《兔奶奶生病了》語言活動設計

　　活動目的

　　1、能用連貫的語句講述活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒聽和說的.興趣。

　　2、知道關心別人是件快樂的事。

　　活動準備

　　1、布置歡歡家的場景。

　　2、小兔頭飾，電話機、電話錄音及所需日用品，食物等

　　活動過程

　　1、教師扮小兔歡歡，以“歡歡帶小朋友到家里玩”引入，小朋友一起來到歡歡家。

　　“小朋友，你們好！我就是小兔歡歡。今天，我想請小朋友到我家里玩！”

　�。ń處熞越巧�身份進入游戲，很快激起孩子的興趣，調(diào)動孩子參與活動的積極性）

　　2、幫歡歡找奶奶

　　歡歡回家找不到奶奶后，很著急，就請小朋友幫忙想一想：奶奶可能到哪里去了？

　　（以幫忙找奶奶引導孩子參與活動，讓孩子在幫忙的氛圍中學習表達與交流。）

　　3、接到媽媽的電話后提問：“媽媽告訴我什么事，讓我準備什么？

　�。ㄍㄟ^外界刺激，引導幼兒安靜，認真傾聽。）

　　4、請幼兒幫歡歡準備看望奶奶需要的東西等，重點指導幼兒連貫講述。

　�。�1）、討論：“奶奶最需要什么？”“你想為奶奶準備什么？”“到醫(yī)院還應對奶奶說什么？她的病才會好得快？”

　�。�2）、幼兒按意愿準備看望奶奶的東西。

　　（遷移引導，讓幼兒換位思考，發(fā)揮幼兒的思維能力。）

　　5、一起到醫(yī)院看望奶奶，體驗幫助別人的樂趣。重點引導幼兒講述：“看到奶奶高興，你心里感覺怎么樣？”

　　（融入社會性教育，讓幼兒體驗幫助別人的樂趣。）

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