音樂頑皮的猴子中班教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的音樂頑皮的猴子中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂頑皮的猴子中班教案1

　　活動目標：

　　1、學唱《頑皮的猴子》，體驗并初步學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。

　　2、在傾聽和動作參與游戲的.過程中逐步學唱歌曲。

　　3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。

　　活動準備：

　　圖片兩張，猴子頭飾三個，創(chuàng)口貼若干

　　活動過程：

　　1、激發(fā)興趣，熟悉歌詞。

　�。�1）出示圖片①，通過觀察了解圖片內(nèi)容。

　�。�2）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞。

　　2、學唱歌曲：

　�。�1）邊玩手指游戲邊唱歌。

　�。�2）運用聲勢教學鼓勵幼兒積極投入活動。

　�。�3）請三名幼兒扮演猴子表演游戲，全體幼兒伴唱。

　�。�4）全體幼兒玩"三只猴子"游戲。

　　（5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問，他們怎么了？為什么會這樣？（向幼兒進行安全教育）

　　3、教師小結(jié)：在床上跳很危險，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動。

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

音樂頑皮的猴子中班教案2

　　【活動目標】

　　1、學唱《頑皮的猴子》，體驗并初步學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。

　　2、在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學唱歌曲。

　　3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。

　　【活動準備】

　　圖片兩張，猴子頭飾三個，創(chuàng)口貼若干。

　　【活動過程】

　　一、激發(fā)興趣，熟悉歌詞。

　　（1）出示圖片①，通過觀察了解圖片內(nèi)容。

　�。�2）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞。

　　二、學唱歌曲：

　�。�1）邊玩手指游戲邊唱歌。

　�。�2）運用聲勢教學鼓勵幼兒積極投入活動。

　�。�3）請三名幼兒扮演猴子表演游戲，全體幼兒伴唱。

　�。�4）全體幼兒玩“三只猴子”游戲。

　�。�5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問，他們怎么了？為什么會這樣？（向幼兒進行安全教育）

　　三、教師

　　小結(jié)：在床上跳很危險，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動。

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