《漢語拼音an en in un ün》優(yōu)秀教學設計

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學設計，教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質量高低的關鍵所在。優(yōu)秀的教學設計都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的《漢語拼音an en in un ün》優(yōu)秀教學設計，希望能夠幫助到大家。

　　【教學目標】

　�。�、學會前鼻韻母an en in un ün和整體認讀音節(jié)yuan yin yun，讀準音，記清形，正確書寫。

　�。�、學習聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，準確拼讀音節(jié)，讀準三拼音節(jié)，復習ü上兩點省寫規(guī)則。

　�。场⒛軌蚩磮D說話，根據音節(jié)拼讀詞語和句子。

　�。础⒛軌蜃约浩醋x兒歌，做到詞語連讀。

　　【教學重點】

　　學會前鼻韻母an en in un ün和整體認讀音節(jié)yuan yin yun。

　　【教學難點】

　　掌握en in yun的讀音，掌握整體認讀音節(jié)yuan。

　　【教學時間】３課時。第一課時

　　【課時目標】

　　學會前鼻韻母an en in和整體認讀音節(jié)yuan yin，讀準音，記清形，正確書寫。 〖教學過程〗一、復習檢查

　�。薄⒖ㄆ�認讀復韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er 。教師小結：我們已經學了８個復韻母，１個特別韻母。

　�。�、出示整體認讀音節(jié)ye yue，讓學生找出和它們讀音相同的復韻母。

　　二、提出教學任務

　　今天我們要學習鼻韻母，板書an en in。這三個復韻母后面都有—n，這個—n，不是聲母n，只表示鼻音。發(fā)音時擺好發(fā)“n”的準備，舌尖頂住上顎的前部，讓氣流從鼻孔出來。（教師用手勢演示。）因此，這樣的韻母叫前鼻韻母。領讀“前鼻韻母”２遍。

　　三、教前鼻韻母an和整體認讀音節(jié)yuan

　　１、看插圖說話引出an圖上畫著什么？（天安門）領讀２遍，讀準“安”的音。指名讀“天安門”。簡介天安門，天安門的“安”就是韻母an。

　�。�、教學an的發(fā)音：

　�、胖v解發(fā)音要領把an和—n合在一起，先發(fā)a，口不宜張得太大，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔出來，要念成一個音。

　�、平處煼蹲x、領讀、指名讀、開火車讀、齊讀。

　�、强纯碼n是怎么寫的。先寫a，再寫n，團結友愛不分開。學生書空。

　�。场�an的四聲練習ān（天安門）ǎn（俺家）àn（黑暗）

　�。础⒔虒W整體認讀音節(jié)yuan，看圖，圖上畫著什么？

　�。�、教學發(fā)音，yuan是整體認讀音節(jié)，板書yuan。教師范讀、領讀。

　�。丁�yuan的聲調標在a上，進行四聲練習

　　yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遙遠）yuàn（庭院）

　　四、教學前鼻韻母en

　�。�、看插圖說話圖上畫著誰？他在干什么？板書en

　�。�、教學en的發(fā)音啟發(fā)學生用學習an的方法練習en的發(fā)音，提示，先發(fā)e，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔中出來。

　�。�、教師領讀、指名讀、齊讀。

　�。�、en的四聲練習，聲調標在e上。 ēn（恩情）（周恩來）èn（摁鈴）五、教學前鼻韻母in和整體認讀音節(jié)yin

　　展開全文

【《漢語拼音an en in un ün》優(yōu)秀教學設計】相關文章：

漢語拼音復習教學設計06-27

漢語拼音ai ei ui教學設計06-07

漢語拼音11——ie、üe、er教學設計01-25

漢語拼音拼讀教學設計（通用20篇）10-15

《春》優(yōu)秀教學設計02-13

《趙州橋》優(yōu)秀教學設計06-24

《春》的優(yōu)秀教學設計04-14

《觀潮》優(yōu)秀教學設計02-15

納稅優(yōu)秀教學設計01-12