長春版一下《曾子殺豬》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家收集的長春版一下《曾子殺豬》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會6個(gè)要求會寫的字，認(rèn)識14個(gè)要求會認(rèn)的字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
3.懂得做人要誠實(shí)守信、表里如一、言行一致。
教學(xué)重點(diǎn)
用多種方法識記要求會寫的字，讀準(zhǔn)“殺”在本課的讀音。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、初步感知，導(dǎo)入新課。
1.請一名學(xué)生讀課題。從題目中找到要學(xué)習(xí)的一個(gè)要求會寫的字。讀準(zhǔn)“殺”字的翹舌音。
2.這是一篇曾子教育自己孩子的故事，請學(xué)生齊讀課題。
3.聽讀課文，體會感悟。
(1)初步感知課文，邊聽師范讀邊想，曾子為什么要?dú)⒇i?有能力的孩子可以簡單復(fù)述一下故事。
(2)教師范讀，學(xué)生書平放，拿出鉛筆邊聽邊在課文中劃出本課的5個(gè)要求會寫的.字。
(3)借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)剛才劃出的要求會寫的字的讀音。
(4)分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。
二、反復(fù)練習(xí)，游戲鞏固。
1.老師領(lǐng)讀。
2.指名讀。讓學(xué)生做小老師領(lǐng)著大家讀。
3.開火車讀。
4.猜字游戲。猜字的同學(xué)要把字音讀準(zhǔn)。
5.全班齊讀。
三、布置作業(yè)
1.書寫生字。
2.把曾子殺豬的故事說給爸爸媽媽聽。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固
1.認(rèn)讀要求會寫的字及詞語。
2.認(rèn)字卡。
二、指導(dǎo)書寫生字。觀察字形，主要是各個(gè)部位在虛宮格中的位置。
1.讓學(xué)生說哪個(gè)字難寫，師范寫，生觀察每一筆的寫法及具體位置。
2.師指導(dǎo)學(xué)生書寫。生跟著老師一筆一筆寫。
三、認(rèn)識要求會認(rèn)的字
1.再讀課文，圈畫要求會認(rèn)的字。
2.小組間識記。
3.指名讀，小組讀。比賽讀詞。
四、完成課后活動(dòng)
五、布置作業(yè)
1.書寫五行生字
2.搜集有關(guān)誠信的詞語，找一找，背一背。
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