詩經(jīng)兩首學案
學習目標：
1、學習《詩經(jīng)》的有關(guān)常識。
2、把握《氓》的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。
3、把握《采薇》的主題。
學習重難點：
理解詩歌的藝術(shù)手法，分析主人公的性格特征及作品主題。
理解比興手法和重章疊句手法的運用。
課時安排：
兩課時
學習步驟
第一課時（《衛(wèi)風氓》）
學習要點：
1、掌握詩經(jīng)的基本知識。
2、積累字詞，把握詩歌結(jié)構(gòu)，理解詩歌含義，并熟練朗讀背誦。
3、理解詩歌中比興手法的運用。
4、分析主人公的性格，同情《氓》的女主人公不幸的愛情遭遇。
教學重點：
1、理解詩歌中比興手法的運用，分析主人公的性格特征。
2、分析女主人公不幸的愛情悲劇的原因。
學習過程：
導入：
了解《詩經(jīng)》及相關(guān)文學常識
學生搜集資料，完成填空。
《詩經(jīng)》是我國是最早的一部（詩歌總集）,多為四言詩。收集了西周初年（公元前11世紀）至春秋中葉（公元前6世紀）500年間的詩歌。共（305）篇。是儒家的`經(jīng)典之一。原稱(《詩》)或(《詩三百》)，漢代尊崇儒家，被奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，后被列為五經(jīng)之一。它開創(chuàng)了我國（現(xiàn)實主義）文學傳統(tǒng)的源頭.
教師強調(diào)要點并補充：
（1）《詩經(jīng)》按樂曲（內(nèi)容）分為風、雅、頌三部分。
風指十五國風，大都是民間歌謠。
雅
分大雅和小雅，是宮廷樂曲歌詞。它是一種正統(tǒng)音樂。
頌
分周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的樂歌，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭。
�。�2）《詩經(jīng)》表現(xiàn)手法為賦、比、興三類。
賦，敷陳其事而直言之，包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。使詩歌顯得整齊勻稱，有氣勢。
比，以彼物比此物，也就是比喻。
興，先言他物以引起所詠之辭，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。
�。�3）常識識記
《詩經(jīng)》六義：風、雅、頌、賦、比、興
四書：《大學》
《中庸》
《論語》
《孟子》
五經(jīng)：《詩經(jīng).》
《尚書》
《禮記》
《易經(jīng)》
《春秋》
《詩經(jīng)》中的風和屈原的《離騷》，被后人并稱為風騷，
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