理學(xué)家名叫羅森塔爾，他來到一所學(xué)校并隨意走進(jìn)一間教室。當(dāng)他在教室走了一圈后，就在講臺(tái)上隨意圈了幾個(gè)同學(xué)的名字并告訴一個(gè)老師，這幾個(gè)同學(xué)以后必有大作為。果然，當(dāng)這個(gè)心理學(xué)家再次來到這間教室時(shí)，這幾位同學(xué)已成為班上的尖子生。事實(shí)上，羅森塔爾并不了解這幾位同學(xué)，他只是幫助他們認(rèn)識(shí)了自己，從而激發(fā)了他們的潛能。因此，正確的讀我，激發(fā)出人性那最強(qiáng)大的一面，使之獲得成功。
正確的讀我，可以贏得肯定。
肯定，是來自眾人的。有時(shí)，正確而清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的不足可以避免尷尬的場(chǎng)面，從而贏得他人的肯定與尊重。美國(guó)總統(tǒng)杜魯門因?yàn)橐晃辉u(píng)論家把他的女兒貶的一文不值，便寫了一封信來反擊這位評(píng)論家。他在信中罵這位評(píng)論家為“蹩腳的評(píng)論家”。后來這封信被公諸于眾。作為總統(tǒng)的他羞愧難當(dāng)，于是他公開道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他也因而獲得眾人的肯定與尊重，肯定與尊重是建立在杜魯門自身的認(rèn)識(shí)上，正因?yàn)樗羞@種自我認(rèn)識(shí)上的智慧與魄力，才為自己打開了另一扇天窗，讓陽光與溫暖重新照臨大地。因而，正確讀我，可以贏得肯定。
正確讀我，可以獲得成功。
成功，就是達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。成功的原因有主觀和客觀因素，但就主觀因素來講，"讀我"是必不可少的。在古希臘，曾有一個(gè)少年，他日日夜夜都幻想著自己長(zhǎng)大后會(huì)成為一名演說家。但是，他天生口吃，話根本說不清楚。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，他每天嘴含石塊練說話，甚至把嘴磨爛了。長(zhǎng)大后，他終于夢(mèng)想成真。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們隨時(shí)都會(huì)有可能面對(duì)”欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的窘境。但如果我們能夠正確“讀我”，我們便多了一份力量和保障，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。正因?yàn)槿绱耍菡f家的夢(mèng)想才會(huì)成功。因此，正確讀我可以獲得成功。
正確讀我，是一種超凡脫俗的智慧和精神，它是靈魂的升華，它助你走向人生的巔峰。
我優(yōu)秀作文10
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事，那還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候�？墒堑浆F(xiàn)在還很難忘記，每次想起都十分感動(dòng)。
因?yàn)檫@是一個(gè)讓人潸然淚下的故事。
故事發(fā)生在一家醫(yī)院里。護(hù)士王飛越護(hù)理一個(gè)病人時(shí)不慎被傳染。當(dāng)醫(yī)生告知她這一不幸的消息并暗示無藥可救的時(shí)候，如晴天霹靂，她差點(diǎn)昏了過去。她馬上想到自己可愛的女兒，她才三歲��！蒼天太無情了！但不幸不因人的愿望而“開恩”，身為醫(yī)務(wù)工作者的她，特別知道這一點(diǎn)。于是在以后的日子里，她決心過好每一天，和家人開開心心的在一起。
一次，她的弟弟來看她，弟弟臨走時(shí)滿含深情的說：“姐姐，你的眼睛好明亮��！”這句話提醒了王飛越，她馬上想到一個(gè)人，一個(gè)女孩，一個(gè)她曾護(hù)理的患者，一個(gè)急需換眼角膜的患者。如果我死后，把眼角膜獻(xiàn)給她，她就會(huì)重見光明，快快樂樂地去讀書，開開心心地去玩耍，朝夕伺候癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。那多好啊！于是她把這一想法告訴了丈夫和女兒，開始他們不同意，特別女兒，為這事哭得死去活來。后來，她給他們講了那個(gè)小女孩的事，講了她凄慘的家境，慨嘆她如花的年齡，最后父女倆勉強(qiáng)同意了。她擁住了他們，流著淚說：“謝謝你們的理解！”
她的美好愿望終于在一個(gè)陽光明媚的上午實(shí)現(xiàn)了。揭去繃帶的女孩又擁有了光明世界，此刻的她，百感交集，熱淚盈眶。她感謝醫(yī)生、護(hù)士、家人，當(dāng)然更感謝這個(gè)捐獻(xiàn)角膜的護(hù)士阿姨。是她的愛心創(chuàng)造了幸福與快樂，是她給了她一個(gè)美好明亮的人生。在淚眼朦朧中，她捧讀著護(hù)士阿姨臨終留下的話：“孩子，你重見光明，阿姨真的好開心。不要背負(fù)內(nèi)疚過一輩子，你幫助了阿姨完成了夙愿，阿姨很感謝你！用心呵護(hù)你來之不易的光明吧！學(xué)會(huì)用眼睛感受生活美景，用心靈去品味人生……”
愛如同溫暖的陽光，灑遍了世界的每一個(gè)角落。因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩。生活中，我們常常為一個(gè)微笑、一句勸勉、一聲祝福而感動(dòng)。也為羊羔跪乳，烏鴉反哺，落紅護(hù)花而感喟。
是啊，這個(gè)故事感動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)珍視生命里的每一縷陽光。
我優(yōu)秀作文11
一茶一偈到揚(yáng)州，孤帆遠(yuǎn)影到白頭�！}記
我還未去過揚(yáng)州�？晌抑�，它是歲月悠長(zhǎng)飽經(jīng)滄桑的，它也是繁華無邊燈火通明的。它可以是亂世中孤芳自賞的蓮，也可以是安寧中不爭(zhēng)不燥的蘭。
揚(yáng)州，是杜牧的“二十四橋明月夜”，是鄭板橋的“畫舫乘春破曉煙”，是秦觀的“畫橋南北翠煙中”。作業(yè)寫到煩躁時(shí)，倘若一時(shí)興起翻開詩集，沒過幾頁紙，便可見“揚(yáng)州”一詞。再如何陌生，我也能在腦海中描繪出它的模樣。蒼水蒹葭，蘆葦草黃;江舟泊岸，有漁翁悠悠地垂釣;天街細(xì)雨，有行人撐傘來往;小樓檐下，有人聲聲歡唱……我想去一趟揚(yáng)州。
久而久之，揚(yáng)州就成了我的床前明月光。心情明朗時(shí)想到的是揚(yáng)州的長(zhǎng)街畫舫琳瑯風(fēng)光，陰郁時(shí)便成了孤城冷月弦樂蒼涼。溫州很少有江南水鄉(xiāng)的溫婉地方，取代它的是筆挺高聳的鋼筋水泥;偶爾去逛逛僅剩不多的古城舊址，也大多都是車馬碾壓的痕跡。揚(yáng)州呢?揚(yáng)州啊——一邊是千年渡口，一邊是現(xiàn)代高樓;一邊是蘆葦青苔，一邊是車馬汽笛;一邊是江南十里煙波，一邊是萬家燈火不眠城。我想去一趟揚(yáng)州。
去揚(yáng)州，去揚(yáng)州——可以放下自己的雜憂郁愁，只留半兩溫柔，走在石板路上便可從容一生。嘿，這個(gè)地方，沒有潮汐般源源不斷的讓人咬筆桿的習(xí)題，沒有令人發(fā)愁暗潮涌動(dòng)的'大考小考，也沒有無處不在的勾心斗角。在揚(yáng)州，雖然我無法達(dá)到“一蓑煙雨任平生”的境界，但卻可以做自己喜愛的事，可以倚欄聽雨，可以描花繪草，可以攀條折花也沒人奈我何。在揚(yáng)州，可以一心一意地做自己的紈跨，手邊物也不是層層堆疊的蒼白試卷。我想去一趟揚(yáng)州。 也許，在揚(yáng)州，我可以明白不少事。古街上的人們，可以“雪沫乳花浮午盞，蓼絨蒿筍試春盤”，然后便知“人間有味是清歡”。在古街上，在大千世界中，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有自己的“小千世界”，在風(fēng)云莫測(cè)時(shí)避世不驚，在面對(duì)酒池肉林時(shí)不為所動(dòng)，在爾虞我詐如履薄冰的社會(huì)懂得“莫失己道，莫擾他心”，活在當(dāng)下，自在寧?kù)o。這是一所學(xué)校、幾本書無法教給我的。我想去一趟揚(yáng)州。
我想去一趟揚(yáng)州，我可以賞花觀景看自己，然后呼出濁氣，任由潤(rùn)如酥的雨將心靈細(xì)細(xì)洗滌。在揚(yáng)州，我可以做一回最好的自己。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。揚(yáng)州這位姑娘，在河的那一方，嘴角噙著笑意。她的身后，是蒼水蒹葭草黃，是霓虹燈火不絕;是青石灰墻矮房，是摩登高樓林立。
一茶一偈到揚(yáng)州，孤帆遠(yuǎn)影到白頭——去一趟揚(yáng)州，去看歲月滄桑，去看未來璀璨，去，做一回最好的我。
我優(yōu)秀作文12
一對(duì)水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁下一張能說會(huì)道的嘴巴，她是誰?她就是我。
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，在學(xué)習(xí)上，我從來都不甘落后，希望每次考試都可以考出好成績(jī)。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從不馬虎，每天作業(yè)都做到很晚。有一次期末考試，卷子有六面，我由于一時(shí)慌張和馬虎，錯(cuò)了不少題。做完后，我也只是隨隨便便地檢查了一遍。
期末考試成績(jī)一出來，我只考了八十幾分。我非常傷心，幾天都是情緒低落。直到奶奶說了好多安慰我的話，我才稍微好了一點(diǎn)兒。對(duì)作文，我經(jīng)常感到很難寫，但我有一種打破沙鍋問到底的勁兒，有不好寫的，請(qǐng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，現(xiàn)在，我的作文也進(jìn)步了不少呢!
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，對(duì)班干部工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。我在班里當(dāng)小組長(zhǎng)，這雖然是一份不起眼的工作，我卻做得有聲有色。對(duì)老師布置的任務(wù)，我向來都是一絲不茍地完成。每次收作業(yè)，我會(huì)一個(gè)不漏地收起來。當(dāng)檢查作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)一題一題地檢查，生怕漏掉了一個(gè)問題。
如果有同學(xué)的作業(yè)沒做完，我先要他補(bǔ)上來，再給他扣分。假如是聽寫沒報(bào)，我會(huì)幫他再報(bào)一次。在我和全組同學(xué)的努力下，我們組從來沒有拖過班里的后腿。
我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，在家里，媽媽寵著我，爸爸護(hù)著我，哥哥讓著我，這讓我多少養(yǎng)成了一點(diǎn)驕橫的性格。有的時(shí)候，我也會(huì)耍一點(diǎn)大小姐的脾氣。記得有一次，爸爸買來一個(gè)大西瓜，他用刀子把西瓜切成兩半，一半放進(jìn)冰箱，一半當(dāng)時(shí)吃。我和哥哥拿來4個(gè)勺子，我們一人一個(gè)勺子。
哥哥用勺子挖了一大塊西瓜，而我，只挖了芝麻大小的一小塊西瓜�？吹礁绺绱罂诖罂诘爻灾鞴�，而我，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我便對(duì)媽媽喊：“媽媽，我也要吃那么多!”媽媽便哄我：“你看他等會(huì)兒拉肚子!西瓜不能吃多的�！备绺绫阊b著肚子疼了起來�？吹剿切覟�(zāi)樂禍的樣子，我從冰箱拿出西瓜就要吃。爸爸叫道：“你敢吃!”我一時(shí)氣不打一處出，舉起西瓜就砸在了地上。西瓜碎了，我被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在，想起這件事，我都會(huì)忍俊不禁。我知道，我錯(cuò)了!
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，跟所有的女孩子一樣，我也心地善良、充滿了愛心。這次玉樹發(fā)地震，看到災(zāi)民們的痛苦，我很傷心。我真希望災(zāi)區(qū)的孩子們能和我一樣，早日坐在寬敞明亮的教室里讀書。
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，我希望自己早日成材，為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力!
我優(yōu)秀作文13
我有渴望過想成為一名軍人，一位老師，一個(gè)超級(jí)英雄······不過，現(xiàn)在我想當(dāng)一位合格的小偷，不僅身手敏捷，而且犯罪不留一點(diǎn)線索的那種。一位只要這樣，我就可以投許許多多的“東西“了！
我想偷走媽媽的皺紋，讓她可以像她周圍的朋友那樣，可以更加的年輕。我的媽媽是個(gè)家庭主婦，她天天都在家里干家務(wù)活，不像一些非常有錢的人家，請(qǐng)個(gè)保姆來干活，然后自己去美容院做面膜。就是因?yàn)樾量嘟o她帶來了皺紋，皺紋就像是課懷孕的女人，沒過幾天就可以生出一條皺紋寶寶來，但是這樣也就更加突出了她有多老。所以我想偷走她那波紋形，魚尾紋形等的皺紋。若是這樣，她也就不需要買什么面膜和保養(yǎng)物品了。如果我是個(gè)小偷是多么得好��！
我想偷走爸爸的時(shí)間。要是我是個(gè)小偷，我一定回去偷走老爸的時(shí)間，他的工作時(shí)間。因?yàn)槲蚁胱屗嗯闩阄�，這樣，我就不再會(huì)孤單，老爸也不會(huì)再為工作的乏味而感到疲勞。我想讓爸爸多陪我。讓他輔導(dǎo)我做作業(yè)，讓我為他洗洗腳；讓他陪我多玩一會(huì)，讓我為他做次飯；讓他陪我一起睡一晚，讓我為他做些事······
要是能這樣，我就可以拋棄孤單，讓我的童年充滿快樂的時(shí)光。如果我是個(gè)小偷該多么得好啊！
我想偷走奶奶的病痛。若我是個(gè)小偷，我一定會(huì)把奶奶的病痛全給偷走，不留一點(diǎn)痕跡。因?yàn)槲业臓敔斎ナ赖迷�，所以我的奶奶�?huì)非常孤獨(dú)，而且還換了許多癥狀。乃你啊是個(gè)農(nóng)民，她每天早上還沒等天亮，就去田里干活了，晚上等到太陽下山才回來。回家后又要為我們燒一頓可口的飯菜。就是因?yàn)橐驗(yàn)檫^度的疲勞，所以乃你啊才患上疼痛癥，每次彎下腰都會(huì)有如針扎般的劇烈疼痛。要是我成了個(gè)小偷該多好�。】梢宰屇棠探〗】悼�，無憂無慮地活上一輩子。
我想偷走老師的怒火。因?yàn)槌０l(fā)火既對(duì)身體不好，還會(huì)影響了上課的效率。我們的老師都是些會(huì)發(fā)巨火的老師，在課堂上要是說話談天，在下面做小動(dòng)作，準(zhǔn)會(huì)被已兇得像只老虎的老師給抓到門外吼一頓的。我是小偷該多好�。�
我渴望成為一名小偷，讓我偷走大家的煩惱吧！
小作者渴望成為一名小偷，這讓人匪夷所思。但細(xì)細(xì)品讀，它的神秘面紗被逐漸揭開。小作者的著篇無華麗的詞藻，卻以情動(dòng)人，棒！
我優(yōu)秀作文14
童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。
----題記
我叫田英入，是一個(gè)小學(xué)的學(xué)生，從進(jìn)入小學(xué)后，我便沒有更多時(shí)間去玩耍了童年的趣事便讓我回味無窮。
在童年中，少不了慈愛的媽媽、淵博的爸爸、大我9歲卻充滿活力的哥哥和與我形影不離的朋友……
3歲時(shí)，我是一個(gè)并不活潑的女孩，在幼兒園里總是喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，憧憬著未來，直到那一天，她闖進(jìn)了我的世界，從那以后，我們便結(jié)成了好朋友，一起上學(xué)、一起回家、一起玩耍、一起幻想……
6歲時(shí)，我上一年級(jí)了，可因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，爸爸與我和媽媽兩城相隔，媽媽便負(fù)擔(dān)起了一邊照顧我，一邊忙工作，那時(shí)我是一個(gè)很懂事的孩子，每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心，但始終是孩子，有時(shí)的頑皮便會(huì)讓媽媽頭疼，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)用一曲輕快的歌謠伴著我的舞姿讓媽媽放松，因?yàn)檫@時(shí)我的舞蹈已經(jīng)4級(jí)了，也該表演一下了。
10歲時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不像小時(shí)候那么幼稚了，有時(shí)候也會(huì)和已上高中的哥哥玩耍，我認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，常常用大人的口吻去談?wù)撘患�，可哥哥卻說：“你呀！一個(gè)小大人了，都會(huì)說這些了�！蔽乙矔�(huì)驕傲說：“那當(dāng)然了�！边@時(shí)我也常常跟隨哥哥出去玩，因?yàn)楦绺绲幕盍偰茏屛液荛_心。
11歲時(shí)，我已在從童年邁向青春了，爸爸每個(gè)星期都會(huì)從昆明連夜趕回來和我相處兩天，然后又匆匆地趕回昆明，這兩天當(dāng)然是我最開心的時(shí)候了，因?yàn)樵谶@兩天里，我能和爸爸一起討論問題，在歷史的長(zhǎng)廊里遨游，從秦始皇說到武則天，從姜子牙說到諸葛亮，從……爸爸的文學(xué)水平是很高的，常常給我指導(dǎo)一些文章。我也常常和爸爸探討一些數(shù)學(xué)問題，爸爸說得頭頭是道、井井有條，讓我不得不佩服。
到這里，我的童年時(shí)光就告一段落了，之后的時(shí)間就忙于學(xué)業(yè)，在童年里，我的業(yè)余愛好也取得了不小的成績(jī)，舞蹈9級(jí)證書已拿到，先后在很多次表演中獨(dú)當(dāng)一面。書法，雖說到現(xiàn)在也不太能在作業(yè)上體現(xiàn)，但在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)卻拿到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
怪不得詩人謳歌童年：童年，無憂無慮的童年，心敞開得像一朵云彩；夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處……
我優(yōu)秀作文15
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年的趣事，在我腦海中，像放不完的電影一樣，不時(shí)地閃現(xiàn)。
如今，每當(dāng)我看到別的小朋友哭的時(shí)候，我還會(huì)笑笑，因?yàn)槲疑钋兄佬∨笥淹纯迺r(shí)心里的悲傷。
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的大嘴巴，加上白里透紅的臉蛋，這就是小時(shí)候的我，挺帥氣的吧！
我那個(gè)時(shí)候有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是愛哭鼻子，在生活中我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭，稍微受一點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì)像斷線的珍珠一樣吧嗒吧嗒的掉下來。別人一批評(píng)我，我就會(huì)哭。老師、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等，任何一個(gè)人說我做的什么不好，哪里不對(duì)，我就會(huì)哭。
有一次，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)叔叔阿姨在一起聚會(huì)。有一位小弟弟是媽媽朋友的孩子，我們吃著吃著，就覺得吃不進(jìn)去了，就去找小弟弟玩游戲，我們玩累了坐在很有彈性的沙發(fā)上看電視。不知道怎么回事，那個(gè)小弟弟忽然沖到我身邊，在我臉上抓了一下，我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭起來。
叔叔阿姨們聽到哭聲圍了過來，關(guān)心地問道："怎么了，怎么了，怎么哭成這樣？"媽媽聽到動(dòng)靜也趕快跑了過來，對(duì)我說："你可是男子漢，還是大哥哥，怎么能哭呢？別把小弟弟嚇著了。"在媽媽的勸說下，我才漸漸地停止了委屈的淚水。
這就是曾經(jīng)那個(gè)愛哭鼻子的我，小朋友們，你們千萬別學(xué)我呀，我現(xiàn)在已經(jīng)改掉這個(gè)毛病了。
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