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初二下冊英語第六單元知識點（通用8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的初二下冊英語第六單元知識點（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初二下冊英語第六單元知識點 1
1.現(xiàn)在完成時的意義：
1)表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時間狀語有alread, et,ever, never, ust等
2)表示從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常常和表示一段時間的狀語連用。常見的表示一段時間的狀語有：fr+一段時間，since+時間點。
2)構(gòu)成形式：助動詞have/has+動詞的過去分詞
3)a.It is the first結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時。
b.This is the…that…結(jié)構(gòu)，that從句要用現(xiàn)在完成時.
注意：非延續(xù)性動詞的否定形式可以與表示延續(xù)時間的狀語連用。即動作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。
2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時
現(xiàn)在讓我們來比較一下現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時。在比較這兩個時態(tài)時，關(guān)鍵在于對現(xiàn)在完成進(jìn)行時的基本概念是否理解，因為對于現(xiàn)在完成時我們已經(jīng)有了一個基本的理解了。
現(xiàn)在完成進(jìn)行時是一兼有現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在進(jìn)行時二者基本特點的時態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時的特點，所以它可以表示某一動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時的特點，所以它也可以表示某一動作的延續(xù)性、臨時性、重復(fù)性、生動性乃至感情色彩。
現(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時的這些特點和現(xiàn)在完成時作一簡單的`比較：
(1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時皆可表示動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，但前者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最后的結(jié)果。
(2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時有時有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時往往沒有。如：
Mr. Sith has been living in Lndn since 1978.(a)
Mr. Sith has lived in Lndn since 1979.(b)
(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，(b)句則沒有。
(3)但現(xiàn)在完成進(jìn)行時并不總是具有臨時的性質(zhì)，如：
M th! er has been teaching English fr t如果不是醫(yī)生的照顧，我現(xiàn)在就不會和你說話了。
If nl he arrives in tie!若他及時到達(dá)就好了。
I’ll nl ce if u prise e that u wn’t invite Henr.除非你答應(yīng)不請亨利，否則我不會來。
初二下冊英語第六單元知識點 2
Unit6 An ld an tried t ve the untains.
語法難點
1.unless引導(dǎo)條件狀語從句
unless = if … nt “除非，若不”
The What happened? — Peple —Oh, it’s raining utside. Dn’t leave _____ it stps.
A. sinceB. untilC.
A. get B. arrive at C. reach
【2013江蘇蘇州】 I used t quarrel a lt
——I nw. But I was bus at that ent. When I called bac, there was n ______.
A. vice B. sund C. answer D. result
【2013江蘇鹽城】The shw I’ a singer helps audience rediscver an gd __________ (嗓音).
【解析2】inside里面
11. The next da , the wife sent the children t the frest.第二天，妻子把孩子送到了森林里。
【解析】send sb. t +地點 將某人送到某地 send→ sent → sent v 發(fā)送
【短語】： send awa 趕走 send fr 派人去請
send ff 寄出 send ut 分發(fā) send up 發(fā)射
send sb. sth = send sth t sb. 送給某人某物
【注】類似的動詞有：shw (展示； 給……看) give (給) lend (借出)
ffer（提供） return （歸還） tell （ 告訴）
( ) ① u fill in bth parts f the fr, then_____.
A. send up it B. send fr it C. send it awa D. send it ff
( ) Please send a pht f ur fail ____ e.
A. fr B. at C. t D. with
Hansel drpped the stnes as the waled. 韓塞爾在走過的路上撒了一些小石頭。
【解析】as 當(dāng)……的`時候
【2013淄博】 ___ a teacher, Mr. Wang thins its ver iprtant t teach the students hw t learn.
A. Fr B. With C. As D. Of
13.Hansel wanted t get re stnes, but his stepther did nt let hi g ut .
韓塞爾想要弄更多的石頭，但是他的繼母不讓他出去。
【解析】re 更多的
【2011蘇州】 During this ear’s Reading Wee, I read the st bs in ur class. N ne read ______ bs than I.
A. an B. re C. few D. fewer
【2013山東棗莊1】In the future I thin cities will be crwed because there will be a lt ___ peple.
A. re B. fewer C. less D. an
14. . … We’ll be able t see the stnes. 我們就可以看到這些石頭了。
【解析】be able t d sth 能夠做某事
15. ust eep waling. 一直往前走。
【解析】eep ding sth 一直做某事
【拓展】eep → ept →ept v 留住；保持
(1)eep +ad. 使保持…… eep health=sta health 保持健康
eep quiet =be quiet 保持安靜
( )— What shuld I d , dctr?
— _____ health, u shuld tae re exercise.
A. eep B. eeping C. T eep D. Having ept
(2)eep sb. ding sth 使某人一直做某事
(3)eep sb. fr ding sth 阻止某人做某事
(4)eep awa fr 遠(yuǎn)離……
(5) be eep n ding sth . / t d sth 喜愛/ 渴望做某事
【上海中考】 Steven and Willian are eep ______ plaing cputer gaes.
A. t B. with C. n D. at
(6) eep ut 擋��； 使進(jìn)不去
(7) eep sth fr sb. 為某人保留某物
( ) This ind fd ____ cl, clean and dr accrding t the instructin.
A. shuld be carried B. ust be put C. shuld be placed D. ust be ept
【江蘇中考】u can’t sneeze and eep ur ees ____ at the sae tie.
A. pen B. pens C. pened D. pening
【西寧中考】 Althugh u lie the b, u a nl ______ it fr tw wees.
A. brrw B. eep C. lend D. sta.
【上海中考】As we all nw, it’s nt plite t eep thers ____ fr a lng tie.
A. wait B. waited C. t wait D. waiting
初二下冊英語第六單元知識點 3
使用Can you …?句型發(fā)出邀請并能正確回答。
1. I have to help my parents .我不得不幫助我的父母。
I’m sorry. I have to study for a math test.對不起，我得為數(shù)學(xué)考試而學(xué)習(xí)。
(1)have to表示“不得不”的意思,“形勢逼迫”的意味;help的用法：help sb with sth .或help sb (to) do sth .
而must則著重說明主觀看法,表示個人的意志,
eg.
I must go there to help the poor.
我必須去幫助那些窮人們。(表示說話人自己的看法。)
同時,在某些不需要強(qiáng)調(diào)這兩種差別的場合,兩者可以互相換用。eg. I am afraid we have to / must leave now.我恐怕得走了。
2. study for…表示“為……而學(xué)”的.意思,for的后面接study的目的,eg.
We study hard for the people.我們?yōu)槿藗兌W(xué)習(xí)。
3. Thanks for asking .謝謝你的邀請。
for是個介詞不能直接跟動詞“ask”，所以動詞變?yōu)閯用~的形式“asking”起到名詞作用。
Thanks for your photos . (photos為名詞)
Thanks for helping me . (helping為動名詞)
Thank you for your invitation to visit next week .謝謝你邀請我下周去做客。
4. I have a really busy week .我有個實在忙碌的一周。
5. I’m playing tennis with the school team .我將同校隊打網(wǎng)球。
6. finish the geography project in the evening.在晚上完成地理作業(yè)。
7. come over to my house到我家來
come over to表示從一個地方來到另一個地方。
come over還有“過來”“順便來訪”的意思
8. Please keep quiet! I’m trying to study.
keep quiet動詞keep的用法很多,但主要意思基本不變,主要是“保存、保持”,表示持有的意思,具體用法有名詞我們在家養(yǎng)了一條狗。
(1)keep+反身代詞,eg.
I kept myself warm by walking up and down.我踱來踱去以暖和身子。
(2)keep+sb/sth+形容詞,eg.
The kettle is used for keeping water warm.熱水瓶是用來保持水溫的。
(3)keep+動詞-ing形式,eg.
They kept working for another half an hour.他們又繼續(xù)工作了半個小時。
(4)keep+sb/sth+動詞-ing形式,eg.
She kept us waiting for quite some time.她讓我們等了好一會兒。
初二下冊英語第六單元知識點 4
Will people have robots?
重點語法：一般將來時態(tài)的應(yīng)用
do/does 的一般將來時態(tài)形式：(shall/will) do
do/does 的.一般將來時態(tài)的被動語態(tài)：(shall/will) be done
一般將來時態(tài)的肯定句、否定句、疑問句形式：
肯定句例句：People will have robots in a few years.
否定句例句：People (will not/wont) have robots in a few years.
一般疑問句例句：Will people have robots in a few years?
特殊疑問句例句：What will people have in a few years?
重點短語：wont = will not
theyll = they will
shell = she will
hell = he will
Ill = I will
fall in love with(sb./sth.) 愛上(某人/某物)
be able to do sth. 能夠做某事
come true 實現(xiàn)
in the future 未來
hundreds of 數(shù)以百計的
thousands of 數(shù)以千計的
look for(sb./sth.) 尋找(某人/某物)
will → would 情態(tài)動詞 will 的原形和過去式
may → might 情態(tài)動詞 may 的原形和過去式
Reading Strategy(閱讀方法)
Look at the title and picture， and predict what you will read about. (看著標(biāo)題和圖片，預(yù)知你要閱讀那些方面的內(nèi)容。)This helps you get ready to acquire new information. (這樣可以幫助你獲得一些新的信息。)
初二下冊英語第六單元知識點 5
how long have you been collecting shells?
重點語法：現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)
do/does 的現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)形式：have/has been doing
do/does 的現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)的被動語態(tài)：have/has been being done
現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)所應(yīng)用的.場合：
①某事從過去發(fā)生一直持續(xù)到現(xiàn)在都在做
�、谶^去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成影響
例：我已上了三年初中。
i have been in Junior School for 3 years.
自從那次他與我談過心后，我天天都在進(jìn)步。
i have been making progress since he talked with me that time.
現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)的肯定句、否定句和疑問句形式：
肯定句例句：I have been skating for five hours.
否定句例句：I havent been skating for five hours.
一般疑問句例句：Have you been skating for five hours?
特殊疑問句例句：How long have you been skating?
注意：瞬間動詞不能和一段時間連用。
例句：你借這本書已經(jīng)多長時間了?
how long have you been keeping this book?
重點短語：run out of 用完;用盡
by the way 順便說說
be interested in doing sth. 對某事感興趣
more than 比……多
far away 在遠(yuǎn)處
Would like to do sth. = want to do sth. = feel like doing sth. 想要做某事
send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物贈送給某人
in fact 實際上
room 房間(用于可數(shù)名詞);空間(用于不可數(shù)名詞)
common → more common → the most common 形容詞 common 的原級、比較級和最高級
reading Strategy(閱讀方法)
Let your eyes “scan” the text quickly to find details that youre looking for. (在閱讀文章之前，用眼睛“橫掃”整篇文章，快速尋找你需要的文章要點。)You can find information quickly without reading the whole text. (這樣你就不用細(xì)讀整篇文章，就能尋找到你需要的一些信息。)
初二下冊英語第六單元知識點 6
1. have to與情態(tài)動詞的區(qū)別
情態(tài)動詞不能單獨作謂語，后面必須接動詞原形一起構(gòu)成謂語，have to也是這樣。
情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，而且所用的時態(tài)也受到一定的限制，但是have to有人稱和數(shù)的變化，可用于多種時態(tài)中，在一般現(xiàn)在時中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，要用has to,其余人稱用have to;一般過去時中用had to;一般將來時中用will have to, eg.
She has to go to school by bus.她不得不乘公共汽車去上學(xué)。
If you get ill, you’ll have to see the doctor.如果你生病的`話，你就得看醫(yī)生。
2. have to與must的區(qū)別
have to和must都有“必須”的意思，那么它們有哪些不同呢?
(1)含義和用法上的區(qū)別：
have to強(qiáng)調(diào)客觀上需要做某事，即表示外界條件的需要不得不做某事，含有“形勢逼迫”的意味;must強(qiáng)調(diào)說話者主觀上認(rèn)為必須做某事，含有“主觀判斷”的意味，eg.
My bike was broken on my way to school. I had to walk there.
我的自行車在上學(xué)的路上壞了，我不得不走路去上學(xué)。(我本來不愿意走路，可是自行車壞了，不想走路也不行。)
We must learn English well.我們必須學(xué)好英語。(主觀上有這種想法。)
(2)否定式的區(qū)別：
have to的否定式意為“不必”，must的否定式意為“禁止;不允許”。因此，以must開頭的一般疑問句的肯定回答為“Yes,主語+must”，否定回答為“No,主語+needn’t / don’t have to”。eg.
---Must I finish the homework now?我必須現(xiàn)在完成作業(yè)嗎?
---Yes, you must. (No, you needn’t / don’t have to)是的，你必須現(xiàn)在完成。(不，你不必。)
初二下冊英語第六單元知識點 7
What were you doing when the UFO arrived?
重點語法：過去進(jìn)行時態(tài)
do/does 的過去進(jìn)行時態(tài)形式：(was/were) doing
do/does 的過去進(jìn)行時態(tài)的被動語態(tài)：(was/were) being done
過去將來時態(tài)的'肯定句、否定句和疑問句形式：
肯定句例句：I was walking down the street when a UFO landed.
否定句例句：I wasnt walking down the street when a UFO landed.
一般疑問句例句：Were you walking down the street when a UFO landed?
特殊疑問句例句：What were you doing when a UFO landed?
動詞 when 和 while 的選擇：when 后加瞬間動詞，while 后加延續(xù)性動詞。
例句：The boy was walking down the street when the UFO landed.
=While the boy was walking down the street， the UFO landed.
感嘆句
結(jié)構(gòu)：(1) How + adj. + the + 主語 + 謂語動詞
=(2) What + (a/an) + [adj.] + n. + 主語 + 謂語動詞
例句：What a beautiful flower [it is]!
=How beautiful the flower is!
What beautiful flowers [they are]!
=How beautiful the flowers are!
重點短語：get out 出去;離開
take off 起飛
run away 逃跑;跑掉
come in 進(jìn)來
hear about = hear of 聽說
take place 發(fā)生
as … as 像……一樣(eg/ as old as him 像他一樣老)
anywhere = everywhere = here and there 任何地方
think about 考慮
think of 認(rèn)為
get up = get out of the bed 起床
at the doctors 在診所
every day 每一天
everyday adj. 日常的
most adj. 大部分
the most 最多的
in space 在太空中
national hero 民族英雄
all over the world = in the world 全世界
reading Strategy(閱讀方法)
the title can be helpful for you to understand a text. (一篇文章的標(biāo)題可以幫助你理解整篇文章。)Its also a good idea to read the first sentence of each paragraph before you read. (在閱讀整篇文章之前，閱讀每段的第一句話也是一個很有效的方法。)
初二下冊英語第六單元知識點 8
知識點：
a) 表示A與B在程度上相同時， “as+形容詞或副詞的原級+as”結(jié)構(gòu)。表示A不如B時，可用“nt as/s+形容詞或副詞的原級+as”結(jié)構(gòu)。
b) 表示A比B在程度上“更…..”時，可用“形容詞或副詞的比較級+than”結(jié)構(gòu)
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上“最…..”時，常用“the+形容詞或副詞的最高級”結(jié)構(gòu)，后面可帶“f/in的短語”來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略“the”.）
d) 在形容詞或副詞的比較級前，可以用“a little, even, far, uch,still”的等詞語來修飾，以加強(qiáng)語氣。
e) 表示“越來越….”時，常用“形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級”結(jié)構(gòu)，但要注意，對于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞，副詞而言，若要表達(dá)此意時，要用“re and re+形容詞或副詞的原級“結(jié)構(gòu)。
f) 在表示“其中最….之一“的含義時，常使用 “ne f+the+形容詞最高級形式+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)，其中的.定冠詞the不可以省略。
g) 如果強(qiáng)調(diào)“兩者中比較…的（一個）”的意思時，可使用“the+形容詞比較級+其它”結(jié)構(gòu)。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級”結(jié)構(gòu)。
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