中班音樂《悄悄話》活動設(shè)計
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫活動設(shè)計，編寫活動設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫活動設(shè)計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中班音樂《悄悄話》活動設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班音樂《悄悄話》活動設(shè)計1
一、設(shè)計意圖
最近，我發(fā)現(xiàn)我們班小朋友的說話聲越來越大了，多次提醒小朋友大聲說話是個不禮貌的行為，要保護好自己的嗓子等，但小朋友都不以為然，還是喜歡大聲說話。在這次活動中我就選了一節(jié)音樂活動《悄悄話》來教孩子們改掉大聲說話的習(xí)慣。
二、活動目標
1、學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會在唱歌中間插話(道白)以增加孩子學(xué)唱歌的趣味性。
2、拍出X X│X O│和XX XX│X O│的節(jié)奏型。
3、喜歡參加音樂活動，體驗同伴兩兩結(jié)伴講悄悄話的快樂情感，學(xué)會注意傾聽他人的悄悄話。
三、活動準備
節(jié)奏卡兩張;青蛙在池塘邊唱歌的圖片一張;蛙鳴筒一個。
四、活動過程
(一)幼兒聽琴聲做拍手律動
(二)發(fā)音練習(xí)：12 34│5—│54 32│1—│
(三)幼兒學(xué)唱歌曲《悄悄話》
1、傾聽青蛙叫聲和看圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1)傾聽青蛙的叫聲(蛙嗚筒)，請幼兒說說是什么聲音，教師出示圖片，創(chuàng)設(shè)情景，池塘里有許多青蛙在說悄悄話，有的說：X X│X O│，有的說：XX XX│X O│。
2)請幼兒學(xué)學(xué)青蛙是怎么說的，并出示節(jié)奏卡，讓幼兒練習(xí)拍準節(jié)奏。
2、新授歌曲
1)教師示唱兩遍，讓幼兒說說好聽有趣在哪里
師：今天我們唱的歌曲和原來唱過的歌曲有什么不一樣?(幼兒回答)
師：引導(dǎo)幼兒說在歌曲中不要唱只要說的叫做道白，我們一起來學(xué)一學(xué)這句道白。
2)我們一起來跟著小青蛙學(xué)唱歌吧!
師幼同唱歌曲，并正確拍出兩種節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒輕聲唱，要唱出說悄悄話的意境。
3)幼兒練習(xí)演唱歌曲，分別用拍腿、跺腳等方式表示兩種節(jié)奏型。
4)表演唱歌曲
讓幼兒離開座位，邊唱歌出找朋友說悄悄話，體驗同伴兩結(jié)伴講悄悄話的快樂情感。
3、今天我們跟小青蛙學(xué)了一首歌，歌的.名字叫《悄悄話》，現(xiàn)在小青蛙累了，我們送它回家吧!(幼兒聽琴聲走出教室)。
中班音樂《悄悄話》活動設(shè)計2
活動目標：
1學(xué)會唱準帶附點四分音符的歌曲，學(xué)習(xí)在歌曲中間插話“道白”，感受說唱的趣味性。
2學(xué)習(xí)創(chuàng)編符合XX|XO|，XXXX|XO兩種節(jié)奏型的短語，并嘗試唱到歌曲里去。
3喜歡并積極參與歌唱活動，體驗歌唱帶來的快樂。
活動準備：
1鴨子在池塘邊說話的圖片一張。
2歌曲圖譜一張，畫有鴨子的單幅節(jié)奏圖譜XX|XO|，XXXX|XO各一張。
活動過程：
一激趣導(dǎo)入并練聲
1教師(出示鴨子在池塘邊說話的圖片)：今天我們怡樂農(nóng)場來了一些新朋友，它們是誰呀?讓我們和鴨子打個招呼吧，鴨子看到我們小朋友，有許多話要說，聽。小鴨子你一句我一句地說著，真有趣。小鴨子是怎么說的呀?(即時點分圖)一群鴨子說嘎嘎嘎，那另一群鴨子呢?(提醒幼兒有節(jié)奏的說)
2師總結(jié)：(出示兩張畫有鴨子的節(jié)奏譜)一群鴨子說嘎嘎嘎，另一群鴨子說嘎嘎嘎嘎嘎
3教師：聽，我們的鋼琴也在學(xué)小鴨子說話(教師邊彈鋼琴邊唱)：
12|30，3535|60，我們也來學(xué)一學(xué)(2遍)嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎
4重難點前置，重點引導(dǎo)幼兒感受并拍出XX|XO和XXXX|XO兩種節(jié)奏。
(放音樂)請你一邊拍手一邊來學(xué)小鴨子說話我們還可以做什么動作來學(xué)小鴨子說話呢?;(2-3遍，放音樂，個別帶)(引導(dǎo)幼兒拍出節(jié)奏)
二理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會唱歌曲。
1整體感受歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
教師：小鴨子到底說的什么話?請小朋友聽一首歌就知道了，教師清唱教師：你聽到了什么?(出示整個圖譜)什么是悄悄話?小鴨子說了什么悄悄話?(小鴨子說的悄悄話真有趣)讓我們再來聽一聽。(放音樂，師指圖譜唱)
2學(xué)唱歌曲，感受并唱出悄悄話的情趣。
教師：我們一起來學(xué)一學(xué)。(幼兒學(xué)唱歌曲1)教師：我們現(xiàn)在學(xué)唱的歌曲就是《悄悄話》。我們小朋友在什么時候也會說悄悄話?歌曲里小鴨子說的悄悄話，應(yīng)該怎么唱?讓我們一起試一試。(幼兒學(xué)唱歌曲2)教師：讓我們分角色來唱一唱，這群鴨子唱嘎嘎嘎，另一群鴨子唱嘎嘎嘎嘎嘎(分組練習(xí)并分角色對唱3)
三感受歌曲中“道白”的趣味性，激發(fā)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏短語的興趣。
1教師：這道歌曲有趣嗎?都是唱的嗎?哪里不唱的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并知道歌曲里只說不唱的插話叫“道白”)教師小結(jié)：對歌曲里只說不唱的插話叫“道白”，誰來把這句“說的什么呀?”說得好聽一點，誰來邊說邊做個動作。
2練習(xí)道白，說出疑問的語氣。繼續(xù)學(xué)唱歌曲1遍。
3學(xué)習(xí)創(chuàng)編語言節(jié)奏，并嘗試編到歌曲里。
教師：嘎嘎嘎，猜猜小鴨子好像在說什么?嘎嘎嘎嘎嘎，又好像在說什么?(師示范第一句，加上動作創(chuàng)編到歌曲里唱一唱)我們可以怎樣放到歌曲里唱一唱?
4小朋友，走吧，讓我們也去和小伙伴講悄悄話羅。
中班音樂《悄悄話》活動設(shè)計3
活動目標：
認知：熟悉音樂旋律，初步掌握附點四分音符的節(jié)拍。
技能：能拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”的節(jié)奏型。
情感：對音樂節(jié)奏產(chǎn)生興趣。
人格：能大方地表現(xiàn)自己。
養(yǎng)成教育目標：學(xué)會非常注意地傾聽他人的悄悄話。
活動準備：
1、若干青蛙的圖片、操作卡片。
2、樂譜。
活動過程：
1、律動入室：小青蛙
2、練聲《小青蛙唱歌》
3、學(xué)唱新歌
�、俪鍪緢D畫，創(chuàng)設(shè)情境：池塘邊，有許多青蛙在說悄悄話，有的說：“呱呱呱”，好像是說：“天亮了。”還有的青蛙在說：“呱呱呱呱呱”，好像是說：“太陽出來啦”。青蛙你一句我一句地說，真有趣。
�、诮處煼冻枨淮�，并用拍節(jié)奏的方法拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”兩處。
�、蹘ьI(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，并正確地拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”兩處，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用疑問的口氣講：“說什么呀？”
�、苡變焊撉俚陌樽嗤暾爻淮�。
�、莘纸M表演唱。
4、復(fù)習(xí)歌曲《小貓小貓你別吵》
5、游戲《小老鼠和小花貓》
活動反思：
能學(xué)會非常注意地傾聽他人的悄悄話。
能熟悉音樂旋律，初步掌握了附點四分音符的節(jié)拍。
能拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”的節(jié)奏型。
對音樂節(jié)奏產(chǎn)生興趣。
能大方地表現(xiàn)自己。
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