《小小運動會》小班語言活動教案
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的《小小運動會》小班語言活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《小小運動會》小班語言活動教案 篇1
活動過程
學(xué)習(xí)動詞:飛、跑、爬、游、跳、走等,練習(xí)短句“XX來運動,怎么怎么樣!痹诶斫鈨焊璧幕A(chǔ)上,嘗試仿編兒歌。
活動目標:
1、學(xué)習(xí)動詞:飛、跑、爬、游、跳、走等,練習(xí)短句“XX來運動,怎么怎么樣。”
2、在理解兒歌的基礎(chǔ)上,嘗試仿編兒歌。
3、感受運動帶來的快樂。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動準備:
活動前了解有關(guān)運動會的知識、教學(xué)掛圖、小動物卡片、2個小筐
活動過程:
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
今天,森林里可真熱鬧,原來是小動物們正在舉行小小運動會。
出示教學(xué)掛圖,啟發(fā)幼兒完成問題。
1、運動會上有哪些小動物?(蝴蝶、小馬、烏龜、龍蝦、青蛙)
2、他們分別在做什么?(蝴蝶在飛,小馬在跑,烏龜在爬,龍蝦在游,青蛙在跳)
3、誰來表演一下:蝴蝶怎樣飛,小馬怎樣跑……教師以短句:“XX來運動,怎么怎么樣!边M行小結(jié)
二、理解兒歌,學(xué)習(xí)短句:“XX來運動,怎么怎么樣!焙、小馬、烏龜、龍蝦、青蛙不僅都來參加運動會,它們還把自己的本領(lǐng)編成了好聽的兒歌呢。
附兒歌:
蝴蝶來運動,飛呀飛呀飛
小馬來運動,跑呀跑呀跑
烏龜來運動,爬呀爬呀爬
龍蝦來運動,游呀游呀游
青蛙來運動,跳呀跳呀跳
1、師完整讀兒歌
2、師幼齊讀
3、接讀(師讀前半部分,幼讀后半部分)
4、邊讀邊做動作
三、嘗試仿編兒歌
1、師幼一起仿編
2、和旁邊小朋友一起仿編
3、請個別幼兒仿編
4、全體幼兒仿編
四、結(jié)束活動
師幼到戶外運動,鞏固短句“我們來運動,怎么怎么樣!
活動反思:
小班的孩子活潑好動,對動物特別感興趣,對他們充滿了好奇,很樂意去了解它們,更加樂意去模仿他們的.動作,但是語言表達能力還不是很好,所以這個語言活動《小小運動會》非常符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。正如《綱要》中所述:“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野!被顒邮冀K以動靜結(jié)合融入的形式展開,符合幼兒身心發(fā)育特點,易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實踐中接受。所以孩子們整個活動很積極,效果很好。
《小小運動會》小班語言活動教案 篇2
活動目標
1. 學(xué)習(xí)日常生活中常用動詞,如:飛、跑、爬、游、跳、走等。
2. 學(xué)習(xí)兒歌,理解內(nèi)容并能夠簡單的表演。
3. 感受兒歌帶來的快樂。
活動準備
ppt教學(xué)《小小運動會》
活動過程
一.觀看小小運動會
1. 導(dǎo)入情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
今天,樹林里可熱鬧了,原來是小動物們正在舉行小小運動會。他們也要比一比,賽一賽。”小朋友,你們想不想去看一看?
2. 出示教學(xué)圖,啟發(fā)幼兒完成問題。
哇!這么多小動物參加運動會,好熱鬧啊!我都看花眼了,那誰看清楚了告訴我:
a.運動會上進場的有哪些小動物?(小狗、小馬、小獅子、小熊貓、小兔子)
b.比賽開始了,有那些小動物在參加比賽?(小鳥、小馬、小兔子、小魚)
c.他們分別在做什么?(小鳥在飛,小馬在跑,烏龜在爬,小魚在游,兔子在跳)
d.誰來表演一下:小鳥怎樣飛,小馬怎樣跑
3. 教師,即興編出兒歌。
小鳥飛,飛得高。小馬跑,跑得快。
烏龜爬,爬得慢。小魚游,游得歡。
兔子跳,跳得遠。
二.互動學(xué)習(xí)
1. 我來說,你來做。
教師室說出一個小動物,小朋友用動作試著表演。(教師先做示范,讓小朋友一起來學(xué)著做動作)
2. 小動物的運動會圓滿結(jié)束了,是不是很精彩呢? 那我們?yōu)樗鼈児恼瓢桑?/p>
3. 看了小動物精彩的比賽,我們小朋友也去操場上比一比,賽一賽,好不好?(帶領(lǐng)小朋友歡快的離開教室)
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