關(guān)于嘴巴的用處教學(xué)設(shè)計

　　一、引導(dǎo)幼兒相互觀察

　　“請寶寶和你旁邊的小朋友相互看一看，我們的臉上有什么？”

　�。ㄓ變合嗷ビ^察并講述）

　　師：我們都有嘴巴，那我們的嘴巴有什么用呢？（幼兒講述……）

　　二、提出活動要求

　　1、每種東西都要去玩一玩。

　　2、玩的時候要說一說：“我用嘴巴怎么玩？

　　3、在玩別人玩過的東西時先要用毛巾擦一擦。

　　三、幼兒實踐操作

　　1、教師巡回指導(dǎo)、觀察。

　　2、引導(dǎo)幼兒講述短句：我用嘴巴……

　　四、集中交流

　　1、教師出示貼有嘴巴的黑板：

　　提問：“你玩了什么？你是怎么玩的？”

　�。ㄓ變褐v述后，教師將各種東西的'照片及時貼在嘴巴旁邊）

　　2、幼兒總結(jié)：現(xiàn)在誰能說說嘴巴有哪些本領(lǐng)呢？

　�。ㄓ變焊鶕�(jù)自己的實踐進行講述）

　　3、教師總結(jié)：我們的嘴巴真能干，又能吃又能唱還能玩游戲，嘴巴的用處可真大呀！

　　五、拓展活動

　　1、“嘴巴除了這些用處以外，還有其他的本領(lǐng)嗎？”（教師引導(dǎo)幼兒進行思考）

　　2、教師播放T，引導(dǎo)幼兒觀察。

　�。�1）“這個寶寶用小嘴巴在干什么？”（一個寶寶在親吻媽媽的臉）

　　“你們看媽媽的臉上怎么樣了？”（笑瞇瞇的）“我也很想有人來親親我，寶寶你們希望有人親你嗎？我們也來親親好朋友吧！”（教師和幼兒相互親一親）

　�。�2）播放再見的兩張照片：“寶寶你們猜猜看，這個寶寶在干嗎？”

　　教師重復(fù)播放兩張照片的T，讓孩子進行觀察，讓孩子發(fā)現(xiàn)其中的秘密

　�。ㄓ檬终f再見）

　　“我們也來學(xué)一學(xué)。”（教師和幼兒進行模仿學(xué)習(xí)）

　　3、教師總結(jié)：

　　“原來我們的嘴巴除了說話、吃飯、唱歌、做游戲，還可以聯(lián)絡(luò)感情，小嘴巴的用處真大，我們一起去把嘴巴的本領(lǐng)告訴其他班級的小朋友，讓他們也來和嘴巴做游戲。”高東幼兒園總部周一敏

【關(guān)于嘴巴的用處教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

關(guān)于嘴巴的兒童謎語03-27

折紙嘴巴玩具的方法圖解12-03

Alt快捷鍵的用處11-29

大班美術(shù)會變的嘴巴教案04-13

小青蛙的大嘴巴睡前故事12-19

電腦Esc鍵的簡介與用處09-07

讓嘴巴改寫命運作文03-17

嘴巴張的大小會影響唱歌聲音09-20

《春》的教學(xué)設(shè)計12-28

《母雞》的教學(xué)設(shè)計05-27