hobbies教學設計

　　學習目標

　　1，能夠聽懂會說本節(jié)課所學重點詞匯和句型。

　　2，運用能力目標，自由地談論自己的愛好或詢問別人的愛好。

　　3，培養(yǎng)學生在活動中體會英語學習樂趣，使他們在小組中積極與他人合作，共同完成任務。

　　教學重難點

　　1, 能夠正確理解對話內(nèi)容

　　2, 理解主語為第三人稱單數(shù)時動詞形式的變化

　　教學過程

　　Teaching process

　　Before class

　　Students preview the words about hobbies

　　Step 1 : Warming up

　　Greatings Play a chant with the students about hobbits.

　　?Step 2:Presentation

　　Show some pictures and lead in the new words.Let the students know the drills and sentences.The teacher let the students know how to use the adjectival possessive pronoun.

　　Step 3:A guessing game

　　Show some pictures covered with some parts about some people’s actions ，let them guess what their hobbies are.

　　Step4:Pair-work

　　Show the pictures about hobbies, let the students talk about their hobbies.The students can use the words? and expressions in the box to help them.

　　Step5: Free-talk

　　Learn the new words of adjectivesUse the adjectives to make the sentences more longer.Choose the words from the box to describe their hobbies.

　　Step6: Homework

　　請課后用英語采訪身邊的.老師、家人、朋友等各自的是什么，然后用英語寫一篇簡短的調(diào)查報告（至少10人）

　　板書設計

　　Hobbies

　　What’s your hobby?

　　I like collecting dolls.

　　Collecting dolls is my hobby.

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