中班社會“學會分享快樂多”活動設計

　　中班社會《學會分享快樂多》

　　活動目標：

　　1、知道分享能交到更多的朋友。

　　2、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享。

　　活動準備：

　　PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1、“聽”故事提問導入：小猴子過生日發(fā)生了什么事情？請聽故事《小猴子的生日晚會》

　　二、基本部分

　　1、安靜聽故事，情境導入。

　　教師提問：小動物們?yōu)槭裁炊甲吡?

　　教師總結：小猴生日，小動物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的`回家了。

　　2、“看”動畫提問導入：小朋友，你們愿意把自己的東西給別人吃嗎？

　　3、認真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　�。�1）故事告訴我們什么是分享？

　�。�2）寶寶學會分享了嗎?

　　(3)小朋友，我們以后應該怎樣與好朋友一起分享?

　　4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫�；虿シ�，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。

　　教師總結：故事告訴我們：分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會得到更多的玩具，也會有更多的小朋友和你做好朋友。

　　5、圖譜演示

　　教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。

　　教師看圖總結：小朋友分享是件快樂的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂！

　　三、結束部分、游戲互動。

　　游戲名稱：《我會分享》

　　游戲準備：圖書、零食、玩具若干

　　游戲玩法：分組游戲，教師每組發(fā)一件物品，鼓勵幼兒學會分享。

　　四、活動延伸

　�。�1）帶領幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

　　“己有能 勿自私 人所能 勿輕訾”

　　（2）日常生活中鼓勵幼兒多與同伴分享自己的東西；

　�。�3）和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

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