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  • 《海底世界》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-16 09:27:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《海底世界》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    《海底世界》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字;理解新詞的意思;能根據(jù)問題的提示理解長句與難句的意思;會(huì)背誦第2自然段。

      2、初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面來分段的方法,能抓住過渡段來研讀全文。

      3、能獲得有關(guān)海底的一些知識(shí),激發(fā)學(xué)生探索大海秘密的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

      教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)要點(diǎn):初讀課文,學(xué)習(xí)“景色奇異”一部分。

      教學(xué)重點(diǎn):按事物的幾個(gè)方面分段,讀悟1、2自然段。

      教學(xué)難點(diǎn):能仿照文中的句子說話;能通過朗讀表現(xiàn)出海底景色的奇異。

      教學(xué)過程

      一、讀解課題,激發(fā)情感

      1、“海底”后面加上“世界”說明了什么?

      2、看錄像進(jìn)一步理解課題。

      看完錄像你最想說什么?和大家交流一下。

      二、整體感知,給課文分段

      1、自由讀課文,把字詞讀準(zhǔn),把句子讀通。讀完后,把最長、最難讀的1—2個(gè)詞句找出來,多讀幾遍。

      2、再讀課文,找出文中最能概括課文主要內(nèi)容的段落,用“~~~~~~”劃起來。

      3、抓住過渡段給課文分段。

      三、體會(huì)海底景色的“奇異”

      1、理解“奇異”的意思。

      2、讀1、2自然段,用心體會(huì),把你體會(huì)到特別“奇異”的地方找出來好好讀一讀,說說奇異在哪里。

      3、交流板書:暗——光靜——?jiǎng)?/p>

      (1)換詞理解“波濤澎湃、依然”

      (2)通過思考括號(hào)里的'問題,理解句子的意思。

      在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。(深海里的光點(diǎn),是怎樣形成的?)

      (3)朗讀理解“竊竊私語”。

      四、說話訓(xùn)練,進(jìn)一步感悟海底的“奇異”

      ★海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像________________________________,有的像________________________________。

      ★★海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像________________________________,有的像________________________________,還有的像________________________________。

      ★★★你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像________________________________,有的像_______________________,還有的像________________________________。原來________________________________。

     

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