小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計《戲曲》

　　讓學(xué)生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,從而引發(fā)學(xué)生對中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注,弘揚民族精神。以下是小編為大家搜集整理提供到的小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計《戲曲》內(nèi)容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計《戲曲》

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容:欣賞《桔樹尚且性剛強》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,從而引發(fā)學(xué)生對中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注,弘揚民族精神。

　　教學(xué)過程

　　1.導(dǎo)入

　　(1)播放三段唱段,請學(xué)生猜一猜是哪個劇種?

　　京劇《紅燈記》選段、黃梅戲《女駙馬》選段、越劇《紅樓夢》選段。

　　(2)哪一個戲種是流行于我們地區(qū)的?

　　(3)你都知道哪些有關(guān)越劇的知識?

　　2.新授部分

　　(1)介紹越劇發(fā)展歷史及行當(dāng):小生、花旦、老旦、丑角。

　　(2)欣賞《桔樹尚且性剛強》,邊欣賞邊完成課后問題。

　　(3)欣賞《紅樓夢》選段──天上掉下個林妹妹

　　(4)總結(jié)越劇的音樂風(fēng)格特點:清悠婉麗。

　　3.演員介紹:尹桂芳

　　4.拓展性作業(yè)模擬演唱,積極體驗、大膽表現(xiàn)。

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容:欣賞《報花名》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過小組學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)生了解評劇的歷史、表演特點以及主要的劇目。欣賞《報花名》進一步感受評劇演唱特點,通過欣賞、模唱感受評劇藝術(shù)的深厚文化底蘊。

　　教學(xué)過程

　　1.教師課前要了解各小組的'學(xué)習(xí)情況:戲劇種類、相關(guān)知識資料的準(zhǔn)備情況。

　　2.導(dǎo)入:播放歌曲《看大戲》并交流評劇的有關(guān)內(nèi)容:發(fā)展歷史、藝術(shù)特點、音樂特點、代表劇目、優(yōu)秀演員。

　　3.欣賞《報花名》:簡單了解《花為媒》的劇情, 感受音樂風(fēng)格,介紹演唱者。

　　第三課時

　　教學(xué)內(nèi)容:欣賞《花木蘭》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過小組學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點以及主要劇目;欣賞《花木蘭》,進一步感受河北梆子的音樂特點。對比欣賞豫劇《花木蘭》,學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點以及主要劇目。

　　教學(xué)過程

　　1.教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)情況:戲種以及相關(guān)知識等有關(guān)資料的準(zhǔn)備情況。

　　2.導(dǎo)入:播放歌曲《看大戲》

　　3.了解豫劇的有關(guān)知識:發(fā)展歷史、藝術(shù)特點、音樂特點、代表劇目、優(yōu)秀演員。

　　4.欣賞《花木蘭》選段──誰說女子不如男:簡單了解《花木蘭》的劇情, 感受音樂風(fēng)格。

　　5.欣賞河北梆子《花木蘭》并了解河北梆子這種藝術(shù)形式。

　　6.背誦古詩《木蘭辭》

　　7.拓展性欣賞:民族管弦樂交響詩《花木蘭》

　　第四課時

　　教學(xué)內(nèi)容:唱歌《看大戲》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)歌曲《看大戲》,設(shè)計歌曲的念白節(jié)奏,正確演唱歌曲。

　　教學(xué)過程

　　1.導(dǎo)入:播放豫劇《花木蘭》──誰說女子不如男, 感受豫劇的唱腔風(fēng)格。

　　2.學(xué)習(xí)歌曲《看大戲》

　　(1)初聽:體會樂曲的情緒,感受樂曲的風(fēng)格。

　　(2)哼唱歌曲旋律:注意過門、變化音以及拖腔的正確演唱。

　　(3)學(xué)生自主設(shè)計念白的節(jié)奏。

　　(4)完整演唱歌曲。

　　3.欣賞教師提供的音響材料

　　4.總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)情況。

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