小學(xué)英語(yǔ)課Module 10 Unit 1 It’s on your desk.教案設(shè)計(jì)
【教材分析】
本課主要內(nèi)容是用in,on,under三個(gè)方位詞描述物品的位置。
1、單詞：inonunder box bedroom present
2、句型：It’s inonunder the …
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能正確運(yùn)用in,on,under描述物品的位置。
2、培養(yǎng)學(xué)生大膽說(shuō)，動(dòng)手做的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
新單詞的掌握和描述物品的位置。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件，禮物，書和鋼筆。
【教學(xué)過(guò)程】
Step1:Warm up.
1、Sing a song.(邊做動(dòng)作邊唱)
2、以Chant.的形式復(fù)習(xí)舊單詞(邊拍手邊說(shuō))
3、Learn the new words: present,box,bedroom
【通過(guò)唱歌活躍課堂氣氛，通過(guò)chant復(fù)習(xí)舊知識(shí)，并且教授新單詞：present box bedroom】
Step 2: Presentation.
1、（出示禮物）T: What’s this? What’s this? Ss: It’s a present.
2、（師拿著禮物）T: It’s a beautiful present.Let’s open it.(邊說(shuō)邊打開禮物)Oh, What’s this?Ss.It’s a box..
3、（指向盒子）T: What’s in the box? Guess. S1:A pen? S2:A pencil?
T:No, it’s a toy monkey.(拿出裝在盒子里的猴子,再把它放進(jìn)去)Where is the monkey? S1: It’s in the box.(回答的學(xué)生給與表?yè)P(yáng))
T:（板書It’s in the…）邊做動(dòng)作邊讀in ,in,in the box。
師通過(guò)擺放monkey與box的位置來(lái)引出on,under,以同樣的`方法教授這兩個(gè)單詞。
【讓學(xué)生猜盒子里的東西吸引學(xué)生的注意力，通過(guò)擺放猴子與盒子的位置直觀的呈現(xiàn)了in ,on,under。】
4、出示多媒體圖片，用chant的形式鞏固in ,on,under
5、Teacher say and the student do.
6、Look at the screem,and answer the question.
Step 3 Listen.
1、T:Now look at your booksand listen to the tape.Then answer my question:What day is today?(放完錄音后，請(qǐng)學(xué)生回答)
S1aming’s birthday.(給予表?yè)P(yáng))
T:Now let’s sing a birthday song to Daming,OK?
Ss:Happy birthday to you……
【第一遍聽錄音整體感知，唱生日歌調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，活躍氣氛�！�
2、T:What presentdoes Daming’s friends give Daming?Let’s listen and repeat.
【通過(guò)多放錄音讓學(xué)生跟讀對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的語(yǔ)音輸入，形成規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)�！�
3、 After a moment,check some individul students to read the text.
【對(duì)學(xué)生的掌握情況及時(shí)反饋】
Step 4:Constitution
Play a game.
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