精選自然作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的自然作文7篇，歡迎大家分享。
自然作文 篇1
美妙的大自然，寧靜而祥和的鄉(xiāng)村，這是我生長的地方。
早晨，太陽剛剛升起，迎著朝陽去田里干活。在田間的小路兩旁，綠油油的草葉上掛著如水晶般的露珠，晶瑩剔透。經(jīng)過時，露珠爭先恐后的撲到腳上，連褲腿都打濕了�？諝庵袧M是青草和著泥土的味道；那種味道讓人覺得頓時暢快許多，沁人心脾。傍晚，坐在自家門前的石凳上，在金色祥和的陽光的照射下，煩躁的心也靜下來，看著夕陽悄悄溜走。這大概是這世界最悠閑的生活了罷。
不一會兒，天空像是被誰拉上了一層沙幔，變得晦暗而朦朧。這時，家家戶戶飯菜的香味溢滿了整個村莊，把一個個貪玩的`孩子引誘回家。晚飯后，出來消消食兒，不經(jīng)意間抬頭，發(fā)現(xiàn)此時的天空就像
是一塊華麗的黑絨布上撒落了碎鉆一樣，在月亮的照射下閃耀奪目。低頭看看，白色的月光如流水般靜靜的瀉下。在這月光
的洗禮下，一切都得到了升華。
最妙的是下點雨。在下雨天，調(diào)皮的 雨點歡快的打在不同的地方，發(fā)出不同的聲響，活像一支靈動的交響曲。不過，它的作者是那奇妙的大自然�。∮旰�，如果自然心情好，會把它的畫作——彩虹拿出來展示一下。地上還有積水，小孩子們便光著腳丫穿涼鞋，在水里踩來踩去，濺起一朵朵水花，也濺起一朵朵歡聲笑語。人們從家中出來，聚在一起，利用這空閑時間來談?wù)摳髯缘募议L里短，時不時傳出一陣陣爽朗的笑聲，這是多么和諧美好的畫面。
大自然中的一草一木，無一不是大自然的杰作，以前，人們利用空間時間時時刻刻感受自然。而如今，這快節(jié)奏的城市生活恐怕早已經(jīng)讓人們忘卻了大自然的神妙之處。我敬仰自然，因為它賦予萬物以生命；我熱愛自然，因為你、我都生活在自然之中。那么，請在百忙之中暫停下你的匆忙的腳步，感受自然，回歸自然吧！
自然作文 篇2
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨萱妍，綻盡風(fēng)情向小園”；她繪制出別致風(fēng)景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；她雕刻出壯闊山河，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。古往今來，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若置身其間，不由得用心來體會自然的心跳。
自然賦予了人類生命，讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然；她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡；她教會鳥兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽到動人的旋律，沉醉其中、流連忘返；她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動。
自然同時又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無數(shù)次涌出一股股靈動的生命之泉，她送給人類不計其數(shù)的礦產(chǎn)；她還叮囑大地：疼愛人類。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的胸襟承載了萬物、接納了人類。一本本史冊描繪了人與自然的動人場面與唯美境界，那段時間里，人類懂得回報，天地一片和諧，萬物都生活在享受著天倫之樂。
然而，如今呢？自然為人類傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢？我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的`溺愛中失去了理智，我們在她的庇護下竟開始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過：為何她傾心養(yǎng)育的人類會這樣對她！她的美麗將要毀在人類手里。她辛苦捏造的鮮花啊，她精心繪制的風(fēng)光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河��！鮮花就要枯萎、風(fēng)光就要殘缺、山河就要垮塌！這一切的壯美絕倫眼看就要毀滅在人類手里！
終于，寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人類以警告。我們的心還在跳動嗎？如果在，就讓我們恢復(fù)良知。我們總說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，然而自然對我們的
恩情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于滴水！我們還能不報嗎？如果我們不能夠立即還天空以蔚藍(lán)，我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎？如果我們不能立刻還大地以綠色，我們難道不能少制造一些垃圾嗎？如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥語花香，我們難道不能先停止對她的傷害嗎？
無數(shù)的書籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟惸苡X悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能夠回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們在品味書香的同時，感悟自然的滄桑，引領(lǐng)更多人理解：人與自然的和睦，人類定會受益，自然也必將成為永恒的奇葩！
自然作文 篇3
“五.一”國際勞動節(jié)，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們一家和親戚到寧波和普陀山去玩，我們是自已駕車出行的，一路上我好興奮叮著媽媽問這問那——聽媽媽說，一直以來人們把普陀山稱為海天佛國，它是舟山群島的一個小島。
到了！到了！我和我同行的哥哥一起興奮的叫著，終于到了普陀山，啊！好美啊！在海面上點點白帆行駛其間，海天一色，景色極為動人，但是在極為美麗的風(fēng)景中卻有著極為不和諧的行為，在風(fēng)景區(qū)廢紙、空瓶、瓜果皮、香煙頭到處都是。包括和我們同去的阿姨們也是這樣亂扔?xùn)|西，只有我和媽媽始終沒有亂扔?xùn)|西，看到這些不文明的行為，在我的心里面激起了陣陣的波瀾，這么美麗的風(fēng)景卻讓這些人給破壞了，地球是我們的家園如果每個人都這樣的`話，那我們不是生活在垃圾里了嗎？
走著走著，又看見一位叔叔，很隨意地將手中一支正在燃燒的香煙丟在了地上，突然有一位小朋友快步地朝這名叔叔跑了過去，這位小朋友首先敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮，然后微笑著說：“叔叔，你好！我是一名小小文明勸導(dǎo)員，請你不要亂扔煙頭，行嗎？這樣將有損我們景區(qū)的文明形象�！笨匆娬驹谧约好媲暗男『ⅲ瑧B(tài)度誠懇、語言親切，這名叔叔紅著臉、彎著腰，用手撿起了地上的煙頭。
今后我要向這位小朋友學(xué)習(xí)，不但自已不亂扔?xùn)|西，同時還要勸阻大家一起來養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，重環(huán)保，親自然，讓我們的地球家園更美麗！
自然作文 篇4
相信大家都有自己的心愛之物吧!有人喜歡玩具熊、有人喜歡陶瓷、有人喜歡小狗小貓兒。我的心愛之物非常特殊，它就是我的凈化機---綠蘿！
要說它的來歷也不一般呢！這盆綠蘿是我從花店買的，當(dāng)時看到這盆綠蘿已經(jīng)快要死掉了。因為店員兒說這個品種不好養(yǎng)，已經(jīng)要放棄它了。我想我可不想看到她這么好看的植物就這樣枯萎了。于是我想讓媽媽買下這盆，媽媽覺得這盆兒綠籮已經(jīng)救不過來了，還那么貴。這下我著急了，只好請求媽媽，養(yǎng)不好可以扣我的零花錢。
這盆綠蘿終于到家了。它剛到家?guī)滋斓哪菐滋�，我按時澆水培土，但是不見綠蘿的病有好轉(zhuǎn)。我拿起電腦問度娘該怎樣搶救快要死的綠蘿？度娘告訴我，每周澆一次水，一定要曬太陽，但不要暴曬。經(jīng)過我的細(xì)心呵護，終于功夫不負(fù)有心人，綠蘿病情好轉(zhuǎn)，開始結(jié)出更多的葉子，慢慢地它長的更加繁茂了，起到了凈化空氣的效果。記得有一次搬家具時，搞得滿屋的灰塵，于是我把綠蘿放在灰塵最多的地方，想讓它凈化空氣。哇！竟然一夜之間房子恢復(fù)了原樣，干干凈凈，于是我們一家人給了它“凈化機”的榮譽�？粗粲羰[蔥地這盆綠蘿，仿佛在對我說，謝謝你！是你給了我新的生命，我有什么理由不幫助你呢？
我家如今干凈的空氣是誰帶來呢？是這些樸實無華不圖虛名默默無聞的植物啊。每當(dāng)我的朋友來我家時，都夸我們家的`空氣好。我說，這都是這位凈化機幫的忙啊。
每個人都有自己喜愛的東西。琦君小時候愛的的桂花、郭沫若眼中的白鷺、我有我的“凈化機”綠蘿，你有什么呢？快來和我一起分享吧！
自然作文 篇5
我們生于自然。自然，夢幻般的碧綠境界，它賦予了人類生命，賦予了人類家園，賦予了人類無限的歡樂！
走進(jìn)自然。一股綠的氣息撲面而來。放眼望去，是無邊無際的綠，給人以閑適的情感。
一陣微風(fēng)輕輕襲來，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧！那樹葉迎著微風(fēng)打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過，在它飄過我的鼻子前時，一絲清新的氣息隨之飄進(jìn)我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。
我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見一條條亮綠的細(xì)絲，而且那細(xì)絲是流動著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。
我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風(fēng)兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。
在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無論你處于何處，均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動物和諧共處。
但是，人類不以珍惜來回報大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹木。
瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛的大自然，正慢慢地在這個地球上減少。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。
我聽見了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風(fēng)飄走。
人類��！是否應(yīng)該敲響警鐘啊！
讓我們共同走進(jìn)自然，傾聽大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！
8聆聽大自然的聲音
你聽，那潺潺的流水發(fā)出的清越的水聲;
你聽，那巍峨的高山上的雪蓮，發(fā)出的純潔與干凈;
你聽，那如血的杜鵑發(fā)出的熱烈的歡迎春天的到來的聲音..........
它們，都是大自然的聲音。平時，你用心聆聽了嗎?
你再聽，那傾國傾城的牡丹擺著華麗的衣裳，在萬紫千紅的春天唱出一支自己的歌;
你再聽，那蜂蝶嗡嗡，草長鶯飛的季節(jié)，是那濃郁溫柔的郁金香在朗誦詩歌，表述自己的理想;
你再聽，那蟋蟀鳴叫，蟬鳴聲聲，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。這不是昆蟲界正在舉行的一場大型音樂會嗎?各種樂器，應(yīng)有盡有，可不是世界上最美的聲音嗎?
它們，也是大自然饋贈給我們的禮物——大自然最美的`音樂會。你認(rèn)真聆聽了嗎?你認(rèn)真體會其中所蘊含的情感了嗎?
你聽，那無名野花說出的執(zhí)著而自信的話語;
你聽，那“寧寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的菊花低眉沉吟的星星物語;
你聽，那“凌寒獨自開”的臘梅花拾起了那高傲的頭，用最美的聲音告訴你她的歡樂與勇敢..........
這些，還是大自然的聲音，還是大自然饋贈給我們的禮物。可是，你是否因為這美妙的聲音而感動?你又真正地用心享受過它嗎?
你再聽，海棠花用她最美的心靈融合著她的快樂，唱出了一曲千古佳音;
你再聽，妖嬈的玫瑰舞動著萬種風(fēng)情，手彈琵琶，彈出了一首千古絕唱;
你再聽，優(yōu)美的薔薇躲在叢林深處，樹林中傳來的陣陣笛聲，宛若衣衫飄拂的好輕聲細(xì)語時所發(fā)出的嬌美的聲音。那是一首美妙而又凄涼的《折楊柳》;
你再聽，竹林中傳出了陣陣古箏的聲音，清雅幽靜，那不是“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”的荷花在彈嗎?那纖細(xì)的手指在琴弦中不停的擺動，彈出了她的“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”也不知觸動古往今來多少人的心..........
大自然的聲音是多種多樣的，只是需要我們的聆聽，正如那句名言所說“生活中美麗無處不在，我們的那顆享受生活的心是否也應(yīng)該是無處不在的呢?
聆聽大自然的聲音，你一定會在其中有所收獲的;只要你用心聆聽大自然的聲音，大自然就一定不會虧待你。
朋友，用心聆聽大自然的聲音吧!因為，那是世界上最美的聲音!
自然作文 篇6
大自然是一首首動聽的歌曲，是一首首抒情的詩詞。我們都親身和大自然親密接觸過。面對朝暉夕陽、花葉落下、雄偉的山峰，深沉的海洋、蔚藍(lán)的天空。真是讓人緊張的心情放松了許多。
“沙沙——沙沙——”是誰在呤唱這美妙的旋律，原來是春姑娘。春姑娘用她優(yōu)美的嗓音喚醒沉睡了很久的小花、小草，是春姑娘用她奇妙的魔法讓大樹們的頭發(fā)新長出來。這不經(jīng)為春天添上了生機勃勃的一筆。
夏天是一個歡笑的季節(jié)。夏天人們坐在樹蔭下乘涼，有的在用扇子扇著風(fēng)，有的孩子在玩著游戲，有的大人們在交談著年舊的往事。這為夏天正好添上了充滿了歡笑的一筆。
秋天，一個金色的季節(jié)，同時也代表著豐收。在田地里收割機“唰刷唰”的聲音傳入耳里。豐收的喜悅印在了農(nóng)民伯伯的臉上，他們露出了會心的微笑。這無疑為大自然添上了豐收的一筆。
初冬像一位美麗高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)。冬天，鵝毛般的大雪紛紛飄落，地上鋪的是雪，厚厚的`，軟軟的，走在上面發(fā)出咯吱的，有節(jié)奏的腳步聲。這無疑為大自然添上了優(yōu)美的一筆。
雖然經(jīng)過四季的輪回，但人們還是揭不開大自然的神秘的面紗！這應(yīng)該就是大自然最吸引人的一處吧！
自然作文 篇7
今天我早早就醒來了，因為呀，今天我們就要脫離父母，去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦！我們太陽花小分隊一起乘車穿梭在車水馬龍中，我們的大巴車?yán)锞拖袷潜谆C一樣，各種歡聲笑語熱鬧極了！
到達(dá)了目的地以后，生活老師教我們做了一些熱身游戲，還手把手教了我們怎么搭帳篷，之后我們終于開啟了秦嶺探索之旅，果然是青山綠水，滿眼的綠色，又有溪流作伴，潺潺的流水聲與鳥兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂，青草香中野果滿山，野草莓遍地都是，紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中，還夾雜著小小的紫色野花，太美了，我激動得完全顧不得書包的沉重，突然，有人發(fā)現(xiàn)了只金色的毛毛蟲，原來這是出身高貴，一身金衣的金蟈蟈，稀奇又好看。接著，又發(fā)現(xiàn)了一只乳白色的毛毛蟲，生活老師告訴我們這種蟲子只能看不能摸，因為，他可能有毒。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱，一抬頭，一只湖藍(lán)色的胡蝶正在翩翩起舞，不一會兒，我們就在一棵核桃樹下停了下來，當(dāng)我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時，我激動得差點要爬上去！隨后我們還采集了許多美麗的樹葉，我要用它拼成最美麗的圖畫。越走越遠(yuǎn)，剛才看到的一切都是那么不舍，我真羨慕這些小蟲這些植物，他們居然可以有這樣仙境般的家。
時間爺爺總嫉妒我們擁有快樂，他好像變魔法似的讓時間過得很快，不知不覺中天就快就黑了，我們下山吃過飯，搭了帳篷，洗漱完畢我們還搞了個精彩的睡衣晚會，大家玩得特別開心。等大多數(shù)人都睡著時，已經(jīng)零晨12:33分了，我拿出水彩筆，悄悄的點燃我們的“雪花牌小燈”，寫著我的小夢想。
第二天早晨， 我們伴著大公雞的'打鳴聲起了床了，早飯后，生活老師帶我們總結(jié)了此次探索的收獲，大家踴躍發(fā)言，還用各種各樣的作品來記錄自己的所見所聞，我突然覺得我們B7班的同學(xué)都很棒！
之后，我們依依不舍的乘車回到學(xué)校，大家互相揮手告別，沒關(guān)系，美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來，等著我們慢慢品味。
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