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  • 空氣教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-11 15:53:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    空氣教學(xué)設(shè)計(jì)

      空氣教學(xué)設(shè)計(jì)是使學(xué)生了解空氣的組成,空氣的污染和防止污染;了解稀有氣體的化學(xué)特性和用途?諝饨虒W(xué)設(shè)計(jì)分享給大家,以下就是小編整理的空氣教學(xué)設(shè)計(jì),一起來(lái)看看吧!

    空氣教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目的

      1.使學(xué)生了解空氣的組成,空氣的污染和防止污染;了解稀有氣體的化學(xué)特性和用途。

      2.通過(guò)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀察能力。

      3.通過(guò)人類認(rèn)識(shí)空氣的簡(jiǎn)史介紹,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)行科學(xué)探索,必須具有嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。

      重點(diǎn)和難點(diǎn)

      了解空氣的組成;了解空氣污染給人類帶來(lái)的危害,以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

      教學(xué)方法

      談話、研討、講解相結(jié)合的'啟發(fā)式教學(xué)

      教學(xué)過(guò)程

      〔引言〕在我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境當(dāng)中,時(shí)時(shí)處處都充滿著一種“看不到又摸不著”的天然物質(zhì),它跟我們的生活最密切,它既是一切動(dòng)植物生命的支柱,也是重要的、廉價(jià)的自然資源,它就是我們?cè)谛W(xué)自然課上已經(jīng)學(xué)到,今天將要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的空氣。

      〔板書(shū)〕空氣

      〔提問(wèn)〕空氣就在我們的周圍,你對(duì)它已有哪些了解?

     。ㄌ崾荆核且环N單一的物質(zhì)嗎?它主要由哪些成分組成?)

      〔小結(jié)〕空氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味的氣體,它不是一種單一物質(zhì),是由多種氣體物質(zhì)組成的。人們已經(jīng)測(cè)知它的成分有:

      〔板書(shū)〕

      一、空氣的組成

      1.空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)(大約):

      〔講述〕空氣的主要成分是:氮?dú)饧s占總體積的4/5,氧氣約占1/5。

      〔提問(wèn)〕你知道氮?dú)夂脱鯕庠谛再|(zhì)上主要的不同嗎?

     。ㄑ鯕庵С秩紵,氮?dú)獠恢С秩紵。?/p>

      〔講解并提問(wèn)〕實(shí)驗(yàn)可以證明:紅磷能在空氣中燃燒,實(shí)質(zhì)上只是紅磷跟空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),生成五氧化二磷。五氧化二磷是一種白色固體,且極易溶于水。

      根據(jù)上述知識(shí),你能設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)證明空氣中含有大約1/5體積的氧氣嗎?

     。ńo學(xué)生一定時(shí)間的思考和議論)

      〔演示實(shí)驗(yàn)〕①展示如圖裝置

      ②介紹儀器名稱、裝置原理和紅磷燃燒的位置

     、厶崾緦W(xué)生注意觀察操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,教師操作。

      〔提問(wèn)〕①你看到了哪些現(xiàn)象?

     、跒槭裁醇t磷燃燒會(huì)生成大量白煙?白煙是什么物質(zhì)?

      ③為什么打開(kāi)止水夾后燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶(或稱反應(yīng)容器)中?又為什么進(jìn)入集氣瓶中的水,只占集氣瓶體積的約1/5?

     、苁S嗟4/5體積的氣體主要是什么?你如何加以證明?

     、菽阏J(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是什么?

      〔小結(jié)〕根據(jù)學(xué)生回答情況進(jìn)行小結(jié)。

      〔講述〕人類對(duì)空氣的研究和認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史時(shí)期,期間許多科學(xué)家都做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn),但都未能取得明顯的成果。直到18世紀(jì)末法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在前人工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。他所以能獲得突出的成果,關(guān)鍵是他敢于破除當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的錯(cuò)誤理論(燃素說(shuō))的束縛,能夠尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),并做出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)、?shí)事求是的分析和判斷。

      在19世紀(jì)末以前,人們還深信空氣中含有氧氣和氮?dú)。后?lái),隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展,科學(xué)家才陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了稀有氣體等其它成分。

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