小烏龜去旅行小學(xué)美術(shù)教案
導(dǎo)讀：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面是小烏龜去旅行小學(xué)美術(shù)教案，歡迎閱讀！
小烏龜去旅行小學(xué)美術(shù)教案篇一
乘上大船游世界教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進(jìn)行造型活動。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識輪船是重要的交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、是否對課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對想象創(chuàng)作的熱情。。
2、是否積極動腦，做出和別人不同的造型。
3、是否能將繪畫和其他表現(xiàn)手法結(jié)合。
【課前準(zhǔn)備】
1、收集各種輪船的照片資料，以及繪畫的制作工具。
2、是否能設(shè)計(jì)出與眾不同的輪船。
3、學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等。
【教時數(shù)】1教時
【教學(xué)過程】
第一課時
一、導(dǎo)入
啟發(fā)導(dǎo)入：我們?nèi)粘＝煌ㄐ问蕉加心男�？（水、陸、空）水面上的交通工具是什么？（船）小朋友如果讓你乘一艘輪船去周游世界，你最想乘做一艘什么樣的輪船呢�?/p>
二、講授新課
展示輪船的圖片
圖1蘆葦船，用劃槳來推進(jìn)
圖2三桅、五桅平底帆船
圖3遠(yuǎn)洋輪船
圖4德國“法藍(lán)克福-特快”號是世界上最大的集裝箱運(yùn)輸船之一
圖5“法蘭西號”速度最快
你還見過什么樣的船？這些船有哪些地方是共同的？哪些地方不同？你最希望的船是什么樣的？
現(xiàn)在船舶的發(fā)展趨勢
在飛機(jī)發(fā)明之前，船舶是唯一的越洋交通運(yùn)輸方式，在人類發(fā)展歷史上有著重要的意義�，F(xiàn)代船舶以前運(yùn)價(jià)低廉、載重量大的特點(diǎn)依然成為大宗貨物遠(yuǎn)程運(yùn)輸?shù)氖滓侄�。在現(xiàn)在也出現(xiàn)了各種專用化，有特殊用途的船舶，例如氣墊船、水翼船等高速水面交通工具，深海潛艇等各種工程船舶，使輪船家族變的更加龐大了。
三、布置作業(yè)
你可以用什么樣的工具，材料來表現(xiàn)呢？
撕、貼、畫將紙工與繪畫結(jié)合起來表現(xiàn)船，并添上周圍的背景。
教師在演示船舶造型特征時，不能只機(jī)械地演示一種輪船的具體做法，要為學(xué)生想象創(chuàng)造提供空間。
1.學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)
2.講評
3.小結(jié)
小烏龜去旅行小學(xué)美術(shù)教案篇二
課題：烏龜滾下坡
湘教版二年級美術(shù)第七課，
年級：二年級課時：1課時授課人：劉英
教學(xué)目標(biāo)；1、認(rèn)識、了解動物的外形特征，以繪畫形式想象表現(xiàn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維，想象表現(xiàn)有趣的結(jié)果。
3、養(yǎng)成關(guān)心他人，保護(hù)生態(tài)的意識
教學(xué)方法，提問法，討論法，演示法
教學(xué)難點(diǎn)：說一說，畫一畫故事的結(jié)尾
教學(xué)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生的思維想象，以繪畫形式表現(xiàn)。創(chuàng)造表現(xiàn)出不同的`動態(tài)形象。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt
教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入：
老師念謎語：
頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。（打一動物）學(xué)生猜謎。（PPT顯示），
同學(xué)們都很聰明，都能猜出這個謎語，非常棒！來給自己加加油。（師生共同拍掌，活躍氣氛）
二、設(shè)計(jì)情景，講故事。
師：今天是一個好天氣，陽光明媚，碧綠的山坡上，開著各種美麗的小花，有兩只小烏龜約好了到山坡上去玩。（畫面1）在那兒他們遇到了小刺猬，和小刺猬玩得很愉快。不久，小刺猬要回家了，于是告別了兩只小烏龜，就縮成一團(tuán)滾下坡去，小烏龜看見了，也要學(xué)樣要滾下去。（畫面2）于是兩只小烏龜抱成一團(tuán)，把頭縮進(jìn)去，也要滾下去。接下來，小烏龜會怎樣呢？請小朋友接著想這個故事的結(jié)尾，試試看能想出幾種結(jié)果。
三、師生討論故事結(jié)尾。設(shè)想各種既有趣又有可能發(fā)生的結(jié)尾。
有一只小烏龜忘了把頭縮進(jìn)去，所以頭撞破了。另一只小烏龜扶著他回家了。兩只小烏龜滾到一半，有一個大坑，他們掉進(jìn)去了。
一只小烏龜踩著另一只的背爬出了大坑，然后再把另一只拉了上來。一只小烏龜摔傷了，另一只把他背到醫(yī)院，醫(yī)生給他打針，把他嚇哭了。兩只小烏龜滾的太快了，一下子就被掛到樹上了，下不來了。
我們來看看烏龜?shù)奶卣�。（老師邊示范邊分析烏龜�(shù)奶卣�。）（ppt）
（臉上露出擔(dān)心的表情）呀，那可怎么辦呢？小刺猬叫了長頸鹿來幫忙，長頸鹿的個子高，就用嘴巴把他們救下來(ppt)
�。ㄐ〗Y(jié)）兩只小烏龜雖然有著各種各樣的結(jié)果，但有一點(diǎn)相同的是：兩只小烏龜互相幫助，戰(zhàn)勝困難，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們互助友愛、相互幫助、關(guān)心他人的精神。
四、布置作業(yè)。
今天我們就把自己編的故事結(jié)尾畫出來。
（給學(xué)生展示部分學(xué)生作品，提示作業(yè)的構(gòu)圖，畫面的安排等。）
學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)，師生共同評議。
教師小結(jié)：（總結(jié)）小朋友，如果你碰到這兩只小烏龜，你會怎么做呢？幫助小烏龜，送他回家。
對，我們
應(yīng)該愛護(hù)動物，保護(hù)動物，和動物做朋友，也要學(xué)習(xí)小烏龜互相幫助，互助友愛，戰(zhàn)勝困難，好嗎？
小烏龜去旅行小學(xué)美術(shù)教案篇三
小烏龜去春游
一、活動目標(biāo)
1、會爬過障礙物、能根據(jù)遇到的情境做出相應(yīng)的反應(yīng)。
2、能遵守游戲規(guī)則
3、感受游戲的樂趣，提升幼兒參與游戲的積極性
二、活動準(zhǔn)備
自制烏龜殼若干、立體鉆洞欄、障礙物、雷雨音樂、《春天》音樂、草莓彩貼貼在桌子上做草莓園
三、活動過程
1、開始部分
全體幼兒做《我會變變變》律動
2、基本部分
1）、以今天的天氣很好烏龜媽媽要帶小烏龜去春游摘草莓引出活動主題
2）、出示烏龜殼
你們想變成這個勇敢的小烏龜嗎？（背上龜殼）
3）、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)鉆、爬
4）、烏龜媽媽帶幼兒去春游摘草莓，途中幼兒遇到打雷下雨天氣（播放打雷音樂）幼兒休息躲雨，休息時幼兒與老師一起隨音樂唱《春天》，唱完后老師說：天晴了，我們繼續(xù)出發(fā)吧。教師帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)出發(fā)到草莓園，每個幼兒摘一枚草莓貼在胸前后返回，返回途中避開障礙物，幼兒改變路線繞過障礙物回到原地。
教師指導(dǎo)幼兒鉆爬時不要碰倒跨欄，沿著規(guī)定的路線爬
3、聽音樂做放松動作結(jié)束。
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