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  • 小班《黃金鳥》的語言活動教案

    時間:2022-10-10 02:39:28 語言教案 我要投稿

    小班《黃金鳥》的語言活動教案

      活動目標(biāo):

    小班《黃金鳥》的語言活動教案

      1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)詞匯:依依不舍、金光閃閃。

      2、通過討論交流,體會老爺爺勤勞、善良、樂于助人的美德。

      3、感受家鄉(xiāng)民間故事的神奇魅力。

      活動準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖

      活動過程:

      一、通過談話,引出課題。教師:小朋友們見過小鳥嗎?你們見過什么樣的小鳥?老師這里有一個關(guān)于鳥的故事,名字叫做黃金鳥。為什么叫做黃金鳥呢?請小朋友一起來聽一聽。

      二、傾聽故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

      1、教師完整講述故事。提問:故事的名字叫什么?故事里有誰?故事里說了一件什么事情?

      2、教師結(jié)合教學(xué)掛圖講述故事。

      提問:故事里的老爺爺在采藥的時候發(fā)現(xiàn)了什么?

      他是怎么救小鳥的?

      小鳥離開老爺爺?shù)臅r候怎么樣?(幫助幼兒理解:依依不舍)

      金黃色的小鳥回來以后,他們不停叫著什么呢?

      小鳥們把老爺爺帶去哪里了?

      山洞里有什么?(幫助幼兒理解:金光閃閃)

      老爺爺拿金子了嗎?

      他拿了幾個?

      老爺爺用金元寶做了什么?

      財主知道洞里有黃金的消息,他是怎么做的?

      最后他有沒有取走黃金呢?為什么?

      故事里的鳥叫什么鳥?為什么?

      還有什么的名字里也有“黃金”?

      三、引導(dǎo)幼兒討論交流,體會老爺爺勤勞、善良、樂于助人的美德。教師問:你們喜歡故事里的誰?老爺爺是一位怎么樣的老人?(幫助幼兒理解老爺爺?shù)那趧、善良、樂于助人?

      四、激發(fā)收集民間故事的欲望。

      教師:《黃金鳥》是一個民間傳說故事,是老百姓之間互相講述流傳下來的,關(guān)于黃金的傳說還有很多,請小朋友回到家和爸爸媽媽一起收集更多好聽的民間故事,帶到幼兒園講給大家聽。

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