大班的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察比較3~4種樹葉外形特征的不同，并能根據(jù)樹葉的不同特征進(jìn)行分類和排序。
2.能按一定特征或規(guī)律進(jìn)行樹葉分類和排序，發(fā)展比較性觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.清潔好的白楊樹葉、楓樹葉、銀杏樹葉若干，混放在4~5個(gè)小筐內(nèi)。
2.記錄紙、記號(hào)筆，分類用的小籃子3個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒自取小筐，觀察樹葉的外形特點(diǎn)，比較它們的不同之處，并互相說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
2.將樹葉按品種進(jìn)行分類，說(shuō)說(shuō)分類的理由。
3.按樹葉的`顏色、品種或大小，如兩種樹葉交替排列等，在桌上進(jìn)行有規(guī)律的樹葉排序活動(dòng)，并在記錄紙上記錄自己的排列結(jié)果。
4.教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新排序形式，并及時(shí)將排列經(jīng)驗(yàn)分享給其他的小朋友，增強(qiáng)活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。
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